活動方案通用【9篇】
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的
激勵員工工作積極性和創(chuàng)新熱情,豐富員工業(yè)余生活,增強集體凝聚力和團隊精神,營造良好的企業(yè)文化氛圍,陶冶員工情操,錘煉良好的.服務意識,持續(xù)穩(wěn)步提升征費人員形象。
二、活動成員
公司所有員工,共205人(名單附后)。
三、活動項目
1、永州金洞漂流、樂滿地、靈渠(具體行程附后)
2、桂林、大漓江、樂滿地(具體行程附后)
四、時間安排
第一批:共45人,旅游線路為1,6月1日-3日(早上7點出發(fā)) 第二批:共45人,旅游線路為1,6月6日-8日(早上7點出發(fā)) 第三批:共45人,旅游線路為2,6月11日-13日(早上6點出發(fā)) 第四批:共45人,旅游線路為2,6月16日-18日(早上6點出發(fā)) 第五批:旅游線路為2,時間、人數待定。
五、組織安排
各科室、收費站在合理安排工作的前提下,盡可能根據員工意愿,依據活動時間分批次組織員工參加外出考察學習。每批設領隊1人、后勤1人、安全員1人和聯絡員1人,共同負責旅游中的具體事務(具體人員安排名單附后)。
六、費用預算
公司領導審批經費標準:***元/人×205人=******元
七、活動要求
1、所有人員必須遵循公司制定的行程線路、時間、人數和批次的安排。
2、活動中任何人不可擅自脫隊,夜間或自由活動時間,需單獨離隊的,必須征得全陪導游或團長同意。經過如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等一些危險區(qū)域景點時,要盡量結伴而行,千萬不要獨自冒險前往。
3、活動中,所有人員必須講文明禮貌,自覺遵守公共秩序;謹慎小心,警惕上當受騙,以防上當受騙造成自己經濟、財物上的損失;嚴禁活動中打牌、賭博;
4、請隨身攜帶身份證,保證手機24小時開機,確保聯絡員隨時能聯系到人。所有人員必須注意自己的人身安全。
活動方案 篇2
一、古徽州鄉(xiāng)村旅游的提出
隨著城市化進程的加快,社會競爭的日趨激烈,人們愈向往走出喧鬧的城市投奔自然,以期返樸歸真、陶治情操、寧靜安神,鄉(xiāng)村旅游應運而生。
黃山市鄉(xiāng)野風光迷人,古村落星羅棋布,有著世外桃源般的意境,一座座青山綠水環(huán)抱的村落中,點綴著幢幢粉墻黛瓦、飛檐翹角的徽派建筑,村前田園遍布,到處彌漫著茶香、果香和稻香……“人尚古衣冠”的淳樸民風依然在這里延續(xù),博大精深的徽州文化深深浸潤著這方熱土,是中外游客回歸自然、體驗風情的美好家園。
“古徽州、新黃山”將成為我市旅游發(fā)展的主旋律,如何打造好古徽州、特別是古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌,將是我市旅游業(yè)跨越式發(fā)展的又一個重點。古徽州鄉(xiāng)村迷人的魅力、豐富多彩的民俗風情、和諧安詳的人文環(huán)境,為打造“古徽州”鄉(xiāng)村旅游品牌創(chuàng)造了良好的條件。要借助第九屆中國黃山國際旅游節(jié)期間舉辦的古徽州鄉(xiāng)村旅游系列活動(古徽州鄉(xiāng)村旅游線路推介、黟縣鄉(xiāng)村旅游考察、中國鄉(xiāng)村旅游論壇舉辦、中國鄉(xiāng)村旅游聯盟建立等),進一步烘托出古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌。
二、黟縣在古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌打造中的地位
皖南古村落——西遞、宏村被列為世界文化遺產,成為萬眾矚目和心向往之的地方;黟縣有“桃花源里人家”之稱,讓人產生美好的憧憬。黟縣理應成為古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌的核心,要加大以西遞—宏村世界文化遺產地為龍頭、其它特色各異的古村落和外圍鄉(xiāng)村景點為輔助,整合包裝風景游覽、文化考察和休閑度假兼?zhèn)涞墓呕罩萼l(xiāng)村旅游產品,打造古徽州鄉(xiāng)村旅游品牌,引領徽州鄉(xiāng)村旅游走向世界。
三、古徽州鄉(xiāng)村旅游的主題定位和口號
主題定位:中國畫里鄉(xiāng)村——徽州
水墨大徽州,江南挑花源
桃源意境以區(qū)別于江浙風情,并突出“水墨”色彩的藝術境界和徽文化底蘊,樹立集自然生態(tài)美、生活方式美、文化藝術美于一體的大徽州文化鄉(xiāng)村旅游目的地形象。
宣傳口號:我的家園——徽州
四、推出古徽州十大鄉(xiāng)村精品旅游線
