班主任的工作計劃(匯編15篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的班主任的工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任的工作計劃1
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有X人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
一、班級情況分析。
我們班共有學生X人，女生X人，男生X人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的.日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做X人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他X人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的X人生價值、我國古代將樹立遠大理想稱做"立志"。自孔子以來的歷代學者都把"立志"作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者、。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學生："孩子，你們長大了想干什么"時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個"不知道"就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問："那你們讀書是為了什么呢"我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快："不知道。"當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象"二十年后的我";周恩來少年時立志為"中華之崛起而讀書";抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。
學生終于明白了：一個沒有理想的X人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的X人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他X人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個X人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的X人生理想。
學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的"獎懲"辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說："禍從口出，病從口入"。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個X人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一X人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的X人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種X人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩X人,數(shù)學小博士和愛書X人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新X人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班主任的工作計劃2
班級管理工作是學校教育的重要基地之一，而培養(yǎng)良好的班風是班主任做好班級管理工作的重要前提。通過理論學習和這幾年的帶班實踐，我認為，要培養(yǎng)良好的班風，小學班主任應從以下幾方面入手；
一、班主任率先垂范、嚴于律己的表率作用
好的班風離不開班主任的敬業(yè)精神、負責的態(tài)度、良好的自身作用。以身作則、為人師表是教師在長期職業(yè)活動中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是教師從事教育工作的要求，班主任老師尤其應該如此。所謂表率則是指為了教育的需要，班主任老師在學生中率先垂范、自正其身、嚴于律己�，F(xiàn)在的教育往往只重視“言教”，忽視了“身教”。一般來說，老師在要求學生，其實學生也同樣要求著老師。教師嚴于律己、率先垂范一方面能增加教師的威信；另一方面能增強學生與教師的感情，同時又助于樹立教師在社會、家長中的形象，有益于教師與學生之間的融洽，更有利于增強教師的威信。
二、班主任要構(gòu)建良好的班級合作
1、培養(yǎng)和形成良好的班級輿論。輿論是道德賴以存在的基礎(chǔ)之一，對集體的建設也是至關(guān)重要的。一個良好的班風必定要有正確的輿論，這樣才能有正氣。所以樹立正確的教育觀念是非常重要的。尤其要在重大的、基本的人生價值觀念、社會觀念、道德觀念上對學生進行明確的教育，使他們懂得是非曲直。正確的輿論又來自集體中的活動準則，來自通過規(guī)章制度體現(xiàn)的各種要求，所以班級管理中的規(guī)章制度要健全、要明確具體、要深入學生的心靈。要培養(yǎng)學生實事求
是、敢講真話、正氣凜然的好思想、好作風。
2、培養(yǎng)學生干部和積極分子，形成班級領(lǐng)導核心。班干部要有一定的條件，但切不可要求過高。特別是小學生，他們還很不成熟，選擇干部的時候，不應該求全責備。班主任在挑選班干部時，應注意或利用某些學生的個性和特長，而這些有個性和特長的學生能不能勝任班干部的工作，還取決于班主任的教育和培養(yǎng)。
�。�1）抓好班干部的思想教育。首先，要教育班干部理解自己工作的意義。教育他們正確處理工作和學習的關(guān)系，既要做好工作，又不耽誤學習，合理安排時間；教育他們正確處理個人和集體的關(guān)系，有甘當公仆的精神，有為同學服務的思想；教育他們正確處理同學之間的關(guān)系，能正確對待同學的意見和議論，敢于批評和自我批評，能加強自我教育、自我修養(yǎng)，以模范行為影響同學。其次，要教育班干部樹立高度的工作責任感。學生中的班干部往往易犯冷熱病，班主任要教育他們堅持把每一件事辦好，始終如一，決不忽冷忽熱、虎頭蛇尾或者馬馬虎虎；工作中要有主動精神，講求實效；工作中出了差錯，應該主動承擔責任。
這個過程也是一個復雜的過程，也需要班主任的耐心培養(yǎng)。
（2）對班干部加強工作指導。工作前和班干部一起研究，設計制定方案，先做出樣子，幫助他們明確應抓些什么工作，如何抓好，需要哪些同學來承擔等。工作中定期檢查工作進展情況，召開碰頭會、研究會、討論會，及時幫助解決工作中出現(xiàn)的問題，以便及時改進工作方法。幫助他們認真總結(jié)經(jīng)驗、肯定成績。每開展一次活動，都應
使班干部增長一分才干，受到一次教育、積累一點經(jīng)驗。
