活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、生活活動(dòng)：
1、午睡：仔細(xì)觀察幼兒午睡的情況，提醒幼兒拉尿，為幼兒蓋好被子。
2、起床：組織幼兒有秩序的起床。
3、盥洗：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不推擠、洗手后擰緊水龍頭。
4、喝水：提醒和幫助幼兒用紙巾?yè)牨翘椋膭?lì)幼兒喝完水。
5、進(jìn)餐：仔細(xì)觀察幼兒用餐的.情況，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽；不調(diào)食。鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份食物。
6、離園：組織幼兒背好小書(shū)包，請(qǐng)幼兒安靜地坐在椅子上看動(dòng)畫(huà)片，等爸爸媽媽接。
二：游戲活動(dòng)
區(qū)角游戲：娃娃家 操作區(qū) 圖書(shū)區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參加區(qū)角游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
2、學(xué)習(xí)哄娃娃睡覺(jué)、學(xué)習(xí)玩擰螺絲、學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
3、在游戲時(shí)能遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.創(chuàng)設(shè)娃娃家環(huán)境。
2.充足的螺絲玩具
3.圖書(shū)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示新玩具——螺絲，引起幼兒的注意。
2、請(qǐng)幼兒猜猜老師手上的玩具是什么，知道怎么玩嗎？
3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法，并示范。
4、教師向幼兒介紹區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則。
5、幼兒自由選擇區(qū)角游戲。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)操作角的幼兒玩螺絲，并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
6、教師和幼兒共同收拾場(chǎng)地，并簡(jiǎn)單講評(píng)。
三、戶外體育活動(dòng)：熊和石頭人
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受玩游戲的樂(lè)趣。
2、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令停止動(dòng)作。
3、能在短時(shí)間內(nèi)保持身體動(dòng)作不變。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清空?qǐng)龅亍?/p>
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：大黑熊頭飾
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熊不吃石頭人。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、教師交待游戲名稱、玩法、規(guī)則。
3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)扮演大黑熊，教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
5、游戲視幼兒的興趣反復(fù)多次。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的及意義：
為了豐富學(xué)生的校園生活，xxx系根據(jù)自身實(shí)際情況，決定在本學(xué)期面向全院舉辦“相聲小品大賽”并借以達(dá)到調(diào)動(dòng)全院同學(xué)熱愛(ài)話劇，相聲、小品的熱情，在校營(yíng)造語(yǔ)言類節(jié)目藝術(shù)氛圍。通過(guò)人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面地展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神面貌。同時(shí)促使同學(xué)更好地融入溫暖的校園家庭，感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與期望，能更透徹理解校園文化生活的豐富多采，以便能激發(fā)對(duì)生活，學(xué)習(xí)的熱情有更濃厚的興趣和積極性，有利于挖掘同學(xué)的內(nèi)在潛力，促使專業(yè)能更好的`得到培養(yǎng)。
活動(dòng)主題：
品味文化相出風(fēng)格
活動(dòng)形式及內(nèi)容:
本次活動(dòng)由勤工部和文娛部承辦策劃，具體節(jié)目編排由文娛部安排報(bào)名參加，形式進(jìn)口小品，相聲等。內(nèi)容盡量貼近主題，所有節(jié)目需要提前審批，彩排。經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后選出10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)入決賽。
最后由活動(dòng)評(píng)審進(jìn)行評(píng)選，此次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)最佳男演員和最佳女演員現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
活動(dòng)形式：
本次相聲小品比賽班級(jí)為單位參加比賽以通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。以初賽、復(fù)賽的參賽形式以及臺(tái)風(fēng)、形象賽對(duì)抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、等打分，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
活動(dòng)對(duì)象：xxxx系全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx生活區(qū)2至4號(hào)樓之間
主辦單位：xxxx藥學(xué)系團(tuán)總支
承辦單位：xxxx藥學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)要求：
1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。
