工作計劃（匯編9篇）
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務水平上。
由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.
雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說:學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學.活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學.要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的`知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、教學工作上.
我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
第三，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好.同時也謝謝
各位領導對我的信任。
工作計劃 篇2
一、指導思想
在新基礎教育思想和教育理論指導下，以本課題為基礎，以推進課程改革為重點，積極開展實踐層面上的研究，致力于提高教師自身的教學研究意識與研究能力。加強課題工作的過程管理，確保課題研究的質(zhì)量和實踐。以科研促教改，以教改促質(zhì)量同時，大膽嘗試轉(zhuǎn)變教育教學科研方式，追求實踐層面創(chuàng)新，將科研活動系列化、主題化，進一步推廣研究的影響。
二、工作目標
1、以研促教，以教促學，增強全組教師的教科研意識和實施課題研究的能力。逐步總結(jié)提升課題研究成果，進一步推廣課題研究的影響，進一步加強過程管理，完善管理制度。
2、樹立以人為本，促進發(fā)展的課程觀和學生觀，開發(fā)課程資源，可以體現(xiàn)課內(nèi)外學科之間的聯(lián)系，促進學生技能的發(fā)展，逐步獲得綜合應用語言知識和語言技能進行交際的`能力。
三、 工作重點
1、通過課題的研究，樹立新的教師觀、學生觀、教學過程觀，以此來促進教師教育理念和教育實踐的根本
轉(zhuǎn)變。
2、通過課題的研究，學生將真正成為學習的主人，擁有充分的參與數(shù)學活動的時間和空間，在自主探究、親身實踐、合作交流的氛圍中，解除困惑，使得各種情感態(tài)度、知識技能、價值觀在過程中“動態(tài)生成”。
3、通過課題研究，對教學內(nèi)容、教學設計、教學過程、教學方法進行研究與不斷改善，構(gòu)建新的小學數(shù)學課堂教學方式。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙M織各類培訓學習，增強教科研意識和研究水平。閱讀學習教科研類的書籍，集體學習與自主學習相結(jié)合。本學期組織全體教師學習新基礎教育類的文章。指導教科研的實踐操作，解決在研究過程中碰到的實際問題，少走彎路，快速提高教師們科研水平。
（二）明確研究方法，課堂實踐，實施研究。
�。ㄈ⿵娀芾�，提高研究效益。
為了使課題研究取得突破，保證實驗的效果，我們強化對課題實驗的管理，尤其是課題實驗的過程管理。我們要求課題有學期研究計劃和總結(jié)，有階段成果分析，有階段實驗報告，有教科研成果，同時對實驗的資料進
行歸檔整理。在此基礎上制定課題管理制度。加強對課題研究過程的監(jiān)控，定期檢查研究的進度，督促到位，落實到位，使課題正常有序地進行，確保研究的效果。
四、工作安排
二月份：
制定本學期的課題計劃（負責人：王玉）
三月份：
第一周：課題組理論學習（負責人：徐燕）
第二周：課題組理論學習（負責人：卜風麗）
第三周：個人案例及反思交流（負責人：王玉）
第四周：課題組研究課聽、評課。（負責人：王玉） 四月份：
第一周：課題組理論學習 （負責人：沈福星）
2、個人案例及反思交流。（負責人：王玉）
3、課題組研究課聽、評課。（負責人：王玉）
4、開展課堂教學研討活動，進行課堂教學設計。（負責人：朱宏）
五月份：
第一周：課題組研究課聽、評課。（負責人：王玉）
第二周：課題組理論學習 。（負責人：邱海燕）
第三周：課題組成員專題教學設計（負責人：趙艷君） 4開展課堂教學研討活動，進行課堂教學設計（負責
人：曾林霞）
六月份：
1、收集整理課題資料。(負責人：王玉)
2、撰寫個人課題小結(jié)并參加校課題組小結(jié)交流。人：王玉）
工作計劃 篇3
隨著科學技術(shù)的飛躍發(fā)展，社會經(jīng)濟和文化的迅速變革，成長中的兒童和青少年將面臨日益增長的社會心理壓力，他們在學校學習、生活和社會適應等方面必然會遇到種種困難和挫折，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題。如何幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受各種心理壓力和處理心理危機的能力，以迎接明天社會的嚴峻挑戰(zhàn)，這是廣大教育工作者面臨的迫切問題。
