親子讀書心得體會(huì)(通用5篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編整理的親子讀書心得體會(huì)(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
親子讀書心得體會(huì)1
“親子閱讀”的話題,越來(lái)越被家長(zhǎng)們所關(guān)注,父母?jìng)冎饾u認(rèn)識(shí)到幼兒時(shí)期的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子一生的知識(shí)體系組建的重要性;不僅如此,親子閱讀可以增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)間的交流,是培養(yǎng)親子關(guān)系和感情的重要途徑,所以無(wú)論工作多忙多累,我們家都會(huì)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間配孩子一起讀讀書,這個(gè)習(xí)慣在孩子2歲多的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了,基本是每天晚上睡覺(jué)之前這段時(shí)間:小孩剛洗完澡,身心比較放松、容易接收,這個(gè)時(shí)間段的知識(shí)和內(nèi)容孩子也容易記憶。
孩子在上幼兒園以后,發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話表達(dá)和邏輯層次這邊有很大進(jìn)步,另外對(duì)每天晚上的閱讀講故事也更有興趣,更有效果。相信這跟幼兒園老師對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)和努力是分不開(kāi)的。
下面我就“書籍選擇”和“如何開(kāi)展親子閱讀”這塊跟大家做下交流: 書的選擇很重要,我的小孩現(xiàn)在就讀小班,選擇的書要符合他的年齡階段和特點(diǎn),要選擇那些語(yǔ)言比較規(guī)范,正規(guī)出版社發(fā)行的,圖畫多文字少的圖書,色彩方面也要鮮艷些。我們給孩子買的書主要有三類:詩(shī)詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。
1、詩(shī)詞兒歌類的書:
孩子不一定能理解,但因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)文學(xué)讀物,讀起來(lái)朗朗上口、有節(jié)奏感,有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為,所以還是堅(jiān)持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩(shī)詞;因?yàn)槲覀兗沂菭敔斈棠處Ш⒆樱液屠掀攀请p職工,兒歌詩(shī)詞需要較多時(shí)間來(lái)記憶和強(qiáng)化,所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時(shí)間完成的。
2、系列故事書
主要選擇了比如托馬斯、三個(gè)淘氣包、卡比龍童話故事和其它一些比較經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡(jiǎn)單,孩子容易理解和接受,所以一般是在睡覺(jué)前20分左右進(jìn)行。講故事的時(shí)候,我一般不是簡(jiǎn)單的逐字讀取,而是根據(jù)孩子的反應(yīng),進(jìn)行一些擴(kuò)展和互動(dòng)的閱讀,給孩子一些想象的空間,同時(shí)做角色扮演,也能讓孩子更快的獲取更多知識(shí)。
此外讀故事要有始有終, 要全身心參與進(jìn)去,同時(shí)也會(huì)注意感情色彩和節(jié)奏的運(yùn)用,這樣孩子也會(huì)能感受到故事的氛圍,不僅開(kāi)心聽(tīng)你講故事,還為問(wèn)一些加入自己理解的問(wèn)題。很有趣是,有時(shí)我們會(huì)幾天都重復(fù)講一個(gè)故事,孩子一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)膩,反而會(huì)因?yàn)橛涀×舜蟛糠值那楣?jié)和內(nèi)容,會(huì)同我一起來(lái)完成這個(gè)故事,有時(shí)候我會(huì)讓他來(lái)給我講故事,雖然是跳躍性的就記住那么幾個(gè)詞,但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。
3、趣味類別或者益智類別的
主要是想讓孩子多認(rèn)識(shí)下周圍的事物,讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)觀察,甚至是待人接物?磮D識(shí)物、識(shí)字主要是買了一些掛畫,貼在孩子容易接觸的地方;益智類別的書,我買的是吉林書版社的《潛能開(kāi)發(fā)全書》,按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀,因?yàn)樾枰獎(jiǎng)幽X和大塊的時(shí)間,我們一般是利用周末的時(shí)間同孩子一起來(lái)完成。
此外還有百科方面或者十萬(wàn)個(gè)為什么這方面的孩子還沒(méi)有接觸到,作為雙職工的父母,沒(méi)有花更多的時(shí)間陪孩子閱讀還是有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,F(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了,后面我們會(huì)配合學(xué)校組織的類似“圖書漂流”的活動(dòng),同孩子一起更好的參與到親子閱讀中來(lái)。
最后很感謝幼兒園老師的良苦用心,不僅給予寶寶們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),還要為我們家長(zhǎng)搭建“家長(zhǎng)沙龍”這樣的活動(dòng)和平臺(tái),我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力的!
