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【通用】活動方案6篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的活動方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為配合人口普查宣傳動員工作,確保我市人口普查工作順利進行,北京市第六次全國人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、北京市教育委員會聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全市開展“人口普查一堂課”活動的通知》。根據(jù)《通知》要求,我校將對全校學(xué)生開展第六次全國“人口普查一堂課”教育活動。
一、活動目的`
通過開展人口普查“一堂課”教育活動,使每一位中學(xué)生和學(xué)生家長認識、了解國家開展人口普查工作的重要性和必要性,增加學(xué)生的人口普查基本知識,促使學(xué)生家長積極配合人口普查工作。
二、活動時間
根據(jù)區(qū)人口普查宣傳工作總體部署,和我校實際情況,“人口普查一堂課”教育活動時間統(tǒng)一安排在10月15日(星期五)中午12:40讀書讀報進行。
三、活動形式
組織學(xué)生觀看“人口普查一堂課”教學(xué)片,普及人口普查的含義、意義、作用、主要內(nèi)容及有關(guān)法律條例等知識。請各班提前將光盤內(nèi)容拷貝到班級電腦上。
政教處
20xx年10月
活動方案 篇2
一、主題簡介
針對大學(xué)生心理健康這一問題,假期我利用網(wǎng)絡(luò)、實地調(diào)查、查閱資料等方式對我院及其他院校大學(xué)生進行了心理健康調(diào)查。作為當代大學(xué)生,面對著嶄新的生活,無論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是情感上,都存在一些心理困惑及心理障礙。而近年來,關(guān)于大學(xué)生心理問題引發(fā)的悲劇報道也日益增多,所以我們希望通過這次調(diào)查,總結(jié)出大家目前存在的一些普遍問題,提出寶貴的意見,向在校大學(xué)生們宣傳關(guān)注心理健康的必要性,幫助身邊的同學(xué)們調(diào)整好自己的心態(tài),健康快樂地度過自己的大學(xué)生涯,并為將來步入社會做好準備。
二、活動日程
1。 8月3—6日:準備階段
通過各種渠道查找收集相關(guān)資料,提出問題,并針對我院20xx年上學(xué)期期末的《高職大一學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷表》進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,匯總。
2。 8月7—11日:調(diào)查階段(一)
校內(nèi)調(diào)查:(1)網(wǎng)絡(luò)咨詢,在我院班級、同學(xué)之間進行訪談,作為初步參考資料。
。2)問卷調(diào)查 (20xx年上學(xué)期期末已發(fā)卷調(diào)查)
校外調(diào)查:將問卷以郵件的形式發(fā)送給其他大學(xué)的學(xué)生進行問卷調(diào)查。
3。 8月15—21日:調(diào)查階段(二)
在爸媽在線心理網(wǎng),對有心理困惑問題的大學(xué)生進行心理咨詢。
4。 8月22—24日:總結(jié)匯報階段
整理材料,對收集的`信息進行分析,最后以書面報告形式進行總結(jié)。
三、調(diào)查情況
1。調(diào)查背景
近年來,關(guān)于大學(xué)生由于心理健康問題而引發(fā)的負面報道越來越多,這一現(xiàn)象引起了學(xué)校、家庭以及社會各界的高度關(guān)注。結(jié)合到大學(xué)生的實際大學(xué)生活,他們也確實面臨著學(xué)習(xí)壓力、嚴峻的就業(yè)壓力還有復(fù)雜的感情問題。
2。調(diào)查目的
通過對大學(xué)生心理健康的調(diào)查,從中尋找出當代大學(xué)生所面臨的一些比較普遍的心理困難,宣傳心理健康的重要性,為大學(xué)生們提出一些適當有效的生活學(xué)習(xí)以及情感建議,幫助大學(xué)生克服那些出現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中常遇到的心理困惑,為他們的健康成長提供動力與信心。
3。調(diào)查對象
本校的學(xué)生和其他各高校的一些大學(xué)生。
4。調(diào)查方法或工具
主要是問卷調(diào)查,通過網(wǎng)絡(luò)以及實地調(diào)查兩個方面進行實施。
5。數(shù)據(jù)分析或問題與現(xiàn)狀分析
大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷問題分析
1、單選題(只選一個)
1。你認為在大一開展心理健康教育:( )A。有必要 B。無所謂 C。沒必要
2。 你目前的學(xué)習(xí)狀況:( )A。很順利 B。有困難但能克服 存在很多困難
3。 你對自己的身形、容貌是否滿意?( )A。滿意 B。無所謂 C。不滿意
4。 你在學(xué)校的朋友:( )A。很多 B。比較多 C。很少
5。你想過自己的前途嗎?( )A。沒有想過 B。想過 C。以后再說
