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        對班主任的工作計劃

        時間:2021-02-06 19:23:42 工作計劃 我要投稿

        對班主任的工作計劃模板5篇

          時間一晃而過,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的對班主任的工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        對班主任的工作計劃模板5篇

        對班主任的工作計劃 篇1

          一、班級基本情況

          總?cè)藬?shù):78人。原有學(xué)生77人,本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。其中,男生:37人女生:41人,少數(shù)民族學(xué)生:9人。學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是個別男孩生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但也有自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

          二、本學(xué)期基本工作要點

          1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

          2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進(jìn)取。

          3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學(xué)生。

          4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

          5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

          三、具體措施

          1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

          2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

          四、各月安排:

          三月:

          新學(xué)期第一個月,主抓常規(guī)管理。

          1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行教育。

          2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。

          3、嚴(yán)格評選每周之星,每月之星,給本學(xué)期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ)

          四月:

          配合任課教師,完成各項學(xué)科比賽,爭取優(yōu)異成績。

          1、完成學(xué)!靶陆幕隆敝黝}活動,布置展板、開主題隊會。

          2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

          3、配合學(xué)校作業(yè)班,各類競賽輔導(dǎo)管理。

          五月:

          做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。

          1、班級寫字比賽。

          2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

          3、開展做文明學(xué)生活動,評選本學(xué)期文明學(xué)生

          六月:

          扎實復(fù)習(xí)、迎接畢業(yè)考試。

          1、慶六一

          2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作

        對班主任的工作計劃 篇2

          新的學(xué)年,中途接手20xx級4班。短短三天,已經(jīng)有了不少的感觸——開學(xué)第一天中午從食堂回來晚了,還沒走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)講臺上的課本已經(jīng)基本發(fā)完;晚上放學(xué)走廊站隊,班長管理學(xué)生的要求比我要嚴(yán)格許多??這是一個不容許我有絲毫懈怠的班級,這也注定是一個看似不用費心,實則需要步步精心的班級。我自知我不是一個嚴(yán)肅的人,也不是一個嚴(yán)厲的人,對很多東西我都能看得很開,對很多東西我也無欲無求。但是這班孩子看來不是,可以想見這一年我會在他們的推動下成長多少?磥,要成為我自己理想中的一名“陪伴型”的班主任,自己要調(diào)整的還有太多太多。不過我堅信,只要付出,必有回響。所以,在這個學(xué)期,我想要做到以下幾個方面,從細(xì)微之處入手,好好地陪伴孩子們的成長。

          一.樹立一種信念——貴在堅持

          初二的學(xué)生需要面對更多的東西,學(xué)習(xí)上除了課業(yè)難度的增加,容量的增大,還要第一次直面會考。所以,在充分總結(jié)升級考試的基礎(chǔ)上,我要通過班會和平時的課堂不斷地給孩子們加油打氣,和他們一起樹立信念,并不斷地鼓勵他們前行。

          其實對于孩子而言,換老師最大的好處在于又給了孩子一次機會。孩子們不必?fù)?dān)心之前,在新老師眼里,你的現(xiàn)在是什么樣,就代表著過去和未來。所以,我努力的賞識著孩子們的“現(xiàn)在”,期盼他們不要過早的放棄希望,堅持到底。為此,我仍然打算延續(xù)之前的“家校聯(lián)系本”模式,不過我為它換了一個名字——手賬。孩子們每天記錄自己的一日心情、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時間安排等內(nèi)容,而我每天全部閱覽、評點、推薦。我想用實際行動證明,我在堅持,希望我們都能堅持下去。

          二.涵養(yǎng)一種學(xué)風(fēng)——勤學(xué)善思

          這班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格我目前為止不算摸得太透徹,但之前我所帶的班級在學(xué)習(xí)方面有很多經(jīng)驗值得他們參考。我會將他們?nèi)绾温犝n、如何作業(yè)、如何思考的方式方法滲透到這一屆學(xué)生的日常學(xué)習(xí)之中,鼓勵學(xué)生從每一天的每一堂課開始,對自己嚴(yán)格要求。

          而對于我這個班主任而言,通過實踐我發(fā)現(xiàn),與其費盡口舌勸學(xué)生,不如親自給學(xué)生做示范,學(xué)生背課文,我也和學(xué)生一起背,學(xué)生大閱讀,我也和學(xué)生一起分析文章。數(shù)學(xué)題我們一起討論,地理我們一起研究。這樣,學(xué)生一定會更有興趣,也更有動力。

          三.培養(yǎng)一種習(xí)慣——自我管理

          這個班級在班級責(zé)任分工方面初一就做的非常細(xì)致了,也有自己的小組競爭。不過考慮再三,我還是增加了點錄委員和儲物委員,并且制定了班級量化考核實施細(xì)則討論稿,計劃先交由班委會討論,再形成實施稿,下發(fā)小組和任課老師,配合獎懲機制,讓加減分制度有法可依。如此一來,學(xué)生的自我管理水平會再上一個新高度,也有利于任課老師更好的管理班級。

          四.創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境——團(tuán)結(jié)文明

          良好的環(huán)境創(chuàng)造良好的心情,良好的心情可以帶來良好的學(xué)習(xí)和工作成果。我想這一點對于學(xué)生而言也是很重要的。所以,創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)、文明、有序的環(huán)境,對于學(xué)生的成長是很關(guān)鍵的。新學(xué)期我打算從團(tuán)隊建設(shè)、文明有禮等關(guān)鍵詞入手,以主題班會的形式組織學(xué)生對于初二很可能面對的一系列問題進(jìn)行探討,從行動上、從思想上解決學(xué)生容易出現(xiàn)的問題。與此同時,從言行舉止入手,穿插如何接電話、如何聊qq、如何發(fā)短信等許多學(xué)生身邊的情景,知道學(xué)生如何做到文明在我身上。