親子讀書心得體會(huì)2
“寶貝,我們看書去咯!”每天晚上洗漱完畢,我一聲令下,女兒立馬像只小鹿一樣飛奔到床上:“媽媽,今天我們看這個(gè)新買的書,好不好?”女兒即將3歲,特別愛(ài)看書,她長(zhǎng)這么大,幾乎每天晚上都是伴隨書香入睡,沒(méi)有特殊情況,每天晚上8點(diǎn)到9點(diǎn),就是屬于我們約定的親子閱讀時(shí)間。我也通過(guò)學(xué)習(xí)和摸索積累了一些心得。
故事識(shí)字法
陪女兒讀書的過(guò)程中,我都是用手指著書上的文字,大聲朗讀。我在書上看到過(guò),這是一種“故事識(shí)字法”,就是在給孩子講故事的時(shí)候,用手指著文字,通過(guò)重復(fù)講故事,孩子會(huì)漸漸記住故事,尤其是其中的一些詞匯,在她的日常生活中,她有時(shí)候竟然會(huì)脫口而出。小的時(shí)候,女兒總是聽(tīng)得津津有味,漸漸大了,往往我讀一遍,女兒也要跟著來(lái)一遍。女兒大概1歲半的時(shí)候,就能看著數(shù),用手指著,把整篇故事背下來(lái),如小紅帽、白雪公主等。
60分鐘就會(huì)走神
印象中隨著女兒年齡的增長(zhǎng),閱讀的時(shí)間是從最初的5分鐘,到10分鐘、15分鐘,漸漸地到半個(gè)小時(shí),現(xiàn)在基本上在1個(gè)小時(shí)。因?yàn)楹⒆右话悴荒荛L(zhǎng)時(shí)間地集中精力,所以給孩子閱讀時(shí),應(yīng)控制好時(shí)間。小的時(shí)候,孩子的注意力時(shí)間非常有限,一般我也不去強(qiáng)迫她,不想聽(tīng)的時(shí)候,我會(huì)給她放點(diǎn)音樂(lè)或者是故事碟,給她營(yíng)造這樣一個(gè)閱讀的氛圍很有用,女兒很喜歡。
女兒喜歡圖文并茂
現(xiàn)在,我常做的一件事就是逛書店,給女兒買書。我喜歡給女兒買一些圖畫書,因?yàn)楹⒆赢吘惯小,圖文并茂能夠幫助孩子理解故事。我選書的標(biāo)準(zhǔn)有幾個(gè),首先文字要簡(jiǎn)練優(yōu)美,只有優(yōu)美的語(yǔ)言才能表達(dá)生動(dòng)有趣的故事,其次要有藝術(shù)性,要有欣賞價(jià)值,現(xiàn)在很多圖書的圖畫都是用電腦制作的.,顏色看似很奪目但其實(shí)很呆板,只有那些形象生動(dòng)、活靈活現(xiàn)的圖畫才能真正提高孩子的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。
親子讀書心得體會(huì)3
孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂(lè)。我們要走進(jìn)孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng),我們閱讀的過(guò)程中,也回味到了童年生活的幸福,同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴(kuò)充她的知識(shí)面,營(yíng)造讀書的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。
我認(rèn)為,陪孩子一起閱讀,應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子愛(ài)看的書,使他對(duì)書產(chǎn)生好感,不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。同時(shí),還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看,自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程,我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。久而久之,孩子會(huì)愛(ài)上了閱讀,也和父母親密無(wú)間,我們也在陪孩子閱讀的同時(shí),充實(shí)了自己,豐富了自己。
通過(guò)親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書的樂(lè)趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味,多一點(diǎn)書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
親子讀書心得體會(huì)4
你喜歡閱讀嗎?如果你曾經(jīng)不喜歡,那么你希望自己的孩子喜歡閱讀嗎?這時(shí)候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一員,為了讓孩子喜歡閱讀,我從女兒兩歲半開(kāi)始了親子共讀的課程,其中的樂(lè)趣和收獲太多太多。人的一生離不開(kāi)閱讀,而親子共讀是父母給子女最有價(jià)值與最有效的教育方式,并且可以培養(yǎng)小孩終身學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
親子閱讀的方法很重要:
1、時(shí)機(jī)的選擇:
親子閱讀一般安排在睡前是最好時(shí)機(jī),那時(shí)候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖安慰的時(shí)候。我家現(xiàn)在每晚安排在八點(diǎn)半開(kāi)始讀書時(shí)間,以前也有流連電腦前而偷懶的時(shí)候 ,事后總是很內(nèi)疚,現(xiàn)在即使孩子作業(yè)再多自己再累,也會(huì)平靜下來(lái)躺在孩子的身邊,在睡前給她講一段故事,讓孩子放松心情進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)!
