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學校課后服務工作計劃范文（精選13篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編整理的學校課后服務工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校課后服務工作計劃 1
根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中學課后服務工作的指導意見，結(jié)合我校實際情況，為了豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生個性特長，促進學生身心健康成長，我校自本學期開始開展學生課后服務工作。堅持“自愿選擇、學校實施、安全第一”的原則。學生家長自愿選擇，教師自愿參與，學校根據(jù)實際統(tǒng)籌安排、組織實施，學校加強監(jiān)管，家校協(xié)作，共同確保學生安全。
一、實施原則
安全第一；家長同意學生自愿參與；活動開展在校園內(nèi)部；學校統(tǒng)籌、班級組織。
二、成立課后服務領(lǐng)導工作小組
組長：校長
組員：中層領(lǐng)導、年級組長、課改組長、教研組長、學生社團負責人、班主任、任課教師、科室負責人
三、領(lǐng)導工作小組主要工作內(nèi)容
1、制定好活動方案，落實具體的活動開展，提出明確的活動要求。
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)社團小組。
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，及時總結(jié)交流。
四、實施情況
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正式開展前，學校召開專題會議，組織教師座談，充分認識課后服務的意義，營造工作推進的有利氛圍。就課后服務的出發(fā)點、目的、宗旨、實施辦法等相關(guān)問題，發(fā)出《致家長一封信》，廣泛征求家長意見；進行電話訪談，開展摸底調(diào)查；召開家長會，回應家長相關(guān)需求，進行個別互動，深入交流。針對家長愿意參加而孩子不愿或孩子希望參加而家長不愿等少數(shù)情況，協(xié)調(diào)出更妥當?shù)陌才�。解讀相關(guān)文件要求，協(xié)商學校課后輔導工作的具體安排等。
�。ǘ┗顒訒r間安排、課程安排、管理及監(jiān)督
1、時間安排：
七、八年級每天下午17：40-18：30（周三是下午七、八節(jié)課），九年級每天下午18：30-20：30。
2、課程安排：
七、八年級周一、二、四、五每天開展的課后服務工作，課程主要以“一課一小測”、作業(yè)輔導、結(jié)業(yè)科目加強為主；每周三下午的`課后服務工作，課程主要以社團活動為主。以小組為單位活動，根據(jù)學生的年齡特點、心理特點及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組，具體安排有：乒乓球班、籃球班、足球班、電子鋼琴、圍棋班、書法班、象棋班、國際象棋、國學班、衍紙班、現(xiàn)代舞、冰雪畫、廚藝班、國畫班。
九年級每天開展的課后服務工作，課程以查缺補漏、強化練習、為中考做準備為主。
3、管理及監(jiān)督：
學校安排專人檢查，帶班領(lǐng)導巡視督管，落實過程巡課，維持良好的組織秩序。各班主任或負責人負責學習、紀律、衛(wèi)生、秩序等，做好應急事件的妥善處理。任課教師和班主任管理學生出勤，組織安排學生完成作業(yè)、自主閱讀、學科活動等�；顒悠陂g校園安全保衛(wèi)工作由學校政教處及保安負責，組織學生安全離校。
（三）初步成效
經(jīng)過探索與實踐，我校課后服務工作初見成效。
1、在課后服務期間，我校精心安排各班的科任教師輪流跟班，以便在服務過程中及時解決孩子們遇到的共性和個性化問題，提高了課后預習、復習效率；解除或減輕家長輔導作業(yè)的大部分負擔。
2、為學生提供的課后社團活動內(nèi)容豐富、形式多樣，豐富了學生的課余生活，在培養(yǎng)興趣的同時，也讓學生體會著成長的快樂，提升了學生的綜合素養(yǎng)；老師、同學們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進步，取得了良好的效果。
五、存在的問題
1、學生的課后活動時間與教師的工作時間有沖突。
2、學生對有些活動不感興趣，需要及時調(diào)整。
3、有些學生參與積極性不高，還需要與家長多溝通。
4、班級性的活動，個別家長不夠支持，對孩子需要的物品不能及時供給。
5、某些興趣班缺少專業(yè)的教師，如國際象棋班等，急需加大對教師的培訓力度或外聘專業(yè)教師。
六、下步打算
在今后的校內(nèi)課后服務工作中，我校將以提升課后服務的質(zhì)量和水平為著力點，以家長需求和學生切身利益為出發(fā)點，在上級監(jiān)管部門強有力的領(lǐng)導和支持下，積極聘請專業(yè)老師參加我校的課后服務（主要是輔導社團活動），為我校課后服務工作注入新鮮而富有朝氣的血液，拓展課后服務資源。扎實開展工作，用心提供服務，真正實現(xiàn)學生們在課后服務中有所樂，有所得。我們相信，通過不懈努力和積極探索，我校課后服務工作將更加精彩、更加豐富，為促進學生全面發(fā)展搭建有利平臺。
學校課后服務工作計劃 2
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，在縣教育局的相關(guān)要求指導下，我校組織了豐富的校園生活活動。這些活動有利于激發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性特點，提升學生學習興趣，從而促進學生的全面發(fā)展和身心健康成長。與此同時，我們也幫助家長解決倆按時接送學生的困難，緩解了學生家長實際困難。
二年組積極響應教育局和學校的相關(guān)要求，認真組織本組教師備課，啟動課后看護工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、具體課程安排
時段
3：20—3：50
周一
紅色課堂
周二
繪本創(chuàng)編
周三
藝體審美
周四
個性時空
留白課
周五
經(jīng)典誦讀
時段
4：00—4：30
周一
漢字天地
周二
課文劇場
周三
藝體審美
周四
口語交際
周五
智慧游戲
時段
4：40—5：15
周一
課后看護習慣養(yǎng)成
周二
課后看護習慣養(yǎng)成
周三
課后看護
習慣養(yǎng)成
周四
課后看護
習慣養(yǎng)成
周五
課后看護
習慣養(yǎng)成
二、學生課后服務的`原則
1、自愿原則
學生是否參加課后服務，由學生或家長自愿選擇。課后服務工作的開展必須要事先充分征求學生或家長意見，主動向?qū)W生及家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等。
2、豐富多樣原則
課后服務內(nèi)容的設(shè)置必須根據(jù)“雙減”精神的指導�；顒觾�(nèi)容是為了培養(yǎng)激發(fā)學生的興趣，豐富學生的校園活動，減輕學生學習負擔。我們秉承著豐富性、多樣性原則，安排了多樣的活動課程。
三、具體工作實施
1、提高意識，履行職責
課后服務是一項民生工程。課后服務的質(zhì)量對學生的發(fā)展有著深刻的影響和積極的意義。參與教師必須提升意識，切實履行職責，以學生的發(fā)展和成長為出發(fā)點，高度重視本項工作。