�。�3）設置更多的崗位，增加學生任職的機會。為了建設一個優(yōu)秀的.班集體、培養(yǎng)優(yōu)良的班風，僅僅靠班委會一班子人還不夠，要通過各種途徑不斷壯大積極分子隊伍，讓所有的學生都能成為班級的管理者。為了調(diào)動其他同學的積極性，班上可以設置一系列的小崗位，如考勤員、墻報員、通訊員等。這樣，在不兼職的情況下，班上大多數(shù)人都有了直接參與班務工作的機會，都有了直接為他人服務、為集體服務的機會。
三、善于正確樹立學習榜樣的威信
榜樣的威信取決于榜樣本身事跡的先進性和感人性。依賴于切實而全面的宣傳，使受教育者能全面而準確地理解并熟悉榜樣的品德和行為，作為自己言行的楷模。榜樣學習時班主任要善于大張旗鼓地宣傳榜樣，造成氣氛，增強奮發(fā)向上，趕超先進的信心和力量，使榜樣示范與自我教育有機結(jié)合。另一方面，要結(jié)合榜樣的先進事跡，對受教育者提出具體可行的要求，使他們明確學什么和怎樣學，增強學習目的性和自覺性。學習榜樣必須轉(zhuǎn)化為自覺行動，這是榜樣教育的根本目的。需要班主任的引導和培養(yǎng)，讓學生熟悉榜樣的先進事跡。要有目的地組織一些活動，提供實踐的條件，并教給實踐活動的方法，增強學生學習榜樣的行為效果，讓學習榜樣成為一種自覺的習慣。
四、班主任應開展豐富多彩的班級活動
培養(yǎng)良好的班級風氣，應該貫穿在各種活動中。要有目的地開展各種活動，對此既要明確、又不能放松。這里的活動是指有目的明確、
針對性強、體現(xiàn)實現(xiàn)班級目標的內(nèi)涵，對學生健康成長有意義并起“積累”作用的活動。班主任要明確地認識到，有活動才有集體，有健康積極的活動才能形成良好的班風。開展活動可以給學生影響和鍛煉，使學生通過活動受教育、通過活動得到鍛煉，又使學生進入積極進取的狀態(tài)，因為在活動中才能調(diào)動學生的上進意識，競爭意識，才能使學生展露個性的特點和才華，才能形成集體活躍的氣氛。同時，在活動中使學生學習處理人際關(guān)系，學習適應社會的本領(lǐng)，增強他們的適應性和實干精神，使他們的能力得到提高。這些都能從根本上增強學生的班集體自豪感，從而有益于班級風氣的形成。
總之，建立一個良好的班集體，需要班主任有明確的班級目標，有精心的活動設計，有淵博的知識儲備，更離不開班主任崇高的敬業(yè)精神和高尚的人格魅力。
班主任的工作計劃3
一、班級口號:
共同的集體，共同的責任，共同的目標。
二、總體措施:
1、果斷、自信、獎懲分明，樹立班主任的權(quán)威。
2.盡快熟悉班里每個學生的基本情況，這樣可以快速叫出每個學生的名字，了解每個人的.基本表現(xiàn)，比如你有沒有當過班干部，你的能力如何，你的一般性格特點和學習成績?nèi)绾�，你的家庭情況如何簡單。
3.加強班風紀律教育，建立完善合理的民主管理機制。
4、培養(yǎng)一流干部，增強他們積極參與管理的能力。
5.加強學習方法的指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天完成學習任務的習慣。
6.突出“成功經(jīng)驗”教育，建立學生成功檔案文件夾。
7.舉辦各種班會，如專題班會、故事班會、案例班會等。
8.開展心理訓練、思維訓練和班級沙龍。
9.探索BLOG班級管理與思想教育。
10、密切關(guān)注和跟蹤學生思想的變化。
三、每個月的具體安排:
九月
1、學習校長的開學典禮講話，展望新學年，鼓舞士氣。
2.產(chǎn)生新的班干部；做一份好的教師節(jié)墻報。
3.加強對新班干部的培訓和指導，各司其職，探討班級管理機制。
4.加強對學生的學習指導，讓他們盡快掌握自己有效主動的學習方法，改變過去的一些不良學習習慣。
5.安排在線BLOG注冊，開始在線寫周筆記。
6.加強對新課程的認識和理解。
十月
1、辦好國慶墻報，加強國慶假期的安全教育。
2.實施學生成功文件夾的準備
3.進行頭腦風暴心理訓練或沙龍或研討會。
4.話題班會:關(guān)于集體感覺的話題(說實話或者以搞多人活動的形式)。
5.積極準備期中考試，成績優(yōu)秀向家長匯報。
十一月
1.總結(jié)前半學期。
2.挖掘特長，積極組織參加體育節(jié)。
3、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其他)
4.積極準備藝術(shù)節(jié)活動。
5.舉辦班級體育比賽。
十二月
1、開展學習競賽，舉辦一定形式的學習競賽。
2.進行第二次頭腦風暴心理訓練。
3.召開案例班會(待定)。
4.出版新年墻報。
一月
1、學生德育評估，行為評估。
2.加強備考復習的指導，以積極的心態(tài)面對期末考試
3.期末完成所有工作和寒假的安排。
班主任的工作計劃4
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志，立志立大志，立堅韌不拔之志;
二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;
三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲，為不一樣層次的學生制定不一樣的目標
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的。經(jīng)過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，經(jīng)過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的堅持與學生的活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好，明確努力的目標和方向，經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學習情景，并經(jīng)過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的`杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導教師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經(jīng)常進行班級工作的和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
班主任的工作計劃5
一、指導思想
以德育為先導，以少先隊工作為重心，結(jié)合學生實際，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把這個班建設成“勤學、守紀律、團結(jié)、奮進”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1.德育
(1)、通過各種渠道貫徹《小學生日常行為規(guī)范》；
(2)通過豐富的少先隊活動，鼓勵學生成為合格的青年公民；
(3)努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步；
(4)關(guān)鍵是把握班級紀律，把重點放在改造等待錄取的學生，尤其是雙差異學生的教育工作上；
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教育和自我管理能力；
