活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、指導思想
以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為途徑，提高學�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，較高的.科學素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，推動學生科技活動的蓬勃開展，使學�？萍冀逃谠谢A上得到進一步發(fā)展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領導，精心組織，周密計劃，突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。
二、科技節(jié)組委會成員名單：
組委會主任
組委會副主任
組委會成員各班班主任
三、活動時間
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動主題
創(chuàng)新體驗分享——走進低碳生活
五、具體活動安排
第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營造氛圍
�、倏萍脊�(jié)活動宣傳。
�、诎嘀魅畏e極動員學生踴躍參加到科技活動中來。
�。�10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實）
第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）
【項目一】現(xiàn)場科學幻想繪畫比賽（1年級）
時間：11月4日12：20——15：20
地點：食堂一樓
要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54cmⅹ38cm）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。
名額分配：每班五人以內(nèi)。
監(jiān)考老師z（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊部）
評比教師z
負責人z
【項目二】科技小發(fā)明作品。
�。�1）由班主任指導學生完成。
�。�2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。
（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。
�。�4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，
�。�5）上交地點：大隊部
�。�6）評比教師
�。�7）負責人
【項目三】少兒“七巧科技”系列活動
1、現(xiàn)場賽
�。�1）一年級
比賽人數(shù)：一年級每班七巧板10名、美化版10名
比賽時間：10月28日中午12：30—2：00
比賽地點：七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板；
美化板
七巧板美化版改試卷
改試卷、各班班主任
改試卷時間：10月29日4：40
2、多副組合
作品上交數(shù)量：每班限交5副
作品上交時間：10月29日
上交到大隊部評委老師
六、活動要求
1、發(fā)動全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。
活動方案 篇2
活動目的：了解世博、參與世博、奉獻世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識競賽活動。
活動時間：20xx-4-16
活動主題：世博知識知我積累
參加人員：閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員
活動計劃：
開展知識競賽活動
�。�1）、必答題：
（2）、搶答題：
�。�3）、群眾題。若干。
小隊活動方案
活動目的：通過這次清理新的教室，讓我們這些平時不太勞動的小“太陽”們知道了勞動的辛苦，也會更加珍惜勞動的`果實。
小隊名：春筍小隊
活動時間：20xx年8月30日
活動地點：元崗小學二（1）班教室
活動內(nèi)容：清潔我們的新家
活動計劃：
1、 打掃我們的新家
2、 小隊長進行合理的分工
3、 暢談勞動/收獲
活動方案 篇3
為了讓學生養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進學校的各項管理規(guī)范、有序的發(fā)展，培訓學生良好的體育習慣和興趣，經(jīng)研究決定，在學校操場舉行隊列隊形比賽，隊列、隊形比賽評分細則如下：
一、人數(shù)：（10分）考核標準：全員參與，有病有事的要有請假條。
二、服裝：（10分）考核標準：服裝統(tǒng)一，要求穿校服。
三、精神面貌：（10分）考核標準：精神狀態(tài)好、士氣高昂，動作有力度；得分標準：優(yōu)秀9—10，良好8—9，較好7—8，一般6—7，較差5—6。
四、口號（10分）：考核標準：喊口號：1—2—1；1—2—3——4；123——4聲音洪亮
五、隊形（10分）：考核標準：成二路縱隊，前后左右兩個兩個對齊。有1人沒對齊扣0。1分，3人沒對齊扣1分，最多扣1分。
六、進退場（30分）：齊步走標準：兩臂伸直前后擺，與身體成45度，大腿高抬，上體保持正直，兩眼目視前方，步調(diào)一致。有1人動作沒到位扣0。1分，3人動作沒到位扣1分，最多扣1分。
七、進場后，原地踏步走，立定（10分）。立定不齊一人扣0。5分，最多2分。
八、場下紀律（10）分。分10、9、8檔次記。
九、具體要求：
1、以班級為單位進行比賽。
2、比賽采用一次性決賽的`辦法。
3、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。
4、每個班級必須按規(guī)定的時間提前到達比賽場地，按順序提前兩個班級候場，與比賽無關的人員不得進入比賽場地。
活動方案 篇4
一、活動目的：
號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的`態(tài)度，發(fā)憤學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點：烈士陵園
三、活動時間：**年4月2日
四、活動對象：四五六年級學生
五、活動路線：
師生從學校出發(fā)，步行到烈士陵園，活動結(jié)束照舊步行回學校
六、活動程序：
（一）宣布清明掃墓活動開始
