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初中物理線上教學(xué)課的心得體會（通用5篇）
我們有一些啟發(fā)后，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的初中物理線上教學(xué)課的心得體會（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初中物理線上教學(xué)課的心得體會1
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作并不容易，因為沒有了學(xué)生在眼前，很多時候都是把視頻錄制好然后把視頻發(fā)送給學(xué)生，這就不能很好的與學(xué)生互動。這樣做的做法沒有了以前在課堂的方便，畢竟所有的學(xué)生都在視頻的另一端，不方便管理。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我是頭一次，對著攝像頭講課是一種新鮮的體會，但是要把一門課本教好，我們就必須要把教材講透，讓學(xué)生聽明白，為了能夠讓學(xué)生聽懂我講的課，我都努力的去做好工作，為了備課我都會提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面沒有學(xué)生我也都會努力的把在三個時候用到的教學(xué)方式及時的用起來，當(dāng)然為了讓學(xué)什么學(xué)好，一些問題是必須的，比如讓學(xué)生學(xué)會自主的尋找問題。
我把每個問題都放在一節(jié)課的前面，通過視頻會把這些重要的問題讓學(xué)生們及時的通過上課從課堂中尋找答案，一般答案都在課堂中，只要努力還是可以找到的，著也是為了讓學(xué)生可以多學(xué)些東西，多動腦，如果一個學(xué)生只知道生硬的接受只是這和復(fù)制有什么用，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，更需要他們不斷的開拓思維，擴寬思路，不要被局限也不要總是單純的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，讓他們學(xué)會舉一反三才是我們工作的重點。
我每天都會把前一天的一些問題在第二天的課上及時的給學(xué)生送上答案，很多學(xué)生并不會主動的去學(xué)習(xí)，他們更多的是想著等待老師的解答，所以這些問題即成為了家庭作業(yè)也成為了他們上課思考的問題。對于遠(yuǎn)程教學(xué)的方式，雖然不需要大家再在學(xué)校里面學(xué)習(xí)但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的努力還是要保證的`，我會在上完課只有在班級群里里面提問，如果學(xué)生沒有及時回到就會聯(lián)系到他們的父母讓他們的父母監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，畢竟只有讓他們學(xué)習(xí)好努力去學(xué)習(xí)才能夠讓他們走的更遠(yuǎn)。
每天的教學(xué)不能多，畢竟缺少了約束，也缺少了學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是會有很大的影響的，除了每天的教學(xué)任務(wù)，還要給學(xué)生布置迆考察學(xué)生，通過電話微信QQ等獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于學(xué)生在課堂上遇到的問題也要及時的去發(fā)現(xiàn)，主動聯(lián)系，主動詢問，畢竟我得掌握學(xué)生的情況，還有每天學(xué)生的詞語默寫既然不能夠親自檢查和監(jiān)督，只有通過學(xué)生的父母讓他們的父母監(jiān)督和掌控，讓他們能夠不斷的朝著好的方向發(fā)展。
成為一個老師就要教導(dǎo)好，對于視頻中的一些不足之處我自己也會看去發(fā)現(xiàn)遇到了就會解決去改正，畢竟視頻可以讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)讓他們掌握更多的知識，但是想要他們學(xué)到更多的東西就要讓他們看視頻，需要家長的默契配合。
初中物理線上教學(xué)課的心得體會2
這次開學(xué)很遲，學(xué)校也是安排我們提前上課，雖然不是在教室里面，但是也是教學(xué)，而且線上的教學(xué)也是有一些不一樣，看不到學(xué)生，也是對于他們的情況不是那么容易去掌握，但是我也是認(rèn)真的去準(zhǔn)備，作業(yè)也是仔細(xì)的批改，上課的時候也是多去提問題，多給學(xué)生思考，讓他們能更加自主的學(xué)習(xí)，同時也是考慮到他們在家里的情況，也是會容易松懈，所以課堂我也是盡量的講得更加生動一些，自己也是在這次線上教學(xué)之中收獲很多，有一些心得體會。
和課堂的教學(xué)相比，線上教學(xué)面對的情況比較的未知，所以對于我們的教學(xué)水平其實要求是更高的，課堂上可能有些知識點講的枯燥一點，但是由于學(xué)生們都在下面，所以也是可以及時的知道自己的教學(xué)情況是怎么樣的，而線上教學(xué)卻是并不是那么的清楚學(xué)生們的情況，雖然可以提問，但是看不到，所以也是不那么的情況這堂課教得，他們學(xué)到多少，我也是積極的去準(zhǔn)備，讓課堂的.知識也是讓學(xué)生們聽得更懂一些，同時做一些調(diào)查問卷，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)也是認(rèn)真的去批改，我知道，這學(xué)期時間比較的緊湊，所以這開始的線上教學(xué)必須是要做好的。
