端午研學(xué)活動(dòng)方案（通用11篇）
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的端午研學(xué)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)分析
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月16日
三、推薦活動(dòng)標(biāo)題 ：千里聞艾香 “明珠”禮尤多
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。
活動(dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評(píng)出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。
3、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5、比賽結(jié)束后，將所完成的'粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會(huì)福利中心。
注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)
�。ǘ┒宋顼h香、釣香粽比賽
活動(dòng)時(shí)間：6月16日
活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門
活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎？那就快來參加我們的比賽吧！
凡當(dāng)日在購(gòu)物累計(jì)滿200元可參加加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（限時(shí)1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
�。ㄈ� “頂天立地”立蛋大賽
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿x元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份。
活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。
活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門
活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘，凡有興趣者皆可報(bào)名參加
預(yù)期效果：通過這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購(gòu)物從樂。
五、活動(dòng)宣傳計(jì)劃
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。（1輛停于購(gòu)物中心，2輛自行安排）
2、會(huì)員手機(jī)短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架、橫副等！
六、各部門協(xié)調(diào)工作
1、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫，宣傳
2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作
3、總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作
端午研學(xué)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲R(shí)分享
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情 。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)端午節(jié)的`兒歌
�。ㄈ﹦�(dòng)手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
�。ㄋ模﹨^(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）
2.美工角：放Z制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作：
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。
4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：
情濃五月天，歡樂度端午。
活動(dòng)目的：
1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會(huì)到大家庭的溫暖。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院餐廳廣場(chǎng)。
主辦單位：
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部。
協(xié)辦單位：
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院心語軒心理協(xié)會(huì)。
活動(dòng)對(duì)象：
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容及流程
�。ㄒ唬┌兆�
1、①參加活動(dòng)的同學(xué)及負(fù)責(zé)人在食堂前按事先分好的`組集合。
�、谌藛T、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
�、郾荣惤Y(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)。
2、蒸粽子：負(fù)責(zé)人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內(nèi)將粽子蒸熟。
�。ǘ釄�(chǎng)游戲及問答活動(dòng)：
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
2、端午知識(shí)問答
活動(dòng)前準(zhǔn)備兩套關(guān)于端午的問答題（具體見附頁）。
�。ㄈ┲鲌�(chǎng)活動(dòng)：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
任務(wù)分配：
前期宣傳
1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛。
2、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處。
3、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。
4、在活動(dòng)進(jìn)程中，可適當(dāng)?shù)臑橘澲鷨挝贿M(jìn)行宣傳。
后勤采購(gòu)（粽子、水果、零食及獎(jiǎng)品）
1、聯(lián)系食堂場(chǎng)地。
2、購(gòu)買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動(dòng)主持及游戲操作。
5、帶數(shù)碼相機(jī)并照相。
6、安全保衛(wèi)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
550元（贊助商提供）。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)�！岸恕坝小俺跏肌暗囊馑迹虼恕岸宋濉熬褪恰俺跷濉�。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午“�！堆嗑q時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉(zhuǎn)音也。“過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題：
