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        小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案

        發(fā)布時間:2017-05-31  編輯:沈舒文 手機版

          近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件時有發(fā)生,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。下面是小編整理的小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案,歡迎大家閱讀參考!

          小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案【1】

          近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》 (國教督辦函 【2016】22 號)要求。為加強對校園欺凌的預(yù)防和處理,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

          一、治理目的

          通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、治理范圍

          本校全體學(xué)生

          三、工作安排

          本次專項治理分為兩個階段。

          第一階段:2016 年4月—7月

          1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

          2.主題班會。 組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

          3. 完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

          4. 加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

          5.排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔,防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員,進行細致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作,并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

          6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          第二階段:2016 年9月—12月

          我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進行全面自查和總結(jié),于 2016 年9月15日前形成自查報告并報區(qū)政府教育督導(dǎo)室。

          四、工作要求

          1.高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任,按照 “一崗雙責”的要求,嚴格落實安全工作黨政一把手負責制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

          2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱 評定、績效工資掛起鉤來,嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

          3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

          小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案【2】

          根據(jù)《合肥市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(合政督辦[2016]7號),經(jīng)研究決定,從即日起在全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)范圍內(nèi),開展校園欺凌專項治理工作。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

          一、治理目的

          通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

          二、治理范圍

          全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

          三、安排及要求

          本次專項治理分為兩個階段。

          第一階段:2016年5月——7月

          1.開展教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育,組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

          2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處理預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

          3.加強預(yù)防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

          4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          5.監(jiān)督指導(dǎo)。各駐校督學(xué)要對所駐學(xué)校、各責任區(qū)督學(xué)要對責任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通,做好記錄并及時向市教育督導(dǎo)辦報告。

          6.各校接到本通知后要高度重視,制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案并立即動手、切實實施。

          第二階段:2016年9月——12月

          1.學(xué)校自查。各校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況,進行全面自查和總結(jié),于2016年9月15日前形成自查報告報市教育督導(dǎo)辦。

          2.市本級普查。巢湖市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室將于2016年9月15日開始組織督查組對市域內(nèi)所有中小學(xué)校專項治理情況進行全面督查。

          3.合肥市級復(fù)查。合肥市教育督導(dǎo)辦將于2016年10月份組織督查組對所轄縣(市、區(qū))專項治理情況進行復(fù)查。復(fù)查抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。

          4.省級抽查。省教育督導(dǎo)辦將于2016年10月20日后組織督查組對本省專項治理情況進行抽查。每個市級單位抽取縣級單位不少于2個,每個縣級單位抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。




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