師德工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的師德工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德工作計劃1
本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，繼續(xù)推進王主任提出的構(gòu)建“和諧年級”的倡議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實。具體工作計劃如下：
一、 調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
�、琶鎸Ξ厴I(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責(zé)，全體任課老師參與，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。
�、漆槍Ρ灸昙墝W(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時獨立完成，集會快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，成人意識。
二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強常規(guī)管理
�、偶o(jì)律。課堂紀(jì)律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間。
為了確保課堂紀(jì)律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：凡是沒課的年級管理人員，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級都把值班教師具體分配到每一個班級;就寢
紀(jì)律，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。
�、菩l(wèi)生。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著誰承擔(dān)誰負責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負責(zé)。此外，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布，做到公平公正。
⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的.安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。
⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動員會、每周的班會等。
�、蓪W(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離校活動。如可以開展：寄語母�；顒印D書資料義贈活動、贈送母校畢業(yè)留念景觀活動等。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進行引導(dǎo)。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進行潤無細無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。
四、重點關(guān)注加強班的生存狀況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾，辦出名校特色。
針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：
1、堅持“聯(lián)動管理，個別突破為主;親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會，多抓教育契機，效果是十分明顯的;
2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家�；印Ａ幾龅阶ズ靡粋�，穩(wěn)住一片;
3、嚴(yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);
4、進一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;
5、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心;
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐�。加強學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識;工作計劃
7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;
8、嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進行詢問;
9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學(xué)生進行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;
10、班主任要學(xué)會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩。
總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，力爭通過全體初三教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認可的答卷。
師德工作計劃2
一、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
二、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的`，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
三、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這是我中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
師德工作計劃3
在新的學(xué)期里，我要不斷地去提高個人的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出自己的全部力量。
一、加強學(xué)習(xí)，提高個人道德知識素養(yǎng)。
個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，一直在為工作努力的學(xué)習(xí)，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí)，努力的提高個人的道德素養(yǎng)，做一個好的榜樣!
二、為人師表，以身為活教材。
教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
積極參加各項活動及公益勞動為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣同時也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的`教師形象。
三、提高個人能力，加強自我道德修養(yǎng)。
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過："學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。"。
隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴(yán)肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
一、踐行師德。
面對新的一個學(xué)期，我結(jié)合自己個人的實際情況和學(xué)生的實際情況，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計劃：
1、加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育。
1、用心關(guān)懷，滲透德育�，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動大，因此我將注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績。
我將要和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
師德工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的'體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心男體育副校長
三、帶教內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
四、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、
五、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場