2、作品題材盡量以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線，可以模仿經(jīng)典作品。
3、反映出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵(lì)在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。
4、參賽人數(shù)不限，比賽時(shí)間6-15分鐘。
5、各個(gè)系的參賽隊(duì)選出一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)以后的話劇排練工作，并抽簽來(lái)決定演出順序。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：
1晚會(huì)的宣傳和會(huì)場(chǎng)的布置（宣傳信息部，文娛部，學(xué)習(xí)部和體育部）
2物資的籌備（主席團(tuán)和采購(gòu)保管部）
3會(huì)場(chǎng)紀(jì)律安全及應(yīng)急措施（保衛(wèi)部和男宿部）
4晚會(huì)的贊助（外聯(lián)部）
5會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生和茶水的供應(yīng)（女宿部和女工部）
6演員安置及化妝（文娛部）
活動(dòng)流程：
1召開(kāi)本院學(xué)生會(huì)全體部長(zhǎng)會(huì)議，討論大賽的前期準(zhǔn)備和思想動(dòng)員工作。
2召開(kāi)文藝部?jī)?nèi)部會(huì)議，做好大賽的籌備宣傳組織和實(shí)施等相關(guān)具體工作并學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議所提到的意見(jiàn)和建議。
3大賽宣傳工作開(kāi)始。
4大賽選手報(bào)名工作開(kāi)始。
5向大賽評(píng)委發(fā)邀請(qǐng)函
6初賽預(yù)決賽的相繼開(kāi)始。
做好本次活動(dòng)的后期宣傳工作。
活動(dòng)宣傳：
方式：學(xué)生會(huì)召開(kāi)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)會(huì)議，做好大賽的前期宣傳，報(bào)名工作。
橫幅：醒目顯著具體；具體的懸掛區(qū)域校園干道及食堂
海報(bào)：主題性強(qiáng)具體張貼區(qū)域院海報(bào)宣傳欄及各棟公寓樓
相關(guān)媒介：邀請(qǐng)校團(tuán)委記者團(tuán)和廣播站負(fù)責(zé)本次大賽的全程采訪÷報(bào)道等工作
活動(dòng)方案 篇3
教材分析：故事《梨子小提琴》是這樣為幼兒描繪的：“在一片大森林里，住著許多小動(dòng)物，有狐貍、獅子、小雞、小兔、小松鼠等等。狐貍很壞，他喜歡欺負(fù)小雞;獅子很兇，他喜歡追小兔。但是，有一天，當(dāng)他們聽(tīng)了一種好聽(tīng)的音樂(lè)以后，就再也不欺負(fù)別人了�！惫适潞苊�，它蘊(yùn)涵著柔和、寧?kù)o的柔情意味，而舒曼的《夢(mèng)幻曲》也舒緩、柔麗。兩個(gè)不同形式的藝術(shù)作品在其藝術(shù)魅力上卻驚人地相似——都能起到凈化心靈的效應(yīng)。讓孩子們陶醉在小提琴獨(dú)奏曲柔美、婉約的意境中，鼓勵(lì)他們想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，樂(lè)于將自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。該故事短小、篇幅清晰，容易記憶。為此，我打算引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)復(fù)述故事，學(xué)習(xí)故事里優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，并展開(kāi)創(chuàng)造性的想象。鼓勵(lì)幼兒在欣賞故事、復(fù)述故事的基礎(chǔ)上大膽想象，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
片段與分析：
一、出示小提琴圖片，引出課題。
1、這是什么樂(lè)器?
2、想聽(tīng)聽(tīng)用小提琴演奏的音樂(lè)嗎?
分析：首先通過(guò)小提琴引出話題，出示小提琴圖片認(rèn)識(shí)后請(qǐng)幼兒欣賞小提琴拉奏出的美妙音樂(lè)，這樣孩子就會(huì)有一個(gè)感性經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)小提琴發(fā)出的音色如此之好聽(tīng)啊!為下面的理解故事內(nèi)容做好鋪墊。
二、傾聽(tīng)舒曼的《夢(mèng)幻曲》，為故事的講述創(chuàng)造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣?聽(tīng)了后你有什么感覺(jué)?
小提琴拉出的音樂(lè)這么好聽(tīng)，一只小松鼠也想要一把小提琴它會(huì)怎么做呢?
分析：從音樂(lè)入手，以《夢(mèng)幻曲》導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的意境美，并說(shuō)出自己的感受：“聽(tīng)了后你有什么感覺(jué)？”鞏固和加深幼兒對(duì)音樂(lè)的印象及對(duì)音樂(lè)的理解，
在此基礎(chǔ)上再引入到童話《梨子小提琴》，從而感受童話的優(yōu)美意境，使音樂(lè)與文學(xué)同時(shí)對(duì)幼兒施加影響，幫助幼兒理解文學(xué)作品。
三、通過(guò)觀看圖片和提問(wèn)，讓幼兒理解故事內(nèi)容。
1、出示圖1提問(wèn)：
——你看到了什么?
——小松鼠用什么做了一把小提琴?為什么?
——小松鼠用這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂(lè)?
師小結(jié)：小松鼠用梨子做成了一把小提琴，琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這樣好聽(tīng)的音樂(lè)，森林里從來(lái)沒(méi)有過(guò)。誰(shuí)會(huì)聽(tīng)到這優(yōu)美的音樂(lè)呢?
2、出示圖2，提問(wèn)：
——圖片中有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
——狐貍聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，它對(duì)小雞說(shuō)了什么? (引出狐貍聽(tīng)到了琴聲，對(duì)小雞說(shuō)：“我不捉你了，我要去聽(tīng)音樂(lè)。”)
——獅子聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲又是怎么做的呢?(引出獅子聽(tīng)到了琴聲，對(duì)兔子說(shuō)：“我不追你了，我要去聽(tīng)音樂(lè)�！�)
——狐貍和獅子為什么不捉小雞和兔子呢?
