活動方案9篇[精品]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為了歡度“五一”國際勞動節(jié)，豐富我校教職員工業(yè)余生活，增強(qiáng)同事之間的感情交流，經(jīng)校工會研究擬定，開展以下文體活動。

　　一、教工拔河賽

　　活動時(shí)間:4月27日下午第三節(jié)

　　以年段為單位，舉行拔河友誼賽，全校組建八隊(duì)(初一、初二A、初二B、初三A、初三B、高一、高二、高三)，每隊(duì)15人，其中男8人，女7人。比賽用分組淘汰制。

　　二、教工趣味體育活動

　　活動時(shí)間:4月28-29日下午第三節(jié)

　　1、定點(diǎn)投籃:每人投十球，一等獎進(jìn)六球，二等獎進(jìn)四球，三球以下參賽獎。

　　2、飛鏢投擲:每人投三鏢，一等獎25環(huán)，二等獎20環(huán)，19環(huán)以下參賽獎。

　　三、教工男、女乒乓球冠軍賽

　　報(bào)名時(shí)間:截止4月26日

　　比賽時(shí)間:4月27日-5月10日

　　比賽形式:凡是本校教職員工均可報(bào)名參加，比賽采用國際乒聯(lián)比賽規(guī)則，五局三勝制。

　　比賽獎項(xiàng):男、女各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與者均有小禮品。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、教工拔河比賽(合計(jì):4950元)

　　一等獎壹名:獎勵900元

　　二等獎貳名:獎勵750元×2=1500元

　　三等獎貳名:獎勵600元×2=1200元

　　參賽獎叁名:獎勵450元×3=1350元

　　2、教工趣味活動(合計(jì):7500元)

　　(1)定點(diǎn)投籃

　　(2)飛鏢投擲;發(fā)放小禮品，禮品每份約15元。一等獎3份，二等獎2份，參賽獎1份，每位教師允許各項(xiàng)參加一次。

　　全體教工人數(shù)225人，計(jì)500人次，經(jīng)費(fèi)支出約7500元。(按70%參與占350人次，加上一、二等獎份額約500份)

　　3、教工乒乓球賽(合計(jì)1280元)

　　4、機(jī)動支出:1270元。

　　“五一”活動經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算總計(jì)人民幣:壹萬伍千元整。

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時(shí)間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：每個(gè)班級正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、每個(gè)班級搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

　　2、每個(gè)班級搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、每個(gè)班級在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、每個(gè)班級以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

　　2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的'比賽，每個(gè)班級根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手

　　1、每個(gè)班級以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、每個(gè)班級利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

　　3、每個(gè)班級每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、每個(gè)班級每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))

　　5、每周一每個(gè)班級評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動總結(jié)篇

　　每個(gè)班級在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓少先隊(duì)員了解近年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化及自己生活上的變化，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。立志為建設(shè)更美好的未來而努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。

　　二、活動內(nèi)容：愛國知識章。

　　三、活動形式：中隊(duì)活動（綜合性主題活動）

　　四、活動準(zhǔn)備：各隊(duì)員在小隊(duì)長帶領(lǐng)下以“變”字為主題排練節(jié)目。

　　五、活動步驟：

　�。�1）講一講： 各隊(duì)隊(duì)員講一講自己所了解到“變”的故事。以以前來與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一；吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時(shí)沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費(fèi)力，又費(fèi)衣……現(xiàn)在，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費(fèi)力啦，用得是全自動洗衣機(jī)……從中了解家庭生活、社會生活的變化。

　�。�2）演一演 通過詩朗誦、小品、話劇等形式，突出“變”字進(jìn)行表演。

　�。�3）議一議 以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內(nèi)容，根據(jù)自己的想像。例如：穿著有一定的功能（冬暖夏涼，防輻射，能治病……）的'衣服，方便使用的家電更加智能化，節(jié)能化，城市的道路干凈，整潔，路邊到處是花草樹木，沒有灰塵，人們環(huán)保意識都很強(qiáng)等等。 為了讓明天的生活更加美好，我們該做些什么。

　　（4）寫一篇體會或征文，作為本次活動的總結(jié)。

活動方案 篇4

　　一、活動背景

　　在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件，規(guī)劃方案《圖書館捐書活動方案》。

　　二、 活動目的

　　為了營造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書香氣息，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“捐一本圖書、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當(dāng)我們手捧萬卷之書時(shí)，你有沒有想到那貧困山區(qū)里的同學(xué)們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛心，使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實(shí)踐課，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所“書香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動加入獻(xiàn)愛心活動中，以此體驗(yàn) “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!