師德工作計劃5
新學(xué)期又開始了，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，尤其如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的'發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：
一、忠誠黨的教育事業(yè)
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長
關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。
四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。
時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準(zhǔn)》、《阜新市教師十五不準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。 總之，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
師德工作計劃6
一、端正思想，教書育人，為人師表
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的.實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
師德工作計劃7
一、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，切實提高師德師風(fēng)水平
本學(xué)年度學(xué)校仍應(yīng)重視師德師風(fēng)的建設(shè)，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，以不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平。學(xué)校仍應(yīng)按《學(xué)校第一年五年規(guī)劃》中提出的要求來做，要努力把師德師風(fēng)建設(shè)提到一個非常重要的位置，并由此成為學(xué)校發(fā)展的重要支柱。同時，繼續(xù)完善和健全學(xué)習(xí)制度，對學(xué)校的師德師風(fēng)工作進行整體性的規(guī)劃和部署，使師德師風(fēng)工作能得到落實和執(zhí)行。
1、加強政治思想的學(xué)習(xí)。通過組織全體教師學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想，同時，認真學(xué)
習(xí)黨的十八大精神，貫徹落實并認真執(zhí)行，落實和樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)水平。
2、加強德育教育的學(xué)習(xí)。通過組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓教師知道相關(guān)的法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己。同時，加強教師的道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)與教育，編寫《教師師德規(guī)范三字經(jīng)》，要求教師認真學(xué)習(xí)并按三字經(jīng)來規(guī)范自己，以把教師培養(yǎng)成為一名師德高尚、思想開拓，業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)端正富有時代氣息的'優(yōu)秀教師。
3、注重業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。加強對教師進行《海南省小學(xué)教學(xué)常規(guī)若干規(guī)定的意見(試行)》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會，加強對《基礎(chǔ)教育課程改革》學(xué)習(xí)和《素質(zhì)教育實施綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹，以使教師能夠切實提升教育教學(xué)規(guī)范化。同時，對教師進行專業(yè)知識的培訓(xùn)，積極開展校本教研和校本培訓(xùn)，積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。同時，注重建設(shè)一支業(yè)務(wù)技能高的教師隊伍，培養(yǎng)一批具有素質(zhì)高、思維活、敢探索、能鉆研、業(yè)務(wù)精的教師優(yōu)秀。
4、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)。加強對教師廉潔從教的教育。有針對性地組織教理通過參觀的形式來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防職務(wù)犯罪法等等》，做到警鐘長鳴。同時，以教師的職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，進行有效的學(xué)習(xí)和監(jiān)督，切實保障師德師風(fēng)水平的提高。注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，開展教師師德教育學(xué)習(xí)活動;以教師職業(yè)道德和教師師德規(guī)范作為開展的標(biāo)準(zhǔn)，開展師德規(guī)范教育的養(yǎng)成與行動教育。切實培養(yǎng)一支能做事、會做事、想做事、能共事、不出事的教師隊伍。
二、加強實踐，努力提升師德師風(fēng)水準(zhǔn)
1、開展崇潔廉教、鑄師魂，塑名師的教育活動，培育德才兼?zhèn)涞慕處�。開展校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的活動，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神。本學(xué)年我們著重開展師德師風(fēng)建設(shè)對照檢查活動。如：對照《教師職業(yè)道德》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《海南省小學(xué)教學(xué)常規(guī)若干意見(試行)》、《班主任管理工作職責(zé)》等有關(guān)規(guī)定，并進行分析。針對存在的問題進行自我批評和反思，并提出相關(guān)解決和改正的措施和方案。并由結(jié)對教師負責(zé)幫助改正，實施監(jiān)督。以切實保障師德師風(fēng)教育的扎實開展。
2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動。學(xué)校通過工會組織全體教師參加校際的師德師風(fēng)演講比賽，另外選拔優(yōu)秀教師參加豐澤區(qū)講師德、頌師魂演講比賽。
3、開展崗位賽師德活動。積極開展上好每一堂課不放棄每一個孩子不體罰和變相體罰學(xué)生蹲下來看孩子不搞有償補習(xí)等活動。通過開展崗位賽師德活動，以提升教師師德師風(fēng)水準(zhǔn)。
4、開展崗位成長活動。以名師帶新師，以老教師幫扶新教師等舉措，開展崗位成長活動。通過名師優(yōu)質(zhì)課教壇新秀與教壇常青樹等活動，切實開展教育教學(xué)水平大練兵，切實提高教師師德師風(fēng)水平。
三、保護和樹立典型，切實提高師準(zhǔn)師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)
1、繼續(xù)向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。繼續(xù)通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，充實師德師風(fēng)教育活動這一部典范教材，找準(zhǔn)差距，形成對比，形成提高的愿景。
2、向身邊的典型學(xué)習(xí)。繼續(xù)挖掘身邊的學(xué)習(xí)典型。用最真切的事例，用敢直接的故事，來感染和教育人，以自覺地提高我們的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。
四、開拓創(chuàng)新，譜寫師德師風(fēng)新篇章
當(dāng)前，學(xué)校師德師風(fēng)正處于一個不斷提升的階段，可以說是全體教師心往一處想，勁往一處使，師德師風(fēng)風(fēng)清氣正。所以，我們?nèi)詫⒉粩嗖扇∮辛Φ拇胧�，通過各種方式，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
師德工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀(jì)，我們將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
二、師德培養(yǎng)重點目標(biāo)：
1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、認真學(xué)習(xí)《教師十不準(zhǔn)》《教育職場-教師的道德成長》。
3、加強教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新。
4、積極參與“教書育人，愛崗敬業(yè)”的教育活動。