6。你能否控制自己的情緒:( )A。能 B。基本能 C。不能
7。你感覺自己的學(xué)習(xí)自覺性:( )A。很高B。視情況而定 C。比較低
8。遇到困難或壓力時,你會最先向誰求助?( )A。家人 B。朋友 C 老師
9。在大學(xué)生活里,你最經(jīng)常的感覺是:( )A。比較充實 B。 無所事事 C。郁悶
10。 你與舍友的關(guān)系:( )A。很融洽 B。有時會有小矛盾 C。經(jīng)常爭吵,難以相處
11?荚嚽昂竽憧倳那榫o張焦慮嗎?( )A?偸 B。有時會 C。不會
12。你對所學(xué)的專業(yè)是否滿意?( ) A 很滿意 B 一般 C 不滿意
13。你贊同婚前性行為嗎?( ) A。贊同 B、不贊同 C。不知道
14。你對校園未來的愛情是如何看待的?( ) A。無疾而終 B。 社會太現(xiàn)實,畢業(yè)各自飛 C、只要雙方努力,將來會在一起
15。 你認為自己目前的心理健康狀況:( )A。很健康 B。一般 C。存在一些心理問題
2、多選題 (選擇兩個以上的答案)
1。您有心理煩惱時通常會:( )
A。悶在心里B。向朋友傾訴C。告訴父母D。求助老師E。自我調(diào)整F。尋求心理輔導(dǎo)
2。您的心理困擾主要來自:( )
A。學(xué)習(xí)B。家庭C。就業(yè)D。感情E。情緒F。人際關(guān)系G。環(huán)境H。自己
3。您的情緒問題主要是:( )
A。焦慮B。抑郁C。嫉妒D。壓抑E。恐懼F。易怒G。其他
4。你對職業(yè)的選擇標準是什么?( )
A 工作輕松 B 專業(yè)對口 C 收入高發(fā)展好 D 工作穩(wěn)定 E 興趣 F 對社會貢獻大
5。本學(xué)期學(xué)院《智力與心理健康》課程以專題教學(xué)采取了一些新的教學(xué)方式,你喜歡的方式有:( )
A 參與式教學(xué) B 互動式教學(xué) C 案例式教學(xué) D 啟發(fā)式教學(xué) E研究式教學(xué)
活動方案 篇3
一、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
二、活動目標:
1.通過"快樂閱讀"的系列活動,豐富教師、幼兒的生活。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,促進幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達力等多元能力的發(fā)展,讓他們敢想、敢說、敢表演,提高孩子的綜合素質(zhì),讓書香伴隨孩子的'美好人生。
3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻,輻射家庭,走向自然,推動學(xué)習(xí)型社會的形成。
4. 通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。
三、活動時間
20xx年10月20日
四、具體措施
(一)營造氛圍
在各個角落,走廊做好好書推薦,讀本賞析等布置,讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。
1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級要進一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點,投放不同內(nèi)容書籍如:兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。
2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角,做好內(nèi)部的管理,首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍,增加原有的藏書量。其次在書籍上進行分齡分類。
。ǘ幼兒讀書
1、開展繪本教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動,各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書",通過講述圖書的內(nèi)容,帶動班級幼兒喜歡圖書,從而激發(fā)閱讀的興趣。
3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書,在班級進行互動交流后,各年段進行交換欣賞,增加圖書的流動量。
。ㄈ親子讀書活動
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。
2、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間",每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進行好書推薦。
活動方案 篇4
活動目標:
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動過程:
一、談?wù)勍茝V普通話的重要性