我的'端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物
三、活動(dòng)日期：
6月xx日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
園
五、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)
(1)端午節(jié)的來歷;
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;
(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
七、注意事項(xiàng)
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;
2、為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));
3、登記時(shí)要注意，將名和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名不能弄混;
(2)名固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名綁定在粽子上，煮的時(shí)候名剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進(jìn)行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)……..)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;
5、參與人員不限。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)背景
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是非常重要的研學(xué)主題之一。通過開展端午節(jié)研學(xué)活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、文化內(nèi)涵及傳統(tǒng)風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和傳統(tǒng)藝術(shù)感受力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 讓學(xué)生了解端午節(jié)的`歷史和起源。
2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
3、 通過參與傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身心健康。
4、 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。
活動(dòng)內(nèi)容
1、 端午節(jié)傳統(tǒng)食物制作
學(xué)生分為小組，學(xué)習(xí)制作粽子。
了解粽子的由來、制作流程及不同地區(qū)的風(fēng)味。
學(xué)生親手制作屬于自己的粽子，并分享給同學(xué)品嘗。
2、 端午節(jié)歷史講解
邀請(qǐng)專業(yè)講解員來學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)的歷史講解。
學(xué)生通過講解員的講解，了解端午節(jié)的由來、歷史背景和傳統(tǒng)活動(dòng)。
3、 端午節(jié)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)
分組進(jìn)行不同的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如插艾草、系五彩線、佩香囊等。
學(xué)生切身體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并了解其文化內(nèi)涵。
4、 端午節(jié)民俗游戲競(jìng)賽
設(shè)計(jì)一系列與端午節(jié)相關(guān)的民俗游戲競(jìng)賽，如龍舟比賽、踩高蹺等。
學(xué)生分組參與游戲競(jìng)賽，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技能力。
活動(dòng)安排
時(shí)間：端午節(jié)前一周的周五上午
地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)和多功能教室
參與人員：全校學(xué)生和相關(guān)教師
活動(dòng)流程：
1、 上午8:30-8:40：活動(dòng)開幕，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。
2、 上午8:40-9:40：粽子制作活動(dòng)。
3、 上午9:40-10:30：端午節(jié)歷史講解。
4、 上午10:30-10:50：休息，享用自制粽子。
5、 上午10:50-11:50：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。
6、 上午11:50-12:10：午餐休息。
7、 下午12:10-13:10：民俗游戲競(jìng)賽。
8、 下午13:10-13:30：活動(dòng)總結(jié)和頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)效果評(píng)估
1、通過學(xué)生參與度和反饋調(diào)查，評(píng)估學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣和滿意度。
2、 觀察學(xué)生在活動(dòng)過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和接受程度。
3、 教師對(duì)活動(dòng)組織和學(xué)生表現(xiàn)的綜合評(píng)估。 活動(dòng)預(yù)算粽子制作材料及工具費(fèi)用：￥300
講解員費(fèi)用：￥500
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)用品費(fèi)用：￥200
民俗游戲競(jìng)賽獎(jiǎng)品費(fèi)用：￥200
其他費(fèi)用：￥100 總預(yù)算：￥1300
端午研學(xué)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三.活動(dòng)時(shí)間：
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五.活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。
六.活動(dòng)過程。
1、開場(chǎng)白
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
2、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？
生：愛國(guó)詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。
生：為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的.風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等
�。�3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
……
3、游戲開始
（一）吃粽子比賽
班主任：我們先來猜個(gè)謎語：三角四楞長(zhǎng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