第一項：出旗、敬禮
第二項：唱少年先鋒隊隊歌
第三項：向烈士獻花圈
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀
第五項：少先隊員代表獻詞
第六項：全體少先隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：
第七項：退旗
�。ǘ┙罢把黾o念碑、祭掃陵園，參觀陵園。敬獻小白花。
�。ㄈ┣迕鲯吣够顒咏Y(jié)束，集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、四五六年級參加掃墓活動，班主任做好出發(fā)前的學生安全教育、活動紀律、環(huán)境衛(wèi)生、互幫互助等教育，唱熟隊歌，背熟誓詞，練好宣誓。
2、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。來回路上靠右行，做到聽從指揮，注意來往車輛。
3、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統(tǒng)一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
4、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字。擇優(yōu)登載于校刊
6、進行活動的全程管理，路途、活動、參觀以及學生自由活動時，帶隊教師都應加強安全管理，不準學生自由行動，如學生中途需要離開，則必須由其家長向帶隊老師提出，并由家長帶離。
**年3月26日
活動方案 篇5
為進一步推進全市各中小學、幼兒園家庭教育工作深入開展，提升教師家庭教育業(yè)務水平，幫助家長做好家庭教育，促進家校合作，為學生新學期學習、成長和生活營造良好的教育氛圍，經(jīng)研究，決定在全市各中小學、幼兒園組織開展20xx年春季學期“開學家長第一”活動，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動對象
全市各中小學校、幼兒園學生家長
二、活動時間
20xx年春季學期開學第一周（2月26日-月2日）
三、活動形式
活動以講座形式開展，各學校按新學期教學工作進行組織，共安排7分鐘時間，分為：校長講話（1分鐘）、班主任家庭教育講座（0分鐘），教師與家長溝通（0分鐘）以及問卷調(diào)查四部分。
市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱，配以ppT和專家示范視頻，于新學期開學工作會上發(fā)放給各區(qū)（市、縣）教育局和省市直屬學校，區(qū)（市、縣）教育局于開學前將上述資料發(fā)放給各學校并召開會議進行部署，各學校根據(jù)校長講話提綱和班主任講座提綱，結(jié)合本校本班情況，進行二次備，完成活動準備工作，于春季學期開學第一周內(nèi)組織完成活動。
四、活動內(nèi)容
（一）校長講話內(nèi)容
根據(jù)本校實際，參考市教育局提供的參考內(nèi)容，介紹學校的發(fā)展思路、新學期的工作任務，對家長如何做好家校溝通、學習家庭教育知識提出建議。
校長講話的具體組織方式由各學校自行決定，可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。
�。ǘ┌嘀魅沃v座內(nèi)容
本次“開學家長第一”的教師講座部分分為兩類：
一是針對中學畢業(yè)班學生家長，就家庭和家長如何配合學校助力學生升學備考進行講座，市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。
二是針對中小學其它年級和幼兒園家長，以“時間管理”為主線，對家長進行孩子自主能力培養(yǎng)、增進親子關系、提高學習效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學段、1-年級、4-6年級、7-8年級、高中1-2年級五個版本。
班主任講座必須面對面向家長宣講，不得以播放視頻、發(fā)送字等方式代替，講座內(nèi)容應當參照市教育局提供的參考提綱，在結(jié)合本校本班實際的基礎上對內(nèi)容進行充實和完善，不得原照搬。
�。ㄈ┙處熍c家長溝通內(nèi)容
班主任向家長介紹新學期班級建設的打算、家長學校的相關安排，組織科任教師說明本學期的學習任務，聽取家長的意見建議，進行溝通交流。
�。ㄋ模﹩柧碚{(diào)查內(nèi)容
主要就開學第一的實施效果、家長對家庭教育的需求等內(nèi)容進行了解（詳細內(nèi)容見附）。
問卷調(diào)查采取手機網(wǎng)上答卷與紙質(zhì)答卷相結(jié)合的方式進行，“開學家長第一”活動結(jié)束后，教師發(fā)放問卷，可以進行網(wǎng)上答卷的家長，通過掃描卷面二維碼進行即時在線答卷；不能進行網(wǎng)上答卷的'家長，通過填寫紙質(zhì)問卷進行答題，由教師回收后再轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上答卷。城市學校家長問卷的參與率不得低于7%，城鎮(zhèn)學校的參與率不得低于60%，鄉(xiāng)村學校的參與率不得低于40%。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織，周密部署
各區(qū)（市、縣）教育局要高度重視“開學家長第一”活動，要將此項活動作為新學期的一項重要工作，分管領導要親自抓，相關任務要分解到人，落實責任到崗，確保每個學校都認真落實相關要求、全面開展好此項活動；各學校主要領導要親自部署，校領導班子和相關處室要分工合作，做好教師二次備、家長組織、教師講授、問卷調(diào)查等工作，確�；顒佑行蜷_展、取得實效。
各學校要及時對活動進行總結(jié)并向教育主管部門報告，各區(qū)（市、縣）教育局要及時梳理匯總本地區(qū)活動開展情況，于20xx年月16日前將相關總結(jié)報送到市教育局基教處（省市直屬學校于同一日期前直接報送市教育局基教處）。
�。ǘ┏掷m(xù)發(fā)力，深入推進
開展20xx年春季學期“開學家長第一”活動是市教育局推進家庭教育工作的重要舉措，將長期堅持、持續(xù)開展。各區(qū)（市、縣）教育局和省市直屬學校要通過此項活動，組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法，鍛煉隊伍，提升教師的家庭教育業(yè)務水平；要通過開展此項活動，進一步推進家長學校建設，不斷充實和完善學校家庭教育指導服務體系、積極探索符合本地本校實際的家庭教育程體系；要通過此項活動，普及科學，促進家校合作，努力構(gòu)建好家風、好家教、好家訓的良好育人氛圍。