本學期，在學校領導的領導下，我們將進一步提高對學校心理健康教育重要性的認識，進一步健全心理健康教育的管理機制，把這項工作放在一個重要位置上，切實加強和重視。
中小學心理健康教育的主要任務是全面推進素質(zhì)教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，面向全體學生，促進學生形成健康的心理素質(zhì)；減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的'人才。具體計劃如下：
一、心理健康教育的主要目標、內(nèi)容：
具體目標包括：使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
小學低年級主要包括：
幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
小學中、高年級主要包括：
幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣和自信心，正確對待自己的學習成績，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度；在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。
二、心理健康教育工作要點：
1、認真設計上好每一節(jié)心理健康活動課，其原則為：
①重實踐，輕理論，淡化學科體系；
②重專題講座，輕理論知識的系統(tǒng)性；
�、燮毡橹笇c因人施教相結(jié)合；④教學手段與模式多種多樣。
2、完善學生心理檔案：
�。ǎ保┛勺尷蠋熈私庹莆账虒W生的情況，并因材施教
（２）及時發(fā)現(xiàn)個別存在心理問題的學生并加以輔導
3、開展學生座談會（各年級分開進行）；
4、利用學校宣傳欄、廣播站進行心理健康知識宣傳；
5、對有心理困擾的學生進行輔導（個別輔導，團體輔導）；
6、心理健康教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和提高，心理健康教師要在業(yè)余時間自學，并通過書刊、上網(wǎng)查詢等途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學知識，為心理健康教育與輔導培養(yǎng)能力。走出去學習，請進來指導，擴展視野，與時代掛鉤。積極積累經(jīng)驗，積極撰寫個案、案例和論文。開展鄉(xiāng)級心理健康教師培訓活動。
7、定期與家長進行溝通，及時了解學生在家的思想及行動，并對家長進行心理知識的宣傳。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教學目標
1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。比如對垃圾問題、水資源問題的研究。
2、對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。如根據(jù)資料對水中微生物的.研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。
3、學習對現(xiàn)象進行科學解釋，獲得概念性理解。本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結(jié)果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。
4、加深對探究的理解。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認識證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。
5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。
三、學生情況分析
通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質(zhì)有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
以新課標理念為指導，以中考精神為依據(jù)，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的學習方法和策略，不斷提高課堂教學效率，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高學生應對中考的各方面的能力。
二、工作目標：
抓兩頭（文言文和作文），促中間（現(xiàn)代文閱讀），讓語文學科繼續(xù)在中考中有新的突破。
三、工作要點：
1、重視教學常規(guī)工作：根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教案既統(tǒng)一又各具個性。
