【實用】就業(yè)工作計劃四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的就業(yè)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
就業(yè)工作計劃 篇1
一、活動概況
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)活動
本學期的常規(guī)活動在延續(xù)傳統活動的同時積極創(chuàng)新，融入專題探討，定期舉行“職場沙龍”和“創(chuàng)業(yè)論壇”，不僅更大地調動了會員的參與性，也引入了更多的新元素。
1、茶話會
在輕松的氣氛中，由各理事總結去年協會的活動情況，由各成員提出自己的建議或意見，共同討論新學期的安排、計劃，實現共同成長。
2、禮儀培訓
請禮儀社成員講解基本的社會常用禮儀，樹立良好的形象。
3、職場沙龍
每月一次，彼此分享交流職場中可能的各類問題。探討主題暫定如下：
�。�1）初入職場的生存要領
�。�2）讓你受歡迎的職場細節(jié)
�。�3）如何跨越職場代溝
4、創(chuàng)業(yè)論壇
每學期一次，了解相關創(chuàng)業(yè)的政策，同時在彼此的交流分享中談談同齡人創(chuàng)業(yè)成功的經驗。
實例如下：
（1）浙江：中職生創(chuàng)業(yè)也出色
�。�2）放下“面子”創(chuàng)業(yè)溫州大學商學院財會專業(yè)學生劉政麟
�。�3）大學生“別針換別墅”賺取創(chuàng)業(yè)第一桶金
（4）校園創(chuàng)業(yè)熱潮中大三學生創(chuàng)業(yè)種“草藥”
�。�5）杭師大創(chuàng)業(yè)街孵出“金鳳凰”
（6）創(chuàng)業(yè)故事：溫州女大學生包地種玉米
�。ǘ┲攸c活動
實習就業(yè)交流會
活動于4月中旬開展，邀請2—3名優(yōu)秀實踐生和1—2名幼兒園的老師或園長，旨在為10專科同學的實習提供幫助，為應屆畢業(yè)生的就業(yè)提供參考。
�。�1）準備事宜：
�、俾撓导钨e
�、谑孪扰c嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓
�、鄞_定講座的具體時間
④制作宣傳單、幻燈片（宣傳理事負責）
⑤租借活動場地
�。�2）中期安排：
�、俟ぷ魅藛T提前約1小時到場布置和調試設備
②嘉賓入場主持人簡介嘉賓講座現場互動交流
�、鄹墒聟f調會場和作好后勤工作
（3）結束工作：
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�、跁婵偨Y
（三）團日活動：
活動于3月底開展，進行協會團日活動春游，以舒展心情、增進友誼為目的，地點暫定杭州植物園。
二、資料管理
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及時更新協會的活動和工作，并分享擇業(yè)就業(yè)相關的信息政策。
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及時記錄協會的活動策劃書和工作，小結經驗并反思不足。
（三）財務
記錄各項收入和支出，保存消費憑證，做到公開透明。
三、其他工作
�。ㄒ唬⿻䥺T考評
根據社管會的安排，結合會員的出勤率、活動參與率和其他表現，由理事團公正考評。
（二）年度總結
根據社管會的安排，認真做好協會的年度總結，反思這一年來工作中的各種得失利弊，及時調整改善。
就業(yè)工作計劃 篇2
20xx年，我辦將緊緊圍繞全區(qū)“科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展”的目標任務，牢牢把握穩(wěn)定和擴大就業(yè)這一主線，抓好高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員、外來務工人員、失地農民四大群體就業(yè)，完善政策、培訓、服務和保障四大體系，繼續(xù)按照“12345”的工作思路，實現五個轉化，科學謀劃好新年度就業(yè)工作。
“1”是隊伍建設由制度建設向文化建設轉化。
通過開展貫穿全年的“立足本職崗位，我為單位貢獻啥”為主題的大討論活動，推進就業(yè)文化建設，通過專家授課、科室輪流主持討論等方式，激發(fā)干部職工工作熱情，體現個人價值，找到正確定位，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