——如果沒(méi)有音樂(lè)，森林會(huì)是什么樣呢?(音樂(lè)使森林變得和平、快樂(lè)。)
師小結(jié)：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使狐貍和獅子不再去追小動(dòng)物了，音樂(lè)能使兇猛的野獸變得善良、友好，使森林變得和平、快樂(lè)。
3、出示圖3，提問(wèn)：
——這時(shí)從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)東西，你覺(jué)得會(huì)是什么呢?小松鼠會(huì)怎么說(shuō)呢?(小松鼠說(shuō)這是從小提琴上掉下來(lái)的一個(gè)小音符)
——它又會(huì)發(fā)生什么神奇的事?(引出：第二天，地里長(zhǎng)出了一棵小綠芽，它多像一個(gè)小音符呀!小綠芽很快長(zhǎng)成了大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許多許多梨子。)
師小結(jié)：拉著拉著，從小提琴上掉下來(lái)一個(gè)東西，小松鼠說(shuō)這是從小提琴上掉下來(lái)的'一個(gè)小音符，第二天，從地里長(zhǎng)出了小綠芽，很快綠芽變成了大樹(shù)，而且結(jié)了許多的梨子。
分析：引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié)，通過(guò)觀察圖片和教師的引語(yǔ)，緊緊抓住幼兒的注意力，使他們一邊聽(tīng)一邊思考問(wèn)題，并積極發(fā)言提出自己的想法。從而極大地提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，為了讓幼兒充分感受童話的意境，展開(kāi)想象的翅膀，自由聯(lián)想，引發(fā)內(nèi)心情感的共鳴。讓幼兒體味童話情節(jié)，通過(guò)采用多種手段積極調(diào)動(dòng)幼兒情緒，是幼兒能夠“喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽發(fā)現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”，置身于優(yōu)美藝術(shù)境界之中，得到意想不到的綜合學(xué)習(xí)效果。
4、剛剛我們聽(tīng)了一個(gè)故事，故事的題目就叫《梨子小提琴》，想再來(lái)講一講嗎?
5、完整講述故事一遍。
提問(wèn)：你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?
分析：在初步理解故事的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行完整的講述，進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，也讓幼兒對(duì)故事有了一個(gè)整體的印象。然后通過(guò)提問(wèn)你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒理解故事中所要表達(dá)的美妙的音樂(lè)能滌凈人的心靈，在美妙的音樂(lè)里兇殘會(huì)轉(zhuǎn)變成善意，邪惡會(huì)轉(zhuǎn)變成友好的意義，也很好的突破了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
四、神奇的梨子樂(lè)器
1、樹(shù)上結(jié)了這么多的梨子，小動(dòng)物們也想用它來(lái)做成各種樂(lè)器。
2、它們會(huì)做成什么樂(lè)器呢?
師小結(jié)：動(dòng)物們用梨子做成各種樂(lè)器，森林里到處可以聽(tīng)到音樂(lè)，到處都有快樂(lè)!聽(tīng)，它們開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，我們也一起來(lái)參加吧!
分析：通過(guò)讓幼兒想象用梨子還可以做成什么樂(lè)器，進(jìn)一步拓展幼兒的思維，突現(xiàn)出梨子的神奇，在活動(dòng)最后再次用音樂(lè)來(lái)結(jié)束，體現(xiàn)了首尾呼應(yīng)。
反思：
本次教學(xué)活動(dòng)中孩子的積極性還是很高的，注意力一直都非常集中，沒(méi)有出現(xiàn)游離的幼兒，說(shuō)明孩子的積極性還是被調(diào)動(dòng)起來(lái)了�；顒�(dòng)的導(dǎo)入部分，我首先通過(guò)圖片小提琴，引導(dǎo)幼兒欣賞小提琴拉奏的美妙音樂(lè)，一下子就激起了幼兒的興趣。也讓幼兒沉浸在美妙的音樂(lè)聲中，氛圍營(yíng)造的非常好。故事欣賞又是采用多媒體的輔助手段，通過(guò)觀察圖片和教師的引語(yǔ)，緊緊抓住幼兒的注意力，使他們一邊聽(tīng)一邊思考問(wèn)題，并積極發(fā)言提出自己的想法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的發(fā)言積極性一直都很高，回答得也很好。相比較孩子而言，倒是我的表現(xiàn)不是很好，比較急于過(guò)到下一個(gè)環(huán)節(jié)。這里我應(yīng)該給孩子更多說(shuō)的機(jī)會(huì)，把每一幅圖書(shū)說(shuō)透，說(shuō)得更加好。這是我覺(jué)得本次活動(dòng)很遺憾的地方，孩子們?cè)究梢哉f(shuō)得更好。
活動(dòng)方案 篇4
一、目的
結(jié)合點(diǎn)讀機(jī)T2新品上市，宣揚(yáng)新品核心利益點(diǎn)，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題
“快樂(lè)寫(xiě)漢字，輕松贏大獎(jiǎng)” 三、活動(dòng)噱頭
寫(xiě)對(duì)10個(gè)漢字，送價(jià)值100元電飯煲一個(gè) 寫(xiě)對(duì)5個(gè)及以上漢字，送精美手表一塊 四、活動(dòng)內(nèi)容 1.選那些字？
? 和目標(biāo)消費(fèi)群體的學(xué)習(xí)貼合，如可在一二年級(jí)課本挑選學(xué)生學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)漢字。
? 容易寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)筆順的典型漢字，如：萬(wàn)、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機(jī)器結(jié)合？
