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        春季綜合教研組工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-21 12:15:13 工作計(jì)劃 我要投稿

        春季綜合教研組工作計(jì)劃

          日子如同白駒過(guò)隙,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,先做一份工作計(jì)劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的春季綜合教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

        春季綜合教研組工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)綜合新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“求真務(wù)實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合綜合教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

          二、工作重點(diǎn)

          1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研活動(dòng),立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

          3、開(kāi)展豐富的英語(yǔ)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與英語(yǔ)能力的提高。

          三、具體措施

         。ㄒ唬⑦M(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

          1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。教研組組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),以提高高效課堂為專題研究目標(biāo),注重研究的實(shí)效性。

          2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)

          3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)盡量講英語(yǔ),老師板書(shū)。規(guī)范。。課后寫(xiě)好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

          4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

          5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

          (二)深化教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研,學(xué)術(shù)研討活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效。

          本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞“提高高效課堂”開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。具體做法:

          1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午一二節(jié)為英語(yǔ)教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

         。1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

         。2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

         。3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

         。4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

         。5)樹(shù)立以人為本的教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

         。6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

          2、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

          3、公開(kāi)課:鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

          4、積極參見(jiàn)學(xué)校、中心校及區(qū)級(jí)以上的教育教研活動(dòng)和各種培訓(xùn),做好記錄,反思活動(dòng),開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),培養(yǎng)青年教師提高教育教學(xué)能力。

          5、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

         。ㄈ└愫脤W(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。

          三年級(jí)體驗(yàn)英語(yǔ)的魅力,掌握初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能夠應(yīng)用簡(jiǎn)單的已知的信心編寫(xiě)小故事,描述一件事情。

          四年級(jí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出清冽的自信。能夠應(yīng)用英語(yǔ)表達(dá)自己的感受,觀點(diǎn)。

          五六年級(jí)閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),進(jìn)行寫(xiě)作的培養(yǎng)。

          2、常規(guī)性活動(dòng):英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng);體育的身體素質(zhì)考核;美術(shù)的創(chuàng)作比賽以及科學(xué)知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

          四、具體安排(行事表)

          第一周學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,把握本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn),制定學(xué)科計(jì)劃,進(jìn)度。

          第二周繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),教材分析例會(huì)。

          第三周學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,制定教研組工作計(jì)劃。

          第四周至第八周課堂崗位練兵活動(dòng)。

          作業(yè)備課檢查(一)

          第九周“高效課堂”英語(yǔ)研討課及單詞記憶能力教學(xué)系列活動(dòng)

          第十周至十一周期中考試與卷面分析。

          第十一、十二周“高效課堂”體育研討課——————高效體育~科學(xué)教學(xué)課堂研討系列活動(dòng)

          第十三、十四周“高效課堂”美術(shù)研討課——————美術(shù)課堂的藝術(shù)教學(xué)研討系列活動(dòng)。

          第xx周校本教研系列活動(dòng)——讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)

          第十六周英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽競(jìng)賽活動(dòng)。

          備課、作業(yè)檢查(二)

          第十六、十七周課后反思交流活動(dòng)。

          第十八周高效課堂教學(xué)總結(jié)反思交流例會(huì)。

          第十九、二十周整理資料。教研組總結(jié)

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