1.加強(qiáng)教科研工作的組織與管理。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)校——教科室——課題組(教研組)——教師”四級科研工作管理體系。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量;密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，甚至融于教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　2.加強(qiáng)教科研骨干隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織課題組長參加課題研究的管理工作。為加速青年教師的成長，推進(jìn)教壇新秀、教學(xué)能手的培訓(xùn)工程，要求青年教師本學(xué)期精心設(shè)計一份教案，認(rèn)真上好一節(jié)課題研討課，及時進(jìn)行總結(jié)和反思，人人參加學(xué)校通知論文比賽，爭取獲得佳績。為此，教科室將做好通知、投稿、記錄。

　　3. 抓好教師的讀書工程，激發(fā)讀書熱情。本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究，組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。教師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，青年骨干教師要做好帶頭工作。每單周要開展好政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。鼓勵廣大教師有效利用課余時間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書館閱覽，不斷學(xué)習(xí)和充電。對新上崗教師要繼續(xù)采用師徒結(jié)對的形式幫助他們在教育教學(xué)以及教科研方面迅速成長。

　　4.開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)科研隊伍的建設(shè)，通過“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。學(xué)校將邀請兄弟學(xué)校的骨干教師及有關(guān)教育專家來校授課、指導(dǎo);同時組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使青年教師逐步成長發(fā)展起來。

　　5.結(jié)合各類征文活動，區(qū)級、市級的教育教學(xué)研究案例評比活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例分析等征文評比活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

　　6.有序開展課題研究工作。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范教科研工作管理，扎實開展課題研究工作。學(xué)校將申報的市級課題《中華民族傳統(tǒng)美德與學(xué)生道德情感的培養(yǎng)研究》，已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題階段，課題組將全面收集整理課題研究資料，撰寫課題研究報告，準(zhǔn)備結(jié)題。同時還要做好新一輪課題的申報工作。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1. 做好新學(xué)期開學(xué)工作。

　　2. 擬定教科室工作計劃

　　三月份：

　　1. 收集、整理課題資料，撰寫結(jié)題報告。

　　2. 教師培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)

　　3. 組織教師擬定并申報有關(guān)小課題

　　4. 各教科研組開展組內(nèi)教學(xué)實踐與反思活動

　　5.擬定開展“教育科研月”活動方案

　　四月份：

　　1. 抓好學(xué)校校本教研工作

　　2.準(zhǔn)備大課題的申報工作

　　3. 組織教師參加小學(xué)科學(xué)、綜合實踐活動學(xué)科年度論文評選

　　4. 青年教師校內(nèi)講課、說課、評課

　　五月份：

　　1. 收集、整理教育科研月活動資料，撰寫教育科研活動月總結(jié)并上傳

　　2. 組織教師參加荊門市第三屆博客大賽

　　3. 落實學(xué)校常規(guī)教研活動

　　六月份：

　　1. 整理學(xué)校教育科研相關(guān)檔案

　　2. 做好獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計

　　3. 完成本學(xué)期教科研工作總結(jié)