我國是一個多民族國家。全國56個民族,都有自己的語言和方言。在日常生活中,如果沒有一個統(tǒng)一的語言,大家都講自己的地方話,誰也聽不懂誰的話,那么就無法進行溝通和交流。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話,才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙,促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話,我們才能更好的和外國人交往,不但能和外國人做生意,還能學(xué)到國外的許多先進技術(shù)。只有這樣,才能更好的發(fā)展我們的國家,使我們的人民,都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。
二、老師講故事
村長在村民會議上說:"兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。"把他的方言譯成普通話是:同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會,不要講話,要注意。
廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
單位小唐去廣州出差,錢用完了,就到銀行取錢。為小唐服務(wù)的是一個四十出頭的女人,小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的`普通話親切地喊:“大姐,我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變,身體像篩糠一般開始抖動。小唐想,喊聲大姐就激動成這樣,莫不是我太帥了吧!于是更加囂張地喊:"大姐,我取錢!"忽然直聽腦袋嗡的一聲,小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。在醫(yī)院,警察問剛醒過來小唐,為什么要搶銀行?小唐說我搶什么銀行?那個銀行的女同志指著病床上的小唐說:“混蛋,隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢’,不是搶劫難道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我們一次:兄弟們!說好普通話,這樣才安全!
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說普通話,從我做起。說好普通話,朋友遍天下。
說好普通話,方便你我他。我是中國娃,愛說普通話。
教師小結(jié):語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學(xué)生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!同學(xué)們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
活動方案 篇5
為激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣與愛好,提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實踐創(chuàng)新能力,培*養(yǎng)學(xué)*生熱愛*生活、熱愛校*園的高*尚情操,特展開杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)活動。
一、活動時間:
二、參與對象:全校學(xué)生
三、活動主題:沖浪e世界,掌握新技術(shù),創(chuàng)造新生活
四、活動內(nèi)*容及有關(guān)要求:
1.信息節(jié)啟動儀式:參與年級:1-6年級
時間為9月2*2日(周一)晨會,內(nèi)容為:各校區(qū)信息老師作信息節(jié)動員,介紹活動主要內(nèi)容,宣布開幕;
信息節(jié)活動方案掛至校園網(wǎng)公告欄,通過k12消息收發(fā)向全體教師發(fā)布。班主任及時將活動方案轉(zhuǎn)發(fā)至“家校聯(lián)系平臺”。
2.學(xué)生信息技術(shù)成果靜態(tài)展示:參與年級:3-6年級(1、2年級組織參觀)
要求:3-6年級每個班級以海報方式展示成果,海報上可以張貼學(xué)生原有的電子小報、電子繪畫、學(xué)生博客截圖或班級網(wǎng)頁截圖等作品,也可以張貼綠色校園有關(guān)的照片;海報大小為杭州日報1個版面或2個版面。
素材搜集和海報制作時間:9月15日—9月22日;9月22日上午,大隊部收齊各班海報并張貼到位。
3.漢字錄入大王比賽:參與年級:3-4年級
時間:9月23日(周二)午間;地點:計算機教室;
負責老師:信息技術(shù)老師
要求:在班主任組織下,每班選拔4名選手參加比賽。選手請事先準備好一篇介紹我的校園環(huán)境相關(guān)的文章(不少于200字),以年級組為單位進行比賽,在現(xiàn)場組織文字輸入比賽,在規(guī)定時間5分鐘內(nèi)輸入文字最多,并且錯誤最少的學(xué)生獲勝,最后評出一、二、三等獎。
4.PPTPK賽:參與年級:文一政苑校區(qū)5-6年級,秀水校區(qū)4-5年級
時間:9月24日(周三)12:00開始;地點:學(xué)校機房;
負責老師:信息技術(shù)老師
要求:幻燈片主題是“綠色校園綠色行動”。各班3名選手依次上臺演示自己制作的幻燈片(演示時間控制在2分鐘),由現(xiàn)場的師生評委現(xiàn)場打分,最后以年級組為單位評獎,評出一、二、三等獎若干。
5.綠色上網(wǎng)倡議簽名征集活動:參與年級:1-3年級
