學期教學工作計劃
指導思想:
在教研室和學校工作意見的指導下,以“三個代表”重要思想為指針,以《常州市小學學科教學建議》為標準,以新課程標準為方向,以提高學生素質為宗旨,全面貫徹黨的教育方針。加強理論學習,不斷提高自身的理論水平,扎扎實實地培養(yǎng)好青年教師,讓他們在各個崗位上發(fā)揮自己的才能,積極開發(fā)校本課程,搞好校本教研,使白塔的教育教學質量再上新臺階。
主要任務:
一、繼續(xù)貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》,熟悉與領會課改精神,轉變教師觀念,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎。
二、深化基礎教育課程改革,與學校教科研活動緊密結合起來,切實提高課堂教學的質量和效率。
三、加強教師隊伍建設,不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平,使更多的教師成為課改的骨干教師。
工作重點:
一、深化基礎教育課程改革,抓好教學常規(guī)工作。
1、教學“五認真”工作,依據(jù)上學期我處對教學五認真的檢查結果,今年將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)等工作。繼續(xù)做好月考核工作,加強平時的檢查、聽課、督促與考核力度。正確公正地評價每一位教師的常規(guī)工作。
2、進一步加強教研組和備課組的建設,制定相應的備課規(guī)則和要求,定期做好檢查與調研,關注和引導教師不斷改進課堂教學方式,注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。同時定于雙周星期四組織教師集體進行理論學習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進行教研活動(具體時間定于下午3:45-4:30)。
3、行政人員深入課堂聽課、評課,嚴格把握課堂教學質量關。
4、加強畢業(yè)班的教育教學工作管理,班主任要做好畢業(yè)學生的思想工作,關心他們的成長,本學期教導處將對畢業(yè)班的教育教學情況作一次質量分析,以便不斷改進工作方法。
5、組織好各學科的競賽(教師、學生)、評優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語文老師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關活動。
二、推進基礎教育課程改革,全面提高教學質量。
(一)加強師資隊伍建設。
1、加強新課程理論學習,利用適當時間組織教師進一步學習基礎教育課程改革的'有關文件,幫助老師深刻理解新課程理念,新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課,每位教師要做到一課一思,學生做到一課一得。
2、加強理論學習,本學期每人讀好一本理論書籍(可以自己選擇名人名著等),并寫好讀書筆記(40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記,40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專題小結或案例分析。
3、加強青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學校未來的生力軍,學校將繼續(xù)為青年提供各種崗位練兵活動(評優(yōu)課、知識競賽、學習交流等),讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。
4、加強骨干教師的培養(yǎng),我處將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學校骨干教師能脫穎而出,成為市教壇新秀,教學能手,學科帶頭人。
(二)抓好常規(guī)教研活動,各教研組積極進行課堂教學模式的改革,變學生單一的接受式為主動探究、合作、討論式,以備課組、教研組為單位上好研究課,在實踐中邊研究邊總結,寫好教學反思,教學心得,教學案例等。
(三)教師人人參與“實踐新課程”活動�；顒觾热莅�:教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比、論文評比等一系列實踐活動。
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