進一步整合古徽州鄉(xiāng)村旅游資源,打破區(qū)域及行政壁壘,在國內外市場炒熱古徽州十大鄉(xiāng)村精品旅游線,打造古徽州鄉(xiāng)村旅游盛宴,營造黃山市鄉(xiāng)村旅游目的地整體的.良好形象。
1、徽州文化鄉(xiāng)村游
2、新安山水徒步游
3、世界文化遺產探古游
4、祁門生態(tài)風情游
5、休寧鄉(xiāng)村福地游
6、新安江山水畫廊游
7、徽州古民居民俗風情游
8、徽風徽韻,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情——走進徽州之旅
9、追尋偉人足跡、親臨皖南事變發(fā)生地之旅
10領袖祖籍地、徽州千年古村文化尋跡游
古徽州鄉(xiāng)村旅游產品的推出,要注重古村落體驗類鄉(xiāng)村度假產品開發(fā),滿足攝影和繪畫等藝術創(chuàng)作者、建筑學者、修學旅游者、背包旅游者、自駕車旅游者等的需求;以西遞、宏村等重要古村落的民俗節(jié)慶活動為載體,在古村落中開發(fā)徽派建筑游、徽菜美食游、新安醫(yī)學保健游、徽商尋蹤游、徽州名人尋蹤游、“徽墨”“歙硯”考察游、保健旅游、黃山名茶之鄉(xiāng)游等旅游產品;注重展示“活”的徽州文化傳統(tǒng),包裝三雕藝術表演、婚俗表演、疊羅漢、儺舞、抬閣等徽州民俗表演等。
五、黟縣鄉(xiāng)村旅游考察線路設計
黟縣旅游主題定位:中國最藝術的鄉(xiāng)村
黟縣旅游主題口號:世界文化遺產,桃花源里人家——黟縣
輔助口號:徽風清韻今猶在,水村山郭盡桃源——黟縣
中國魅力名鎮(zhèn)——西遞宏村
以黟縣政府所在地碧陽鎮(zhèn)為旅游中心,設計考察線路(因為是考察,就較多地考慮了地域的關聯性,忽略了不同開發(fā)主體的操作性):
1、西遞—宏村—塔川
2、西遞—南屏—關麓—(屏山)
3、宏村—(龍池灣)—盧村木雕樓—塔川
在這三條鄉(xiāng)村考察旅游線路中,要體現出:
1、美麗和諧的田園風光
2、古樸神秘的古村落
3、別具特色的民俗風情
4、豐富多彩的文化活動
5、富于特色的工藝品展示
6、體驗旅游的情境設計
注:括號里的景點視時間而定。
各參觀點特色展現與項目安排:
西遞:體現出古樸典雅、“中國明清民居博物館”的特色,安排參與拋繡球等民俗表演活動,品嘗風味小吃,參觀書畫藝術展;
宏村:體現中國牛形村落人與環(huán)境和諧的布局,安排參觀書聲瑯瑯的南湖書院,品嘗農家風味;
南屏:體現中國影視村高墻、深巷、迷宮的建筑特色,感受中國古代宗法制度的威嚴,安排祭祖活動;
關麓:體現中國神奇連體建筑,展示米塑傳統(tǒng)工藝;
屏山:體現“小橋、流水、人家”的山鄉(xiāng)風韻,上演婚嫁習俗;
龍池灣:體現中國農耕文化,黟縣民歌風情表演;
盧村木雕樓:體現徽州木雕藝術的精華,上演鳳舞;
塔川:體現皖南美麗的秋色。
活動方案 篇3
正值四月紫藤盛開的時候,身在一中的你,可曾去觀賞紫藤花開的美景。偶爾漫步如此,那紫藤架下拍照的一中校友,有從北京而來的院士,有從南京來此的學者,有從海外歸來的企業(yè)家……其實,一中的美,美在每一個地方,那桂花廳前有兩棵樹,左邊的一棵叫桂花樹,右邊的一棵也叫桂花樹。但是,細細的一看,一棵是260年,一棵是190年;其實,一中的美,美在每一個季節(jié),春來滿園,夏避寶地,秋回校友,冬是銀裝。
一、活動目的:
無論你是一中的在校師生,還是已經畢業(yè)的校友;無論你是校友的后代,還是與一中有過一面之緣,只要你曾經拍攝過一中的'美景,或你擁有一中的美景照片,或者重大活動的照片,或者反映每屆學生精神風貌的活動照片等,都歡迎你將其電子稿發(fā)給我們收集,讓我們一起共享。然后,你將會在書中的插圖里看到它,在一中校歷冊上看到它,也可能會在一中的明信片中看到它,還有可能在一中的期刊報紙里看到它,以及可能在校園網站等網絡媒體上看到它……
二、活動對象
全體一中師生、一中退休教師、一中畢業(yè)校友以及擁有一中校園歷史圖片的一切人士。
三、作品要求
1、圍繞“美麗校園”主題,以春夏秋冬四個季節(jié)的校園環(huán)境景觀或 師生活動風采 或 重要人物的題字、書畫等活動圖片為選題范圍,用不同的視角和鮮明的構思展現校園風貌。
2、提交作品拍攝要清晰,拍攝畫面和角度要具有一定美感。
3、每張照片如果想要配上文字說明(請另立word文檔,分別與照片做相對應的編號)
5、超過兩張以上的照片,請建立文件夾,建議你注明姓名、聯系方式等,以便給你驚喜。
6、所有被選中的作品,我們將優(yōu)先免費為你提供精心制作的一套校園美景作品等。
四:提交方式及截至時間
1、 各位請將提交圖片和文字說明打包壓縮后發(fā)至
郵箱:zzz
電話:zzz
2、 截至時間:第一期20xx年5月30日。
活動方案 篇4