5、做好家校聯(lián)合，共同育人工作。
三、具體措施：
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性。
在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)心愛護學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
3、把《教師十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重家長。不隨便向家長索要財物，謀取私利，要維護學(xué)校和教師的尊嚴(yán)。
4、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
5、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我們會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我們將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
6、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為教師，我們將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教室，共創(chuàng)班級新風(fēng)。
7、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我們將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。
師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的`教育事業(yè)，教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。
教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師。在人們的心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的，為了維護教師這一崇高形象，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，完善自身道德修養(yǎng)。我們將以塑造教師良好形象為方向，已關(guān)注學(xué)生生命為己任，以關(guān)心學(xué)生成長為目標(biāo)，在不斷充實，完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
師德工作計劃9
以教育局黨辦工作計劃為指導(dǎo)，以保持黨員先進性教育為契機，通過有效措施，加強黨員先進性和師德教育，在繼承我校黨務(wù)和師德工作成果的前提下，實現(xiàn)工作的創(chuàng)新和提升。
工作要點：
1、黨員先進性教育：
�。�1）大力倡導(dǎo)五種精神和一個意識，提倡奉獻精神、團隊精神、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神。豐富和完善學(xué)校精神，同時要強化服務(wù)意識和愛生意識。
（2）通過講座、競賽、沙龍等活動，對黨員進行先進性教育。
�。�3）發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用。促成黨員和群眾對子，在思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)等方面為群眾做出表率。
�。�4）樹立典型，并對典型的評選、管理、作用、待遇等作出明確規(guī)定。實現(xiàn)規(guī)范化管理，打破典型終身制，使典型能充分發(fā)揮作用。
2、堅持依法治校。修改完善各項工作制度，出一本正規(guī)的制度匯編，并組織教師進行學(xué)習(xí)。
3、加強文明建設(shè)，準(zhǔn)備迎接檢查。
4、做好工會、團委工作，在工會中提倡健康工程，在團委中實施好希望工作。
二、師德工作。
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指針，以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實加強教師隊伍的.政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，建立有利于實施素質(zhì)教育，發(fā)揮教師創(chuàng)造性的教師師德個體考核評價督導(dǎo)機制，提高我校教師的師德水平。
工作要點：
1、尊重教育屬性，做到科學(xué)施教、廉潔施教、公正施教、依法施教。
2、對教師進行師德教育。通過講座、征文、演講等形式對教師進行兩個方面的教育：一方面進行政策法規(guī)方面的教育，增強教師依法施教、科學(xué)施教的自覺性；一方面針對教師的素養(yǎng)進行教育，增強教師的職業(yè)素養(yǎng)。如關(guān)愛他人、文明禮貌、與人合作等。
3、繼續(xù)堅持教師承諾，如廉潔承諾、行為承諾、誠信承諾等。
4、加強師德管理。
�。�1）制度要為斷完善和落實，加大師德在評價中的權(quán)重，師行有問題一票否決。
�。�2）加強監(jiān)督使制度能有效落實，如我們一直堅持的學(xué)生監(jiān)督、家長監(jiān)督，并能通過平時測評，設(shè)立意見箱等形式來及時發(fā)現(xiàn)問題。
師德工作計劃10
為全面貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教，使素質(zhì)教育落到實處，根據(jù)學(xué)校工作安排，為做好我班的后進生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本計劃：
一、指導(dǎo)思想
樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實處，讓學(xué)生得以生動、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進步的動力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：
(1)對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)
加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力
教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念。堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志
針對學(xué)生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進生良好行為習(xí)慣
后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。
6、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來。在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機會，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進步，變厭學(xué)為樂學(xué)。
三、主要工作安排：
1、針對后進生行為習(xí)慣差，進行日常行為習(xí)慣專題班會教育。
2、針對后進生心理情況，選擇適當(dāng)?shù)臅r機和方式進行心理溝通活動---談心。
3、針對后進生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進行學(xué)習(xí)目的.性教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，則常抓學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣---作業(yè)檢查等 ，針對學(xué)生的成績、心理的個性差異進行因材施教。
4、針對一部分后進生家庭教育薄弱，進行家訪活動，家校聯(lián)系。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。
5、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結(jié)、評比。
蘇霍姆林斯基說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。” 我們要用藝術(shù)家特有的眼光去認真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會使其能夠變成一件有價值的藝術(shù)品。
師德工作計劃11
我校共七個教學(xué)班，282名學(xué)生，15名教師。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進心強。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。我們堅持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程。學(xué)校教導(dǎo)處制定了教學(xué)計劃，科學(xué)安排了課程表，作息時間表。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長，按排了任課教師。