2、內(nèi)容詳案，必不可少
二年組全體教師承擔課后服務的內(nèi)容編寫工作和服務工作。全體教師要做到統(tǒng)一服務課程內(nèi)容，服務進度，專人專案，群體討論。每項課后服務計劃在年組群共享，采用班級日記的方式記錄服務內(nèi)容，便于學校和上級主管部門的統(tǒng)一檢查管理。
3、推優(yōu)推先，取長補短
在課后服務開展過程中，我們十分注重宣傳推廣典型經(jīng)驗。本組結(jié)合自身情況在集體備課時交流課后服務典型經(jīng)驗，互相借鑒，取長補短，形成了良好的備課氛圍，加強了教師間的關(guān)系，形成良性循環(huán)。一個真理就是：集體的力量永遠好于單槍匹馬的單干。
中小學生課后服務是促進學生健康成長、提高人民群眾獲得感和幸福感的重要舉措。從實際情況來看，今我校的課后服務開展順暢，學生獲得發(fā)展，家長獲得了幸福感。老師們的辛苦付出有了成果，雖苦卻滿足。課后服務工作實施以來，學生創(chuàng)新能力、精神和綜合素質(zhì)有了長足發(fā)展。乘著改革的東風借力前行，為了祖國的明天，我們勇往直前！
學校課后服務工作計劃 3
開展中小學生課后服務，是幫助家長解決按時接送學生困難、減輕學生過重課業(yè)負擔、拓展學生學習空間的民生工程。為貫徹落實全國全省教育大會精神，積極回應廣大家長對課后服務的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，按照《國務院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）、《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學減負措施的通知》（教基發(fā)〔2018〕36號）和《省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（黑教聯(lián)〔2019〕70號）要求，結(jié)合我市中小學課后服務工作實際，提出相關(guān)意見如下：
一、基本原則
（一）以生為本原則。課后服務要樹立以生為本思想，從培育學生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力出發(fā)，根據(jù)學生身心特點開展豐富多彩的課后服務工作，促進學生健康快樂成長。
（二）公益性原則。堅持公益普惠屬性，合理確定運行成本，不得以營利為目的，不得增加家長過重經(jīng)濟負擔。
�。ㄈ┳栽感栽瓌t。中小學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇，嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加。
�。ㄋ模┓⻊招栽瓌t。學校要結(jié)合自身實際提供豐富多彩的課后服務內(nèi)容，合理確定學生離校時間。
（五）公開性原則。學校要主動向家長告知服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施、收費事項等，主動接受家長和社會監(jiān)督。
�。┮蛐Ｖ埔嗽瓌t。學校可根據(jù)學生、家長需求及辦學實際，采取合班、走班等方式組織實施課后服務工作。
二、具體安排
（一）服務對象
課后服務的對象為義務教育階段和高中階段在校學生，優(yōu)先保障留守兒童、隨遷子女、困難家庭學生等亟需服務對象。
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課后服務一般為正常上課日的下午放學后。具體時間由各縣（市、區(qū)）教育局、學校根據(jù)學校實際及家長需求情況確定。結(jié)束時間原則上不早于17時30分，小學和初中非畢業(yè)年級不晚于18時30分，初中畢業(yè)年級和高中階段原則上不晚于20時30分（以有老師在班在場服務時間為準）。在學生自愿的前提下，高中學�？稍�20點30分后為學生提供校內(nèi)晚自習環(huán)境，學生離校時間可根據(jù)實際情況確定，實行彈性離校政策。
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1、集中完成作業(yè)。安排學生按年級或班級，在指定場所（教室）完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
2、組織特色活動。安排學生開展社團及興趣小組活動，組織體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等。
3、自主閱讀交流。安排學生在閱覽室、圖書館等區(qū)域自主閱讀或開展學生自主交流。
4、開展社會實踐。鼓勵中小學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。
5、學科潛質(zhì)培養(yǎng)。普通高中課后服務內(nèi)容可以根據(jù)學情及學生意愿確定，可以是看護、輔導、答疑、組織復習、教學檢測等，也可根據(jù)教學和學生實際，進行學科潛質(zhì)培養(yǎng)開發(fā)等。
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1、學校自主開展。學�？衫眯�(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)場館等資源場所，發(fā)揮在職教職工、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、退休老教師、大學生及社會熱心人士等作用，因地制宜設(shè)計課后服務項目，采取分類編組的方式開展形式多樣的`課后活動。
學校要鼓勵和支持中小學教職工參與課后服務工作，并取得相應的勞務報酬。要妥善解決學校正常教育教學活動與課后服務時間上的沖突問題，不得增加教師過重工作負擔。積極發(fā)揮家長委員會作用，鼓勵家長自愿參與學校課后服務及管理。要加強家庭教育指導，引導家長樹立科學教育觀質(zhì)量觀，不要額外給孩子增加作業(yè)或練習。
2、引入公益性機構(gòu)。學校可與公益性機構(gòu)合作，由學校提供課后閑置的場所、設(shè)施設(shè)備等資源，由符合條件的青少年校外活動中心、少年宮、高校、科研院所、社區(qū)等公益性專業(yè)機構(gòu)派駐工作人員參與校內(nèi)課后服務，實現(xiàn)場地、人員資源整合。
三、保障措施
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各地各校要提高政治站位，強化擔當，把中小學課后服務工作納入各級政府履行教育職責考核，建立政府主導、部門聯(lián)動、學校主責、社會參與、家長支持的課后服務工作機制。教育行政部門負責課后服務推進工作的指導和監(jiān)管；發(fā)展改革部門負責課后服務收費的指導和監(jiān)管；財政部門負責課后服務財政資金的籌措，并加強教育、公安、衛(wèi)生、消防、市場監(jiān)管等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源，加強安全管理，形成課后服務工作合力，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式，共同做好中小學生課后服務管理工作。不得把課后服務情況作為學校、教師考核評比指標。
�。ǘ┘訌娊�(jīng)費保障