一、指導思想
為了進一步推進七小好課堂建設,讓家長親身體會好課堂的教學氛圍,共同探討新課程下好課堂教學方法;同時向社會展現校園風貌,展示師生風采,創(chuàng)設誠和育人氛圍,提升學校的社會影響力,特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園,走進課堂,走近孩子,傾聽心聲。搭建家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯系,共同促進孩子健康成長。
二、活動目的
1.展現校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走進教室,走近孩子,傾聽心聲。
3.利用“開放日”這一載體,加強溝通,調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發(fā)展。
三、活動組織
組 長:
副組長:
成員:
四、活動要求
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,也是對學校教師素質、教育水平的.一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前通知參加活動的家長,并發(fā)送邀請函。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間
開放年級:二年級
開放時間:20xx年11月8日(周四上午)
六、活動內容
1.進入課堂聽課(上午第一節(jié)、第二節(jié))。
2.參觀校園文化環(huán)境及大課間活動(大課間)。
3.班級工作家校交流(第三節(jié))。
七、具體活動安排
1.制定開放日活動方案。 (袁學平)
2.向家長發(fā)放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。(蔣丹芬)
3.安排好授課內容,全面關注活動過程,組織教師備好課上好課。(孫玉萍)
4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務處)
5.組織做好校園內外衛(wèi)生工作。(少先隊)
八、開放班級正副班主任
1.認真做好宣傳、動員工作,向學生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放“家長開放日活動”邀請函,做好參與家長人數統(tǒng)計工作。
2.布置好教室衛(wèi)生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
九、家長注意事項
1.為保證上課質量,進教室后,請把手機調至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內及學生活動區(qū)域請勿吸煙。
4.為確保校門口秩序井然,請家長盡量選擇步行、電動車、公交車等綠色出行方式。
活動方案 篇5
為加強學校安全教育,提高廣大師生的安全意識和自救自護能力,根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動,現就有關情況匯報如下:
9月1日開學第一天,組織學生收看中央一臺電視節(jié)目"開學第一課",并組織學生寫出觀后感,心得體會,目的是讓學生認真觀看節(jié)目內容,讓學生自己去理解幸福的含義,我校緊密圍繞主題,開展豐富多彩的教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,提高學生安全自護能力。
一、提高認識,加強領導
學校進行精密布置,要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義,將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容,為加強組織領導,成立了以校長為組長的安全領導小組,確;顒尤〉脤嵭。
二、認真組織,周密安排
安全教育日活動要由學校統(tǒng)一部署,以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案,根據各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。
三、強化監(jiān)督,狠抓落實
學校要對各班級開展安全教育的`情況進行嚴格檢查和總結,汲取經驗,不斷創(chuàng)新,提高教育效果。
四、具體活動,深化教育
1.利用國旗下講話,做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中,給學生們介紹了中小學安全教育日的由來,歷年安全教育日的主題,并向學生提出了安全注意事項,收到了很好的安全教育效果。
