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        春季幼兒園保教工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-04-01 09:03:05 工作計(jì)劃 我要投稿

        春季幼兒園保教工作計(jì)劃范本

          第1篇:春季幼兒園保教工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

        春季幼兒園保教工作計(jì)劃范本

          圍繞市教研室和園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),堅(jiān)持以教研組為主陣地,進(jìn)行課程改革的研究,遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn),積極營造教科研氛圍,深化教學(xué)研究,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

          二、主要工作及措施

          (一)磨練教師內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)水平。

          1、組織教師基本功比賽,要求全園教師都要參加競賽活動(dòng)。內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、說課等7各方面。

          2、磨課活動(dòng)

          為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取“磨課活動(dòng)”方式,讓每位老師上課、相互聽課、評課,在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。

          3、同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動(dòng)

          本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級組為單位,全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動(dòng),讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度,圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計(jì)、實(shí)施活動(dòng)。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,然后找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,努力前進(jìn)。

          4、有效一日活動(dòng)。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作,切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開展相關(guān)的德育活動(dòng),以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評比“好孩子”等,用身邊的典型開展教育,讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒,總體提高幼兒的素質(zhì)。

          (二)加強(qiáng)園本培訓(xùn),努力提高教研工作的實(shí)效性

          1、開展園本教研活動(dòng),針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,以年級組為單位進(jìn)行教研研討,這對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題,通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn),提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

          2、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理

          我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作,定期檢查、督促、分析、反饋,增強(qiáng)保教工作的有序性,提高教研活動(dòng)的有效性。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,形成有效的幼兒個(gè)案研究。

          3、完善班級管理檢查制度,繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比

          為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),我們根據(jù)檢查管理制度,由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,并提出反饋意見和建議,讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

          4、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),積極撰寫論文,給年輕教師做好榜樣,起到帶頭的作用。

          (三)家長工作

          積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),定期向家長開放教育活動(dòng),親子游戲活動(dòng),并通過家園聯(lián)系欄、家長會和電話、飛信等形式,向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長的監(jiān)督,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。把工作做到每一個(gè)幼兒身上,杜絕遺漏現(xiàn)象。

          (四)、其他工作齊頭并進(jìn),全面提高保教質(zhì)量。

          1、做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理,提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量,做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,杜絕食物中毒的發(fā)生,預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。

          2、加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開展戶外體育活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

          (五)分月安排:

          二月份:

          1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

          2、檢查各類計(jì)劃的制定情況

          3、歡歡喜喜過元宵

          4、各班開展“公開課”

          三月份:

          1、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動(dòng) 教師開展“慶三八”詩歌朗誦

          2、個(gè)班開展“月底展示課”活動(dòng)

          3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

          4、園本培訓(xùn)——如何形

          成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂的環(huán)境

          四月份:

          1、結(jié)合主題活動(dòng)各班組織幼兒春游踏青活動(dòng)

          2、各班做好“預(yù)防春季傳染病防治”工作

          3、教師進(jìn)行“彈唱、跳比賽”

          4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

          五月份:

          1、各班開展“慶五一”活動(dòng)

          2、各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)檢查

          3、教師開展“講故事”比賽

          4、各班準(zhǔn)備六一節(jié)目

          六月份:

          1、全園開展“慶六一”活動(dòng)

          2、做好幼小銜接工作

          3、大班畢業(yè)典禮

          4、做好期末總結(jié)、量化、評比工作

          5、做好教具資料的清查、整理工作

          6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作,評比“好孩子”、“特長幼兒”

          7、填寫幼兒發(fā)展報(bào)告單,發(fā)放獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀

          第2篇:春季幼兒園保教工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          20XX年春季我園保教工作將以科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)《XX縣教育局關(guān)于20XX年春季學(xué)前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學(xué)校20XX年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》,落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,編制實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)兩個(gè)《指南》精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),堅(jiān)持以教研組為主陣地,進(jìn)行課程改革的研究,遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn),積極營造教科研氛圍,深化教學(xué)研究,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

          二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):

          落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

          三、工作重點(diǎn)與措施

          (一)磨練教師內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)水平。

          1、營造學(xué)習(xí)氛圍。未來的社會是一個(gè)知識型社會,更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會。讀書與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,我園將激勵(lì)教師通過開展學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加教育教學(xué)研究,讓教師間分享寶貴經(jīng)驗(yàn),聽教師講自己的感悟、見解等,通過論壇和學(xué)習(xí),努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),積淀深厚的人文底蘊(yùn)。

          2、教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),拓寬視野;其次,重視教師的讀書工作,做到期初有安排,期中有活動(dòng),期末有考評。

          (二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

          1、幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,鼓勵(lì)教師樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。

          2、加強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)施策略。在制訂主題教育目標(biāo)中,特出重點(diǎn)和難點(diǎn),讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位。我們要充分認(rèn)識到:每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統(tǒng)意義上的.集體教育活動(dòng),又包含了游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動(dòng)、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,彼此之間不是拼湊,而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),從而構(gòu)成了一個(gè)整體,貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源,為課程的實(shí)施深入提供保障。