各地各校可根據(jù)課后服務性質(zhì)，采取政府補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定課后服務性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，收費標準由各縣（市）、梅里斯區(qū)發(fā)展改革部門、教育部門核定，報縣（市）、梅里斯區(qū)人民政府批準后執(zhí)行。市直和市區(qū)（梅里斯區(qū)除外）各中小學校，課后服務費收費標準為每生每小時5元，服務時間超過或不足1小時的按此標準進行折算，當天低于30分鐘的不可向?qū)W生收取費用。各高中學�？筛鶕�(jù)實際情況，在此收費標準基礎(chǔ)上，可上浮10%，下浮不限。收費的課后服務時間必須有老師在場服務。課間休息時間和學生自習時間不得向?qū)W生計時收費。學校和老師應該設(shè)計、安排、指導學生有效用好課后服務時間，科學安排好課后服務內(nèi)容，保障學生課后服務效果。家庭經(jīng)濟困難的學生參加課后服務，要建立免收費政策，免收費額度的50由同級政府統(tǒng)籌解決。
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要完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。要加強對參與課后服務的公益性機構(gòu)資質(zhì)的審核和監(jiān)督管理，探索建立符合資質(zhì)的公益性機構(gòu)目錄。要嚴格審核參與課后服務人員的政治、品德、健康等情況。鼓勵建立校園傷害風險，尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為課后服務提供安全保障。學校要安排責任心強、素質(zhì)高的行政人員和教師負責課后服務組織管理和實施工作，確保課后服務工作安全有序進行。
�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)督檢查
要把中小學課后服務納入規(guī)范辦學行為重要內(nèi)容，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或集體補課，嚴禁與校外培訓機構(gòu)進行合作，嚴禁引入經(jīng)營性企業(yè)或其他以盈利為目的的第三方機構(gòu)，嚴禁以課后服務名義超標準、超范圍亂收費。要嚴格審核公益性機構(gòu)資質(zhì)，并經(jīng)縣區(qū)教育局核準，報市級、省級教育行政部門備案，實行課后服務公益性機構(gòu)黑白名單制度。
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學校要完善家長委員會制度和家校聯(lián)系機制，有效進行家校溝通，在廣泛征求學校領(lǐng)導、教師、學生家長意見的基礎(chǔ)上制定內(nèi)容詳盡、操作性強的《課后服務工作管理辦法》，經(jīng)教師代表大會和家長委員會通過后實施，明確學校、服務人員和學生及家長的權(quán)利和義務，理清責任，保障各方知情權(quán)。學生參加課后服務，學校與家長要簽訂服務協(xié)議、安全責任與保障協(xié)議。學生退出課后服務同樣要提交書面申請，經(jīng)學校批準后退出。
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各地各有關(guān)部門和學校要加強對課后服務工作的宣傳，及時總結(jié)推廣課后服務的成功做法和典型經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
各地各校要結(jié)合實際，制定好中小學生課后服務工作的具體實施辦法，落實工作責任，開展中小學生課后服務工作有關(guān)情況及時報市教育局。
學校課后服務工作計劃 4
為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，落實全國、全省、全市教育大會精神，滿足學生和家長對課后服務的需求，根據(jù)河南省教育廳等九部門《關(guān)于印發(fā)河南省中小學生減負措施實施方案的通知》（教基一〔20xx〕329號）、河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（豫教基〔20xx〕56號）精神，在認真總結(jié)20xx年課后服務試點工作的基礎(chǔ)上，制定了《鶴壁市中小學生課后服務工作方案》（暫行）。具體如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持以立德樹人為根本，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，以落實減負為目標，積極開展中小學生課后服務工作，構(gòu)建機制健全、保障完善的課后服務體系，破解中小學生；放學早、接送難；矛盾，滿足學生多樣化課后服務需求，進一步提升教育服務能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿲俚毓芾�。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務工作。教育行政部門承擔課后服務的管理職責，加強與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好課后服務管理工作。
�。ǘ⿲W校為主。學校利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，針對確實有接送困難的家庭，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務各項制度，確保課后服務質(zhì)量不斷提高。
（三）自愿參加。課后服務要充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項，由學生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。
�。ㄋ模┕婊菝�。課后服務要堅持公益導向，不得營利。各縣區(qū)根據(jù)中小學生課后服務的性質(zhì)，堅持成本補償原則，由政府和家長共同負擔服務成本。要對家庭貧困學生提供免費課后服務。
�。ㄎ澹┓�(wěn)妥推進。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學段差異、地域差異等因素，因地制宜，分步推進，把好事辦好。
三、課后服務主要內(nèi)容
（一）服務對象
課后服務對象是有服務需求的義務教育階段本校在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務群體。
（二）服務時間
課后服務一般在上學日下午正常放學后進行，時間一般應控制在1.5小時以內(nèi)，小學結(jié)束時間原則上不晚于18：00，初中結(jié)束時間原則上不晚于18：30。具體服務時間由各級教育行政部門指導所屬學校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)確定。
�。ㄈ┓⻊諆�(nèi)容
