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        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

        時間:2024-10-08 11:45:58 工作計劃 我要投稿

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃錦集5篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃錦集5篇

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          認真學(xué)習(xí)和實施《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,增強課程改革的使命感和責(zé)任感,加快和加大課程改革的步伐;必須嚴格實施市、區(qū)教研室的總體規(guī)劃,深入開展教育教學(xué)改革,進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),加強中學(xué)語文師資隊伍建設(shè),不斷拓展語文教學(xué)的空間,大力開發(fā)課程資源,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。

          二、主要工作

          ()加強學(xué)習(xí),提高語文教師自身多方面的素養(yǎng)。

          1、組織教師認真學(xué)習(xí)課程改革的精神,認真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,積極推進并全面實施基礎(chǔ)教育課程改革。進一步認識課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,充分認識語文教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,要認識到語文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的`健康發(fā)展的重要作用,并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。

          2、組織廣大教師,特別是中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師學(xué)習(xí)并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并積極而又恰當(dāng)?shù)剡\用到語文教學(xué)中來,豐富和更新教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

         。ǘ┩七M實施課程改革,組織課程培訓(xùn)和研究活動。

          1、抓好新課程培訓(xùn)活動。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過專題講座、自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式,學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

          2、大力推進校本教研活動,充分開發(fā)校內(nèi)教研資源,努力使老師逐步掌握課程目標(biāo)和課程基本理念。

          3、不斷提升實施新課程的水平。及時做好新課程實施以來的回顧和總結(jié)工作,針對新課程實施中存在的問題,提出改進措施,使教師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一。

          4、與課題研究相結(jié)合,優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容和形式,加強教育科研,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

         。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),認真開展教學(xué)研究活動。

          1、組織校內(nèi)匯報課、示范課,保證公開課質(zhì)量,抓好評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

          2、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校進行的教研活動。

          3、評選教師參加區(qū)級高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。以此為契機,鼓勵教師不斷探索,努力實踐,提高新課程的實施水平。

          4、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試,并做好質(zhì)量分析工作;舉辦若干次教學(xué)沙龍活動。

         。ㄋ模┱J真抓好畢業(yè)班工作,確保語文教學(xué)質(zhì)量。

          1、初三年級:

          召開初三教師研討會,對20xx年中考試題進行積極的研討和反思;參與《新課程初中語文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的修訂工作;有針對性地開一些研究課。

          2、高三年級:

          召開區(qū)高三教學(xué)研討會,交流全學(xué)年教學(xué)計劃,分析20xx年高考的命題情況,明確高三復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo);組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會,深入研究高考走向;積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。

          三、日程安排

          9月份

          1、制定好教研組、各備課組工作。

          2、初二、初三部分教師參加區(qū)新課程培訓(xùn)活動。

          3、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校的教研活動。

          4、初三部分教師參加中考研討會。(星辰實驗)

          5、評選出教師參加區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。

          6、積極撰寫年會論文。

          7、校級公開課活動。(陳嵐、王桂香)

          10月份

          1、各備課組認真開展興趣小組和綜合實踐活動。

          2、組織對初中語文新課程實施以來的調(diào)研工作。

          3、高三教師參加教學(xué)研討會,分析20xx年高考命題的特點,研究高三教學(xué)策略。

          4、參加區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評比活動。

          5、校級公開課活動(詹志清、袁莉娜、戴世平)

          11月份

          1、組織對高一新課程實施以來的調(diào)研工作。

          2、組織參加區(qū)中學(xué)生作文競賽。

          3、組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會。(金壇)

          4、高二部分教師參加區(qū)級教材教法研討活動。

          5、高中學(xué)生圍繞校級課題舉行作文競賽。

          6、校級公開課活動(邊慧、洑曉軍)

          12月份

          1、組織七年級學(xué)生參加美文閱讀比賽,八年級古詩詞創(chuàng)作比賽。

          2、教學(xué)常規(guī)檢查,認真寫好教學(xué)反思和總結(jié)。

          3、校級公開課活動(吳燕玉、施孝丹)

          20xx年1月份

          1、組織好期末考試,并認真分析各年級,特別是初三、高三考試結(jié)果。

          2、做好學(xué)期總結(jié)工作。

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇2

          本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組將在在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

          一、工作目標(biāo):

          1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

          2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

          3、深入進行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

          4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

          二、工作重點:

          1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。

          2、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,組織教師進行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。

          3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

          4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

          三、工作措施:

          1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。

          2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的`思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

          3、以上級教育主管部門對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),嚴格常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

          (1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實用課 。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

          (2)上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學(xué)效果。(3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

          (4)輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

          (5)檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

          (6)聽課:本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

          3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

          4、結(jié)合各級教研活動,本學(xué)期各老師至少上一節(jié)研修課公開教學(xué),課前要有研討,課后要進行教學(xué)反思和課堂教學(xué)評價。教師間相互學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。

          5、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

          6、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇3

          我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級班主任工作,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃:

          第一、常規(guī)教育方面

          1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

          第二、班級紀律方面

          我深知,一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作計劃:

          1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

          2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          第三、衛(wèi)生方面

          教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的'同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          第四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

          第五、其他綜合方面

          各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點我們努力做的最好每天努力盡力每星期都爭取小紅旗并對學(xué)生教育班級的好壞從各項競賽中取得的成績可以看出來班級要有凝聚力團結(jié)心每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

          新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。謝謝!