代課教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學(xué)工作扎實。青年教師觀念新，信心大，課改意識強，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作。282名學(xué)生來自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進心強，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
教學(xué)成績是肯定的，但我們的教學(xué)工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：
�。ㄒ唬﹤湔n。
1、教師備課沒有實行三級備課的標(biāo)準(zhǔn)，備課本上只有課時備課，沒有單元與學(xué)期的備課。
2、語文備課，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時目標(biāo)。
3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性，師生互動不明顯。
4、課后反思不真實不具體，對提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大，失去了反思意義。
5、部分備課電化教學(xué)設(shè)計課時數(shù)量少。
（二）作業(yè)。
作文篇數(shù)沒有達到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導(dǎo)性。
�。ㄈ┥险n。
1、部分教師還沒能充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體，小組合作交流等。但對于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來。
2、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動，顧不得認真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。
3、上課中，學(xué)生活動的`機會少，教師上課組織學(xué)生活動的能力較差些，小組合作交流、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的效果還未能達到更好。
綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導(dǎo)，人人學(xué)會操作使用多媒體等電化教學(xué)手段，充分利用電教設(shè)備開展教學(xué)；組織教師大搞教學(xué)研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
三項工作
一、加強學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作
我校加強教學(xué)管理，制定了各種計劃：教學(xué)計劃、教研工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、班主任工作計劃、各科教學(xué)計劃。制定了各種工作制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導(dǎo)主任），成員劉林風(fēng)、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導(dǎo)整改意見。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補救措施。
學(xué)校督查組不定時抽各班學(xué)生進行訪問了解，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集信息，制定整改意見。
我們制定的計劃是務(wù)實的，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學(xué)督導(dǎo)小組充分發(fā)揮了督導(dǎo)作用，強化了教學(xué)管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強學(xué)校教育管理工作
1、把德育工作放到首位。建立健全德育機構(gòu)，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作等，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施，有實效。
2、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、學(xué)校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。教師沒有歧視后進學(xué)生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰變相體罰。
4、積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學(xué)服務(wù)。
5、學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強化安全意識，確保學(xué)校安全無事故。
6、學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益，維護學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學(xué)生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。
7、學(xué)生文明守紀(jì)，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效。
三、加強教學(xué)研究工作
在教學(xué)研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作，才能提高教師教學(xué)水平，強化教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度，有方案：
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長：
語文組長：成員：語文教師
數(shù)學(xué)組長：成員：數(shù)學(xué)教師
2、教研工作制度：
（1）.教研組長要認真負責(zé)，組織本小組成員開展活動。
�。�2）.各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配。
（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進行認真評課，各抒己見，取長補短。
（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補充自己。
�。�5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。
3、活動方案：
�。�1）教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組由陳國安領(lǐng)導(dǎo)。分工合作，統(tǒng)一部署。
�。�2）活動時間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學(xué)組周四課2，下午活動時間及自習(xí)一評課。
（3）周五下午觀看錄像或聽專家講座。
4、評課要求：
人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學(xué)評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。
通過一學(xué)年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認真的、務(wù)實的，沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進一步強化教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊，聘請劉蘭成老師指導(dǎo)，先讓青年教師學(xué)會使用，然后結(jié)對子，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計的能力。充分利用電化教學(xué)手段，服務(wù)于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
兩個建設(shè)
一、加強校園文化建設(shè)，文化如水，潤物細無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設(shè)。學(xué)校圍墻有標(biāo)語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學(xué)守則和小學(xué)生行為規(guī)范，充分利用學(xué)校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀(jì)念意義等，組織學(xué)生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學(xué)生文藝表演活動。使我校充滿生機，人民滿意。