班主任：下面我們就來個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長(zhǎng)檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。
�。ǘ┛p香包
先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
（三）撮五彩線
還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動(dòng)手開始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
（四）為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào)，并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。
（分小組展示手抄報(bào)）
端午研學(xué)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓參與者深入了解端午節(jié)習(xí)俗，增強(qiáng)文化自信，特開展此次端午研學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓參與者了解端午節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等文化知識(shí)。
通過實(shí)踐體驗(yàn)，掌握包粽子、制作香囊等傳統(tǒng)技藝。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象
[具體參與對(duì)象，如學(xué)校學(xué)生、社區(qū)居民等]，預(yù)計(jì) [X] 人
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期]；地點(diǎn)：[詳細(xì)地址]
五、活動(dòng)流程
上午
9:00 - 9:30 開營(yíng)儀式：主持人介紹活動(dòng)目的、流程和注意事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動(dòng)開始。
9:30 - 10:30 端午文化講座：邀請(qǐng)民俗專家講解端午節(jié)的歷史淵源、傳說故事、各地習(xí)俗等知識(shí)，通過圖片、視頻等形式展示，增強(qiáng)參與者的文化認(rèn)知。
10:30 - 12:00 包粽子體驗(yàn)：準(zhǔn)備糯米、粽葉、紅棗、紅豆等食材和包粽子工具，由專業(yè)人員示范包粽子的步驟，參與者分組動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)美食制作的樂趣。
下午
13:30 - 15:00 制作香囊：提供艾葉、香料、彩色布料、針線等材料，參與者在指導(dǎo)下縫制香囊，填充香料，了解香囊驅(qū)蟲避瘟的寓意，感受傳統(tǒng)手工藝的'魅力。
15:00 - 16:00 端午知識(shí)競(jìng)賽：以小組為單位，開展端午節(jié)知識(shí)搶答賽，題目涵蓋文化知識(shí)、習(xí)俗等方面，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，鞏固所學(xué)知識(shí)。
16:00 - 16:30 閉營(yíng)儀式：參與者分享活動(dòng)感受，主持人總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)活動(dòng)紀(jì)念品，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)預(yù)算
包括食材采購(gòu)、材料費(fèi)用、專家講課費(fèi)、場(chǎng)地租賃、獎(jiǎng)品購(gòu)置等，預(yù)計(jì)總費(fèi)用 [X] 元。
七、安全保障
活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患。
為參與者購(gòu)買意外保險(xiǎn)，配備急救藥品和急救人員。
明確各環(huán)節(jié)安全責(zé)任人，對(duì)參與者進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
帶領(lǐng)參與者走進(jìn)端午文化發(fā)源地或具有特色端午習(xí)俗的地區(qū)，實(shí)地感受端午節(jié)的濃厚氛圍。
通過參觀、體驗(yàn)、調(diào)研等方式，深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和地域特色。
培養(yǎng)參與者的觀察力、實(shí)踐能力和探究精神，促進(jìn)其全面發(fā)展。
二、活動(dòng)對(duì)象
[具體學(xué)�；驁F(tuán)體] 學(xué)生，[X] 人
三、活動(dòng)時(shí)間
[X] 天，[具體日期] - [具體日期]
四、活動(dòng)地點(diǎn)
[具體旅行目的地，如端午文化古鎮(zhèn)、民俗村等]
五、活動(dòng)安排
第一天
上午：集合乘車前往目的`地，途中組織端午知識(shí)講解和互動(dòng)游戲，活躍氣氛。
下午：到達(dá)目的地后，參觀當(dāng)?shù)氐亩宋缥幕┪镳^或民俗展覽館，了解端午節(jié)的歷史變遷和地域特色習(xí)俗。
晚上：入住當(dāng)?shù)靥厣袼�，組織篝火晚會(huì)，參與者分享當(dāng)天的收獲和感受，學(xué)習(xí)端午相關(guān)的民謠、故事。
第二天
上午：參與當(dāng)?shù)氐凝堉鄹?jìng)渡活動(dòng)，可安排觀看專業(yè)龍舟比賽，或在安全保障下體驗(yàn)龍舟劃行，感受端午賽龍舟的激情與團(tuán)結(jié)精神。
下午：分組進(jìn)行端午節(jié)習(xí)俗調(diào)研，采訪當(dāng)?shù)鼐用�，了解他們是如何過端午節(jié)的，記錄特色習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)，最后進(jìn)行小組匯報(bào)交流。
晚上：組織包粽子比賽，評(píng)選出 “粽子小能手”，品嘗自己包的粽子，享受勞動(dòng)成果。
第三天
上午：學(xué)習(xí)制作當(dāng)?shù)靥厣亩宋缡止に嚻�，如五彩繩、紙龍舟等，將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意結(jié)合。
下午：總結(jié)本次研學(xué)旅行活動(dòng)，參與者分享心得體會(huì)，頒發(fā)研學(xué)證書，乘車返回。
六、物資準(zhǔn)備
交通車輛、住宿安排、餐飲預(yù)訂。
學(xué)習(xí)資料（筆記本、筆、調(diào)研問卷等）、活動(dòng)道具（龍舟槳模型、手工藝品材料等）。
安全防護(hù)用品（急救箱、安全帽、救生衣等）。
七、注意事項(xiàng)
提前與目的地相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和法律法規(guī)，尊重當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>
安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和生活，及時(shí)處理突發(fā)情況。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)意義
增進(jìn)親子之間的情感交流，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
讓親子共同了解端午節(jié)文化，傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過親子合作完成各項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)親子間的默契和協(xié)作能力。
二、活動(dòng)對(duì)象
[X] 組親子家庭（一大一小為一組）