(6)結(jié)合3月8日等各種節(jié)日進行愛國主義和尊敬父母的教育；
(7)加強環(huán)境教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
(8)、以“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明個人”為主題開展四項活動。
2.智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘”活動；
(2)成績好、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常受到鼓勵，即要肯定成績，不斷督促自己不斷進步；
(3)培養(yǎng)學生的競爭意識，有“追我”的比較學習風格；
(4)開展好寫、讀、寫活動。舉辦故事會、詩歌朗誦會等活動；
(5)鼓勵學生努力學習，開展人格教育；
(6)、學習經(jīng)驗交流會
3.體育、美育和勞動衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，每月更換優(yōu)秀作業(yè)，并掛到墻上；
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參與智能課堂活動；
(3)認真做好兩項練習，開展有益健康的課堂活動；
(4)要求學生認真學習專業(yè)課；
(5)培養(yǎng)勞動技能，盡可能在家做家務；
(6)開展“擁抱自然、保護環(huán)境”的活動。
三、每月的工作安排
行進
1.做好班級計劃；
2.安排教室，實施各項成績的'評比；
3.引導學生適應新學期的學習，加強學生行為習慣的培養(yǎng)；
4.開展“學習經(jīng)驗交流”活動；
5.班干部改選；
6.迎接三八婦女節(jié)
四月
1.開展“我把心送給媽媽”的活動；
2.加強對后進生的跟蹤；
3.在學年開始時加強行為習慣
五月
1.準備英語活動和六一節(jié)目表演；
2.召開“食品安全”主題小組會議
3.舉行跳繩比賽
六月
1.歡迎參加六一活動
2.幫助學生準備期末考試；
3.班主任寫學生行為評估；
七月
1.最終評審
2、期末考試，安排假期生活
班主任工作計劃4眾所周知，初三是初中最重要的教學階段之一，更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年，現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學幾場會，讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是，我們相信，我們初中開學的八字方針是“盡力而為，不后悔”！
班主任的工作計劃6
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
四、采取的主要措施
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。)
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的'維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
(三)班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
班主任的工作計劃7
一、班級概況
本學期全班學生共計36人，男生21人，女生15人，本班學生個個都很熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子的學習意識都很高，能夠按時完成當天的作業(yè)，班級紀律也比較好。
二、常規(guī)教育方面
經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，他們逐漸適應了學校的日常生活和各項規(guī)章制度。為了使學生能夠更加適應學校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、
2、每星期對學生進行德育教育、這學期還可以利用勞動節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣、對于學生的書、寫、讀的姿勢。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的`時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常洗頭洗澡。
2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育、
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
班主任的工作計劃8
一、抓文明禮儀的踐行
1、加強語言文明的教育，規(guī)范禮貌用語。
具體措施：利用班會課組織學習“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中使用禮貌用語。
2、加強舉止文明的教育，常抓不懈、落實到位。
(1)積極開展“三輕五不準”活動。將班內(nèi)68人分成17個小組，每小組4人，相互監(jiān)督，是否做到了游戲說話聲音輕，同學之間說話輕，排隊做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況，納入考核，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調(diào)，重申其危害性。
(2)一月小結(jié)，根據(jù)考核及同學評議選定“十星”少年，對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結(jié)友愛星、誠實守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、積極發(fā)言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚，樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。
二、重良好習慣的養(yǎng)成
1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習慣。
具體措施：
(1)利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告訴學生什么樣的.姿勢才是正確的，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位，及時糾正，從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。
(2)定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽，以鼓勵學生時時注意習慣的養(yǎng)成。
2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習慣。
具體措施：
(1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。