二、加強教師隊伍建設(shè)
學(xué)校要成為推進素質(zhì)教育示范，規(guī)范辦學(xué)的典范，尤其應(yīng)該不斷加強教師隊伍建設(shè)。
1、深化師德教育，提升隊伍素質(zhì)。學(xué)校進一步貫徹落實引導(dǎo)教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻、追求卓越。積極開展師德學(xué)習(xí)討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。
2、加強教師培訓(xùn)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加校外學(xué)習(xí)，請專家講座，校內(nèi)教師搞教學(xué)研究，學(xué)習(xí)新教法、新模式，使教師提高教學(xué)能力。
3、在學(xué)校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量。
搞一個特色：以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征，結(jié)合本校實際情況，編寫了“小學(xué)美術(shù)校本課程資料”。即學(xué)校課程。
2、開設(shè)形式：在不影響學(xué)生國家規(guī)定課程和地方課程的同時，各班開設(shè)一課時美術(shù)教學(xué)，主要安排飯前課后活動時間由美術(shù)老師給學(xué)生指導(dǎo)講解。
措施要求：各班要動員學(xué)生全員參與，做到四個“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學(xué)生模仿別人的作品，再讓學(xué)生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實效，持之以恒。
師德工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會的能力。
二、德育目標(biāo)
通過常規(guī)工作的常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強化德育工作的.系統(tǒng)化，提高德育工作的實效;教師樹立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹立年級班級的學(xué)生模范，促進學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強對學(xué)生的意識教育和社會責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略
強調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強調(diào)教師的設(shè)計，形成工作的系統(tǒng)性。
強調(diào)教師的觀察，提高工作的針對性。
四、學(xué)生特點
高中二年級的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期，他們開始關(guān)心問題，對美好未來的向往與追求強烈;他們的邏輯思維能力增強;他們時常體現(xiàn)出一定的立性和批判性;他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。
五、工作安排
貫穿全學(xué)期的常抓工作：
(1)強調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過程中的案例思考;
(2)分時就餐、課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比;
(3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
師德工作計劃13
20xx上半年，我園學(xué)前教育工作要以《綱要》為指導(dǎo)思想，大力提高保教質(zhì)量，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，加強幼兒園素質(zhì)教育，幼兒園內(nèi)部管理工作要進一步提高。本學(xué)期我園將重點做好以下工作：
一全面提高教師整體素質(zhì)
一個幼兒園中有一支良好的、充滿活力的教師隊伍，在各項工作中會有新的突破，所以本學(xué)期我園要加強對教師的師的教育，提高教師的師德水平。
1、建立健全職業(yè)道德培訓(xùn)制度，教師要認真學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)道德教育的有關(guān)課程，教師不以孩子的家庭條件、相貌而衡量付出的愛，讓每一個孩子都得到老師同樣的關(guān)愛，在老師的愛心下活潑、茁壯的成長。
2、建立例會制度：每周六是我們教研組政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，我園要求每位教師積極參加，學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)、先進教師事例、名人名言，使教師進一步開闊視野，思想境界進一步提高，能以自己的'模范行為影響幼兒，以自身的優(yōu)秀品格贏得幼兒的尊重和熱愛。鼓勵家長及社會各界對老師職業(yè)道德進行監(jiān)督和評議。
二、加強監(jiān)督機制
本學(xué)期，我園教師要在努力提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進一步提高思想認識。教師之間互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，以形成良好的氛圍。歡迎家長監(jiān)督，教師有不足之處及時彌補，使本園面貌煥然一新。
總之，在本學(xué)期中，我們教師要更加努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德方面的知識、要求，在思想認識及行為上及時轉(zhuǎn)變，使本園的各項工作再上新臺階。
師德工作計劃14
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校實際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚愛生敬業(yè)精神。 樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實施措施
學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實。
學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實。
為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。
學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。
三、實施步驟
學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進行。學(xué)習(xí)教育階段要達到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
一、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計劃中的重要工作 。
二、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
四、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長的.“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師
這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
師德工作計劃15
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！本年度特定師德修養(yǎng)計劃如下：
一、師德培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習(xí)《給教師的.建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻。
4、誠實守信，甘于奉獻，做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認可的教師。
二、具體內(nèi)容及措施
1、認真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重家長。不隨便向家長索要財物，謀取私利，要維護學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。
3、不斷加強自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé)，教書育人，開拓進取，無私奉獻，完成學(xué)校各項工作任務(wù)。
4、在學(xué)好本專業(yè)知識之余，做到好讀書，讀
師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。 教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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