市教育局將組織開展“開學家長第一”優(yōu)秀教學設計的評比工作，各學校要對班主任講座的實施效果進行評估，推薦優(yōu)秀教學設計，各區(qū)（市、縣）教育局要對轄區(qū)內(nèi)學校推薦的優(yōu)秀教學設計進行遴選，于20xx年4月20日前報送10篇優(yōu)秀教學設計到市教育局基教處參加市級評選（省市直屬學校各選送2篇優(yōu)秀教學設計直接報市教育局基教處）。
�。ㄈ⿵娀綄�，確保實效
市教育局已將“開學家長第一”活動開展情況納入開學檢查當中，并將在下半年的德育常規(guī)視導中進行復查，各區(qū)（市、縣）教育局也要加強對活動的指導督促，要組織人力到校對工作開展情況進行實地了解，在活動準備、活動開展、活動總結(jié)、優(yōu)秀教學設計遴選等環(huán)節(jié)幫助和推動學校抓好落實，要指導學校對活動開展情況進行認真分析和總結(jié)，提煉經(jīng)驗、查找不足，以利進一步提高。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
活動方案 篇6
健康生活，從睡眠開始！XX月XX日，蕪湖**床墊20xx年以舊換新項目，在蕪湖正式開啟。
從環(huán)保意義上來看，回收舊家具不僅解決了消費者處置舊家具的難題，更促進了資源的循環(huán)利用，推動家具行業(yè)向低碳、循環(huán)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。很多業(yè)主有床墊舊了、所占空間較大，沒有合適的地方處理，如果您家床墊上了年紀，那么就讓**床墊為您家的`床墊進行一次“檢修”吧。
蕪湖偉星房產(chǎn)于20xx年2月進軍蕪湖，在進入蕪湖市場初期，成立了蕪湖偉華房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，對蕪湖房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，對蕪湖市民的購房觀念的轉(zhuǎn)變起到了決定性作用，已成為蕪湖房地產(chǎn)業(yè)的里程碑和蕪湖市標志性建筑，也奠定了偉星房產(chǎn)在蕪湖的品牌基礎，目前偉星房產(chǎn)在蕪湖已有30余樓盤，現(xiàn)為回饋廣大偉星業(yè)主聯(lián)手**床墊開展以舊換新活動。
**床墊在1971年制造了中國第一張彈簧床墊。至今，企業(yè)主營產(chǎn)品**牌彈簧床墊已暢銷中國四十七年，累計直接用戶超過1000萬，深受全國廣大消費者的喜愛和信賴。**床墊已入住蕪湖十一年，為蕪湖數(shù)萬家庭帶來健康睡眠，其中偉星業(yè)主更是蕪湖**的重點客戶群體，這一次的強強聯(lián)合偉星物業(yè)為廣大業(yè)主們提供更好的深度睡眠服務。
“床墊以舊換新”進小區(qū)一張舊床墊直抵XXX元。
舊床墊不限品牌、年限。
每張舊床墊僅限抵購一張新床墊。
勁爆產(chǎn)品：
1.《勛章五星》店面零售價2499元，換購價XXXX元。
2.《健脊之冠》店面零售價4280元，換購價XXXX元。
3.店面任意款皆可參加依舊換新抵扣活動。
以上活動，僅限偉星業(yè)主參加。
活動方案 篇7
為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，傳承中華書法文化，提高學生漢字書寫能力和審美情趣，展示我校寫字教學及書法課外活動所取得的成績，同時為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的成績，經(jīng)校長室同意，特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書法比賽�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、比賽時間
20xx年11月～12月。
二、參賽范圍及對象
高一、高二年級學生。
三、比賽類別
書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。
四、參賽作品要求
1.用字規(guī)范。參賽作品須書寫規(guī)范漢字，書體不限。
2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)宣傳標語、中華經(jīng)典詩詞歌賦或名言、聯(lián)句均可，要求內(nèi)容健康、情趣高雅。
3.作品規(guī)格。毛筆書法：4尺宣紙條幅為主�？蓪懣瑫蛐锌坏蒙儆�28字并落款。硬筆書法：楷書不小于16開紙，以復印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫為宜，并注意格式設計。不得少于200字并落款。
五、參賽辦法
1.本次比賽堅持學生自愿的'原則，以班級為單位組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書法作品，交由各年級部審核后匯總后集體報送德育處。
2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品，須填寫報名表一份，一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標簽。
3.作品報送時間：20xx年12月30、31日兩天。
六、評獎辦法
1.大賽設個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書；團體一、二、三等獎按學校參賽作品數(shù)量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。
2.組委會擬聘請我校美術教師組成評委會，依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標準，本著“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。
浦清中學德育處
活動方案 篇8
活動目標：
1、在環(huán)�；顒又幸�(guī)范自己的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學生逐步形成關注環(huán)境，積極投身環(huán)�；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。
活動內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?
2、綠色回顧：學校在創(chuàng)建“綠色學校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。