2、在教學中體現(xiàn)語文味的教育理念：重視語言材料的積累，加強閱讀和寫作能力的訓練，著眼于運用能力的提高。鼓勵學生擴大閱讀量并積極參加語文實踐活動，不斷提高語文素養(yǎng)。
3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：興趣是最好的老師。調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮他們學習的主動性，教師要在教學手段、教學方法上多下功夫。利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為語文課堂輸入新的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡的豐富資源為語文教學服務。
4、精心設計合理、科學的每周一練，努力尋求最佳途徑提高周練質(zhì)量。尤其是總復習期間，要選好復習資料，力求在短時間內(nèi)讓學生掌握好初中三年所學的知識，能胸有成竹地應對中考。
5、引導學生關(guān)注生活，關(guān)注生命，培養(yǎng)民族自豪感。
四、目前主要存在的問題：
（一）文言文閱讀
文言語段得分率低主要原因：1、基本功差，積累少；2、遷移能力不強；3、不能聯(lián)系上下文理解文意；4、中心把握不住。
（二）現(xiàn)代文閱讀
主要原因：1、審題不清；（1）學生不會把握題干中的關(guān)鍵詞，（2）學生不明白命題人的`意圖。2、三種文體的知識點不清；3、概括不全；4、開放性試題說不清；5、理解能力不強，對文章內(nèi)容的理解缺乏整體性，把握不住文章的主旨。
（三）作文
主要原因：1、偏題，扣題不緊；2、選材不新穎；3、語句不通順。
五、具體采取的對策：
第一階段：專題訓練（第六周前）
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1、按考試要求每天復習部分識記內(nèi)容；對中考要求的篇目，進行一次全面的復習（四月中旬完成）和一次綜合的復習（五月中旬完成）
2、每周做文言語段一到二篇。
�。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀(第九周前)
根據(jù)《考試說明》上的要求，按文體進行專項訓練，使學生分清三種文體，把握其知識點。
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1、審題訓練；用一節(jié)課指導審題，每周作文前幫助學生審清題意。
2、選材訓練；收集好的范文，印發(fā)給學生，讓學生多讀。
3、每周寫作文一篇；批改評講后，要求訂正錯別字，修改病句
第二階段：綜合練習（第二次模擬考試之前）
通過標準試卷，加強審題，了解命題人的意圖，把握學業(yè)考新動向。
第三階段：強化訓練（第四次模擬考試之前）
強化訓練，控制答題時間。6月初到中考這段時間，重點對各方面的內(nèi)容進行查漏補缺，強化重點難點題型，強化識記性內(nèi)容，調(diào)整考生心態(tài)，精心準備考前輔導。
總之，重視對文本的研讀，引導學生到文中尋找答題的依據(jù)，讓學生多讀、多做、多思、多悟，來理解作者的寫作意圖以及命題人的出題意圖。
工作計劃 篇6
新的學期，新的開始；新的征程，新的期盼。作為化學化工學院學生會副主席并分管文藝、體育、學習實踐三個部門，深感責任重大。為更好的開展工作，保質(zhì)保量按時高效的完成任務，現(xiàn)就本學期的工作做如下安排：
一、學生會副主席工作職責
協(xié)助主席做好學生會有關(guān)工作。
主席不在時，受主席委托執(zhí)行主席職權(quán)。
明確責任分工，堅持直接參加主管部門的各項工作和活動。
定期向主席匯報自己分管的工作，完成主席交辦的其他工作任務。
二、工作目標
同廣大團總支學生會成員一道，認真開展學生工作、社團活動,大力推進我院的學風建設、校園文化建設，提高我院學生的綜合素養(yǎng),提升我院在許昌學院的知名度和影響力！
三、工作重點
本學期的.工作重點有以下方面：
1、以人為本，注重人才培養(yǎng)。人才是第一要素，發(fā)掘并培養(yǎng)一流人才是團總支學生會不斷進取、永葆生機根本保證。
2、秉承依法治國的理念，涉及到團總支學生會的方方面面要制度化，要做到所有工作都有法可依、有章可循；
3、材料收集、資料整理、存檔備案，要把好的工作理念、做事方法等留下來、傳下去；
4、社團文化活動、興趣小組建設等。
四、分管部門
人員構(gòu)成
1、學習實踐部：部長趙愛飛、副部長程利明，
2、文藝部：部長牛棟棟、副部長張雪瑩，
3、體育部：部長王威、副部長瞿佳華。
主要工作及活動安排
1、學習實踐部主要負責院系學風建設、培養(yǎng)學生學習興趣、挖掘?qū)W生學習潛力、提到學生實踐能力，舉辦學術(shù)研討會、學習心得學習經(jīng)驗交流會等。
活動安排：英語四級講座、英語演講比賽、演講朗誦興趣小組。
2、文藝部主要職責為活躍學生的校園文化生活，提高學生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，指導學生參加各種文藝比賽、文藝活動，舉辦大型晚會、舞會等。