時間:9月23日(周一)12:00開始
負責老師:大隊部信息技術(shù)老師
要求:在現(xiàn)場張貼“綠色上網(wǎng)倡議書”,設(shè)置簽名征集處。
準備工作:撰寫綠色上網(wǎng)倡議,準備簽名材料;信息技術(shù)老師與總務(wù)處銜接做好材料準備,大隊部協(xié)助做好學(xué)生組織工作。
6.我是IT小天才——學(xué)生電腦作品大賽:參與年級:3-6年級
要求學(xué)生獨立設(shè)計并創(chuàng)作作品,家長或指導(dǎo)教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo),但不能直接動手幫助學(xué)生完成作品制作;
作品提交截止時間:10月8日。
上交或上傳要求:①學(xué)生在10月8前通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任(文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱)班級內(nèi)部進行初評。②在10月10日16:00之前,各班主任選出優(yōu)秀作品(至少3份),將作品打包,以“校區(qū)+班級”命名壓縮包,以U盤方式上交或上傳學(xué)校FTP(地址ftp://10.3.90.7帳號與密碼屆時信息老師發(fā)教師消息收發(fā))。同時一并上交《作品統(tǒng)計表》(見附件)。
如需其他形式提交,請與潘海富老師(文一校區(qū))、袁建民老師(政苑校區(qū))、李鋮老師(秀水校區(qū))聯(lián)系。
作品類別包括以下五類:
●電腦繪畫創(chuàng)作賽
作品要求:主題學(xué)生自定,用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品,包括主題性單幅畫或組畫,或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設(shè)計美術(shù)作品。
注:單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。
●電子報刊制作(包括電子報和電子期刊)
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達為主,輔之適當?shù)?圖片、視頻或動畫;應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱,內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達到60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容,不屬于原創(chuàng)范疇。
電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)(一般為8個版面)、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素(為虛擬的)。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。
電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(為虛擬的)。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。
作品(含其中所鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。
●電腦動畫制作競賽
作品要求:主題學(xué)生自定,運用各類動畫軟件,通過角色(原
。├L制、音效處理與動畫制作,完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品,也可以是一個具有完整意義的多媒體動畫節(jié)目。
注:基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。
●網(wǎng)頁制作競賽
作品要求:主題學(xué)生自定,使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的闡釋某個主題或傳遞某些信息的作品。(主題不限)
●DV作品
作品要求:主題學(xué)生自定,作品要求能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點,以有特色的活動或者事件為主體,或者能反映社會活動或者事件,以少年兒童的角度看世界,作品剪輯到位,格式為mpg或avi。
6.信息節(jié)總結(jié)表彰活動(時間、形式待定)
五、先進個人及集體獎項設(shè)置:
表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生個人和班級。
評出學(xué)生個人獎項一、二、三等獎若干.
六、活動宣傳
1.在校園網(wǎng)開辟信息節(jié)活動主題板塊(李鋮)
2.活動攝影(三校區(qū)大隊輔導(dǎo)員及潘海富、袁俊、李鋮老師)
3.校門口電子屏宣傳:
第一屏:沖浪e世界,掌握新技術(shù),創(chuàng)造新生活
第二屏:放飛思想、智慧升級、展示創(chuàng)意、成就未來
預(yù)祝杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)圓滿成功!