“2”是數字化立體就業(yè)“云平臺”、創(chuàng)業(yè)學院項目由建設向深化服務轉化。
數字化立體就業(yè)“云平臺”已于20xx年底投入使用，20xx年將進一步完善“云平臺”網絡建設，并向街道、社區(qū)延伸，發(fā)揮就業(yè)服務信息化優(yōu)勢，打造數字化就業(yè)區(qū)。創(chuàng)業(yè)學院項目已公開招標，預計將在今年上半年建成并投入使用。由濟南大學專業(yè)老師、成功企業(yè)家、就業(yè)辦負責創(chuàng)業(yè)工作的人員共同組成專業(yè)服務團隊，成立濟大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心，向企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)咨詢、營銷策劃、市場預測、產品研發(fā)、金融支持等全方位的服務，對企業(yè)進行人力資源、產品營銷、盈利模式等方面的指導，從而提高政府的服務質量，發(fā)揮政府的服務功能，幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功。
“3”是“小額貸款回收難、人事代理斷保續(xù)保、培訓如何服務于就業(yè)”三個難題由思路設計向徹底解決轉化。
針對小額貸款貸出后回收難的問題，20xx年在街道人社中心的協助下采取法律手段追討貸款，20xx年將進一步追討貸款，并做好新貸款的維護，徹底解決貸款回收難問題。20xx年，我辦組織工作人員對2萬余份人事代理檔案進行拉網式排查，今年將為人事代理檔案排查工作收尾，徹底解決因斷保問題影響退休上訪。今年，我區(qū)將進一步加大高質量穩(wěn)定就業(yè)培訓補貼發(fā)放力度，每月組織一次定向招聘會，繼續(xù)開展訂單式培訓，使培訓機構始終圍繞就業(yè)開展工作。
“4”是外來務工人員四級服務網絡建設由點向面轉化。
在建成區(qū)外來務工人員綜合服務中心—七賢街道人社中心外來務工者服務窗口—大學仕花園社區(qū)外來務工人員服務站—超意興餐飲有限公司外來務工者服務聯盟四級網絡的基礎上，在全區(qū)6個城郊街道推開，建成以區(qū)級外來務工人員綜合服務中心為主導，街道，社區(qū)，行業(yè)、企業(yè)共同參與的農民工服務體系，打造完整的機構服務模式，為外來務工者提供貼心、全方位服務。
“5”是扎實做好就業(yè)、失業(yè)、就創(chuàng)業(yè)培訓、就業(yè)援助、基層服務平臺建設等五項工作，由粗放式服務向精準化服務轉化。
針對不同群體的個性化需求，對服務對象開展分類服務，由粗放式服務向精準化服務轉變。例如，利用數字化就業(yè)“云平臺”對接企業(yè)招工和個人求職信息，實現點對點就業(yè)服務；在穩(wěn)崗補貼、創(chuàng)業(yè)補貼、社保補貼等發(fā)放過程中，建立健全各類臺賬，完善跟蹤服務機制，實現動態(tài)化管理，確保服務質量。
就業(yè)工作計劃 篇3
一、指導思想
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。開展學校心理健康教育工作，必須堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持育人為本，根據我校學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
二、重點工作
積極參與市級、國家級心理健康教育特色學校爭創(chuàng)工作;完成十三五課題的立項、申報工作;積極開展生涯指導工作的實踐探索，充分利用社團活動、德育研究課、心育課等途徑開展生涯指導工作，為即將開始的新課改做好前期準備工作。
三、日常工作具體安排
(一)加強隊伍建設，提高自身素質。
1、對全校教師經常舉行豐富多彩的各類心理健康教育學習活動，認真學習教育學、心理學理論及新課程標準，把心理健康教育與學科教學有機地融合。
2、聘請心理健康教育專家來校講座(時間另定)，提高教師心理健康教育意識。
(二)健全心理健康教育檔案管理。
貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》和xx市《關于落實教育部〈中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)〉的實施意見》，整體推進區(qū)域心育工作再上新水平。