在線上教學(xué)之中，我也是有了很多的收獲，自己的教學(xué)能力也是感覺到了提升，畢竟準(zhǔn)備要更加的充分，而且對于知識點的把握，如何去講解能讓學(xué)生學(xué)好是非常的不容易的，我也是感受到了，沒有那么多反饋的教學(xué)，是對我的一個挑戰(zhàn)，但是我也是順利的完成了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況也是比較的好，雖然有些同學(xué)還是需要督促，但是大部分的學(xué)生也是非常自覺的來把學(xué)習(xí)給搞好了，而今回到了教室，也是看到了他們學(xué)習(xí)的一個成果，能跟上教學(xué)的一個進度。
這種教學(xué)方式也是有非常好的一面，當(dāng)時沒有聽得太懂，可以到時候反復(fù)的聽，而不像課堂，只能有一次，而且也是可以讓學(xué)生們懂得自主的去學(xué)習(xí)是非常的重要的，沒有了老師的監(jiān)督，而能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那么以后也是能更好的把學(xué)習(xí)搞好，只有養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才能把知識學(xué)得更好，而不是僅僅被動的接受知識。我也是在這次的教學(xué)之中，收獲了很多的經(jīng)驗，會以后運用到課堂的教學(xué)之中去。
初中物理線上教學(xué)課的心得體會3
自打教育部“停課不停學(xué)”的通知下達(dá)下來，我們學(xué)校的老師算是積極響應(yīng)了國家的號召吧！對此，本人在這段線上教學(xué)的過程中，做出了許多針對“停課不停學(xué)”此舉的改變，也深深體會到“停課不停學(xué)”中的“學(xué)”字讓我們所有人都重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)這件事。
說實話，在過去的教學(xué)過程中，本人也沒有意識到“學(xué)”字的意義深遠(yuǎn)。通過這次疫情期間的線上教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這件事兒是一件讓老師和學(xué)生們一起可以成為朋友的事情。因為疫情是我們所有人第一次遇見，我們在這個維度下，學(xué)生和老師是處在同一個水平線上的，我們對于疫情的感受，都是新鮮的，也都是相似的。這讓我這個老師在線上教學(xué)的過程中，每天都會花一點時間和學(xué)生們探討關(guān)于疫情的問題。
讓我感到驚訝的.是，我所教授的初中學(xué)生中，有很多學(xué)生是真正有自己獨立思想的個人，你在和他們探討問題的同時，你會發(fā)現(xiàn)也許自己在某些方面還需要跟這些孩子們學(xué)習(xí)，他們了解的不見得比我們多，但他們的好奇心讓他們了解的比我們要深。也許我們淺嘗輒止的一件事情，在他們好奇心的驅(qū)動下，他們會向很深的地方去深挖了解，這就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)了。
在這次的線上教學(xué)過程中，我和我的學(xué)生們把“停課不停學(xué)”的“學(xué)”字做了深刻的討論。我很慶幸我的學(xué)生中，很多都告訴了我“學(xué)習(xí)是對未知的探索”，他們都有一種對這次疫情的自覺，自覺去了解關(guān)于這次疫情的新聞，也自覺去探索關(guān)于蝙蝠或者其他野生動物的相關(guān)知識。還有很多學(xué)生對于自己的學(xué)習(xí)成果，做了學(xué)習(xí)報告給我，這讓我感到非常的欣慰，畢竟這樣的孩子才是真正明白“學(xué)”字為何的孩子，他們的這種意識會帶著他們走去未來他們想去的任何地方。
我記得還有一個學(xué)生在課下向我問了好多關(guān)于疫情期間可以如何去幫助他人的問題，我也非常驚訝于一個學(xué)生有這方面的意識。我想這跟這個孩子的家庭教育有很大的關(guān)系吧！沒有這樣的想法沒什么奇怪的，但有這方面的想法，這個孩子的家庭一定是非常懂得如何引導(dǎo)孩子的吧！通過這個突發(fā)的疫情，我意識到自己在學(xué)習(xí)方面還有很多的不足，我想我也得像我們班的學(xué)生一樣，主動去探索和求知了！
初中物理線上教學(xué)課的心得體會4
一場突如其來的疫情，打亂了我們所有的生活。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，我校在省教育廳的統(tǒng)籌安排下，結(jié)合我校實際情況，開展了線上教學(xué)�，F(xiàn)將開學(xué)五周來實施線上教學(xué)的心得體會總結(jié)如下：
一、課前備課