2、讀物的選擇:
圖畫書是很好的選擇,F(xiàn)在的孩子接觸的信息多,隨時(shí)隨地有自己的思想,甚至?xí)幸恍┠娣。這時(shí),你光給他說(shuō)道理,也許他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。我覺(jué)得有一種很好的方式就是帶她去閱讀故事書,因?yàn)樵陂喿x過(guò)程中善惡美丑會(huì)讓孩子慢慢領(lǐng)悟。
3、方式的選擇:
要注意閱讀過(guò)程中的互動(dòng)性。有些孩子喜歡的故事,多讀幾遍就熟悉了,讓孩子參與進(jìn)來(lái),我們盡量的用不同的聲音來(lái)扮演故事中的角色,以提高孩子的閱讀興趣。
4、品細(xì)節(jié):
遇到精彩的章節(jié)或段落,孩子往往會(huì)提出“再讀一遍”的要求,有時(shí)甚至要求讀上很多遍,家長(zhǎng)應(yīng)該抓住難得的機(jī)會(huì),與孩子一道“品細(xì)節(jié)”、“品人物”。品的過(guò)種中有交流,并讓他學(xué)會(huì)時(shí)機(jī)運(yùn)用。
5、找毛病:
女兒上一年級(jí)后剛剛接觸漢語(yǔ)拼音,很有興趣,這時(shí)在閱讀前就交給她一個(gè)任務(wù),找媽媽讀書過(guò)程中拼音不準(zhǔn)的地方。這樣孩子聽(tīng)得更認(rèn)真了,每晚都很較真的為媽媽找到好幾處讀錯(cuò)的地方,家長(zhǎng)要虛心改正,讓孩子跟你學(xué)會(huì)正確處理錯(cuò)誤的方法,同時(shí)也給孩子以自信還可以培養(yǎng)她細(xì)心讀書的好習(xí)慣!
人類是追逐樂(lè)趣的,假如兒時(shí)很少體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,當(dāng)他們長(zhǎng)大后就會(huì)視閱讀是件“無(wú)趣”的苦差事,然后這項(xiàng)天賦的秉性就會(huì)慢慢逝去。因此,父母應(yīng)該早點(diǎn)啟發(fā)孩子對(duì)閱讀的樂(lè)趣。親子共讀越早開(kāi)始,越容易執(zhí)行,效果也越好。父母千萬(wàn)別懼怕挑戰(zhàn)小孩的潛在能力。親子共讀永不嫌晚,今晚就陪孩子在床邊說(shuō)故事吧,就是少喝一杯茶少抽一支煙的時(shí)間!
親子讀書心得體會(huì)5
親子閱讀,即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。親子閱讀能開(kāi)闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書,能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣,并進(jìn)而從對(duì)書的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。
書是一顆小小的種子,當(dāng)父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹(shù),啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。閱讀,是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是我們獲取知識(shí),開(kāi)闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,古語(yǔ)有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。在此,與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái),我在家也一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀,不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,而且讓我受益非淺。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界,圖書使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口,不僅能豐富他們的知識(shí),還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,使孩子能安心投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣,時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說(shuō)話的文章,使文章優(yōu)美,受人喜歡,孩子獲得了別人的贊賞,自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。
當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,讓孩子發(fā)揮自己的想象力,說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法,它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想,書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容,我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣,提高其注意力。
我發(fā)現(xiàn),通過(guò)親子閱讀,也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,有了明顯的提高。有的時(shí)候,他的一番講話能讓我們大吃一驚,從來(lái)沒(méi)想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句,問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的,他總是很自豪地說(shuō)是從書里。
兒童像一面鏡子,照出人類光明的未來(lái),讓我們大手牽小手,營(yíng)造書香家庭的氣氛—— 在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),睡前陪孩子共讀一本故事書,讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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