          新學(xué)期,新學(xué)生,新家長,新老師。通過新學(xué)期班主任計劃的梳理,我相信自己也一定可以有一個新的開始,有一份新的收獲。希望自己也可以和學(xué)生一起有所拼搏,有所進(jìn)步,有所成長。

        對班主任的工作計劃 篇3

          本次高三上學(xué)期的特點是時間短,任務(wù)重。開學(xué)初期的規(guī)劃更為重要。

          一、常規(guī)工作常抓不懈

          樓下的五項常規(guī)評比每天都是師生關(guān)注的對象,經(jīng)過三年的培養(yǎng),大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但是上個學(xué)期因為幾個同學(xué)的懶散行為,還是不時被扣分,甚至還沒有高一的學(xué)生做的`好。管理無小事,以學(xué)習(xí)為重,但是常規(guī)管理工作更是學(xué)習(xí)的保障,要常抓不懈。只有做好常規(guī)工作才能提供一個良好的班級氛圍,才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

          二、多聯(lián)系家長進(jìn)行交流,及時掌握學(xué)生在家中的動態(tài)。

          通過與家長聯(lián)系,了解學(xué)生校外的生活環(huán)境,適時給予家長指導(dǎo),并給學(xué)生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學(xué)習(xí)生活中有個良好的心態(tài),更好的備戰(zhàn)高考。

          三、借助學(xué)校各項活動滲透德育教育

          高三了,學(xué)習(xí)是重中之重,但活動還是要參加的。今年即將展開的空乘展示周活動,學(xué)校品格教育論壇的設(shè)立等等活動都提供了機會灌輸學(xué)生為學(xué)校爭光的思想,激發(fā)他們的榮譽感,進(jìn)一步強化學(xué)生高考的內(nèi)在動力。

          四、加強目標(biāo)學(xué)生的管理

          高三了,任務(wù)加重,目標(biāo)明確。作為班主任,要有全局觀念。班級要達(dá)成什么目標(biāo),措施是什么,都要早做打算?粘税啾緦W(xué)期任務(wù)就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考,但是面試還有幾個尾巴留著逐一的結(jié)束,反復(fù)提醒學(xué)生及早把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)文化成績上來,針對有了面試通過的學(xué)校有目標(biāo)學(xué)校的同學(xué)采取正面鼓勵,同時警告她們不要因為文化分?jǐn)?shù)而去不了心中理想的院校,針對那些面試成績不理想的同學(xué),更要鼓勵她們做好兩手準(zhǔn)備,并且更應(yīng)該好好提高自己的文化分?jǐn)?shù),為自己將來多留一條后路,普通類院校也應(yīng)該作為她們的目標(biāo)。在平常經(jīng)常找有潛力的目標(biāo)學(xué)生詢問學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生問問題。并且做好和任課老師的溝通,支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進(jìn)入班級,和同學(xué)聊近況,聊學(xué)習(xí)和他們所面臨的困難及時鼓勵。只能加強管理和督促,高三學(xué)生更多的需要引導(dǎo)而不是生硬的命令,在高三下學(xué)期尤其要注重學(xué)生的心理狀態(tài),避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。

          五、班級特殊學(xué)生的管理

          教育是個長期的過程,班級中有些同學(xué)應(yīng)該是屢教屢犯,屢教不改,在高三下學(xué)期尤其要對他們進(jìn)行關(guān)注,一方面提升這些學(xué)生的成績,一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用,把他們拉上來反而更可以提高班級同學(xué)的信心和士氣。

        對班主任的工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。

          二、工作目標(biāo):

          由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

          三、重點工作1、安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

          2、營造向上氛圍根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

          (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

          (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

          (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

          班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng)。

          第一,幫助班委干部樹立威信;

          第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;

          第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力

          求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

          第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的

          輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性

          和進(jìn)取心。

          4、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,確保不出安全事故。

          總之,作為一名班主任,重在有愛、有智慧、有方法。我將不斷的學(xué)習(xí),反復(fù)的實踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應(yīng)新要求,做一名出色的班主任。

        對班主任的工作計劃 篇5

          今年,我任九(8)班的主任,九(8)班的其本情況是:

          全班共59人,男生35人,女生24人,其中男生有少數(shù)民族4人,女生有少數(shù)民族4人;全班單親家庭學(xué)生2人,留守兒童學(xué)生3人,父母殘疾家庭學(xué)生2人。我就此情況主要做以下兩點;一是尊重每位學(xué)生,特別是留守兒童學(xué)生盡可能滿足學(xué)生的的需要,給其幫助,尊重其的個性發(fā)展,為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生,用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,對于后進(jìn)生,不歧視他們,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,激勵他們不斷自我完善。

          一、學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級

          1.把握班級實際情況

          2.用情感感化他們,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

          在班集體中,我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗"施政",有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,即便給了他工作,還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作,可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

          3.事事落實到個人。

          明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。像我縣的營養(yǎng)餐式工作,為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可

          以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點不是文化教育,而是教會其如何做人。

          二、 配合各學(xué)科教師做好教學(xué)工作

          1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,工作中思想統(tǒng)一,管理要求統(tǒng)一,及時與各科教師溝通、交換意見,掌握課上第一手資料。

          2.調(diào)動班長、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

          3.隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

          三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

          1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起),期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,并與前面的成績做比較,認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗,失敗的原因,班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法等,開展互幫互學(xué)。

          2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境,制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

          3.關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,用耐心幫助他們解決困難,使他們與班集體共同進(jìn)步。

          4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用,定期召開班干部會議,布置班內(nèi)工作,使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。

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