課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，結(jié)合學生個性特長、興趣愛好，加強學生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。課后服務內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的.影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。中小學校要積極主動開放體育、藝術(shù)、圖書等場館，提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書等。鼓勵中小學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。
小學階段以團隊活動、體育藝術(shù)科普活動、課外閱讀、綜合實踐、作業(yè)輔導等為主。小學一二年級不得借課后服務布置書面家庭作業(yè)；初中階段以體育藝術(shù)活動、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、綜合實踐、團隊活動等為主。嚴禁中小學校將課后服務辦成變相集體教學或變相補課。作業(yè)輔導和答疑解惑等學習性活動時間不得超過一個課時。
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各中小學校要按照家長申請、班級審核、學校核準、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務工作方案，并報教育主管部門備案。以學期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，認真組織開展針對性課后服務，滿足學生個性化需求。
1、摸底調(diào)查，征求意見。學校結(jié)合本校各類場館、功能室、活動場地、儀器設(shè)備、師資等資源設(shè)計課后服務項目，并向全體學生發(fā)放課后服務意向調(diào)查表，廣泛征求學生課后服務需求。
2、編制目錄，告知家長。學校結(jié)合學生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務內(nèi)容目錄，通過家長會等形式將課后服務的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、收費事項、費用開支、安全措施等告知家長。
3、家長申請，班級審核。家長結(jié)合學生實際情況，向班級提出課后服務申請，班主任和任課教師要加強指導，幫助學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務項目。在審核時，對于家長申請不能滿足的，要加強協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務項目。
4、明確責任，分類實施。學校與家長簽訂課后服務協(xié)議，明確課后服務權(quán)責問題。學校依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，對所有參加課后服務的學生進行統(tǒng)籌安排，分類組織實施，并根據(jù)服務條件的變化及學生需求對服務內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
5、加強研究，不斷完善。學校要將開展課后服務工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務內(nèi)容，創(chuàng)建課后服務精品課程，推動課后服務工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務工作。
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中小學校開展課后服務所需師資要以本校教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。師資力量確實不足的.，可以臨時聘請退休教師、文體工作者、科普工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、家長志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務。臨時聘請人員應具備相應資格，學校要依法與其簽訂勞動合同或勞務協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務，嚴禁校外培訓機構(gòu)參與課后服務。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任。課后服務工作要建立健全；政府主導、部門聯(lián)動、學校管理、多方參與；的工作機制，明確部門職責，落實工作責任。市級層面將成立鶴壁市中小學生課后服務工作領(lǐng)導小組，負責指導、管理、監(jiān)督全市中小學生課后服務工作。市委改革辦負責統(tǒng)籌指導課后服務改革工作；市發(fā)改委負責會同教育部門提出收費標準指導意見；市人社局負責保障課后服務師資權(quán)益；市財政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責任劃分改革方案》，采取財政補貼形式予以支持；市市場監(jiān)管局負責加強對以；課后服務；名義亂收費的監(jiān)管；市教體局負責具體組織實施。各縣區(qū)、各中小學校也要成立課后服務領(lǐng)導小組，制定本單位課后服務工作方案。
�。ǘ┘哟笸度�，保障經(jīng)費。各縣區(qū)要建立完善中小學生課后服務經(jīng)費保障制度，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。確需收取課后服務費的，具體收費標準按有關(guān)規(guī)定由市、縣價格主管部門會同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見，報本級人民政府批準后向社會公布執(zhí)行。對學校外聘的參與課后服務的社會專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務報酬。課后服務收取的服務費，必須納入學校財務專戶管理、�？顚Ｓ�，只能用于參與課后服務人員勞動報酬，勞動報酬標準按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并適當用于水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護等，不得挪作他用。有關(guān)部門在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。
�。ㄈ┙∪珯C制，確保安全。開展課后服務的學校要堅持把學生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度和應急預案，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保參加課后服務學生的人身安全。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，確保課后服務工作科學、規(guī)范、安全、有序開展。
�。ㄋ模⿵娀O(jiān)督，注重宣傳。各級政府教育督導部門要加強中小學生課后服務工作的督導檢查。各中小學要嚴格上下學制度，嚴禁將放學后的課后服務時間作為正常教學時間集體上課或以各種形式變相集體補課，嚴禁借課后服務之名亂收費。要加強宣傳，積極爭取社會各方支持，及時總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗，形成全社會關(guān)心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