? 打開(kāi)T2“練字”功能，把田字本放在面板右側(cè)，要求學(xué)生在田字本上寫(xiě)出指定漢字，機(jī)器給出智能評(píng)測(cè)，監(jiān)考人員記錄成績(jī)。 3.怎么獎(jiǎng)勵(lì)？
? 重點(diǎn)考察筆畫(huà)筆順是否正確，根據(jù)機(jī)器智能測(cè)評(píng)，若10個(gè)字全對(duì)，則送價(jià)值100元電飯煲一個(gè)；寫(xiě)對(duì)5個(gè)及以上送精美手表一塊；寫(xiě)對(duì)5個(gè)以下送步步高英語(yǔ)練習(xí)本一本。
五、活動(dòng)流程 1 比賽前
�、� 征集參賽顧客報(bào)名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說(shuō)辭參考：
字”的比賽活動(dòng)，免費(fèi)還有獎(jiǎng)品拿，給小朋友報(bào)個(gè)名吧！
情況一：不想?yún)⒓�。都是為了孩子！其�?shí)我們是想給孩子一個(gè)舞臺(tái)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。反正是免費(fèi)參與的，非常簡(jiǎn)單，孩子表現(xiàn)好我們還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，寫(xiě)對(duì)10個(gè)字可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)電飯鍋，寫(xiě)對(duì)5個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)精美手表一塊，參與都有獎(jiǎng)勵(lì)，給 情況二：想了解。參加條件非常簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，周六/周末上午10點(diǎn)-12點(diǎn)來(lái)XX4S店參加就可以了。告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
? 要點(diǎn)：控制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準(zhǔn)備
③ 現(xiàn)場(chǎng)布置
? 分為比賽區(qū)、候賽區(qū)和賽后區(qū)，大體布置如下：
候賽區(qū)
�、� 人員分工
2 比賽中
? 比賽活動(dòng)流程圖：
? 要點(diǎn)：
分組比賽：約6人一組，一名監(jiān)考負(fù)責(zé)2個(gè)學(xué)生。
簽到時(shí)標(biāo)識(shí)顧客：根據(jù)購(gòu)機(jī)情況給顧客發(fā)放不同顏色的號(hào)碼牌，如藍(lán)色代表購(gòu)機(jī)、橙色代表未購(gòu)機(jī)，我們的賣手重點(diǎn)跟進(jìn)未購(gòu)機(jī)的顧客。
侯賽區(qū)熟悉產(chǎn)品：賣手可簡(jiǎn)明扼要講解新品特點(diǎn)，如何利用產(chǎn)品進(jìn)行比賽，但是不要講解“練字”功能，為比賽制造懸念。
比賽需家長(zhǎng)陪同：讓家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況，感受產(chǎn)品對(duì)孩子學(xué)習(xí)的好處，激發(fā)購(gòu)買需求。
賽后跟蹤講解：比賽后賣手就學(xué)生寫(xiě)字情況給家長(zhǎng)講解，切入機(jī)器能夠幫助孩子養(yǎng)成良好寫(xiě)字習(xí)慣，提高成績(jī)這個(gè)利益點(diǎn)，吸引購(gòu)買。
拍照頒獎(jiǎng)：賽后根據(jù)成績(jī)給予頒獎(jiǎng)。人數(shù)多可隔日頒獎(jiǎng)，人數(shù)少可等所有人比賽完統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx溫x豪庭大酒店
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月11日（周日）2：00-4：00
主持人：x
音 響：x
鍵盤樂(lè)：x
一、開(kāi)局篇：（20分鐘）
電聲樂(lè)彈唱“愛(ài)的禮贊”或“歡聚一堂”唯美開(kāi)場(chǎng)
男女主持人登場(chǎng)（非誠(chéng)勿擾開(kāi)場(chǎng)曲）
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男主持：親愛(ài)的朋友們�。ê希┐蠹蚁挛绾茫�
�。ㄅ┪覀兪墙裉斓闹鞒秩耍医匈M(fèi)娟，（男）我叫大漠胡楊。
�。ㄅg迎您走進(jìn)“相約七夕，愛(ài)在下城”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，共同度過(guò)這個(gè)浪漫的七夕節(jié)。
男主持：今天我們相聚在溫德姆大酒店，享受著下城區(qū)政府為我們帶來(lái)的溫暖和祝福！
背景音樂(lè)：七夕
女主持：七夕節(jié)，源自于一個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō)，這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日——中國(guó)的情人節(jié)。歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛(ài)意。愛(ài)，這個(gè)既古老又年輕的話題，始終牽動(dòng)著人們的心靈。
男主持：在這個(gè)傳說(shuō)中的七夕之際，我們下城區(qū)委組織部、下城區(qū)委宣傳部、下城區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、下城區(qū)武林街道黨工委、下城區(qū)武林街道辦事處、共青團(tuán)下城區(qū)委員會(huì)、萬(wàn)松書(shū)緣相親會(huì)組委會(huì)、xx聯(lián)城廣告有限公司等單位，共同在這里說(shuō)一聲“兄弟姐妹們，你們辛苦了！”。
女主持：今天我們受下城區(qū)婦聯(lián)的囑托，聯(lián)合轄區(qū)各街道、企業(yè)，為單身職工牽線搭橋！熱烈歡迎大家的光臨！
男主持：今天我們受下城區(qū)婦聯(lián)組織的邀請(qǐng)，客串當(dāng)紅娘，盛邀大家的蒞臨！熱烈歡迎大家的到來(lái)！
