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        護士專升本畢業(yè)生自我鑒定

        時間:2022-06-18 08:14:02 自我鑒定 我要投稿

        護士專升本畢業(yè)生自我鑒定

          自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編為大家收集的護士專升本畢業(yè)生自我鑒定,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        護士專升本畢業(yè)生自我鑒定

        護士專升本畢業(yè)生自我鑒定1

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的專升本學習即將結(jié)束。我要再次感謝我的母校濟南大學,給了我這次再學習和提高的機會,回首參加專升本業(yè)余學習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學習英語專業(yè)知識,我的專業(yè)技能得到了全面地提高,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面如下:

          1、在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng),更為重要的是,在勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新校訓的教導下,我進一步端正了學習態(tài)度,養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風,并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我將牢記著學師范學生的誓詞:學高為師,身正示范。我決心竭盡全力為祖國教育教學事業(yè)的發(fā)展和學生的身心健康奮斗終生。

          2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學科專業(yè)課程。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)教學知識的學習。在口語和語法課的'學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統(tǒng)的學習,重點掌握練習了口語對話,對英語語法的系統(tǒng)學習使我在教學中更得心應(yīng)手。這促使我對專業(yè)課的學習更加努力。為以后更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎(chǔ),同時三年的業(yè)余本科自學經(jīng)歷,使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然后對其進一步深入理解和掌握運用,在邊工作邊學習中,我合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際,學以致用。我想這些學習的方法和習慣,將會使我受益終生。

          三年的業(yè)余本科學習,實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多,能更明了的看懂專業(yè)外語期刊,這為以后更快更直接地學習最前沿的教育教學知識打下了堅實的基礎(chǔ)。平時,本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去,效果都是相當不錯的。

          業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,我將努力向更高的教育教學知識高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),為祖國教育教學事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!

        護士專升本畢業(yè)生自我鑒定2

          我是xx大學xx系護理學專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

          大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了倫理學、心理學、護理學、人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因?qū)W、藥物治療學、診斷學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。等課程。

          通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

          1、掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論知識;

          2、掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;

          3、掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù),?谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ⻊?wù)對象實施整體護理;

          4、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;

          5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);

          6、了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。

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