學校課后服務工作計劃 5
一、指導思想
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求，豐富校園生活，促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦，滿足新時代家長對豐富多彩課后服務的需求。
二、服務原則
1、安全第一原則。課后服務要堅持安全第一的原則，保證學生安全的同時順利開展課后服務項目。
2、堅持自愿選擇原則。學生參加課后服務由學生及家長自愿選擇。學校要先征求家長意見，并簽訂《自愿服務協(xié)議書》。
3、堅持服務公開原則。課后服務公開服務時間，服務方式、服務內(nèi)容，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
4、學校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務由學校統(tǒng)籌規(guī)劃，組織安排，明確課后服務人員責任，全面落實課后服務。
三、服務目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的'課后服務。
2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課后服務，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
四、確立組織機構(gòu)
為確保校內(nèi)課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作小組。
五、工作小組主要工作內(nèi)容：
1、制訂好課后服務工作實施方案，落實具體的課后服務開展，提出明確的活動要求。
2、根據(jù)實施情況及時調(diào)整有關(guān)課后服務。
3、每天查看各課后服務是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期，進行交流、總結(jié)，努力使課后服務開展的富有成效。
六、相關(guān)事項安排
1、召開課后服務籌備會。每學期開學前召開課后服務籌備會，完成課后服務注意事項及相關(guān)工作的安排，保障開學后課后服務的順利進行。
2、完成相關(guān)通知發(fā)放，協(xié)議書的簽訂。按時間節(jié)點，完成《自愿服務協(xié)議書》的簽訂，發(fā)放《關(guān)于課后服務工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展課后服務社團活動項目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項目學生安全責任協(xié)議書》。
3、課后服務家長自愿報名。課后服務由學校統(tǒng)一實施服務，服務協(xié)議每學期簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。
4、課后服務內(nèi)容。以班級和社團為單位進行課后服務，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，開設(shè)豐富多彩的活動，包括作業(yè)輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數(shù)學繪本、課桌操等課后服務和足球社團、美術(shù)社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。
5、課后服務開展時間和地點。各課后服務，于周一至周五下午3：30至放學開展。
6、課后服務開展地點。各班級和專用教室。
7、課后服務教師做好服務記錄。詳細記錄每天服務地點、服務教師、服務內(nèi)容，服務效果。
七、工作要求
課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的`教育。各課后服務教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好、服務好，真正讓“延時服務”成為學校的實事工程。
學校課后服務工作計劃 6
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（X教發(fā)〔20xx〕X號）文件和《XX縣中小學生課后服務工作實施方案》要求，結(jié)合我校實際，特制定以下方案.
一、基本原則:
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t
自愿是實施課后服務的前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。
（二）安全運行原則
課后服務是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。
二、服務對象：
放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優(yōu)先保障低年級學生、留守兒童、進城務工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學生等群體的需求。
三、課后服務時間：
從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結(jié)束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務內(nèi)容：
遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實踐，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)?快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。
(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類，即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務工作。
五、師資安排：
課后服務師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的`教師來我校走教。
六、服務流程：
調(diào)查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。
2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務的，由家長書面向?qū)W校申請，學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計。
3、學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務的學生家長簽訂《課后延時服務申請書》及《課后延時服務協(xié)議》《課后服務安全責任書》，明確延時服務的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