2.每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。
3.各班出一期安全教育板報,搜集相關安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,共同進步。
4.各年級組織觀看有關安全教育錄象片(主要是防震),讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊,隨時要關注安全。
5.在校園廣播站設立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目,對同學們進行安全知識宣傳。
6.對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現隱患,及時解決。
7.學校組織進行一次演練。
8.利用周三班隊活動課,開展以"安全防范健康成長"等相關主題教育,以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
通過開展安全日系列活動,對全體學生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。
師生對話,使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行為習慣的重要性,做到了做人做事有章可循。
活動方案 篇6
一、指導思想
以十八屆五中全會和全國教育工作會精神為指導,深入實踐科學發(fā)展觀,以構建和諧教育、建設良好師德師風、促進學生全面發(fā)展、全面提高教育質量為目的,貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,圍繞“把學生當子女”這一主題,通過廣泛宣傳、專題討論、主題實踐、風采展示等活動,努力形成教書育人、為人師表、關愛學生、和諧融洽、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、工作目標
1、通過主題實踐活動,提高全體教職工的師德水平,規(guī)范教師的職業(yè)行為;提高教師教學水平,促進良好教風、學風和校風的形成,整體提高教育質量。
2、建立和諧師生、家校關系。關愛每個學生,用高尚的師德影響學生,用真摯的愛心感染學生,嚴禁體罰或變相體罰學生,用真情、摯愛感染學生,建立互敬互愛的和諧師生關系。加強學校與家庭、社會聯系,增進社會和家長對教育教學工作的了解。
3、全面關注學生的成長。根據學生的實際,從學生的身體素質、心理素質、人文素質、學習素質等方面給予關愛,把學生培養(yǎng)成各具特色、各有所長的人才,促進學生全面發(fā)展,健康成長。
4、建立關愛學生長效機制。把關愛學生當做教育工作的永恒主題,使關愛學生工作更加貼近實際、貼近學生,推進關愛學生工作科學化、制度化。
三、活動內容和步驟
、逍麄靼l(fā)動階段(3月1日-3月15日)
1、制定方案。制定“把學生當子女〃教育實踐年”活動實施方案,明確主要任務和活動步驟,并成立相應的領導小組和工作專班。
2、宣傳發(fā)動。召集全校教職工學習麗陽學!鞍褜W生當子女教育〃實踐年”活動方案,安排部署實踐年活動。增強全體教師對此次活動重要性的認識,提高全校教師參與的積極性和主動性。
3、學習討論。針對此次活動,制定學習計劃,明確學習重點和內容,扎實開展學習培訓和“把學生當子女”主題實踐活動。
、嬷黝}實踐活動階段(3月中旬-9月)
1、實施“兩項承諾”。(3月16-3月31日)一是按照《中小學職業(yè)道德規(guī)范》的要求,組織教師向學生作出“師德承諾”,每位教師在“師德承諾書”上簽字;二是對教師提出“把學生當子女”實踐活動要求,向社會公開作出“愛生承諾”,并在校外進行公開,接受群眾監(jiān)督。
2、推行 “四進”活動。(4月份)一是進課堂。廣泛開展推門聽課、看課活動,了解各班課堂教育教學情況;班主任實行“坐班制”,了解班級學生動態(tài);教研組、備課組開展備課、聽課教學研討活動,重點進行兩個“有效性”(有效教和有效學)研究,構建和諧的課堂氛圍,打造高效課堂,提高學生學習積極性,整體提高學生的學習效果。二是進宿舍。各班班主任及任課教師到學生宿舍關心寄宿生的`學習和生活,幫助學生解決實際困難和問題。三是進餐廳。關心學生飲食情況,積極改善學生伙食質量,提高服務育人水平,促進學生健康成長。四是進家庭。從4月份開始,開展“百名教師訪千家”活動,各班教師要對每一位學生進行一次家訪,宣傳素質教育政策措施,交流學生在家在校表現情況,與家長共同探討教育方法,并收集家長對學校工作的意見與建議。