          3、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動(dòng)的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構(gòu)建中的地位,教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評價(jià)、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境,結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容,豐富各活動(dòng)區(qū)角內(nèi)容,合理安排開展自主性游戲活動(dòng),不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略,努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個(gè)新臺階。

          (三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、講究實(shí)效檢查。做到每學(xué)期不少于2次。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動(dòng)安排表”,考慮明確目標(biāo)、突出主題,領(lǐng)域兼顧,有機(jī)融合,內(nèi)外結(jié)合,家長工作、各類游戲和區(qū)域活動(dòng)做到豐富多彩,科學(xué)合理,教育環(huán)境呼應(yīng)主

          題,吸引幼兒參與,見證幼兒學(xué)習(xí)。教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗(yàn),取人之長、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善。要善于反思,不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動(dòng)計(jì)劃組織中,在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導(dǎo)、備課查閱、參加審議等形式,加強(qiáng)對集體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施的管理、指導(dǎo)。

          積極開展“教學(xué)有效性”的探索,努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)中的形式主義和表面化現(xiàn)象,全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動(dòng),豐富幼兒一日生活的內(nèi)容,本學(xué)期重點(diǎn)開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動(dòng)、慶!傲弧眱和(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)文藝匯演等活動(dòng)。

          2、有效一日活動(dòng)。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作,切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開展相關(guān)的德育活動(dòng),以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評比“好孩子”等,用身邊的典型開展教育,讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒,總體提高幼兒的素質(zhì)。

          (四)立足園本教研,形成濃厚科研氛圍。

          加強(qiáng)科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作,做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);督促教師積極撰寫隨筆、論文,組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個(gè)發(fā)展“即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨,把教育科研的中心放在整合課程的實(shí)施中,放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中,用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)整合課程的實(shí)施,鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵(lì)教師在《科學(xué)認(rèn)讀中有效促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個(gè)省級課題上狠下功夫,全力研究,爭取出成績。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上,把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。鼓勵(lì)教師在雜志上發(fā)布科研成果。

          (五)、其他工作齊頭并進(jìn),全面提高保教質(zhì)量。

          做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理,提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量,做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,杜絕食物中毒的發(fā)生,預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案,實(shí)行干預(yù)矯治。加強(qiáng)全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理,把預(yù)防傳染病措施落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開展戶外體育活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

          加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開展戶外體育活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。

          積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),定期向家長開放半日活動(dòng),親子游戲活動(dòng),并通過家園聯(lián)系欄、家長會等形式,向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長的監(jiān)督,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。

          四、春季學(xué)期工作安排

          二月份

          1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校,做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學(xué)并正式上課。

          2.制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,調(diào)整人員分工,明確工作職責(zé)。

          3.做好開學(xué)報(bào)名工作,做好幼兒用書的發(fā)放工作

          4、各班更新環(huán)境,豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容,更新主題墻飾

          5.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。

          5.為全面了解各級各類幼兒園的幼兒入園情況,20XX年春季開始,各幼兒園(班)要認(rèn)真填造《XX縣學(xué)前教育卡》《XX縣學(xué)前教育名冊》和《XX縣學(xué)前教育卡封面》(附件1),具體填造要求見《XX縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明。

          三月份

          1.迎接上級對幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī),檢查周計(jì)劃、日計(jì)劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料,實(shí)地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園

          、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象,將給予全縣通報(bào)并取消當(dāng)年度的評優(yōu)評先資格,示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。

          2、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動(dòng)

          3、召開家長會。

          4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研。

          四月份

          1.開展幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》競賽活動(dòng)。

          2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導(dǎo)活動(dòng),并做好材料收集工作。

          3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動(dòng)。

          4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲),并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項(xiàng)另行通知)

          5、小班幼兒歌朗誦比賽,中班舉行生活技能比賽,大班舉行繪畫比賽。

          五月份

          1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲)。

          2、慶祝“五一”活動(dòng)

          3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動(dòng)器械比賽。

          4.參加福建省示范性幼兒園對外開放活動(dòng)。

          5.參加市開展園際教研組交流展示活動(dòng)。

          6.舉行“親子游園”活動(dòng)。

          六月份

          1.開展“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)。

          2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學(xué)比武大賽”。對象:中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容:大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂部分。(方案另行通知)

          3.開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。

          4.參加市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。

          5、召開大班畢業(yè)文藝匯演。

          6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學(xué)期結(jié)束,幼兒放假,教師7月1日離園。

          6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作,評比“好孩子”、“特長幼兒”

          七至八月份

          1.組織教師參加幼兒教師行動(dòng)研究案例評選活動(dòng),并擇優(yōu)選送赴縣市參評。

          2.組織教師參加學(xué)前教育年會論文評選活動(dòng)。

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