(2)班會課分享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的比賽，評議每個孩子的整理情況。
(3)采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習慣是否養(yǎng)成，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。
三、關(guān)注課堂常規(guī)訓練
1、紀律方面
每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生，或予以表揚，或提出警告，由值日班長負責登記，一周一小結(jié)，對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣。
2、衛(wèi)生方面
尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學要進行教育，讓其撿起，并監(jiān)督其余小朋友。
四、做好安全教育工作
1、及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長。
2、關(guān)注學生課下活動，讓學生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。
3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育，在溝通中促進學生心理健康發(fā)展，遠離安全隱患。
班主任的工作計劃9
經(jīng)歷了上學期一學期的班主任工作，對學生有了更全面的了解。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。在新的一年里，為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
1、繼續(xù)抓學生的日常行為習慣，在各方面嚴格要求，在上學期的基礎(chǔ)上要加大力度。例如學校舉行大型會議，對學生的坐姿及會場秩序的要求。班級管理中更加細致，對違紀行為的學生要嚴加管理。常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權(quán)利。每天放學前全班做當日總結(jié)，并請一位同學提出明天對同學們的希望。
2、充分發(fā)揮主題班會的作用，每周一下午第三節(jié)課的班會課，要有積極向上的主題，調(diào)動學生的學習積極性。開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校將要開展了藝術(shù)節(jié)等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的`，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。
3、在學習上根據(jù)學生實際情況，區(qū)分對待。我班的成績分布不均，年級前200名的學生人數(shù)不少，而年級500名以后的學生人數(shù)也較多，300到500之間的學生人數(shù)較少。對于成績較好的學生，要經(jīng)常談話，鼓勵其保持良好的學習狀態(tài)。對于較差學生，要多鼓勵，激發(fā)其學習的興趣，只要有進步馬上給予肯定和表揚。而對于中間一部分學生也不能忽視，應該多注意他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，幫助他們?nèi)〉眠M步。希望通過努力能夠使得我班平均成績有所提高。
班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。我一定要堅持更好的努力下去，將學生們帶好。總之，本學期我將竭盡所能做好本職工作，不辜負學校領(lǐng)導對我的期望。
班主任的工作計劃10
一、提升知識，明確職責，加強職責感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，務必提升認識，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提升學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的`教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生狀況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。
日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風構(gòu)成。
班主任的工作計劃11
一、班級檔案分析:
這個班有15名學生，由來自陳震和鄭源村莊的學生組成。雄性9只，雌性6只。學生來自附近的村子，素質(zhì)不一樣，基礎(chǔ)也不均勻。大多數(shù)學生性格堅強，充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質(zhì)。在過去20xx學年第一學期結(jié)束時的班級工作評比中，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱號。
二、學生的思想狀況:
通過一個學期的班主任工作，我清楚地認識到，這個班的大多數(shù)學生都是積極要求進步，積極思考，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，關(guān)心班級集體，有集體主義思想。并愿意參與社會實踐活動，表現(xiàn)出獨立思考和更積極的參與感。但是，全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學生對集體活動漠不關(guān)心，思想境界有待提高，有的甚至表現(xiàn)出自私自利，擾亂班級正常的學習生活秩序。迫切需要在這個學期開始的時候集中精力。
三、學生的學習狀況:
班級整體學習成績一般，學生可以主動學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)知識斷層現(xiàn)象�？偟膩碚f，經(jīng)過上學期的努力，全班的學習態(tài)度還是比較端正的。然而，經(jīng)過三天的觀察，又發(fā)現(xiàn)有些學生因為小學快結(jié)束了，變得積極進取，而有些學生似乎對自己失去了信心，產(chǎn)生了消極的想法。
第四，生理和心理方面:
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理，近視率低，超齡學生存在。一般來說，大多數(shù)學生身體素質(zhì)良好，在社區(qū)服務活動中表現(xiàn)突出。
工作理念
在關(guān)港鎮(zhèn)中心學校全面貫徹教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，將日常訓練與活動相結(jié)合，激發(fā)積極情感教育，積極探索新時期班主任工作的.特點、方式和規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作的管理模式