　　三、 活動主題：

　　捐一本圖書、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂。

　　四、活動時(shí)間：20xx.10.25-20xx.11.20

　　五、活動地點(diǎn)、對象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生

　　六、捐書種類：

　　1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等

　　2、工具類書、詞典、字典等

　　3、報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

　　4、名著、小說、散文書籍

　　七、 活動流程。

　　第一階段，籌備宣傳工作

　　1、布置條幅，掛于操場領(lǐng)操臺旁。

　　2、向?qū)W生發(fā)出倡議書。

　　3、課間操后舉行捐書啟動儀式

　　第二階段，接受贈書

　　1、各班開展獻(xiàn)愛心捐書主題活動。

　　2、學(xué)生以班為單位， 學(xué)生個(gè)人直接到班級捐贈。由輔導(dǎo)員老師組織收集，進(jìn)行正確分類，填好捐書登記表，并將收集到的圖書統(tǒng)一送至學(xué)校圖書室。

　　3、對所有捐贈圖書的'同學(xué)，學(xué)校一律登記造冊，永久保留。

　　4、學(xué)生捐書2冊以上者，學(xué)校送上一枚愛心禮儀章。

　　第三階段，總結(jié)

　　1、各班主任協(xié)助圖書館老師將圖書搬運(yùn)到圖書館

　　2、整理會場，進(jìn)行捐贈儀式。

　　3、總結(jié)

　　八、活動附件：

　　附件一：捐書倡議書

　　倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!為了讓山區(qū)的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識。讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛心，使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關(guān)注和關(guān)懷。為此，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

　　你們將手中閑置的圖書、雜志和舊課本捐贈出來，就能給貧困山區(qū)的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。書籍是人類進(jìn)步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。

　　同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。

活動方案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道媽媽的魔術(shù)變出的是愛。

　　2、能夠有感情的朗誦詩歌，感受詩歌中的美。

　　3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞；魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗

　　教學(xué)重點(diǎn)；能夠有感情的朗誦詩歌，感受詩歌中的美。

　　教學(xué)難點(diǎn)；認(rèn)讀重點(diǎn)字詞；魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗

　　活動準(zhǔn)備

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；幼兒知道自己的媽媽做神麼工作。會什么本領(lǐng)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備；掛圖、錄音帶、錄音機(jī)、大字卡、小字卡、小貼畫。

　　活動過程；

　　一；師生問候；

　　老師；小朋友們好、

　　小朋友們；老師好、

　　二；引課；

　　小朋友的媽媽都是作甚麼工作的？---他們都有什么本領(lǐng)啊？

　　小朋友的媽媽都特別能干，有著不一樣的本領(lǐng)，可是你們的媽媽會變魔術(shù)你們知道嗎?

　　三；入課；

　　1、小朋友都不知道自己的媽媽會變魔術(shù)，那今天就讓是老師和小朋友看看媽媽的魔術(shù)變的`都是什莫吧。

　　2、今天小朋友就和老師一起學(xué)習(xí)詩歌《媽媽的愛》。

　　3、在學(xué)詩歌之前請小朋友和老師一起做一個(gè)手指游戲【土豆】

　　4、老師朗誦一遍詩歌以供幼兒欣賞。

　　5、教師分句教幼兒朗讀。（2遍）

　　6、教師根據(jù)詩歌內(nèi)容引出重點(diǎn)字詞。

　　（1我們的媽媽會怎麼樣？【變魔術(shù)】

　�。�2變出了什麼養(yǎng)的衣服？【美麗】

　�。�3媽媽會做香噴噴的？【飯菜】

　　7、結(jié)合詩歌內(nèi)容和重點(diǎn)字詞讀兩遍。

　　練習(xí)；

　　請個(gè)別幼兒認(rèn)讀重點(diǎn)字詞，和朗送詩歌，并聽錄音帶的播放。

　　游戲；【給媽媽準(zhǔn)備的禮物】

　　老是不小朋友的眼睛蒙上，然后準(zhǔn)備好字卡然后打開眼睛讓小朋友告訴大家給媽媽準(zhǔn)備的禮物怎麼讀。---------------

　　四、結(jié)束。

活動方案 篇6

　　一、活動宗旨：

　　為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平, 市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此，我校專門制定了落實(shí)方案，根據(jù)落實(shí)方案的活動計(jì)劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行xx小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》，認(rèn)真落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)一步擴(kuò)大英語聽說活動的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語聽說能力的進(jìn)一步提高。

　　三、活動主題：“快樂英語大家說”

　　活動口號：everyone says english, everyone in english

　　四、比賽對象：全校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）三至六年級學(xué)生，每班限報(bào)10人。

