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        活動方案

        時間:2025-03-18 09:53:24 活動方案 我要投稿

        活動方案集合(4篇)

          為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的活動方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        活動方案集合(4篇)

        活動方案 篇1

          一、指導思想:

          加強和改進未成年人思想道德建設,是一項重大而緊迫的任務。為了更好地促進未成年人的養(yǎng)成教育,使我校學生學會做人、學會學習、學會生活,學會創(chuàng)新,開展此項活動,從而創(chuàng)造一個良好的校園育人環(huán)境。

          二、活動目的:

          中國傳統(tǒng)文化歷史悠久,博大精深有無窮寶藏。《弟子規(guī)》是集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學問的根基。是一本啟蒙養(yǎng)正,養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。因此,誦讀《弟子規(guī)》確實是教育學生思想,規(guī)范學生行為的一種好方法。開展“誦讀《弟子規(guī)》”活動,以加強未成年人思想道德建設為根本,創(chuàng)建“和諧校園”為宗旨。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚民族文化的同時,培養(yǎng)學生健康的'心態(tài)、高尚的情感,營造扎實勤奮的學風,積極向上的校風。并以學習《弟子規(guī)》為基礎,深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動。

          三、組織機構

          組長:宋聲鵬

          副組長:陳偉華劉派安鄧志強

          林玲呂國萍肖牧王高翔

          成員:全體語文教師、各班班主任

          四、活動對象:

          一~六年級學生

          五、活動要求:

          1、高度重視《弟子規(guī)》誦讀活動。把《弟子規(guī)》背誦作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體來抓,各班根據(jù)學校實際,參照學校《弟子規(guī)》誦讀活動方案,制定相應的活動方案,組織實施好各項活動。要創(chuàng)新活動內容和形式,提高活動的實效性,使誦讀活動常抓不懈,持之以恒,通過師生共建共讀活動,形成百花齊放的書香校園文化。

          2、各班班主任、語文教師是《弟子規(guī)》誦讀的責任人。各班要認真組織好各種形式的讀書活動。落實“三讀”一是多讀。堅持每天在學校誦讀時間不少于二十分鐘,充分利用每天早上或中午廣播、夕會時間誦讀;讓學生出口成誦;每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一節(jié)。二是精讀。精研、細讀解其中意。三是品讀。組織讀書朗誦活動,品味讀書的快樂,交流讀書的感悟;開展班級讀書交流。

          4、切實加強督查指導。《弟子規(guī)》誦讀活動由宋校長親自抓,由陳副校長專項負責,學校教創(chuàng)中心、教學指導中心負責實施,制定布心小學《弟子規(guī)》誦讀活動方案,通過“致學生、家長一封信”要向學生家長廣泛宣傳《弟子規(guī)》誦讀活動意義,求得家長的理解、支持配合。要求家長和學生一起讀書,抽時間和孩子交流讀書心得,積極倡導家長為學生創(chuàng)設家庭情境,為學生讀書營造良好的氛圍。各班語文老師和班主任為責任人,制定出相關的活動要求與制度,校隨機檢查各班活動準備進展情況,確保活動正常順利高效的開展。

          六、活動內容及過程(20xx年9月——20xx年12月)

          第一階段(九月、十月、十一月)要求每個人會背誦(學校抽查)。

          1、啟動儀式,向全校同學贈書。(負責人:教創(chuàng)中心)

          2、教師培訓。(負責人:信息科研中心)

          3、利用班會、中午廣播、夕會等時間學習、討論、誦讀。內容每周一段。對內容教師要進行講解,便于學生理解和背誦。(負責人:班主任、語文教師)

          4、從10月11日開始,每周升旗儀式后全校誦讀一節(jié)。(負責人:教創(chuàng)中心、各班主任、語文教師)

          第二階段(十一月)要求學生理解其中含義,讓學生結合實際生活及時反饋,讓家長參與進來,談孩子的變化。(負責人:班主任)