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃。這學期我們班將圍繞全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)，幫助學生從小學進入中學，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，把合格的小學畢業(yè)生送到廣鋼中學。
具體工作
進一步加強做人和成長教育，利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的個人教學網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡特長。努力在課堂上打基礎(chǔ)，教給學生更多的知識；在課外活動中求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會做事。堅持德育為先，通過實施《小學生日常行為守則》，引導學生在學校做好人，在家里做好孩子，在社會上做好孩子。
關(guān)鍵工作
為了繼續(xù)樹立先進班級集體的班級形象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)“團結(jié)、生動、嚴謹、學習”的班級精神，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。特制定班重點工作計劃:
1.第一，以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據(jù)學生的實際情況，制定獎懲明確的班級公約；
3.培養(yǎng)學生的競爭意識，有“追我”的比較學習風格；
4.面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
5.關(guān)鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律，關(guān)鍵在于教育好學生。所以改造等待生，特別是強化優(yōu)秀生，爭取進入新疆初中班，是極其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成績和表現(xiàn)好的學生應該受到鼓勵。他們不僅要肯定成績，還要不斷監(jiān)督。他們還應該加強咨詢，以便不斷進步；
7.努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。這學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)學生的思想變化，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
班主任的工作計劃12
一、班級學生分析：
本班共有學生31人，其中男生12人，女生19人。學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、工作目標：
(一)培養(yǎng)良好習慣
1、利用晨會、班隊會抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
在開學初，帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等有關(guān)習慣養(yǎng)成的規(guī)章制度，使學生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。
2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。
對于班級衛(wèi)生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的`產(chǎn)生都是極不應該的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。
安排專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學生都是健康的，在校的學生都有健康的衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)好班干部
讓每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨立管理班級的能力。
(二)打造書香班級
1、以自愿為原則，鼓勵學生將自己的書帶到班級，與同學共賞。
2、開展讀書展示活動。可以是優(yōu)美段落、笑話及時事關(guān)注，在培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書習慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們在大家面前說話的能力。調(diào)動學生讀書的積極性。并要求學生每天讀書半小時。
3、營造班級讀書氛圍，如在墻上張貼愛讀書格言等。
三、具體活動安排：
二月份：
1、學習《小學生日常行為規(guī)范》，進行路隊、器物擺放、課間活動等演練，加強學生的習慣養(yǎng)成教育。
2、開展“讓雷鋒伴我成長”。
三月份：
3、三八節(jié)感恩母親征文評選。
4、環(huán)境調(diào)查報告：我能為保護環(huán)境做點什么
四月份：
1、抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學路隊紀律。
2、清明節(jié)感恩先烈活動：
(1)愛國書籍讀后感評選
(2)觀看愛國電影并寫出觀后感
3、讀書征文活動
五月份：
1、繼續(xù)強化常規(guī)要求，養(yǎng)成好習慣。
2、教你學一手活動展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。
3、寫給爸爸、媽媽的信。教學生體諒父母對自己的愛。
4、六一各項表彰活動評選。
六月份：
1、開展慶祝六一兒童節(jié)活動。
2、繼續(xù)抓好各項常規(guī)活動，將六一期間放飛的心收回來。
3、 復習，迎接期末考試。
4、對學生進行假期安全教育。
5、 學期總結(jié)與評優(yōu)。
班主任的工作計劃13
不知有多少人在文章中這樣寫過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但有誰知道，光輝中凝聚著多少辛酸，無數(shù)人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強、成熟。下面就談談本學期的工作設想。
1、班級基本情況分析。
因?qū)W校工作的需要，本學期對六年級進行了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔任的六年一班，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。
學生來源各地，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
2、本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
