班主任 學年
實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--三年級（3）班 劉絢

一. 班級概況：
本班現(xiàn)有人數(shù)70人（本學期轉入4人），其中男生37人，女生33人，維族4人，哈族1人，朝鮮族1人，壯族1人，滿族1人，錫伯族1人，回族2人，少數(shù)民族學生11人。
本班學生經(jīng)過兩年的常規(guī)訓練，已初步養(yǎng)成了一些良好的行為習慣，大部分同學在開學后很快投入了緊張、有序的學習生活。同學們情緒穩(wěn)定，精神飽滿。班級已初步形成了好學、勤奮的學風，班集體凝聚力較強，班級涌現(xiàn)出一大批關心集體、好學上進的好孩子�，F(xiàn)存在的問題是有個別同學自控能力較差，需要老師及時關注他們的思想變化，多做思想工作，班級中蔡晨及關山飛渡兩位同學在老師、家長的關心下進步很大，已參加了班級滾動座位。同時，有一小部分后進生學習比較吃力，這學期老師要更多的關注這些同學，多給他們發(fā)言的機會，樹立他們學習的信心，以使他們盡快的趕上其它同學。
二. 管理目標：
? 思想品德方面：
1. 尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。
2. 做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。
3. 學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。
4. 遵守《小學生守則》中的各項規(guī)章制度，爭當“優(yōu)秀小學生”。
5. 遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。
? 學習方面：
1. 課前養(yǎng)成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。
2. 課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說話的好習慣（個人發(fā)言時）。
3. 學會聽講，神情專注，上課要積極發(fā)言。
4. 課后認真記錄每一項作業(yè)，認真完成作業(yè)。
5. 養(yǎng)成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。
? 紀律方面：
1. 遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，有病有事要請假。
2. 遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。
3. 課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。
4. 放學后，排隊回家；離校時向老師再見。
? 勞動方面
1. 在勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。
2. 每個同學負責自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生，做到及時撿紙片。
3. 保持個人衛(wèi)生整潔，不亂扔紙屑。
三. 管理措施：
? 品德方面
1. 班級專門有同學負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵。
2. 同學之間互相監(jiān)督，不說臟話。
? 學習方面
1. 由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。
2. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。
? 紀律方面
1. 班組設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結；
2. 本學期，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學互相監(jiān)督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現(xiàn)，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人。
3. 由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。
? 勞動方面
1. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。
2. 每天的值日，由值日組長根據(jù)該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。
四. 各月安排：
九月：
11、 繼續(xù)進行常規(guī)訓練；
12、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料；
13、 辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄；
14、 辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；
15、 進行秋季運動會組織訓練和準備工作。
十月：
7、 一次綜合實踐活動（外出）；
8、 準備美麗的新疆的電視才藝展；
9、 進行一次年級寫字比賽。
十一月：
5、 辦一期愛科學小報；
6、 進行一次“名人故事主題隊會”。
十二月：
9、 做好期末分項測試工作；
10、 辦一期“慶元旦”小報；
11、 做好迎新年的活動準備工作；
12、 認真做好期末復習工作。
2005年9月