發(fā)揮南開區(qū)中小學心理健康教育特色學校示范引領作用，為下一階段工作更上新臺階做好軟硬件的準備工作。制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，總結各類學生的心理問題的成因及輔導方法。對典型案例及時進行整理、討論。
(三)積極開展心理健康教育活動。
1、搞好面向全體學生的"心理健康教育團體輔導課"(每月1至2課時)。繼續(xù)學習推廣"九中21天幸福課",做好面向少數學生的個體輔導。面向全體學生充分開發(fā)學生的心理潛能，促進學生人格健全發(fā)展。
2、心理社團活動組織呈現多樣化。采用"動、靜"結合的方式(如：手繪曼陀羅、聆聽美的聲音、心理短劇表演、減壓運動等)。
3、適當增加心理活動時間。不只是在固定的周二社團活動時間，平時的中午也可開設活動，主要是輕松減壓的內容為主，例如播放好看的心理短劇、電影等等，自愿參加，活動完畢可在"隨想簿"上留下自己的所思所想。
4、制作針對不同年級的心理簡報。內容涉及有關心理的雜文、美圖、減壓笑話等，每周通過心語會會員或者班級心理委員下發(fā)到各班。
5、積極參加學校組織的各項聽課、評課活動，逐步推廣心理輔導課的原則、要求和輔導技巧，發(fā)掘學科課堂上的心育技術手段使用，為今后將心理輔導課納入規(guī)范化、制度化管理，為心育和學科課堂的有機融合打下良好的基礎。
(四)認真開展好心理咨詢室工作
1、由心理老師具體負責開展學生的心理輔導工作，對每一位來訪的學生做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。
2、做好心理熱線電話的咨詢和資料整理歸檔工作。
(五)加強對相關課題的研究力度。
心理科研是學�？蒲械囊粋�重要分支，本學期做好"十三五"科研課題隊伍組建，加強科研工作力度，培養(yǎng)心理輔導老師的教科研精神，要踏實、有效地進行研究，預防學生意外傷害健康，為學生營造安全健康的`成長環(huán)境。
(六)利用網絡資源，家校合作指導九中家長幸福之旅
利用網絡資源，在QQ上做好家校合作指導九中家長幸福之旅培訓課程，提升家長的科學教育理念。建立學校家長聯系渠道。指導家長做好自我成長，管住嘴邁開腿成長給孩子看，把家庭教育演變?yōu)樾腋＝逃?/p>
xx市第九中學
20xx年8月
就業(yè)工作計劃 篇4
職業(yè)學校的招生、就業(yè)是關系到學生前程、家庭幸福，更是關系到學校發(fā)展的重要工作。作為主要承擔此項工作的學生科，本學期的工作重點將是一、學生實習培訓、推薦、管理等工作的社會化和信息化。二、學校的招生宣傳計劃、實施工作有效性和精細化。在學校的統一領導和安排下，積極思考、強化管理、開拓創(chuàng)新，進一步提高學生實習實踐教學，加強學生實習就業(yè)指導，注重學生心理健康教育，培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，并主動服務于地方經濟建設，為經濟建設輸送人才。為此制定本學期工作計劃如下：
一、職業(yè)指導和實習推薦
本學期已有信息技術91人及汽修70人、國際商務60人、旅游專業(yè)：20人，烹飪專業(yè)：40人，酒店郵輪：40人，會展影視：20人共341人在實習狀態(tài)。
6月份酒店40、烹飪42、汽修三個班91名學生將進入實習階段，具體工作如下：
�。ㄒ唬⿲W生職業(yè)指導，充分利用社會資源。
1.本學期擬按專業(yè)邀請用人單位的資深人力資源管理者來校做企業(yè)文化及企業(yè)對員工要求的宣講。使我校的職業(yè)指導與專業(yè)相匹配，更具有針對性。
2．利用好職教集團和校企合作單位的優(yōu)勢，爭取能利用社會考察的機會進行就業(yè)崗位零距離實踐。給學生提供更多的了解職業(yè)的機會。
3．整合全校資源，為組建優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)指導宣講團打好基礎。
�。ǘ⿲嵙晢挝宦鋵�，織好校內校外信息網。
加強社會聯系，建立一支與市場溝通的信息隊伍，做好學生的實習安排工作：加強與勞動力市場的聯系、與用人單位的溝通。盡最大努力使每位學生在不景氣的就業(yè)市場找到一席之地。
�。ㄈ┳ズ脤嵙暪芾恚^程管理適應需求。