活動安排：周末paty大型舞會、興趣小組總體規(guī)劃及其開展等。
3、體育部是院系全民健康運動的積極倡導者和組織者，主要職責為調(diào)動學生的積極性，參加體育運動、健康運動，為學生以后的學習生活打下良好的身體基礎，組織學生參加各類體育競賽、體育活動，并負責舉各種體育競賽、體育活動等。
活動安排：“迎新杯”籃球賽、校排球賽等。
五、組織管理、干部培養(yǎng)
1、處理好多種關(guān)系
外部：院系和學校的關(guān)系，院系團總支學生會和校學生會、校社聯(lián)、廣播站、大學生藝術(shù)團等校級學生組織的關(guān)系，院系團總支學生會和各兄弟院系團總支學生會的關(guān)系；
內(nèi)部：團總支學生會和院系領導老師的關(guān)系，團總支學生會和各班級、各社團以及各位同學的關(guān)系，主席團和部長級、干事之間的關(guān)系；
個人：工作和學習、人與人等。
2、組織管理
團總支學生會是一個組織一個團體，但他本身組織結(jié)構(gòu)以及管理理念、管理模式等還不完善，我們要繼續(xù)努力，摸索前行。要摒棄管理中的物質(zhì)、懲罰、人情化，取而代之的應該是精神、鼓勵和人性化管理。
3、干部培養(yǎng)
以人為本，人性化對待。每一個人都是獨一無二的，他的思維方式、做事方法等都各不相同。我們要在尊重大家的基礎上，充分調(diào)動大家的積極性和主觀能動性、發(fā)掘大家的潛力，給他們平臺、給他們機會，指導他們?nèi)プ�、去想、去�?chuàng)新，引導鼓勵他們不斷努力、進取。
六、注意問題
1、工作態(tài)度問題共2頁，當前第1頁12
對待工作要認真負責、多思多想多交流。多聽聽領導、老師、同學、主席團、部長、干事的意見、建議、想法、主張，對于大家的意見、建議要認真聽取，對大家的想法、主張要重視，對人要誠懇，工作中要人性化不能人情化。
2、工作下放問題
不能覺得工作重要就大包大攬，不要怕出錯，要相信大家，給他們機會，讓他們?nèi)プ�，同時也要注意監(jiān)督指導，可能有很多方面他們想不到或者想的不完善，這是你就應該站出來，給他們幫助、支持和鼓勵！
3、部門間協(xié)調(diào)問題
以上為我本學期的工作計劃，請大家批評指正！
工作計劃 篇7
為了搞好學校現(xiàn)代遠程教育工作，提高學校教師的教學水平，利用好遠教接收設備，特制定以下工作計劃。
星期一
上午9：00——11：00 遠程教室對其它學科老師和學生開放，進行各學科的教學。
下午 7：30——9：30? 學校機房對教師開放,學習計算機知識及遠程教育各種程序的使用。
星期二
上午9：00——11：00集中沒有課的教師和有相應課的學生收看空中課堂欄目。
下午 2：30——3：30? 語文教研組組織語文教師利用遠程教育進行業(yè)務學習。
星期三
上午9：00——11：00 遠程教室對其它學科老師和學生開放，進行各學科的教學。
下午 2：30——3：30? 數(shù)學教研組組織數(shù)學教師利用遠程教育進行業(yè)務學習。
星期四
上午9：00——11：00集中沒有課的'教師和有相應課的學生收看空中課堂欄目。
下午 2：30——3：30? 綜合教研組組織數(shù)學教師利用遠程教育進行業(yè)務學習。
星期五
上午9：00——11：00 遠程教室對其它學科老師和學生開放，進行各學科的教學。
下午 16：00——17：30組織青年團員教師學生微機知識和遠程教育的使用。
工作計劃 篇8
一、指導思想
貫徹學�！斑M一步深化活力教育，創(chuàng)市一級學�！钡墓ぷ魉枷�，繼續(xù)在學校主管行政的領導下，努力探索“活力教育”體系下的“活力課堂”，提高語文課堂教學效率，進一步提高語文教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、圍繞一個中心：激活學生思維，提高教學效率；
2、確定一個載體：以課堂教學研究為主體的校本教研；
3、打造一個團隊：一個善于思，敏于行，善合作，有活力的教師團隊。
三、工作要點
�。ㄒ唬┘訌娊處煂W習，轉(zhuǎn)變教學行為。
1、強調(diào)自我學習，自我反思，在自我探索中自我成長。本學期我們科組將持之以恒地引導鼓勵教師不斷學習反思。首先，要求每一位教師帶著教研的問題，定期讀理論書籍，學習經(jīng)驗文章，閱讀教育雜志，并要求每一位教師做好摘錄與心得體會的撰寫。其次，引導教師結(jié)合教育、教學行為，剖析教學中的得失，及時總結(jié)，積極撰寫論文。
2、開展教師互助活動，共同提高，使每個教師在互動中共同成長。組織科組的老師積極參加科研室組織的`結(jié)對子活動，在活動過程當中，要求青年教師要積極聽“老”教師和骨干教師的課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗，并能有個人見地，提出個人意見；“老”教師和骨干教師也要主動聽青年教師的課，了解他們的不足，有針對性地給予指導，并從中吸收青年教師的先進思想和新鮮做法。如此來促進新老各展其長、互幫互學、優(yōu)勢互補。