進行網(wǎng)絡(luò)授課前，教師一定要充分地進行教材和學(xué)情的分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度要照顧班級大多數(shù)的學(xué)生，不能過難，也不能過易。課上教授的有些內(nèi)容可以借助視頻、語音、圖片的形式來吸引學(xué)生的注意力。如果能穿插自己學(xué)生的視頻、語音和圖片就更好了。另外，課堂互動環(huán)節(jié)應(yīng)精心設(shè)計，隔著屏幕，老師和學(xué)生的互動不能像在教室中那樣直接，哪些內(nèi)容適合互動？是通過文字互動還是語音連線互動？互動多長時間？老師在備課時應(yīng)做到心中有數(shù)，以免出現(xiàn)互動超時的現(xiàn)象。對于理科的實驗課，教師在備課時應(yīng)考慮實驗的可行性，盡可能地挖掘資源，讓學(xué)生參與實驗。像生物課上的一些實驗，由于家里不具備學(xué)校實驗室的條件，但教師在備課時應(yīng)充分考慮到學(xué)生在家中做實驗的可能性和困難，利用家中有限的資源來代替我們實驗室中專業(yè)的實驗器材，從而保證實驗的順利進行。如在做《觀察雞卵的結(jié)構(gòu)》的實驗時，我在備課時考慮到實驗器材鑷子和培養(yǎng)皿學(xué)生家中是沒有的，于是讓學(xué)生用剪刀代替鑷子，用家中淺色的碗或盤子來代替培養(yǎng)皿，從而保證了實驗的順利進行。
二、課堂學(xué)習(xí)
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特殊性，隔著屏幕，教師很難關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個時候，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的.學(xué)生，缺少了老師的監(jiān)督，可能聽課效率就會大打折扣。針對這種狀況，首先，教師在講課時采取多種形式，內(nèi)容應(yīng)生動有趣，語言應(yīng)簡潔準(zhǔn)確，還應(yīng)該注意自己講話的語速，不能過快，給學(xué)生思考和反應(yīng)的時間。其次，教師可以通過文字或連麥的方式和學(xué)生進行互動，了解學(xué)生的聽課狀態(tài)。
三、課后輔導(dǎo)
所學(xué)知識學(xué)生掌握情況如何，課后檢測輔導(dǎo)必不可少。每節(jié)課后我們都會留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)來檢測學(xué)生對知識的掌握情況，由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)生長時間對著電子產(chǎn)品，所以作業(yè)是少而精的，既能起到檢測的目的，又避免學(xué)生用眼疲勞。老師在批改作業(yè)時應(yīng)充分發(fā)揮科技產(chǎn)品的優(yōu)勢，對學(xué)生進行有效地輔導(dǎo)。對于作業(yè)完成好的，評選為優(yōu)秀，讓班級學(xué)生進行學(xué)習(xí)；對于接受能力慢的，教師可以利用文字或語音的功能對學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)。另外，我校每天下午都會給學(xué)生提供答疑時間，針對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容或作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進行解答。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)進行了五周多，在這段時間里，作為老師，我們也在不斷地學(xué)習(xí)和改進，雖然還有許多這樣那樣的不足，但只要我們共同努力，上好每一節(jié)課，相信每一朵花都會如期綻放。
初中物理線上教學(xué)課的心得體會5
線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對面授課的傳統(tǒng)模式，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā)，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中，但經(jīng)過三周的線上教學(xué)，讓我打消了最初的顧慮。
對我來說，我將課件做到“精致”，按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù)，上課時刻關(guān)注對話框，問題設(shè)計有留白，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、討論，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情。
對于學(xué)生，線上教學(xué)進一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、探究的能力，在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè)，進行真實反饋，與老師單線交流，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性！
對于家長，線上教學(xué)給了他們難得的'與老師密切配合的契機，真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會，通過每天盡職盡責(zé)的短視頻，讓我感受到了春意！
原來，線上教學(xué)也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情！
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