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇4

          本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求,以黨的十六大精神、新時期的教育課程改革為指南,緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標(biāo),本著我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作進展的實際情況,趁著新一輪課程改革的浪潮,以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口,以活動為載體加強課程的培訓(xùn)力度,牢固樹立教育發(fā)展,以科研為先導(dǎo)的科研意識,堅持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨,積極組織開展各級各類教科研活動,深化課題研究,強化科研課題的過程管理,扎實有效地開展本學(xué)期的教科研工作。

          一、健全教科研網(wǎng)絡(luò)體系

          我鎮(zhèn)小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓。開學(xué)初成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,認真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失,緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo),研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,指定專人負責(zé),每校教成立語、數(shù)、英三個教研組。由責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力的.教師擔(dān)任教研組長,責(zé)任到人。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式,建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系。

          二、加強科研課題的管理

          我鎮(zhèn)小學(xué)有立項課題6個:2個市級課題、4個縣級課題。校級課題4個(每完小1個)。本學(xué)期為了保證我校各級課題的正常開展,使教科研工作落到實處,更好地服務(wù)于教學(xué),避免“三無”課題的出現(xiàn),我鎮(zhèn)將繼續(xù)實行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表,課題組成員針對表的內(nèi)容充分認真分析、討論。每個課題組定期進行交流、研討,并把交流、研討的過程做詳實的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導(dǎo)中對每一課題進行檢查與指導(dǎo),幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題,使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當(dāng)前的教學(xué)改革中真正起到指導(dǎo)性作用。

          三、積極推進“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式,提高教師的科研能力

          新課改的實施,激活了沉悶的課堂,一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面,達到培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的。“自主學(xué)習(xí),合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下,倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),合作探究”的學(xué)習(xí)方式是非常重要的,也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀:大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主,靠學(xué)生的死記硬背、機械訓(xùn)練提高成績,至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐,顯得尤為重要和必要。本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)將以“自主學(xué)習(xí),合作探究”為主的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學(xué)方式,確立以人為本,立足每個學(xué)生發(fā)展的教育觀,確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀,確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀,確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué)。

          1、活動形式和內(nèi)容:

         。1)、第一階段(示范階段):充分發(fā)揮中心小學(xué)開課日的示范作用,在學(xué)期初安排開設(shè)一次課改研討課(語文4節(jié)課,數(shù)學(xué)2節(jié)課,分兩天進行)。語文課分第一課時2節(jié),第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化、普通化,在正常課堂上推進“自主學(xué)習(xí),合作探究”的教學(xué)模式探究與展示,以適應(yīng)廣大教師學(xué)習(xí)與模仿,達到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進的目的。數(shù)學(xué)同樣如此,分不同課型開設(shè)課改研討課。每次活動,都集中進行交流研討。以發(fā)揮既符合當(dāng)前的課改要求又有實效的作用。

         。2)、第二階段(研討階段):深入兩至三所完小,以完小公開課的形式進行研討。集中解決在實際操作中遇到的難題,進一步提升“自主學(xué)習(xí),合作探究”教學(xué)模式的有效性和實用性。

         。3)、第三階段(落實推廣階段):組織教干深入教學(xué)第一線進行聽課指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

          2、時間安排:

          第一階段:20xx年9月份(具體時間待定)

          第二階段:20xx年10月份(具體時間待定)

          第三階段:20xx年11月——20xx年7月。

          以“自主學(xué)習(xí),合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后,將作為各種視導(dǎo)、檢查的主要評課依據(jù)。并且各校均要承擔(dān)以“自主學(xué)習(xí),合作探究”為主的教學(xué)匯報課,界時將與教導(dǎo)處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進行評比。望各校各好準(zhǔn)備。

          各小學(xué)要對照計劃結(jié)合本校實際情況,制訂出切實可行的教科研活動計劃,爭取把我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實,使我鎮(zhèn)小學(xué)的教育科研工作再上新臺階。

          附行事例:

          九月份:

          1、召開教研組長會議,布置本學(xué)期工作

          2、制訂教科研計劃

          3、舉辦“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式示范課

          十月份:

          1、課題實施情況檢查

          2、舉辦完小“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式研討課

          十一月份:

          1、期中視導(dǎo),課題實施情況檢查

          2、召開課題組組長會議

          3、優(yōu)秀教案評比

          十二月份:

          1、課改教學(xué)經(jīng)驗交流會

          2、舉行完小“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式研討課

          元月:

          1、評選優(yōu)秀教研群體

          2、課題實施情況總結(jié)

          3、上報教科研工作總結(jié)

        學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇5

          通過興趣小組的學(xué)習(xí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓更多的學(xué)生能有機會再進行學(xué)習(xí),并且通過上學(xué)期的組織我們很快認識到組織興趣小組的必要性,現(xiàn)制定工作計劃如下:

          一、培養(yǎng)學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣。

          有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的'而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

          二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

          在興趣小組中將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

          三、增加了實踐的機會。

          由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機會,使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

          四、豐富學(xué)生的第二課堂。

          從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)生的生活不再僅限于課堂上,更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

          五、授課具體老師:三年級:劉宏香老師;四年級:余孝強老師;五年級:馬昌炎老師。

          六、開始時間:第四周開始。

          七、授課地點:定在多功能電教室。

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