3、開展“五項關愛”行動。(5月份)把5月定為“愛生月”一是各班任課教師與學困生結對建檔,對學困生進行關愛,耐心做好幫扶、轉化工作,并發(fā)動成績好的學生與學困生結對幫扶;二是各班班主任將心理及行為異常學生與教師結對建檔,為他們搭起心靈溝通的橋梁;三是關愛留守學生,建立留守學生檔案,幫助他們暢通親情渠道、搭建愛心網絡,建立留守學生導師制,形成關愛留守學生的長效機制;四是關愛特困學生,動員全校師生,幫助他們解決學習和生活中的實際困難,不讓一位學生因貧困而影響學業(yè);五是關愛殘疾學生,讓教師與殘疾學生結對,將殘疾學生接到家中,從精神上、物質上去關愛他們,讓他們健康成長。切實將教育公平體現在關愛每一位學生上,做到不偏心、不偏愛、不偏見、不歧視,讓每一個孩子都感受到來自教師的愛,都獲得公平的發(fā)展機會。
4、組織 “八個一”活動。(6月-9月)
。6月1日-6月3日)組織教師進行一次教育行為反思活動,讓全體教師形成反思自我教育行為的習慣;(6月7日-6月8日)舉辦一場關愛學生演講比賽,讓全體教師樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻的崇高意識;(6月9日-6月10日)開展一次“我上學生最喜愛的高效課”比武活動,提高全體學生學習興趣,增強學習實效;(6月13日-6月15日)開展一次“愛生格言”征集活動,通過愛生格言評比,增強教師教書育人、敬業(yè)愛生的責任感、使命感;(6月27日-6月30日)舉辦一次愛生教育論壇,將愛生教育論壇作為暑期教師集訓活動的重要內容;(7月)結交一個學困生或貧困生朋友,積極主動深入地了解學生情況,給予其關愛;(8月底9月初)開展一次“我心目中的好老師”評選活動。(9月上旬)評選教書育人工作中表現突出、深受學生尊敬的老師,整理優(yōu)秀教師工作經驗材料,用宣傳欄和校園廣播進行宣傳,發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,促進和帶動廣大教師改進教育教學工作,提高教育教學質量。
、缱圆檎碾A段(10月)
1、切實搞好自查。(10月8日-10月11日)結合個人實際,對照活動內容深入開展自查,查找問題。
2、廣泛征求意見。(10月12日-10月18日)召開學生家長座談會、發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等多種形式,多渠道、多層次征求意見,切實把問題找準,并進行綜合歸納,分類整理。
3、上交自查報告。(10月19日-10月25日)根據活動情況寫自查報告上報市教育局“把學生當子女〃教育實踐年”活動領導小組辦公室。
4、制定整改方案。(10月26日-10月30日)針對征求的意見和自我剖析查找出的問題,制定切實可行的整改方案。
、杩偨Y提高階段(11月)
1、樹立典型,表彰先進。(11月1日-11月4日)在“把學生當子女〃教育實踐年”活動中,推出一批先進典型,整理典型材料,樹立身邊榜樣,弘揚高尚師德。
2、宣傳交流,擴大成果。(11月7日-6月11日)利用宣傳欄、黑板報、廣播等校內宣傳輿論工具,廣泛宣傳“把學生當子女〃教育實踐年”活動進展情況及成果,深度報道活動中涌現出來的先進典型,形成輿論強勢,擴大社會影響,增強工作實效。
3、完善制度,健全機制。(11月12日-11月20日)總結推廣“把學生當子女〃教育實踐年”活動中的好的經驗和做法,并以制度的形式固定下來、常抓不懈,進一步鞏固和擴大活動成果,形成工作長效機制。
活動方案 篇7
一、比賽時間:10月24、25日。
二、比賽地點:學校田徑場。
三、比賽分組:按初一、初二、初三年級,共分男、女各3個組別。
四、報名時間:10月17日前(遲報將無法編排)。報名包括:100字以內的入場式解說詞。
五、報名方式:由各班填寫報名表(包括準確的`學號),解說詞以一段文字填在表內。
六、報名辦法:每個單項限報2人,每人最多可報2項(接力項目除外)。
七、比賽項目:100m 200m 400m 800m 4×200m接力 跳高 跳遠 鉛球(男4kg、女3kg)
入場式隊列 廣播體操 教師趣味接力賽(內容另定)
八、錄取名次:
1、單項(含接力):所有徑賽項目只設決賽一個賽次,田賽則先預賽按成績前八名再決賽。各組別均取前8名計分。
2、隊列、廣播操:各組別均取前4名計分。
九、記分方法:
1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1記分,接力項目按相應名次記雙倍分。同一項目破校運會紀錄一次加5分,破兩次加7分,破三次及以上加10分;破紀錄只記一次最高加分。
2、并列名次,按相鄰兩個名次分值和的一半記分。
十、獎 勵
1、單 項:各組別均獎前6名。