女主持：首先我介紹一下今天到場(chǎng)的區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)有：（名單待定）
男主持：下面我們掌聲有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭（待定）
樂(lè)隊(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)即興演奏及主持人即興唱歌，活躍氣氛
男主持：下面表演的是舞蹈《 兔子舞 》，由 表演，請(qǐng)欣賞！
二、認(rèn)識(shí)篇：愛(ài)情初體現(xiàn)——“愛(ài)情吸引力” （20分鐘）
背景音樂(lè)：溜溜的她
男主持：雖然你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，可是我們就這樣，靠著婦聯(lián)組織，將緣分進(jìn)行到底！
女主持：雖然我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，可是我們有一顆年輕的心，在這個(gè)日新月異的杭城大地上，我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，共同完成世紀(jì)佳緣！
男主持：請(qǐng)伸出你的手！
女主持：請(qǐng)伸出你的手！
男女主持：讓我們共同做一個(gè)相互認(rèn)識(shí)的游戲吧！
愛(ài)情初體現(xiàn)——“愛(ài)情吸引力”
游戲內(nèi)容：吸乒乓球比賽
游戲口號(hào)：愛(ài)情吸引力，讓幸福流向世界之顛
游戲規(guī)則：牛郎負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處送給織女。最先吸完牛郎織女組為勝者。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者可獲得“最具吸引力”獎(jiǎng)，頒發(fā)禮品一份，參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽：1組4對(duì)，分兩組比賽
個(gè)人才藝表演：表演前先要介紹個(gè)人情況及愛(ài)情表白。表演者：東新街道李敏（男），他演唱的歌曲《你的背包》，請(qǐng)欣賞！（*****）
三、互動(dòng)篇：愛(ài)情初休驗(yàn)——“牛郎織女心靈互動(dòng)”（20分鐘）
背景音樂(lè)：緣分五月
男主持：就算前世沒(méi)有過(guò)約定，今生我們癡癡地等，可是今天，我們卻走到了一起來(lái)！
女主持：就算前生沒(méi)有過(guò)婚約，今生我們依舊在期待，就在今天，我們終于走到一起來(lái)！
男主持：眨眨眼，我就知道你在想什么！
女主持：跺跺腳，我就知道你心里有多無(wú)奈！
男主持：這是一個(gè)神秘莫測(cè)的心靈感悟游戲！
女主持：這是一個(gè)考驗(yàn)心靈默契的簡(jiǎn)單游戲！
男主持：世界如此奇妙，讓我們心與心在接近！
女主持：生活如此開(kāi)心，讓我們放開(kāi)懷，盡情地歡笑！
男主持：下面的游戲叫“牛郎織女心靈互動(dòng)”
愛(ài)情初休驗(yàn)——“牛郎織女心靈互動(dòng)”
游戲口號(hào)：我們的默契乃是天意
游戲內(nèi)容：傳遞愛(ài)心蘋(píng)果
游戲規(guī)則：這是一個(gè)英式游戲，流行于年輕男女之間，沒(méi)準(zhǔn)做完游戲，就真的感覺(jué)“來(lái)電”嘍！游戲規(guī)則，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，以不掉下來(lái)為勝者。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者可獲得“最具心靈默契”獎(jiǎng)，頒發(fā)禮品一份，參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽：1組4對(duì)，分兩組比賽
個(gè)人才藝表演：表演前先要介紹個(gè)人情況及愛(ài)情表白。表演者：朝暉街道王洋（女），他演唱的歌曲《 》，請(qǐng)欣賞�。�******）
四、表白篇：愛(ài)情初體現(xiàn)——“綁的就是你”（20分鐘）
背景音樂(lè)：甘心情愿
男主持：你愿意陪我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？
女主持：你愿意陪我走過(guò)短暫的人生歷程嗎？
男主持：我愿意背著你的真愛(ài)，將愛(ài)情進(jìn)行到底！
女主持：我愿意與你共擔(dān)人生的起起伏伏、高高低低！
男主持：下面就請(qǐng)我們的男女嘉賓，用你們溫柔的背夾起氣球?qū)⑺鼈兯偷叫腋５谋税叮?/p>
女主持：有請(qǐng)我們的男女嘉賓，用你們協(xié)調(diào)的配合，將一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的氣球送到幸福的對(duì)岸！
男主持：下面的游戲叫“綁的就是你”
愛(ài)情初體驗(yàn)——“綁的就是你”
游戲口號(hào)：我們的緣分定是命中注定
游戲內(nèi)容：蓋上紅綢打領(lǐng)結(jié)
游戲規(guī)則：男女相互綁住一只腳，一起把一頭的氣球運(yùn)到另一頭，哪組先運(yùn)完為勝者。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者獲“最具默契牛郎織女組合” 頒發(fā)禮品一份，參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽：1組4對(duì)，分兩組比賽
個(gè)人才藝表演：表演前先要介紹個(gè)人情況及愛(ài)情表白。表演者：廖禮中（男），吉他彈唱《只要你過(guò)得比我好》，請(qǐng)欣賞！
五、動(dòng)心篇：愛(ài)情初體現(xiàn)——“我在銀河對(duì)岸等著你”（30分鐘）
背景音樂(lè)：愛(ài)情碼頭
男主持：生活不會(huì)因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)過(guò)跳舞而寂寞，有你陪伴，散步也是那么溫馨！
女主持：愛(ài)情不會(huì)因?yàn)闆](méi)有面包而難過(guò)，有你在身旁，再苦的日子，兩個(gè)人的世界都是美麗的`天堂！
男主持：那我可不可以請(qǐng)你閉上眼睛呢？
女主持：我愿意閉上眼睛，默默地感受著你的牽引，從此，我們的生活就在你的引領(lǐng)下，走向輝煌！
男主持：下面的游戲叫“我在銀河對(duì)岸等著你”
愛(ài)情初體驗(yàn)——“我在銀河對(duì)岸等著你”