          開展“古人教我懂規(guī)范”活動。通過從古文中找事例,從古人身上學精神,使學生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,產(chǎn)生民族自信心和自豪感,做一個遵紀守法,努力學習的學生

          第三階段(十二月)競賽

          1、背誦(班級考核),每班評選出三名為誦讀之星。(負責人:班主任)

          2、征文(實際應用)三至六年級要以班級為單位布置學生撰寫讀書征文。征文以寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內容,在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。(負責人:語文科組)

          3、演講:四~六年級每班選出一名優(yōu)秀選手參加演講比賽。(負責人:教創(chuàng)中心、班主任、語文科組)

          七、總結與表彰

          在活動后,學校將對本屆“誦讀活動”成績突出的班集體和學生個人予以表彰,設優(yōu)秀學生獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎。

        活動方案 篇2

          一:情人節(jié)活動主題:

          親密無間,真愛永恒

          二:情人節(jié)活動時間:

          20xx年2月14日

          19:00——21:00

          三:情人節(jié)活動地點:

          某某露天廣場

          四:情侶活動形式:

          男女互相配合

          一人畫一人猜

          五:情人節(jié)活動規(guī)模:

          30人左右

          六:情人節(jié)活動策劃方案流程:

          ★看看哪對情侶更加有默契,更加的親密

          首先,男女雙方互相看著對方,也就是對著做。男女一人手持畫板,一般去猜此人畫板上畫出的是什么東西,所需要繪制出的詞語由主持人在猜物的人的后面展示出來,讓畫畫的人去畫,一組10個詞語,這10個詞語每對情侶都必須要猜出,哪對全部猜出用的時間最短的,那就是該情侶獲勝,分別評出前三名,然后提供相應的情人節(jié)禮物。

          ★情人節(jié)活動之心有靈犀

          如果是情侶的話,那么在彼此的生活上都會非常的了解。主持人會出幾個問題,然后讓男女情侶去回答,比如說,主持人問,你女友喜歡吃什么東西,然后男人在題板上寫出自己所了解到的東西,同時女方也要去寫自己喜歡的東西,如果兩個答案是一致的,那么兩個人是最親密的情侶,最有心有靈犀的情侶。

          ★情人節(jié)活動之情歌對唱

          每對情侶都有著兩個人經(jīng)常唱的情歌,所以呢在情人節(jié)活動的結尾,讓獲獎的'情侶長處他們最喜歡的一首情歌,給活動畫一個圓滿的句號。

          情人節(jié)活動參與的目的就是為了讓自己的情人節(jié)過的更加有意義,通過此類的活動,可以讓自己見識到自己的不足和增加彼此之間的感情,增進彼此之間的默契。最終獲獎不是目的,而在乎的就是情人節(jié)活動的過程。

        活動方案 篇3

          一、活動主旨

          班會課是班主任進行班級管理的主渠道,是學校進行學生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質課評比活動,旨在加強班主任教師隊伍建設,提高我校班會課質量;另一方面,對學生進行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準備。

          二、參賽對象:全體班主任。

          三、班會課主題

          原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”,也可以自選主題。

          四、評比方式

          1、評比形式:提供紙質教案5份(報電子教案到德育處)。自愿報名,采取空堂上課的方式,每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。

          2.時間地點安排:6月10日上午多媒體教室。

          3.評委臨時安排。

          五、獎項設置

          本次評比設一等獎1名,二等獎若干名。獲獎班主任享受?冃Э己撕湍甓瓤己说募钫撸㈩C發(fā)獲獎證書和獎品。

          六、評分標準:

          1.主題。(10分)

          2.內容。(10分)

          3.課堂設計。(20分)

          4.實施過程。(25分)

          5.教育教學效果。(15分)

          6.班主任基本素養(yǎng)。(20分)