　　五、活動方式：

　　各班（學(xué)區(qū)）先根據(jù)比賽的.內(nèi)容設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評出優(yōu)秀選手參加全校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決賽。

　　決賽時(shí)間：xxxx年xx月xx日----x月x日

　　六、決賽地點(diǎn)： ……

　　七．比賽形式及程序：

　　1、抽簽決定出場順序。

　　2、比賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語表達(dá)（僅限五六年級）、朗讀技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評委。

　　3、選手進(jìn)入考場后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)與分析。

　　八、評獎辦法：

　　根據(jù)總成績評出團(tuán)體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。

　　個(gè)人單項(xiàng)獎：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。

　　個(gè)人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

　�。ㄒ唬┰u分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分）：

　　1、聲音宏亮，口齒清楚。

　　2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

　　3、語句通順、流暢，語感好。

　　4、音色、音質(zhì)。

　　5、說唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。

　　6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。

　�。ǘ�）評委組成：

　　自我介紹：xxx

　　自由交際：xxx

　　口語表達(dá)：xxx

　　朗讀技巧：xxx

　　才藝展示：xxx

　　xx小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxx

　　主持：xxx

　　統(tǒng)計(jì)：xxx

　　攝像：xxx

　　xx小學(xué)

　　年 月 日

活動方案 篇7

　　一、活動主題：《找優(yōu)點(diǎn)》

　　二、活動形式：手語與口語并用理解每個(gè)人的意思，討論、看照片、播放動畫等。

　　三、活動依據(jù)：針對近來有的同學(xué)好指責(zé)別人的不良習(xí)慣或個(gè)別學(xué)生遇到困難不知如何解決等問題，造成了個(gè)別學(xué)生做事情緒低落，自信心不足，上進(jìn)心減弱等現(xiàn)象，影響到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，為此開展《找優(yōu)點(diǎn)》這項(xiàng)活動。

　　四、活動目的：

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生正確地認(rèn)識自我，公正評價(jià)同學(xué)，養(yǎng)成平時(shí)善于觀察并發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并能進(jìn)行自我對比，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生不論遇到什么困難都要想辦法解決，樹立起“我能行”的自強(qiáng)意識。

　�。�3）培養(yǎng)同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。

　�。�4）培養(yǎng)建立同學(xué)之間相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好班風(fēng)。

　　五、活動準(zhǔn)備：這次主題班會開展以前，教師錄制每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里做的好事情；家長配合錄制或拍攝學(xué)生在家做的好事情。

　　六、活動人數(shù)：聾生11人和班主任

　　七、主持人：2人（于愛榮老師、學(xué)生張雪梅）

　　八、活動過程：

　　（一）：設(shè)疑導(dǎo)入，引入班會主題。

　　師（打手語）：同學(xué)們近來心情好嗎？

　　郭梁（打手語）：不好，我數(shù)學(xué)不會。

　　劉璐（口語）：很好，爸爸和媽媽帶我去公園看動物，我很高興。

　　……

　�。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言，相互討論說說最近高興的`事情和不高興的事情）。

　　師（打手語）：當(dāng)遇到高興或不高興的事情時(shí)，有沒有想到向別人傾訴，或者請別人幫助解決呢？

　　韓丁（打手語）：我數(shù)學(xué)不會，向張雪梅問過，她熱心地幫助我。

　　徐文通（打手語）：有的詞語不明白，我向于老師問過。

　　王燕杰（打手語）：我不高興時(shí)，不愿和別人說，自己悶在心里。

　　郭梁（打手語）：其他同學(xué)總是說我做的這也不好，那也不好，我不高興，也沒有告訴別人。

　　……

　�。▽W(xué)生積極回答當(dāng)遇到困難或不高興的事情時(shí)，曾經(jīng)誰幫助過自己，是怎樣解決的等等。）

　　師（打手語）：這次班會，我們大家一起來找找每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和說說自己的優(yōu)點(diǎn)，《找優(yōu)點(diǎn)》主題班會現(xiàn)在開始。（師板書《找優(yōu)點(diǎn)》）

　�。ù蠹壹�體拍手，表示對這次主題班會的歡迎和肯定）

　�。ǘ�）、主持人提出問題，學(xué)生自主發(fā)言，傾聽（看）每個(gè)學(xué)生對他人的評價(jià)。

　　張雪梅（主持人打手語）：請郭梁同學(xué)到講臺上來，大家說說他的優(yōu)點(diǎn)？

　　劉璐（口語）：郭梁上課不聽講……

　　師（打斷劉璐的話）：注意今天的主題班會是《找優(yōu)點(diǎn)》，不是說缺點(diǎn)，郭梁沒有優(yōu)點(diǎn)嗎？老師不相信，肯定有，想一想？