4、合理安排服務教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校實際在8月31日合理安排出每日服務教師，提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當天延時服務結(jié)束后，由第二節(jié)服務教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
七、收費標準：
學校嚴格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學課后服務收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號）精神，課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。
八、放學后延時服務保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
學校課后服務工作計劃 7
一、課后服務對象
本校在籍就讀，有托管服務需求的學生
二、課后服務安排
備注：根據(jù)節(jié)假日、學校重大活動和季節(jié)變化等情況，課后服務時間會做及時調(diào)整。
三、課后服務內(nèi)容解讀
1、作業(yè)輔導、答疑課程由學科任教教師承擔，以作業(yè)輔導、答疑為主，不上新課、不集中補課、減少孩子家庭作業(yè)的時間。
2、社團課程分為普惠社團課程和課后服務機構(gòu)提供的個性化課程。普惠社團由學校老師承擔，免費提供。個性化課程由廬陽區(qū)審定的課后三點半平臺認定的第三方機構(gòu)提供的以藝術(shù)、體育、科技、勞動等社團課程，需要收取一定的費用。分別安排在周一至周五，具體見后期推送的課程表。社團課程滿15人開班，達到一定的人數(shù)后截止。
3、托管服務主要由老師輪流值班看護學生自主完成作業(yè)等，不設(shè)滿員上限。學校將根據(jù)報名情況統(tǒng)籌編班。為保障學生安全和統(tǒng)一管理，申請參加托管看護的學生原則上要求周一至周五均要參加，不隨意請假。
四、課后服務報名及開班流程
申請參加作業(yè)輔導和周一至周五托管服務的學生請在班主任老師處報名。申請社團課程需要在“課后三點半”平臺報名。報名通知隨后詳見班級群。
五、課后服務管理要求
1、組織要求
成立以校長為組長的.托管服務工作領(lǐng)導小組，下設(shè)若干工作組，分工負責具體事務。
�。�1）領(lǐng)導小組：負責制定托管方案，協(xié)調(diào)托管工作。
�。�2）教學管理小組：負責安排并督促學科輔導和托管看護的教師準時到崗，認真履行職責。及時處理出現(xiàn)的問題。
�。�3）社團課程管理小組：負責社團課程的教學管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的優(yōu)缺點，作為考核選課的主要依據(jù)。
�。�4）后勤管理小組：負責安全保衛(wèi)、保潔、保健等工作，維護設(shè)備設(shè)施和場地，確保課后服務安全有序。
2、管理要求
制定課后服務工作管理方案，保障安全、秩序等運行工作。
（1）制定安全預案。組織參加管理、教學老師學習熟知預案，保障托管服務的順利實施。
（2）建立點名制度。根據(jù)學生參加的課后課程，實施課前點名制度，對未到的學生及時反饋班主任老師或者家長了解原因并記錄。
（3）建立巡查制度。教導處和少先隊負責人每天分別進行兩個課程服務的巡視、檢查，處理突發(fā)事件，做好記錄。
（4）因師資和場地有限，申請社團課程的原則上一個學生只選擇一門課程參加學習。申請托管服務的學生須遵守托管班級的紀律，講文明、懂禮貌，不做影響他人的事情。因病、因事請假，需遞交書面或電子請假單給老師（可委托班主任老師轉(zhuǎn)交）。
學校課后服務工作計劃 8
為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好學生課后服務工作的指導意見》、《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務教育課后服務有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗的通知》等文件精神，根據(jù)學校實際情況，特制定學校學生課后服務實施方案，內(nèi)容如下：
一、指導思想
堅持教育公益原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育公共服務體系，建立高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關(guān)精神，以服務好家長、學生為宗旨，落實“五育并舉”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育根本目標，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，培養(yǎng)學生興趣，促進個性發(fā)展，豐富校園生活，發(fā)展素質(zhì)教育，增強教育服務能力，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發(fā)展。
二、總體目標
1、為家庭分憂。通過課后服務解決有家長無法準時接孩子的困難和孩子放學后生活管理的安全隱憂，提供高質(zhì)量的服務，為建設(shè)幸福和諧的文明社會貢獻教育的力量。
2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升學校公信力。
3、對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織豐富多彩的學生活動，發(fā)展學生特長和素養(yǎng)，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、服務原則
1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。
2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、服務時間
執(zhí)行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。自愿參加課后服務的學生家長根據(jù)下面的錯峰放學時間，做好學生的'接送工作。
課后服務錯峰放學時間：低年級5：10、中年級5：20、高年級5：30。（后期會根據(jù)實際情況作相應調(diào)整）
本學期，課后延時服務從第二周（xx月xx日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。
五、課程安排
1、集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，教師對學生進行作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、學生自主閱讀。安排學生在讀書長廊、圖書室等閱讀區(qū)域，開展自主閱讀。
3、學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。
4、根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。
具體如下：
�。�1）自主學習：集中自主完成作業(yè)，進行個別學科輔導、答疑解惑。
�。�2）特色活動：由各術(shù)科教師組織，開展學科拓展活動。
