關于教師的遠程培訓心得體會范文
關于教師的遠程培訓心得體會范文1
今天是8月11號，隨著這一天的到來，十天的遠程培訓也將結束。這本是我在遠程培訓之初最期盼的一天，可真的到來了卻沒有預想的那么興奮。于是信手翻看前幾日寫的日記：
7月31日
討厭！明天就得開始什么遠程培訓了，有什么好訓的。大熱天的，真能折騰！
8月2日
隨著一場雨的到來，塵埃落地，空氣中增添了些許的清新和涼意。靜心坐在電腦前傾聽專家的真知灼見、欣賞精彩的教學片段、閱讀百家之評論、拜讀同仁的作業(yè)……總能有意想不到的收獲！
8月5號
真郁悶！在word中整理好的知識概念圖，一粘貼到作業(yè)中就變了形。別人是怎么發(fā)上去的？哎！自己的操作微機水平太差了。
8月6日
今天又點擊欣賞了好多作業(yè)，一旦打開的作業(yè)非常有用，我就特別的狂喜，趕緊保存下來，生怕丟了，這可是我以前苦苦尋覓而不得的。通過網(wǎng)絡，能夠資源共享就是好！
8月9日
太好了！今天我終于學會鏈接上傳概念圖了。是讀了劉老師同學張老師的文章《乘著“概念圖”的翅膀》學會的，我已經(jīng)將這篇文章收藏了。張老師不僅會操作，而且把復雜的過程整理成條，讓人一看就會，她的語言概括能力，令我折服！
8月10號
明天培訓就要結束了，我還有好多好多的優(yōu)秀作業(yè)沒看呢。不知道培訓結束后，這些作業(yè)還能不能打開，如果打不開就太可惜了。期待著，但愿能打開，而且能下載保存！
……
看著看著，我知道自己為什么興奮不起來了，因為我的心路已發(fā)生改變，我已經(jīng)被遠程培訓這一知識盛宴所吸引，難以割舍！是它帶我挖掘到知識的寶庫，是它讓我領略到專家和同仁的風采，是它讓我在一天天的積累中提升了自己，是它讓我意識到自己知識的匱乏和能力的欠缺……
遠程培訓已經(jīng)結束，但它帶給我的一切，則會使我終生受益！
關于教師的遠程培訓心得體會范文2
新課程培訓滿載時代的氣息展現(xiàn)在我們面前，給我們的教育教學研究
提供了一個很好的契機，我與廣大教師一樣，學習熱情高漲，意識今后要立足課堂教學，深化“同課異教”，“在實踐中研究，在研究中提高，在反思中成長”，這是新課改對廣大教師提出的新要求。在實施新課程的過程中，我們始終立足課堂，以探索“學習——研究——反思——提高”的研修新路子。 全面深化“同課異教”，努力提高課堂教學水平，從不同個性入手，對同一課內(nèi)容，同年級組教師采用不同的構思、不同的切入點，研討如何上出不同風格的課，重要策略有：
一是要繼續(xù)進行“合格”培訓，接受新氣息。
二是學習“目標時代化”。我要通過業(yè)務學習，具有與時代相通的教育理念，并以此作為自己專業(yè)行為的基本理性起點。要利用“教師教育理論提高班”集中學習了“多元智能理論”“構建主義理論”、“研究性學習理論”等先進的教育理論，了解這些理論的思想精髓與發(fā)展脈絡，形成教學的思想基礎和理論基礎。
三是業(yè)務學習“內(nèi)容多元化”。我要學習現(xiàn)代教育理論、課程理論及先進教師的教學經(jīng)驗；學習師德規(guī)范和教學常規(guī)要求，學習教育科研方法，學習現(xiàn)代化信息技術、特長技藝等。
四是學習“途徑多樣化”。要采取自學、集中培訓和骨干培訓相結合、讀書與網(wǎng)絡閱讀相結合開展業(yè)務學習。
五是業(yè)務學習“時間經(jīng)常化”。主要采取定期學習和自主學習相結合，將自己的反思活動與周圍的.群體交流結合在一起，不斷調(diào)整自身反思差距，不斷引發(fā)反思欲望，從而營造一個良好的學習、實踐、反思、交流的氛圍，與其他教師把理論和實際緊密聯(lián)系起來，在實踐中反思，在交流中升華，加速反思型特質的形成。
汗水能換來碩果滿枝，相信今后我們不僅樹立了正確的教育思想，而且在方法的探索上更具有現(xiàn)代教育的發(fā)展觀點，不再只是傳授知識的教書匠，而在向有思想的、教書育人的教育家轉變；教師和學生的平等對話，給了學生更廣闊的空間，給課堂注入了生命的活力，使學科教學異彩紛呈。
國家對骨干教師教師培訓，一方面說明了國家對教師的重視；另一方面也讓我們更加認清自己身上所存在的不足之處。讓我們感覺到壓力，能夠更自覺的在平時空閑時間去加強學習，去提升自我。
總之，我在這次培訓的最大的感受就是收獲是實實在在的，這些對我今后的教學生涯都具有重要意義，無疑給我今后的教學指明了一條路。讓我們懂得在積淀中成長---多一份感恩；在堅持中磨練---少一份急躁；在反思中創(chuàng)新---多一些理性；在實踐中提升---少一些感性，為了生活的快樂、幸福而努力。
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