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體日期]；地點(diǎn)：[室內(nèi)外結(jié)合場(chǎng)地，如社區(qū)活動(dòng)中心、公園等]
四、活動(dòng)內(nèi)容
端午文化親子課堂：邀請(qǐng)老師為親子家庭講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，通過親子互動(dòng)問答的方式加深記憶，激發(fā)親子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
親子包粽子大賽：提供包粽子所需材料，親子合作包粽子，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，比一比哪組家庭包的粽子數(shù)量多、質(zhì)量好，評(píng)選出 “最佳親子粽子組合”。
香囊制作親子秀：親子共同設(shè)計(jì)制作香囊，發(fā)揮創(chuàng)意，將制作好的香囊作為禮物送給對(duì)方，表達(dá)愛意。
端午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：開展 “賽龍舟” 接力賽（用充氣龍舟道具）、“投五毒”（將代表五毒的'物品投入指定區(qū)域）等趣味游戲，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和歡樂氛圍。
五、活動(dòng)宣傳
通過社區(qū)公告、學(xué)校通知、線上社交媒體平臺(tái)等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
制作活動(dòng)海報(bào)，在社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等人流量大的地方張貼，吸引親子家庭報(bào)名參加。
六、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放調(diào)查問卷，收集親子家庭對(duì)活動(dòng)的滿意度、意見和建議。
根據(jù)反饋結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開展類似活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓參與者近距離接觸端午節(jié)相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，感受非遺魅力。
學(xué)習(xí)非遺技藝，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)手工藝的興趣和傳承意識(shí)。
提升參與者的文化素養(yǎng)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)安排
非遺文化參觀：組織參與者前往非遺展覽館或非遺傳承基地，參觀與端午節(jié)相關(guān)的非遺展品，如龍舟制作工藝、傳統(tǒng)香囊刺繡、端午民俗表演道具等，由專業(yè)講解員介紹展品背后的故事和文化內(nèi)涵。
非遺技藝體驗(yàn)
龍舟模型制作：邀請(qǐng)龍舟制作非遺傳承人指導(dǎo)參與者制作小型龍舟模型，了解龍舟制作的工藝流程，從選材、雕刻到組裝，親手完成一件龍舟作品。
香囊刺繡學(xué)習(xí)：由刺繡非遺傳承人教授傳統(tǒng)香囊刺繡技藝，參與者學(xué)習(xí)基本針法，在布料上繡出精美的圖案，制作獨(dú)一無二的香囊。
端午民俗表演體驗(yàn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午民俗表演，如舞龍、舞獅的基本動(dòng)作，在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行表演，感受傳統(tǒng)民俗活動(dòng)的熱鬧氛圍。
非遺傳承交流：組織參與者與非遺傳承人面對(duì)面交流，了解他們的傳承故事和堅(jiān)守非遺事業(yè)的初心，鼓勵(lì)參與者表達(dá)對(duì)非遺傳承的想法和建議。
三、活動(dòng)組織
提前與非遺展覽館、傳承基地、非遺傳承人溝通協(xié)調(diào)，確定活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
安排專業(yè)的指導(dǎo)老師和工作人員，確�；顒�(dòng)安全、有序進(jìn)行。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料、工具和設(shè)備，如制作龍舟模型的`木材、刺繡的針線布料等。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)參與者將活動(dòng)中的作品展示在學(xué)校、社區(qū)或家中，向更多人宣傳端午節(jié)非遺文化。
開展 “我心中的端午非遺” 主題征文、繪畫比賽，進(jìn)一步深化參與者對(duì)非遺文化的理解和感受。
端午研學(xué)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)理念
將端午節(jié)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，讓參與者在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，體驗(yàn)科技帶來的創(chuàng)新與樂趣，激發(fā)創(chuàng)新思維和探索精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
端午文化科技展：利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，打造沉浸式端午文化體驗(yàn)場(chǎng)景。參與者戴上 VR 設(shè)備，仿佛置身于古代端午慶典現(xiàn)場(chǎng)，觀看龍舟競(jìng)渡、祭祀儀式等場(chǎng)景；通過 AR 掃描特定圖片，出現(xiàn)動(dòng)態(tài)的端午元素，如粽子、香囊等，增加互動(dòng)性和趣味性。
智能粽子制作：引入 3D 打印技術(shù)，讓參與者設(shè)計(jì)自己喜歡的粽子形狀，通過 3D 打印機(jī)打印出來；還可結(jié)合編程知識(shí)，制作智能加熱裝置，為粽子加熱，體驗(yàn)科技與美食的融合。
端午科技創(chuàng)意賽：以小組為單位，圍繞端午節(jié)主題，運(yùn)用電子元件、傳感器等科技材料，開展創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，如制作智能龍舟模型、端午文化電子賀卡等，評(píng)選出最具創(chuàng)意的.作品。
科技端午講座：邀請(qǐng)科技領(lǐng)域?qū)＜遗e辦講座，講解科技在傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中的應(yīng)用，拓寬參與者的視野，啟發(fā)創(chuàng)新思維。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
采購(gòu) VR 設(shè)備、AR 掃描設(shè)備、3D 打印機(jī)、電子元件等科技器材。
開發(fā)與端午節(jié)相關(guān)的 VR、AR 內(nèi)容，準(zhǔn)備智能制作所需的軟件和程序。
培訓(xùn)指導(dǎo)老師，使其熟悉科技設(shè)備的操作和活動(dòng)流程。
四、活動(dòng)總結(jié)
收集參與者的作品和活動(dòng)反饋，展示活動(dòng)成果，舉辦科技端午成果展。
組織參與者分享活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，總結(jié)科技與傳統(tǒng)文化結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，為未來活動(dòng)提供借鑒。
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