2、集體項目(隊列、廣播操、4×200m接力)各組別均獎勵前4名。
3、團體總分:各組別均獎勵前4名。
4、如團體總分相同,以破紀錄多者名次列前;如再相同,以獲第一、第二名…多者列前,依次類推。
5、隊列、廣播操比賽另記名次獎勵,不計入團體總分,但計入精神文明評比分。
十一、精神文明獎:獎勵前6名(評獎方法另定)。
十二、跑鞋規(guī)定:各班運動員比賽用跑鞋一律換成短釘(0.6cm)。學校的跑鞋僅在每項比賽前30分鐘,提供給該項目比賽者借用,該項目結束立即歸還。
十三、檢錄:各比賽項目提前20分鐘進行檢錄,提前15分鐘第二次點名,提前10分鐘進場,兩次點名不到者作棄權處理。
十四、比賽按我國現行田徑競賽規(guī)則進行,本規(guī)程由體育組解釋。
附:其它規(guī)定
一、開幕式預演:
1、時間:10月23日16:20—18:00(第八、九節(jié)課)。
2、順序:國旗、彩旗隊、40班—19班。
二、入場式隊列比賽規(guī)定:
1、隊形:沒有特殊情況,每個學生必須參加入場式,各班方陣排成4-6路縱隊,安排一人在前面舉班牌,指揮員可站在隊伍里或左側。
2、服裝:隊伍著裝要整齊、色彩亮麗。
3、道具:所有道具的使用必須合法、安全、環(huán)保,不要鋪張浪費。
4、口號:每個方塊隊必須有自己的口號,口號要求內容健康向上、符合實際、與時俱進,呼號聲音要洪亮、整齊、有氣勢。
5、表演:隊列經過主席臺前可以設計有短暫表演,時間為40秒,停留超時將扣分(每超時5秒扣1分,依次類推)。
三、廣播操比賽規(guī)定:
1、套路:第二套全國中小學生廣播體操“時代在召喚”。
2、隊形:每班排兩路縱隊。
3、順序:初一、初二、初三。
四、活動日程安排:
10月24日上午 7:30—9:30開幕式暨隊列、廣播操比賽;
上午10:00—12:00第一單元田徑比賽;
下午14:00—17:00第二單元田徑比賽。
10月25日上午 8:00—11:30第三單元田徑比賽。
下午14:00—17:30文藝匯演(學校西區(qū)球場)。
活動方案 篇8
一、 活動宗旨
為了落實我!吧逃崩砟,把生命教育融入語文教學之中,進一步提高學生語文學習的積極性,豐富語文知識,拓展學生學習語文的興趣愛好,讓語文之花盛開在校園,根據學校工作計劃,我們擬于第13周開展“語文周”活動。通過這項活動,展示光輝燦爛的漢語言文化,傳承和弘揚母語文化。
二、 活動主題:生命引航,語文花開
三、 活動時間:第13周(20xx年11月21日—25日)
四、 活動內容及安排:
(一)啟動篇——生命引航,語文花開
1.11月21日晨會,語文周啟動——圖書飄流
負責人:周星然
晨會字幕:語文——生命引航,語文花開,共同閱讀,快樂成長
2.班級板報和年級板報評比(以語文周為主題)、圖書角評比(書柜要貼有書目單)、書香班級評比
評比時間:11月22日17:00
評比負責: 李菲
3.語文周宣傳欄布置
負責人:王潛 胡曉紅
完成時間:11月18日
(二)心靈篇——品讀語文經典
哪一本經典書籍,深深打動你的心靈?那么,讓我們?yōu)檫@本“心靈的書籍”設計并制作一份精美的讀書卡吧(初一為親子閱讀卡、初二名著閱讀卡),以表達我們的感激之情。
活動方式:制作讀書卡
時間:11月14日—18日
負責人:謝蔓君
要求:
1.內容須有書籍的介紹和自己的讀后感受;
2.讀書卡可以用和諧的'色彩和精美的繪畫加以裝飾,但最好契合書籍主題與風格;
3.學校提供統(tǒng)一格式的紙張;
展示方式:每個年級挑選出16—20篇優(yōu)秀作品,在一樓大廳里展示,展示于11月21日布置完畢。
(三)書法篇——傳承文化藝術
活動方式:硬筆書法比賽
活動:11月17日早讀課
比賽場地:階梯教室(投影字幕:第六屆語文周硬筆書法比賽)
要求:每班3-5名選手參賽,自帶鋼筆或水筆。
負責人:周星然
展示:獲獎作品將在大廳進行展示,21日前布置完畢。
(四)研究篇——仰望文學星空
活動形式:小組綜合實踐探究著名作家作品(七、八年級),編輯專刊展示成果。
1.每個班學生以語文小組為單位,開展對著名作家作品的專題研究,編輯探究成果集;
2.每個班整理、制作成精美的作品,參加評比、展示;
3.將對展示作品進行評獎。
活動方案 篇9
活動目標:學習貫徹,以綠色環(huán)保教育為切入點,以體驗教育為基本途徑,以學校、家庭、社區(qū)為活動點。引導學生認識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保,從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習慣。
參加對象:綠精靈體驗小隊
活動方案設計:
活動形式一:調查認知