游戲口號(hào)：跨越生死銀河愛(ài)情大考驗(yàn)
游戲內(nèi)容：“跨越銀河拯救牛郎織女”障礙比賽
游戲規(guī)則：參賽的牛郎蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走，織女站在銀河的另一岸指揮。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物，并且順利到達(dá)銀河另一岸與織女相會(huì)，獲勝。踢倒障礙物，超時(shí)者淘汰。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝者均可獲得“愛(ài)情衛(wèi)士”獎(jiǎng)，頒發(fā)禮品一份，參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽：1組3對(duì)，分兩組比賽
個(gè)人才藝表演：表演前先要介紹個(gè)人情況及愛(ài)情表白。表演者：文暉街道王港（男），演唱的歌曲《十年》，請(qǐng)欣賞�。� ）
男主持：最后我們來(lái)一個(gè)集體游戲，這個(gè)小游戲很有意思，大家回去都可以試著做，下面請(qǐng)每一個(gè)人都做一下：
第一步，首先大家伸出兩手，將中指向下彎曲，對(duì)靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。
第二步，然后將其它的4個(gè)手指分別指尖對(duì)碰。
第三步，在開(kāi)始游戲的正題之前，請(qǐng)確保以下過(guò)程中，5個(gè)手指只允許一對(duì)手指分開(kāi)。下面開(kāi)始游戲的正題。
第四步，請(qǐng)張開(kāi)你們那對(duì)大拇指，大拇指代表我們的父母，能夠張開(kāi)，每個(gè)人都會(huì)有生老病死，父母也會(huì)有一天離我們而去。
第五步，請(qǐng)大家合上大拇指，再?gòu)堥_(kāi)食指，食指代表兄弟姐妹，他們也都會(huì)有自己的家世，也會(huì)離開(kāi)我們。
第六步，請(qǐng)大家合上食指，再?gòu)堥_(kāi)小拇指，小拇指代表子女，子女長(zhǎng)大后，遲早有一天，會(huì)有自己的家庭生活，也會(huì)離開(kāi)我們。
第七步，那么，請(qǐng)大家合上小拇指，再試著張開(kāi)無(wú)名指。這個(gè)時(shí)候，大家會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)無(wú)名指怎么也張不開(kāi)，因?yàn)闊o(wú)名指代表夫妻，是一輩子不分離的。真正的愛(ài)，粘在一起后，是永生永世都分不開(kāi)的。
六、告別篇：（10分鐘）
背景音樂(lè)：相親相愛(ài)
男主持：時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)光就像潺潺的小河！
女主持：人生不怕苦短，真愛(ài)如同鉆石恒遠(yuǎn)！
男主持：就在這個(gè)溫德姆大酒店，留下我們一輩子的回憶！
女主持：就在婦聯(lián)的大家庭里，我聽(tīng)到了你的聲音！
男主持：我們會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾嗎？
女主持：我們會(huì)有一絲絲的掛牽嗎？
男主持：但愿明年的七夕節(jié)再見(jiàn)！
女主持：但愿今年的婚禮現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)懷！
男主持：讓我們?yōu)槟焕系男撵`祝福！
女主持：讓我們?yōu)槟t到的緣分喝彩！
男主持：讓我們永遠(yuǎn)記住，婦聯(lián)就是你的家！
女主持：讓我們永遠(yuǎn)相信，婦聯(lián)就是我的家！
好了，今天的活動(dòng)就到此結(jié)束。
希望大家留下一個(gè)美好的回憶。
主持人：下面分別跟住我們兩個(gè)主持人跳兔子舞，隨著音樂(lè)沿著場(chǎng)子跳起來(lái)！
活動(dòng)道具及備用禮品：
中等毛絨玩具10個(gè) 小毛絨玩具50個(gè) 小中國(guó)結(jié)、小掛件、小香囊各30個(gè) 擊鼓1個(gè) 花球1個(gè) 氣球若干 乒乓球40個(gè) 吸管數(shù)支 蘋(píng)果若干
備用游戲：
1、“擊鼓傳花”
游戲規(guī)則：打起鼓點(diǎn)，花球開(kāi)始傳遞。鼓點(diǎn)不停傳花不停，當(dāng)鼓點(diǎn)停止，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)將展現(xiàn)才藝表演。道具：鼓、花球
2、“運(yùn)送汽球”
游戲規(guī)則：我們邀請(qǐng)3組選手上臺(tái)（3男3女），手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的拍檔。手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。道具：氣球、計(jì)時(shí)器
3、“占領(lǐng)陣地”
游戲規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
4、“你劃我猜”
游戲規(guī)則：幾個(gè)人站成一列，第一個(gè)人面朝出題人，其余人全部向后轉(zhuǎn)。題紙上會(huì)寫(xiě)著一些詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)是可以用動(dòng)作比劃出來(lái)的。第一個(gè)人看完之后，讓第二個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身，比劃給他看，注意不能說(shuō)話。第二個(gè)人再比劃給第三個(gè)人看，以此類推，看最后一個(gè)人是否能猜出最原始的意思，說(shuō)出題紙上的詞語(yǔ)。（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）（左右為難、無(wú) 孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
5、“拋繡球”
準(zhǔn)備：給予3個(gè)小筐（小筐包裝得好看一點(diǎn)），40個(gè)氣球
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手得球，最后以接球得多少?zèng)Q定最后得勝負(fù)。此游戲主要考察兩人得配合能力，看誰(shuí)最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多得一組獲勝。共三組，每組兩人。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