          附:涼泉中學主題班會優(yōu)質課評比標準

          評價

          項目

          評 價 內 容

          評價等級

          得分

          主題

          1.活動主題鮮明,具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點;

          2.主題確定符合學生實際,并關注學生在認識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。

          內容

          1.根據(jù)學生的生活實際和發(fā)展需要確定內容,挖掘學生生活經(jīng)驗中的道德素材,形成滿足學生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內容;

          2.活動內容正確合理,具有科學性,緊扣學生生活,符合班集體的建設和學生個體發(fā)展的要求,有利于良好班風、學風的形成。

          形式

          1.活動形式新穎多樣,切合主題;設計合理,運作完整,時間把握得恰當;

          2.學生活動生動、活潑,符合學生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性,體現(xiàn)教育行為的藝術性、豐富性。

          過程

          1.設置恰當?shù)?情景,師生在情景中參與活動,師生互動、生生互動,在活動過程中得到體驗和感悟;

          2.活動過程充分體現(xiàn)主題,體現(xiàn)學生活動的主體性、全員性和合作精神,學生能積極主動參與。學生能創(chuàng)造性地提出問題,解決問題;

          3.各活動環(huán)節(jié)緊湊有效,科學合理。

          效果

          1.課堂氣氛適宜,全體學生參與的積極性高,師生互動,班會主題能滲透到學生內心,起到潤物無聲的效果;

          2.活動主題目標實現(xiàn)好,學生興趣濃厚,有發(fā)現(xiàn),有收獲。能展示班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發(fā)展。

          班主任

          素養(yǎng)

          1.體現(xiàn)教師的主導作用(包括顯性指導和隱性指導),體現(xiàn)新型的師生關系。能夠妥善處理活動中生成的問題;

          2.積極參與學生活動,以真情感染和引導學生。評價適時、恰當,發(fā)現(xiàn)并肯定學生的閃光點,滿足學生的發(fā)展需要。注重引導學生跨越思維障礙,提升精神境界;

          3.能合理、有效地運用現(xiàn)代教育技術手段。

          評委簽名:

          合計得分

        活動方案 篇4

          活動時間:xxxx年xx月xx日-xx日

          活動主題:xxxx年元宵節(jié)促銷策劃

          活動口號:濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

          活動節(jié)日分析:

          1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵,因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

          2、春節(jié)一過,春節(jié)服裝即將上市,對于學生來說,新的一學期也將開始,因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

          活動內容:

          一、團團圓圓過元宵

          美味湯圓大聯(lián)展

          1、開辟湯圓食品專柜,包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?谖队邪藢毠、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

          2、超市購物滿88元,即贈送湯圓一袋,或小燈籠一個,價值5元左右。

          二、元宵小吃一條街

          在大商場和大型超市門口開設小吃一條街,開設十個左右攤位,包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,現(xiàn)場制作,購物滿100元贈即送價值10元小吃券,滿200元送20元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。

          活動說明:

          1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之余,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

          2、在現(xiàn)場設立一服務處,顧客憑購物小票到服務處領取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

          3、小吃券不可兌換現(xiàn)金,也不設找兌。

          4、小吃制作必須注意衛(wèi)生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時要預防自然風雨的`影響。

          5、

          小吃攤位設置:除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

          6、

          除了用小吃券消費外,顧客也可用現(xiàn)金購買,必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格,讓顧客一目了然。

          三、良辰美景共賞

          元宵游園齊樂(驚夢)

          開辟一元宵游樂區(qū),搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物或購物券,價值根據(jù)各字謎難易程度確定,獎品可直接標在燈籠上,一般獎品價值為10元以下。同時游樂區(qū)內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

          套圈:購物滿100元即可參加套圈一次,每次十個圈,套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據(jù)滿多少的定額來確定,滿多少的定額越高,禮品價值也可相對提高。一般而言,物品價值不可過高,一是防止高價值物品損壞,二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。

          民間雜技表演:邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演,增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

          注:游園布置必須精美,注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。

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