　　孔建光（打手語）：郭梁同學(xué)幫助智障學(xué)生刷碗。

　　劉璐（口語）：郭梁同學(xué)勞動積極。

　　劉娜（打手語）：郭梁同學(xué)自己洗衣服。

　　……

　�。▽W(xué)生說著，郭梁由剛開始的不高興，逐漸地挺起了胸膛，笑了。教師適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生到主題內(nèi)容上來。）

　　師出示照片（父母偷偷拍的照片），照片內(nèi)容是郭梁正在認(rèn)真地做飯。

　　師（打手語）：郭梁還幫助媽媽做飯，還自己坐車回家，優(yōu)點(diǎn)也不少呢。

　�。▽W(xué)生沒有想到會有郭梁做好事的照片，高興地笑起來，為郭梁鼓掌。郭梁高興地笑著回到座位上。）

　　張雪梅（打手語）：只要我們平時(shí)觀察，郭梁同學(xué)是有很多優(yōu)點(diǎn)的�，F(xiàn)在請劉璐同學(xué)上臺，同學(xué)們說說她的優(yōu)點(diǎn)。

　　王燕杰（打手語）：一次，我破了鼻子，是劉璐幫助我，讓我舉起了手，止住血的。

　　韓�。ù蚴终Z）：劉璐幫助我認(rèn)識課文中不認(rèn)識的字。

　　王雪（打手語）：我不會做的數(shù)學(xué)題問劉璐，她幫我解答。

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　�。ㄆ渌�同學(xué)也說著劉璐同學(xué)做過的好事，劉璐看著同學(xué)們說自己的優(yōu)點(diǎn)，可高興了�。�

活動方案 篇8

　　一、高度重視，迅速成立創(chuàng)建活動組織機(jī)構(gòu)

　　成立區(qū)公路運(yùn)輸管理所“平安交通”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長，任副組長，成員為各科室負(fù)責(zé)人及相關(guān)道路運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全區(qū)道路運(yùn)輸系統(tǒng)“平安交通”創(chuàng)建活動的綜合協(xié)調(diào)、跟蹤督導(dǎo)和日常工作，全面履行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度。

　　二、緊跟形勢，認(rèn)真貫徹活動的主題思想

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”

　　方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，有機(jī)結(jié)合道路運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，全面組織實(shí)施“平安交通”創(chuàng)建實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)道路運(yùn)輸安全生形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，推進(jìn)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展。

　�。ǘ�）總體目標(biāo)：通過開展“平安交通”創(chuàng)建活動

　　進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提升保障能力，培育安全文化，提高安全生產(chǎn)隊(duì)伍素質(zhì)，構(gòu)建交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)長效機(jī)制，最大限度減少和避免各類事故的發(fā)生，確保全行業(yè)安全穩(wěn)定。以科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的新成果，滿足全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對交運(yùn)輸?shù)男滦枨�，適全面建成小康社會的新要求。“平安交通”創(chuàng)建活動期間，確保各項(xiàng)年度安全指標(biāo)控制在市、區(qū)安委會下大這的安全考核指標(biāo)之內(nèi)。

　　（三）活動主題：平安交通、人人有責(zé)。

　�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：大力開展以“平安駕校”“平安企業(yè)”“平安車輛”為載體的創(chuàng)建活動

　　全面啟動道路運(yùn)輸企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；全面履行落實(shí)安全隱患排查工作；以危貨車輛、重型普貨車輛為重點(diǎn)，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)和技術(shù)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行車輛行駛安全管理規(guī)定和安全告知制度，加強(qiáng)校車維修質(zhì)量保證期制度的`監(jiān)督落實(shí)，加強(qiáng)對駕駛?cè)藛T安全教育培訓(xùn)和資質(zhì)審查，嚴(yán)禁超員和疲勞駕駛。做好突發(fā)事件應(yīng)急搶險(xiǎn)救援。

　　三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，按步驟分階段開展創(chuàng)建活動

　　“平安交通”創(chuàng)建活動從20xx年起到20xx年止，連續(xù)開展5年，分三個(gè)階段。

　　（一）宣傳發(fā)動組織實(shí)施階段（20xx年）：7月份，各道路運(yùn)輸企業(yè)制定創(chuàng)建活動實(shí)施方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定宣傳計(jì)劃；8--12月份，層層動員，廣泛開展宣傳教育活動，營造良好的氛圍，在全行業(yè)啟動并實(shí)施。