�。�3）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動。
六、實施程序
1、xx月xx日，學校組織全體教師認真學習了《xx小學課后服務工作實施方案》，使每一位教師知曉此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。
2、xx月xx日，學生報到日，學校發(fā)放課后服務的《告家長書》，并附學生課后服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請。
3、xx月xx日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統(tǒng)計與上報。
4、xx月xx日到xx日，各年級完成課后服務的教師安排、課程設(shè)計、編班組織等相關(guān)工作。
5、xx月xx日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。
七、保障措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項份內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關(guān)制度，包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：
�、賵猿旨议L自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
②嚴格規(guī)范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
③課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4、考評表彰。
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。
學校課后服務工作計劃 9
一、指導思想
為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結(jié)合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
自愿性原則。課后服務工作在堅持學生家長自愿的前提下，充分尊重家長需要和意愿，由家長自主選擇。
安全性原則。課后服務工作實行學校負責制，要完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生安全。
科學性原則。課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，科學、合理地確定服務內(nèi)容和形式。
三、工作目標
對學生進行作業(yè)輔導，幫助學生解決學習中的困難，提高學生的學習成績。
開展豐富多彩的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生的個性發(fā)展。
為家長解決后顧之憂，讓家長能夠安心工作。
四、服務內(nèi)容
作業(yè)輔導：安排教師指導學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行個別輔導。
興趣小組：根據(jù)學生的.興趣愛好，開設(shè)繪畫、書法、音樂、舞蹈、足球、籃球等興趣小組。
五、服務時間
周一至周五下午放學后，具體時間根據(jù)學校實際情況安排。
六、工作流程
調(diào)查摸底。通過家長會、問卷調(diào)查等形式，了解家長和學生的需求。
制定方案。根據(jù)調(diào)查摸底情況，制定具體的課后服務工作方案。
組織實施。按照工作方案，組織開展課后服務工作。
檢查評估。定期對課后服務工作進行檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。
七、保障措施
加強組織領(lǐng)導。成立課后服務工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保工作順利開展。
加強師資隊伍建設(shè)。選拔有責任心、有特長的教師參與課后服務工作，并定期對教師進行培訓。
加強經(jīng)費保障。合理安排課后服務工作經(jīng)費，確保服務工作正常開展。
加強安全管理。建立健全安全管理制度，加強對課后服務工作的安全管理，確保學生安全。
八、注意事項
尊重家長和學生的意愿，不得強制學生參加課后服務。
嚴格遵守工作時間，不得擅自延長或縮短服務時間。
關(guān)注學生的身心健康，不得給學生增加過重的學習負擔。
學校課后服務工作計劃 10
一、工作背景
隨著社會的發(fā)展和教育改革的推進，學校課后服務逐漸成為家長和社會關(guān)注的焦點。為了更好地滿足學生和家長的需求，提高教育服務質(zhì)量，我校特制定本課后服務工作計劃。
二、服務對象
本校有課后服務需求的學生。
三、服務時間
周一至周五放學后（具體時間根據(jù)季節(jié)和學校實際情況調(diào)整）。
四、服務目標
為學生提供安全、有序、有益的課后環(huán)境。
幫助學生完成作業(yè)，提高學習成績。
培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。
五、服務內(nèi)容
作業(yè)輔導
安排教師指導學生完成當天的作業(yè)，解答學生的`疑問。
對學習困難的學生進行個別輔導，幫助他們跟上學習進度。
興趣拓展
開設(shè)各類興趣小組，如繪畫、書法、手工、音樂、舞蹈、體育等。
組織學生參加社團活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。
課外閱讀
提供豐富的圖書資源，鼓勵學生閱讀課外書籍，拓寬知識面。
組織閱讀分享活動，提高學生的閱讀興趣和表達能力。
六、師資安排
以本校教師為主，根據(jù)教師的特長和興趣安排相應的服務內(nèi)容。
適當聘請校外專業(yè)人士，豐富服務內(nèi)容和形式。
七、工作流程
家長申請
學校向家長發(fā)放課后服務申請表。
家長根據(jù)學生需求和自身情況填寫申請表，并提交給學校。
學校審核
學校對家長提交的申請表進行審核，確定參加課后服務的學生名單。
與家長溝通，明確服務內(nèi)容和時間。
組織實施
根據(jù)學生人數(shù)和服務內(nèi)容，合理安排教師和場地。
制定詳細的服務計劃和課程表，確保服務工作有序進行。
服務評價
定期收集家長和學生的反饋意見，對課后服務工作進行評價。
根據(jù)評價結(jié)果，及時調(diào)整服務內(nèi)容和方式，提高服務質(zhì)量。
八、安全保障
制定完善的安全管理制度，明確責任，確保學生在課后服務期間的安全。
加強對服務場地和設(shè)備的檢查和維護，消除安全隱患。
對參與課后服務的教師進行安全培訓，提高安全意識和應急處理能力。
九、激勵措施
對在課后服務工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵。
為參與課后服務的教師提供適當?shù)难a貼和福利。
學校課后服務工作計劃 11
一、總體目標
通過開展課后服務，有效解決家長按時接送學生困難的問題，同時為學生提供豐富多彩的學習和活動機會，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
二、服務原則
自愿參加原則。課后服務應充分尊重學生和家長的意愿，由學生和家長自愿選擇是否參加。