活動背景:引導學生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步,重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。
活動過程:
1、走一走:了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質、主要污染源……并寫好調查日記。
2、訪一訪:“綠精靈”小記者調查周圍人們的環(huán)保意識。
3、集一集:征集環(huán)保宣傳標語、標志。
4、說一說:召開“綠精靈話見聞”交流活動風聞、感悟。
效果預測:隊員們可能會發(fā)現雖然環(huán)保口號在學校叫得很響,但在社區(qū)中,環(huán)境現狀還十分令人擔擾,人們的環(huán)保意識還很低,從而樹立起環(huán)境憂患意識和強烈的'社會責任感。在說一說活動中,認識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關系,喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。
活動形式二:課題研究
“‘菜籃子’白色污染”課題組
課題內容:
認識白色污染,了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。
實施過程:
媽媽的菜籃子入手,由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結報告組分工合作,撰寫總結報告,并利用菜市場宣傳欄進行成果展示。
效果預測:
隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習慣,還能影響帶動周圍的人,一起增強環(huán)保意識。
活動形式三:行動實踐
活動背景:
廢棄物不僅浪費資源,還是污境污染的隱形殺手,讓隊員們再度認識他們的價值,進行再利用,并實踐花木養(yǎng)植,是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措,也是投身環(huán)保的好途徑。
活動過程:
1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”
利用節(jié)假日,在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
2、“小巧手我能行”
利用“回收公司”的廢物再利用進行小制作、小創(chuàng)作。
3、“小園丁我能行”
聘請輔導員或家長講授栽培技術,開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
4、“小小環(huán)保拍賣會”
在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”,并將所獲得的錢增添花卉。
效果預測:
這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點,還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力,在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的樂趣。
活動形式四:宣傳倡議
活動背景:旨在感召、帶動更多的社會公眾,自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”的生態(tài)道德要求,參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中來。
活動過程:
1、在村廣播站設立宣傳陣地,開設環(huán)保專欄,并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。
2、張貼環(huán)保標語及環(huán)保手抄報。
3、分發(fā)“綠色承諾卡”--請跟我來,天天環(huán)保,帶動更多的人加入“綠精靈”行列,并在承諾卡中記下自己的綠色行動。
效果預測:飄動著綠意的紅領巾用自己的行動,自己的語言感染周圍人和他們一同保護自己的愛鄉(xiāng),定能奏響人們心中的綠之歌,并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
【活動方案】相關文章:
活動方案公司團建活動方案08-05
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案04-16
活動方案04-16
活動方案04-16
活動方案04-16
活動方案04-16
活動方案04-16
活動方案04-17