　�。ǘ�）重點(diǎn)突破全面推進(jìn)階段（20xx-20xx年）：每年1--3月份制定年度工作計(jì)劃。提出明確的完成時(shí)限及工作要求，將深化“平安交通”建設(shè)落到實(shí)處。請各科室及相關(guān)道路運(yùn)輸企業(yè)于每年3月底前將年度計(jì)劃報(bào)運(yùn)管所辦公室。每年4--12月份有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)推進(jìn)平安企業(yè)、平安車輛、平安駕校等創(chuàng)建活動的開展，要認(rèn)真建立詳細(xì)的工作臺帳，記錄活動開展情況，及時(shí)報(bào)活動期間遇到的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，有效推動創(chuàng)建活動的開展，全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動目標(biāo)任務(wù)。年度總結(jié)于每年12月10日前報(bào)運(yùn)管所辦公室。

　�。ㄈ�）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固提升階段（20xx年）：對“平安交通”創(chuàng)建活動進(jìn)行認(rèn)真梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，提出改進(jìn)和完善安全生產(chǎn)工作的措施，鞏固提升創(chuàng)建活動實(shí)效，，為交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對“平安交通”創(chuàng)建活動提出具體意見和建議。

　　四、強(qiáng)化落實(shí)，大力營造成平安創(chuàng)建活動氛圍

　　各科室及相關(guān)道路運(yùn)輸企業(yè)要將“平安交通”創(chuàng)建活動作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部暑，結(jié)合實(shí)際有計(jì)劃有步驟的制定具體實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任。創(chuàng)建活動要有特色、有針對性和可操作性，活動措施落實(shí)到人、落實(shí)到崗。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，動員大家積極參與“平安交通”建設(shè)，創(chuàng)新活動內(nèi)容，豐富活動內(nèi)涵，做到有聲有色、有形有實(shí)、有質(zhì)有效，確保不走過場、不走形式。

活動方案 篇9

　　一、活動主題 ：

　　冬至熱乎的餃子，溫暖的心

　　二、活動目的：

　　1.讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情

　　2.弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化

　　3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活

　　4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來對待即將到來的考試

　　三、活動時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間： 20xx年12月22日(周四)下午

　　地點(diǎn)：第二食堂

　　四、活動流程：

　　1、活動準(zhǔn)備：

　　(1)與餐廳方面商定活動前的.相關(guān)事宜，包餃子材料及工具由餐廳準(zhǔn)備。

　　(2) 活動前召開班會：

　　a.鼓勵大家踴躍參與，預(yù)計(jì)參加人數(shù)38人;

　　b.本次活動由班費(fèi)支出;

　　c.6人一組，以抽簽的形式，抽到相同號碼的為一組;

　　d.說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則;

　　e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。

　　(3) 活動組織人員事先準(zhǔn)備相關(guān)獎品和香皂(供活動結(jié)束后同學(xué)洗手);

　　(4) 要求同學(xué)們?nèi)∠陆渲�、手鏈等飾品�?/p>

　　2、活動內(nèi)容

　　(1)主要內(nèi)容：包餃子比賽 ① 搟餃子皮比賽(相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏); ② 包餃子速度賽(指定必須要包若干教子，用時(shí)最短的組為贏); ③ 餃子創(chuàng)意比賽(如：在外形(做成動物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi) 容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創(chuàng)新者為贏。

　　(2)其他活動：趣味小游戲

　　2 猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲，穿插在主活動中進(jìn)行。 (各活動的時(shí)間視活動進(jìn)程而定)。

　　3、活動進(jìn)程

　　(1) 各組定一個(gè)小組長和一個(gè)口號，可以鼓舞士氣

　　(2) 包餃子 ① 小組內(nèi)部人員分工：和面、搟皮、包餡等。 ② 包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎。 ③ 評委參與各組作業(yè)、視察情況。 ④ 主持人隨機(jī)采訪各組、照相;

　　(3)活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽，或猜謎語得獎品等周邊活動(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)

　　(4)評比 ①搟餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意比賽中各評出第一名和第二名; ②包餃子最快的小組可評為“快手組”; ③每組選3個(gè)餃子參加比賽，由大眾評委評出“巧手組”; ④由大眾評委評出“最標(biāo)致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將“獲獎”餃子與創(chuàng)作者合照。

　　(5)吃餃子，發(fā)禮物 在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動勝出者均可得到“精美禮品”一份。

　　五、本次活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1.活動開展前，廣泛征求大家意見

　　2.提前確定好場地

　　3.生活委員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，避免不必要的開支

　　4. 活動中，班長及各班委負(fù)起責(zé)任做好工作，讓同學(xué)們享受其中

　　5. 做好活動結(jié)束后的善后工作

　　6.用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。

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