3、參加各項競賽活動，促進教師專業(yè)成長。本學期，我們將組織教師積極參加天河區(qū)教研室舉辦的青年教師基本功大賽，以及教研室小語科組織的“校本教研大家行”“小語試題設計評比”等活動，促教師在活動與競賽中學習，在學習中成長。同時，也爭取為學校獲得榮譽。
�。ǘ┮詫ｎ}研究為載體，構(gòu)建活力課堂。
本學期，我們將繼續(xù)開展“話題教學”的專題研究。研究重點：如何提煉激活學生思維的話題。
1、研究方式。摒棄教學研究中的“精英化”傾向，避免單純地以理論的篩子過濾掉實踐中的真實細節(jié)，使生動的教學實踐在研究中變?yōu)椤皦嚎s餅干”。而是還教研以常態(tài)，“聚焦課堂”，以課例研究為切入點，引導教師在具體的教學實踐中，在獨立的思維方式下“不由自主”地開始個體或與同伴合作的研究。這樣，從“大處著眼，小處著手”，可以克服教師對教研的距離感，增強他們的自信心，改變教研的氛圍。
2、工作線路：個人備課——備課組說課——修改——上課——反思——再修改。把常態(tài)課、公開課、研討課、集體備課等活動，與專題研究整合起來，形成合力。本學期，我們將加強備課組的管理，以年級為單位，成立備課組——即學習共同體，確定負責人。
集體備課要求：做到“三定”——定主題，定中心發(fā)言人，定時間；“四有”——有合作，有分享，有反思，有記錄。
備課組長工作職責：
�。�1）確定每次集體備課內(nèi)容或研討主題；
�。�2）召集成員備課或研討；
（3）做好學習記錄和資料的收集整理；
�。�4）在科組活動時，反饋“共同體”學習、研究情況；
�。�5）收集老師意見，對科組活動提出建設性意見。
（三）抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。
本學期，語文學科力爭期末考試合格率100%，優(yōu)秀率比上學期有所提高。按學校工作計劃，本學期，語文科組重點關(guān)注：
（1）落實課堂中“寫”的要求，為學生的語文學習打下扎實的基礎。建議備課組在集體備課時交流探討課堂上“寫”的內(nèi)容。
�。�2）對單元測驗試卷的分析。
�。ㄋ模┙M織學生活動，提高學生綜合素質(zhì)。
1、組織學生參加校內(nèi)外的各項征文活動等，同時，收集本學年學生優(yōu)秀作品，匯編成集。
2、本學期，語文組將在全校開展“朗讀競賽與展示”活動。首先開展學生朗讀競賽，然后，與少先隊合作，舉行師生共同參與的朗讀展示活動。
�。ㄎ澹┡浜辖虒帲ズ谜n題研究。
（六）配合級組，開展大主題閱讀活動。
工作計劃 篇9
一、指導思想
始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點
(一)抓好常規(guī)工作
1、加強隊伍建設
(1)加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質(zhì);通過學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設
(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務管理
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。
(2)堅持民主理財。
(3)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(4)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經(jīng)費。
(二)抓好重點工作
1、重點抓好學校安全工作。
(1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
(2)加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的.自我保護意識，促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
(3)經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(4)協(xié)同德育處,加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
(5)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質(zhì)量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進，批評后進。
(4)堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴格把好采購關(guān)、物品進出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
4、重點抓好校園硬件設施達標工作。
(1)完成學校運動場標準化建設。
(2)搞好學術(shù)報告廳的申報建設工作
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