第三屏:文明上網(wǎng)健康成長網(wǎng)海沖浪不要迷航
4.橫幅:(9月15日開始懸掛)
沖浪e世界,掌握新技術(shù),創(chuàng)造新生活
——杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)
5.宣傳報道:請年級組長安排2位老師,各年級3到6年級在校園網(wǎng)上發(fā)布宣傳報道不少于1篇。信息老師分校區(qū)總報道1篇。
xx小學(xué)
20xx年9月10日
活動方案 篇6
1 編制依據(jù)
1.1南寧市軌道交通1號線一期工程軌道工程施工02標合同文件;
1.2南寧市軌道交通1號線一期工程軌道工程施工02標《實施性施工組織設(shè)計》;
1.3南寧市軌道交通施工要求、規(guī)范及安全文明施工、環(huán)境保護、交通組織等方面的規(guī)定;
1.4施工場地布置圖、場地排水方案;
1.5設(shè)計圖紙及技術(shù)文件要求;
1.6現(xiàn)場考察所獲取的調(diào)查資料。
2 工程概況
2.1 工程簡介
南寧市軌道交通1號線一期工程軌道施工02標以白蒼嶺站(不含)界為起點,線路途經(jīng)火車站、民族大道、高坡嶺路,終至南寧東站。施工范圍SK14+375.974~SK32+136.629正線及輔助線(含屯里車輛段出入線整體道床地段)的軌道系統(tǒng),及屯里車輛段鋪軌基地和南湖站鋪軌基地的建設(shè)。本工程與2、6、7號線有聯(lián)絡(luò)線,設(shè)計分界為:在朝陽廣場站處1與2號線有聯(lián)絡(luò)線,設(shè)計分界位于與1號線正線相接的道岔岔后50m處;在埌東站處1號線與6號線有聯(lián)絡(luò)線,設(shè)計分界位于與1號線正線相接的道岔岔后50m處;在南寧東站處1號線與7號線有聯(lián)絡(luò)線,設(shè)計分界位于與1號線正線相接的道岔岔后6.25m處。屯里車輛段出段線范圍為CDK0+000~CDK1+152.575(即為整碎道床分界點),入段線范圍為RDK0+000~RDK1+434(即為整碎道床分界點)。
主要工程數(shù)量為:線路鋪設(shè)長度40.799單線公里,正線鋪軌33.527單線公里,輔助線鋪軌2.727公里,出入段線鋪軌2.586公里,其中一般減振段33.137單線公里、中等減振段1.27單線公里、高等減振段0.62單線公里、特殊減振段3.21單線公里。鋪整體道床單開道岔30組,整體道床交叉渡線3 組。
2.2 氣候狀況
根據(jù)南寧地區(qū)歷年的實測資料統(tǒng)計,每年5-9月份的平均降雨量占年平均降雨量的60%。因此稱5-9月份為雨期,而6月底7月初可為集中降雨期。所以南寧市把5-9月定為雨季施工階段,以加強管理。雨季天氣變化異常,大風(fēng)、暴雨天氣給施工帶來很大難度,必須加強與天氣部門的聯(lián)系,預(yù)知天氣情況。準備好雨季的施工材料、機具。并采取有效技術(shù)措施,以確保雨季施工的`質(zhì)量與安全。 3 施工準備
3.1技術(shù)準備
3.1.1針對現(xiàn)場地勢特點進行實地測量,提供排水放坡依據(jù)。
3.1.2施工前認真查閱施工圖紙、方案、相關(guān)安全質(zhì)量規(guī)范,找出雨季施工中要進行的分項工程及所用的人、機、料、施工工藝、安全質(zhì)量施工注意點等,作到雨季施工中重點突出、心中有數(shù)。
3.1.3做好各種安全和技術(shù)交底,作好施工記錄,整理好各種資料,并對重點防護部位制定具體的防護措施。
3.1.4組織項目部技術(shù)、質(zhì)量、工程、安全、環(huán)保等各級管理人員認真學(xué)習(xí)討論雨期施工方案,熟悉、了解本工程的雨期施工特點、
做法和安排。
3.1.5對全體職工及外包隊人員進行雨季施工安全教育,提高每個參施人員的安全意識和質(zhì)量意識,防止發(fā)生電擊、高空墜落及淹亡等安全事故。
3.1.6雨季施工以預(yù)防為主,制定好必要的應(yīng)急措施,組織落實雨施技術(shù)安全措施,落實勞動力、材料、機具計劃。
3.1.7完善抗洪搶險夜間值班制度,設(shè)防汛抗洪值班電話一部,值班期間必須堅守崗位,不得擅離崗位。遇大暴雨應(yīng)積極組織搶險隊員巡查現(xiàn)場,疏通溝道,堵?lián)趿芽p漏水、排除險情。搶險人隊員應(yīng)隨時作好抗洪搶險準備,隨叫隨到,對因失職發(fā)生事故對責任人進行嚴懲。