新香洲華潤(rùn)萬(wàn)家超市月餅區(qū)
活動(dòng)對(duì)象：
小小班、小班組全體師生
活動(dòng)目地：
1、切身體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，了解超市區(qū)域物品擺放的布置。
2、認(rèn)識(shí)與區(qū)分不同種類的月餅。
活動(dòng)流程：
一、分組乘車前往超市
每2個(gè)班級(jí)為一組，由班級(jí)老師主要負(fù)責(zé)帶隊(duì)，特色老師、外教輔助配合，乘坐校車前往新香洲華潤(rùn)萬(wàn)家2樓月餅區(qū)。（下車時(shí)請(qǐng)班主任清點(diǎn)好各班人數(shù)，確保不遺留、不丟失；上下電梯注意安全，以防意外事故放生；參觀過(guò)程中助教老師、生活老師時(shí)刻提高警惕，提醒孩子相關(guān)外出活動(dòng)的常規(guī)。）具體出發(fā)時(shí)間如下：
9：00—9：20（小一、小二）9：20—9：40（小小一、小小二）9：40—10：00（小三、小六）10：00—10：20（小四、小五）
二、參觀超市
班主任帶隊(duì)，兩個(gè)班級(jí)錯(cuò)開(kāi)、有次序地進(jìn)行參觀：月餅區(qū)———禮品區(qū)———集合。參觀月餅區(qū)時(shí)，老師可以跟小朋友們進(jìn)行月餅種類的區(qū)分，讓小朋友觀察不同種類月餅的包裝，并且進(jìn)行延伸活動(dòng)的回顧———月餅是怎么制作的。參觀禮品區(qū)時(shí)，以談話的形式告訴小朋友們，禮品是用來(lái)做什么的？為什么拜訪別人的時(shí)候需要準(zhǔn)備禮品等相關(guān)中國(guó)禮儀常識(shí)等。
三、集合乘車返園
最后，由班級(jí)老師清點(diǎn)好各班人數(shù)，統(tǒng)計(jì)在超市門前集合，上車返園。
備注：
1、乘車返園途中或者回到教室后，老師可以適當(dāng)跟孩子進(jìn)行延伸互動(dòng)，讓孩子將這一次超市之行回家跟爸爸媽媽一起分享。
2、本次外出活動(dòng)一定要注意出行安全，警惕上下電梯的.安全隱患，保障每個(gè)孩子的人身安全，另可拍攝活動(dòng)精彩瞬間，與家長(zhǎng)一同分享。
3、路程較短，可以不要求每個(gè)孩子帶水壺出行，但是必須保證每個(gè)孩子在出發(fā)前做好外出活動(dòng)準(zhǔn)備。
4、由于本次活動(dòng)為新開(kāi)班級(jí)的第一次外出活動(dòng)，一定要注意安全。必要時(shí)請(qǐng)同時(shí)跟隨的舊班老師給予一定的協(xié)助。謝謝！
活動(dòng)方案 篇7
篇一：五人制足球比賽活動(dòng)方案
為提高我校的學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的.課余生活，決定舉辦五人制足球比賽，指定方案如下，學(xué)校五人制足球比賽活動(dòng)方案。
一、主辦單位：學(xué)校
二、承辦：學(xué)校大隊(duì)部，綜合體育組
三、活動(dòng)時(shí)間：11月 （周1到周五）中午午休時(shí)間,和下午第四節(jié)課（雨天延期）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
五、參賽隊(duì)員及分組：
1、 比賽有3-4年級(jí)段為一組為A組，5-6年級(jí)段為一組為B組，初中123年級(jí)段為一組為C組.，3組各決出一個(gè)冠軍和亞軍。
2、 每班各選5名隊(duì)員上場(chǎng)（比賽中可換人）
3、3-4年級(jí)段6個(gè)班級(jí)班級(jí)通過(guò)抽簽分為3組對(duì)戰(zhàn)如（A1—A2、A3---A4、A5—A6）。
5-6年級(jí)段5個(gè)班級(jí)通過(guò)抽簽分為兩組，其中一個(gè)班級(jí)首輪輪空，對(duì)戰(zhàn)形式如（B1—B2、B3---B4、B5首輪輪空）。
六、隊(duì)員著裝要求：
1、 統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝
2、 足球鞋
3、 護(hù)腿板
4、 不準(zhǔn)佩戴任何首飾
七、比賽辦法及計(jì)分辦法：
1、 比賽規(guī)則：采用5人制賽制，執(zhí)行中國(guó)足球最新（足球競(jìng)賽規(guī)則）
2、 比賽過(guò)程及計(jì)分方法：
所有年級(jí)段首輪進(jìn)行淘汰賽，次輪有每個(gè)年級(jí)段的每組產(chǎn)生的勝利者再進(jìn)行循環(huán)賽，勝一場(chǎng)為3分，平一場(chǎng)為1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，規(guī)劃方案《學(xué)校五人制足球比賽活動(dòng)方案》。得分多著名次列前（等分相同依相互間凈勝球和互相間進(jìn)球總是數(shù)決定名次）。
八、注意事項(xiàng)：
1、班級(jí)需要在比賽前5分鐘到達(dá)場(chǎng)地，比賽期間觀眾只允許在兩個(gè)球場(chǎng)中間席地而坐為班級(jí)加油助威。比賽開(kāi)始未到球隊(duì)為棄權(quán)。
2、各班級(jí)必須有班主任親自帶隊(duì)，指揮比賽和維持班級(jí)紀(jì)律，如有急事及時(shí)安排其他老師代替。
3、比賽期間各班級(jí)憑“友誼第一，比賽第二”的精神為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，不得辱罵，侮辱對(duì)手，否則將取消班級(jí)比賽資格。
足球比賽規(guī)則（簡(jiǎn)）
1、比賽的時(shí)候除守門員可在禁區(qū)范圍內(nèi)用手接球，場(chǎng)上比賽隊(duì)員不得用手。
2、一場(chǎng)五人制足球賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于5名，其中必須有1名為守門員。在比賽中任何一隊(duì)因隊(duì)員被罰出場(chǎng)，使得其場(chǎng)上隊(duì)員少于兩名時(shí)，該場(chǎng)比賽為棄權(quán)。
3、比賽時(shí)間分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)時(shí)間為20分鐘，全場(chǎng)時(shí)間為40分鐘，中場(chǎng)休息為5分鐘。