公益惠民原則。課后服務堅持公益性和非營利性，不以盈利為目的。
服務公開原則。學校應主動公開課后服務的內(nèi)容、方式、時間、費用等信息，接受家長和社會的監(jiān)督。
三、服務時間
周一至周五下午放學后（具體時長根據(jù)實際情況確定）。
四、服務內(nèi)容
學業(yè)輔導
組織學生自主完成作業(yè)，并進行答疑解惑。
對學習有困難的'學生進行個別輔導，幫助他們查漏補缺。
素質(zhì)拓展
開展各類社團活動，如科技、藝術(shù)、體育、閱讀等，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。
組織綜合實踐活動，如參觀、調(diào)研、手工制作等，提升學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。
主題教育
進行品德教育、安全教育、心理健康教育等，促進學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成。
五、服務師資
以學校教師為主，同時可聘請具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。
六、組織實施
制定具體工作方案，明確服務內(nèi)容、師資安排、服務時間、安全保障等事項。
向家長宣傳課后服務政策，發(fā)放《課后服務意向調(diào)查表》，了解家長需求和學生意愿。
根據(jù)家長和學生的選擇，合理編班，安排服務內(nèi)容和師資。
加強服務過程管理，建立健全考勤、監(jiān)管、交接班等制度，確保服務質(zhì)量和學生安全。
七、經(jīng)費保障
課后服務收費按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，堅持成本補償和非營利原則，合理確定收費標準。
所收費用主要用于參與課后服務教師和相關(guān)人員的補助、服務設(shè)施設(shè)備的更新維護等。
八、效果評估
定期通過問卷調(diào)查、家長座談會等形式，收集家長和學生對課后服務工作的意見和建議。
對課后服務工作進行總結(jié)和反思，不斷改進服務內(nèi)容和方式，提高服務質(zhì)量。
學校課后服務工作計劃 12
一、工作理念
以“豐富生活、發(fā)展個性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，通過開展形式多樣的課后服務活動，滿足學生多樣化的需求，促進學生全面發(fā)展。
二、服務對象
全體在校學生。
三、服務時間
周一至周五下午放學后，具體時間根據(jù)學校作息時間和家長需求確定。
四、服務內(nèi)容
作業(yè)輔導與答疑
組織學生在教室集中完成作業(yè)，教師巡回指導，及時解答學生的問題。
對學習困難的學生進行個別輔導，幫助他們克服學習障礙。
興趣培養(yǎng)與拓展
開設(shè)豐富多彩的興趣小組，如繪畫、書法、音樂、舞蹈、棋類、科技制作等。
組織學生參加社團活動，培養(yǎng)團隊合作精神和創(chuàng)新能力。
閱讀與交流
開放學校圖書館，安排教師指導學生閱讀經(jīng)典書籍，開展讀書交流活動。
培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣，提高閱讀能力和表達能力。
體育活動
組織學生進行體育鍛煉，開展籃球、足球、羽毛球、跳繩等體育活動。
增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的運動技能和體育精神。
五、師資安排
以校內(nèi)教師為主，根據(jù)教師的特長和興趣安排相應的服務內(nèi)容。
適當邀請校外專業(yè)人士參與，豐富服務資源。
六、服務管理
制定詳細的課后服務工作制度和流程，明確服務人員的職責和要求。
加強對課后服務工作的監(jiān)督和檢查，確保服務質(zhì)量和學生安全。
建立學生參與課后服務的考勤制度，及時與家長溝通學生的出勤情況。
七、安全保障
加強對服務場所的.安全檢查，排除安全隱患。
對參與課后服務的師生進行安全教育，提高安全意識。
制定應急預案，應對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
八、溝通與反饋
定期召開家長會，向家長匯報課后服務工作的開展情況，聽取家長的意見和建議。
設(shè)立意見箱，收集學生和家長的反饋意見，及時調(diào)整和改進服務工作。
九、總結(jié)與評估
定期對課后服務工作進行總結(jié)和評估，不斷完善服務內(nèi)容和方式。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的服務人員進行表彰和獎勵，激勵更多教師積極參與課后服務工作。
學校課后服務工作計劃 13
一、指導思想與目標
在響應國家“雙減”政策的背景下，XX學校致力于打造高質(zhì)量的課后服務體系，旨在減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，提升家長滿意度。本計劃旨在為學生提供安全有序、豐富多彩、有益身心的課后活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，增強實踐與創(chuàng)新能力。
二、組織機構(gòu)與職責
1.領(lǐng)導小組：成立以校長為組長的課后服務工作領(lǐng)導小組，負責整體規(guī)劃與監(jiān)督實施。
2.工作小組：教務處、學生處、后勤保障部門協(xié)同合作，明確各自分工，確保課后服務順利開展。
三、服務內(nèi)容與形式
1.學業(yè)輔導：針對不同年級學生的需求，設(shè)置學科輔導班，提供作業(yè)指導與難題解答。
2.興趣社團：開設(shè)體育、藝術(shù)、科技、文學等多樣化的.興趣小組，豐富學生課余生活。
3.特長培訓：引入專業(yè)師資力量，開設(shè)音樂、繪畫、編程、外語等特長班，挖掘?qū)W生潛能。
4.實踐活動：定期組織社會實踐活動、科普講座、勞動教育等，增強學生社會實踐能力。
四、服務時間與對象
時間：周一至周五放學后15:30至17:30（可根據(jù)季節(jié)變化適當調(diào)整）。
對象：全校小學部及初中部學生，自愿報名參加。
五、師資配置與管理
1.師資來源：本校教師為主，鼓勵具備專長的教職工參與；必要時可聘請校外專業(yè)人士兼職。
2.培訓提升：定期對參與課后服務的教師進行培訓，提升其專業(yè)技能和服務質(zhì)量。
3.管理機制：建立教師績效考核體系，確保服務質(zhì)量與教學效果。
六、安全保障措施
1.環(huán)境安全：確�；顒訄龅卦O(shè)施安全無隱患，定期進行安全檢查。
2.人員管理：實施嚴格的師生簽到退制度，保持通訊暢通，做好應急準備。
3.心理健康：配備專業(yè)心理教師，關(guān)注學生心理健康，及時干預疏導。
七、家校溝通與反饋
1.信息發(fā)布：通過校園網(wǎng)、微信公眾號等渠道，及時發(fā)布課后服務信息。
2.家長會：定期召開家長會，收集家長意見，調(diào)整優(yōu)化服務方案。
3.效果評估：學期末進行服務滿意度調(diào)查，對課程內(nèi)容、服務質(zhì)量進行評估總結(jié)。
八、經(jīng)費預算與使用
制定合理的經(jīng)費預算，確保資金主要用于師資薪酬、活動材料購置、場地維護等方面，做到公開透明，接受監(jiān)督。
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