4、環(huán)保知識問答：學生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進行。
活動形式：
1、環(huán)保大家談：討論。 2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識問答：學生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動準備：
1. 讓學生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(如：水污染，大氣污染，土地污染等)。
2. 準備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學生判斷這些做法的對錯，形成初步的環(huán)保意識。
3. 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的'形式下獲得環(huán)保的知識。
活動過程：
環(huán)節(jié)一 ：本次班會的主題——“保護環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二 ：環(huán)保大家談 存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：
1、白色污染 2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單 3、賓館、飯店大量使用一次性物品 4、隨地吐痰，亂扔垃圾 5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染 6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類 7、煙霧對大氣的污染 8、廢舊電池的亂棄 9、破壞花草樹木，踐踏草坪 10、水資源的浪費 11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學校的不利環(huán)保的行為有：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩 2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。 13、機動車尾氣對大氣的污染
若同學沒有全部說出，主持人補充說明。
環(huán)節(jié)三 ：一分鐘速答
按座位分成四小組(A——D組)，每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
B組：(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。
C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽”。
D組：(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關燈，節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學對判斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五：環(huán)保知識問答
1. 介紹競賽規(guī)則：
(1) 全體學生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進行。
(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分 。
2. 比賽開始：(知識問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五 ：總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“環(huán)保，文明”來約束自己的不良行為。
活動方案 篇9
教學重點：選擇適當?shù)姆N子進行制作，在制作過程中有序的進行拼貼。
教學難點：作品的新奇、生動、富于美感。
教具預備：
教師預備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。
學生預備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
活動主題：
從自己做起，從現(xiàn)在做起
活動來源：
10月16日是第36個世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎在當今世界人口劇增的'狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界很多地方時有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發(fā)生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。
活動總目標：
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來的，在討論中萌生節(jié)約意識。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。
活動內(nèi)容參考：
社會：愛惜糧食
社會：神奇的糧食
體育：小馬運糧(送軍糧)
社會：糧食是我們的好朋友
附古詩《憫農(nóng)》
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)民猶餓死。
《江上漁者》
范仲淹 宋
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出入風波里。
綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”
活動目標：
1、知識與技能：認識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫的文化內(nèi)涵。
2、過程與方法：通過創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀：提高環(huán)保意識和節(jié)儉意識，培養(yǎng)良好的勞動習慣和心理品質(zhì)。通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。
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