1.抓好實習班的班主任隊伍的建設，定期的考核和評價。加強實習班主任隊伍的管理。
2．加強實習學生的日常管理及返校工作，利用返校對學生情況進行排摸，有問題及時解決。
�。ㄋ模┊厴I(yè)生就業(yè)公示，增強社會競爭力。
按市教委要求，九月底前做好實習生就業(yè)去向的網上公示，并積極準備迎接教委的公示抽查。同時每月做好實習生安排情況的網上上報。因此學生科擬利用好這個機會將學生的實習崗位由量的積累轉向就業(yè)單位質的提升。
�。ㄎ澹┞鋵嵣虾Ｊ袑W生事務中心的“職業(yè)指導與就業(yè)服務特色項目”即“上海市現代職校職業(yè)指導與就業(yè)服務信息云建設”項目。做好組織策劃工作。
�。┴撠熉鋵嵑卯厴I(yè)工作的組織、畢業(yè)生材料的轉接，以及所有在校生的學籍管理。
�。ㄆ撸┘訌娦Ｆ舐撓�，進一步推進校企合作項目
對于已有的合作企業(yè)加強聯絡溝通，進一步與晨訊公司、統一、玄海等企業(yè)開展校企合作，走出去，請進來，讓我們的學生了解公司，讓公司方了解學校和在校的學生的學習生活狀況。指導學校的教育教學更貼近企業(yè)需求。
二、20xx年招生工作
（一）招生形勢和我校工作理念
20xx年本市高中階段生源仍將維持在8萬以內。學校地處長寧中心城區(qū)，人口導出，生源更是直線下降。面對如此嚴峻的招生形勢，我們一定要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、與時俱進的工作思路、扎實有效的工作措施，在學校領導的指導和協調下，齊心協力做好招生工作。反思11年招生工作的得失，未雨綢繆，我們擬從以下幾方面努力：
1、招生宣傳隊伍建設
（1）建立一支由分管副校長和三位招辦主任及一名專職招生人員為主的招生工作中心團隊，在做好立足本區(qū)初中學校招生宣傳工作的前提下加大對周邊區(qū)縣初中學校的宣傳深度和力度，提高招生宣傳的專業(yè)性和實效性。
�。�2）對二級宣傳隊伍，分層采取集中和個別相結合的方式多次培訓，以加深我校宣傳人員對招生政策和全校各專業(yè)的了解。
2、招生類別和范圍
（1）類別：滬藉生源、非滬藉生源（農民工同住子女、成人中職、對口支援、外來外去）
�。�2）范圍：（a）繼續(xù)本市生源全市19個區(qū)縣招生，防止生源的流失。
�。�3）農民工同住子女：全市招生；成人中職：全國；對口支援：普洱、夷陵；外來外去：昆明、大理鶴慶、四川等
3、招生宣傳：
�。�1）開展各層面的招生信息發(fā)布會。
�。�2）今年加大對于其他區(qū)縣初中校的招生宣傳，挖掘本校教師資源提供信息由專職老師定期走訪宣傳，招生結束按業(yè)績進行獎勵。
（3）同齡人宣傳模式去年取得較好的效果，今年繼續(xù)沿用。由團委與德育處配合學生回母校感恩活動。同時，學生會組織干部以學校為原點，按交通線路發(fā)射到外區(qū)初中進行招生宣傳。
�。�4）農民工同住子女的宣傳繼續(xù)去年的方式。及時修改宣傳資料。借助相關政策加大招生力度。如：目前試點的農民工同住子女可以參加高職高專的自主招生考試。
�。�5）加大對外省市的招生力度。
�。�6）廣告投放更具針對性，主要投放在初三學生訂閱的報刊雜志上以及部分學校參與的打包宣傳，優(yōu)勢在于是通過各區(qū)縣招辦發(fā)到每個初三學生手中。
如前兩年宣傳取得較好效果的媒體：《中學生報》、《青年報》、聯合打包中的特制光盤（多所學校參與）、東方明珠移動電視等，最主要的是各區(qū)縣的招生指南及上海市教育考試院（網站和升學指南）。
�。�7）繼續(xù)做好教育博覽會參展工作。
�。�8）利用好初中升學體育測試這一平臺做好宣傳工作。
（9）更新招生簡章，的用于張貼的海報和發(fā)到學生手上的小冊子。
（10）制作學生喜聞樂見的宣傳小禮品加大對學校形象的宣傳。
（二）希望得到支持：
1、繼續(xù)多方努力爭取得到上級主管部門（長寧區(qū)教育局）的支持。扎實推進本區(qū)初中畢業(yè)生（包括本市和非滬藉學生）的招生工作。希望能由教育局召開專題招生工作會議、落實本區(qū)招生指標，尤其是非滬藉生源。
2、加強與市和各區(qū)縣招辦的聯系尤其是郊縣招辦的聯系。
3、希望組織一個專業(yè)的廣告設計團隊，使我校的招生宣傳更專業(yè)更具統一性，充分體現現代職校的文化內涵。
4、提高部分專業(yè)錄取分數。
5、繼續(xù)推進用一個代碼招生的試點工作
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