3、創(chuàng)建文明班級的措施。
3.1、尋找助手，扶正壓邪。
面對一個新的班集體，第一步應該做什么?我覺得應該是“尋找助手，扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么，第一步應該做什么呢?我覺得應該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬不可使歪風邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的觀察力。尋找上進心強，組織能力強的人才組成班委，協(xié)助自己工作;洞察思想、紀律差，同時感召力又強的人物，從思想入手，巧妙設入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。
3.2、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖。
好學生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不注意聽講，不主動學習，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。
3.3、沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。
熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生，所以建立嚴格的.班級管理制度。
3.3.1、規(guī)范課上紀律
要求學生在課前2分鐘準備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿注意力集中，專心聽講，認真記筆記，積極回答問題。
3.3.2、規(guī)范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必須安安靜靜地上自習，不許說話、不許回頭、更不許下座。
3.3.3、規(guī)范課間紀律。
明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。
3.3.4、力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴肅，要有飽滿的熱情和向上的精神;在間操時，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準，絕對不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學學習;要時刻想著為班級爭光。
3.3.5、以客觀的量化考核，規(guī)范學生的行為。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認為有了規(guī)矩，有了制度，還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學生進行量化考核。按照學�！缎袨橐�(guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。
4、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。
班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷，但只要我們心中充滿愛，一如既往，堅持不懈，堅信我們會走出一條明朗的路!
班主任的工作計劃14
本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀律的一代新人。特制定如下:
一、班級概況
本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。學習較好的'有x人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。有x名同學能按時完成作業(yè)，但是不夠靈活學習成績良好。有x名同學學習不努力，成績特別差。
二、總目標
1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學�！钡闹笇c研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和水平，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。
5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。
6、加強工作，牢記任何工作安全第一。
三、教育內(nèi)容和
1、文明行為教育：
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。(班會時間抽學生背誦《x》、《x》等)。
(2)認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育：
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
(2)學習待人接物的基本禮儀。
(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育。
2、第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生。
3、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動，每月更換一次。
5、加強學生的指導，開展作文比賽。
6、加強學生的思想教育。臨近，學生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
班主任的工作計劃15
1、學生基本情況分析：
(對學生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學已達到較高的水平。
2、本學年教學目標：
知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的'意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
3、主要教學措施：
可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結(jié)合實際，訂出具體措施。
3.1、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間。
3.2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。
3.3、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高
3.4、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
3.5、場地器材巧妙設計，自編體育器械。
3.6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備。
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