4、替換球員需要和裁判提前進(jìn)行溝通（班主任和裁判溝通），并在球出界的空隙進(jìn)行換人。場(chǎng)上球員下場(chǎng)后將不能再上場(chǎng)。
5、比賽期間場(chǎng)地內(nèi)犯規(guī)都將被判對(duì)方的球門球。
6、球門球守門員可手拋，或大腳開(kāi)出。其他隊(duì)員開(kāi)球門球?qū)⒅荒艽竽_開(kāi)出。
7、足球出邊線由對(duì)方在出界處用腳開(kāi)球，如底線出界將判為對(duì)方的球門球。
8、球員比賽必須無(wú)條件服從裁判，以裁判哨聲判罰為準(zhǔn)，不能頂撞裁判，或者辱罵裁判，輕者罰出場(chǎng)地，重著取消比賽資格。
9、場(chǎng)上球員動(dòng)作不能過(guò)大。如有傷害人的危險(xiǎn)動(dòng)作，輕者黃牌警告，重著將罰出場(chǎng)外。
活動(dòng)方案 篇8
**年3月3日是第**次全國(guó)“愛(ài)耳日”，為切實(shí)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題：
康復(fù)從現(xiàn)在開(kāi)始，
二、時(shí)間安排：
**年3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容：
1、宣傳噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺(jué)減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的.噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽(tīng)力保護(hù)。
四、宣傳口號(hào)：
減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力;減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽(tīng)力健康;保護(hù)聽(tīng)力，健康用耳。健康環(huán)境，聆聽(tīng)和諧;保護(hù)環(huán)境，減少噪聲;保護(hù)聽(tīng)力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，享受安靜。
五、活動(dòng)要求：
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XX
成 員：XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，并了解愛(ài)耳日的由來(lái)，背景意義和今年“愛(ài)耳日”的主題等課外知識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書(shū)，要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽(tīng)力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的主題及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺(jué)減少噪聲，保護(hù)健康的聽(tīng)力。
5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí)。
6、做好活動(dòng)總結(jié)。要把活動(dòng)的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料。
活動(dòng)方案 篇9
11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。萬(wàn)圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說(shuō)著：“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話，孩子們就會(huì)調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，開(kāi)心極了！
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物的能力，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的`氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日15：00——20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳、教室等
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日
2、在幼兒園門口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)�；顒�(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、化裝舞會(huì)、萬(wàn)圣游樂(lè)園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。
萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，互相問(wèn)候“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyHalloween”。
2、教師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。
3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)
1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
小貼士：
萬(wàn)圣節(jié)歌曲：《ThisIsHalloween》
萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：討糖果朗詩(shī)：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！雙語(yǔ)詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬(wàn)圣節(jié)
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