3.1.8加強氣象預(yù)報的信息反饋工作,注意天氣變化,根據(jù)天氣及時調(diào)整施工部署,做好大暴雨來臨前的準備工作。
3.2現(xiàn)場準備
3.2.1需增加的臨時設(shè)施
在現(xiàn)場明顯位置處設(shè)立72小時天氣預(yù)報黑板(保證文明施工要求,且字體要稍大點),由兼職天氣預(yù)報員每日更新最近天氣情況。保證在暴雨來臨之前有足夠采取預(yù)防措施的時間。
3.2.2地面明水控制與處理措施
地面明水主要是雨水,在坡頂及現(xiàn)場道路采取硬化處理,并向周邊雨污水找坡排泄至沉淀池后排入市政雨水管網(wǎng)。距圍墻200mm四周地面處砌200×200mm的排水溝,雙側(cè)抹水泥砂漿,防止明水流入基坑。坡頂水源點應(yīng)派人巡,禁止溢流和防止泄漏。
3.3材料資源準備
3.3.1現(xiàn)場材料按指定位置碼放整齊,材料必須架空距地不小于30cm。
3.3.2竹膠板、多層板下將堆放地面夯實并采用木方墊高,架空距地不小于30cm。同時對模板進行覆蓋,防止雨淋、水泡導(dǎo)致無法使用。
3.3.3提前準備好塑料布、雨衣、雨鞋、絕緣手套、高壓水泵、水管等雨季施工必備物資。
3.4安全工作準備
3.4.1項目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組針對雨施制訂安全規(guī)章制度,落實責任,并定期組織安全檢查。
3.4.2雨季施工之前,對工人及作業(yè)人員組織安全交底,明確注意事項,如雨天嚴禁帶電作業(yè)和安裝避雷針作業(yè),不要在樹下避雨等事宜。
3.4.3對門式龍門吊要定期觀測沉降及偏差,尤其在大風(fēng)或雨后做好觀測記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理,并用潛水泵及時抽走集水坑的雨水。
3.4.4現(xiàn)場用電必須按照《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ46—20xx)的規(guī)定實施,在雨施前應(yīng)對現(xiàn)場所有動力及照明線路。供配電設(shè)施進行一次全面檢查,對線路老化、安裝不良及漏電現(xiàn)象及時修理和更換,嚴禁帶隱患使用。
3.4.5室外配電箱、電閘箱及用電機具等要采取防雨、防潮、防淹、防雷等措施,外殼要做接地保護,對門式龍門吊的防雷接地重新檢查,有問題要及時排除并作好相應(yīng)記錄。
3.4.6建立安全值班及通報制度,遇有緊急情況要及時通報各級領(lǐng)導(dǎo)。
4 施工安排
根據(jù)施工進度安排,本工程出入段線U型槽施工在雨季施工,主要分項工程有:鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等。
為了便于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),加強項目部領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用,做到招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)則必勝,成立中鐵一局集團有限公司南寧市軌道交通1號線一期工程軌道工程施工02標項目經(jīng)理部雨季施工組織,切實抓好并落實思想工作,組織工作,準備工作等項具體措施,加強雨季施工的組織、協(xié)調(diào)工作,確保雨季施工的安全和工程質(zhì)量。
4.1雨季施工組織機構(gòu)
項目部成立以項目經(jīng)理為首的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進行明確的分工,做到職責明確,責任到人,并組織現(xiàn)場施工隊成立搶險隊,由項目部管理人員及施工隊隊長指揮。將施工現(xiàn)場分成若干個責任區(qū),分配到各個搶險隊,明確責任。
4.1.1雨季施工領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
(1)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李連新
副 組 長:呼守圣 劉德樹 高智鋒 趙文棟
組員:劉繼權(quán) 趙 杰 李 斌 王 彬 高雷杰 胡少華 包振旺 李葆春 侯長江 楊文明
。2)分工安排:
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