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(精選)活動方案10篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動引言：共產(chǎn)黨作為我國執(zhí)政黨，是中華人民和工人階級的先鋒隊，是歷史和人們的選擇，也是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。作為新時代的大學(xué)生，承載著祖國的希望和未來，只有堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才能最終實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興。然而，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，黨的先進性也只有在實踐中才能得以體現(xiàn)和發(fā)展�！拔覀兊膱F支部，我們的家”正是在實踐中檢驗真理的一個生動主題。
二、活動主題：我們的團支部，我們的家
四、活動時間：年10月17日~年10月23日
五、活動地點：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院校內(nèi)、深記煲仔飯飯店、英德市東華鎮(zhèn)美樺園林公司
六、參與對象：園藝園林學(xué)院園林132團支部、熱能132團支部、深記煲仔飯飯店老板、美樺園林公司負責(zé)人、助班師兄師姐等
1、活動形式、內(nèi)容討論和確定工作
5)確定活動內(nèi)容后，根據(jù)課程表課程安排及結(jié)合其它各方面因素，團支書立即擬定團日活動時間安排，再經(jīng)過與各分活動負責(zé)人的溝通交流，把最后定下的時間安排以飛信方式發(fā)給全班同學(xué)。
2)活動組織工作。本次系列活動各工作人員分點負責(zé)，采用責(zé)任到人制，確保每個環(huán)節(jié)的銜接和順利進行，與此同時，我們相信一句古話“天生我材必有用”，在活動過程中，若該活動有更好的組織者，能為本次團日活動注入新鮮血液，那么原負責(zé)人便可“讓權(quán)”，我們讓每個同學(xué)都可當(dāng)家，都可發(fā)揮自己的潛力，為我們的大家庭提供有利資源，讓每位同學(xué)樹立主人翁意識。
3、宣傳工作
1)班內(nèi)宣傳：通過每次的會議傳達、飛信通知、班級QQ群宣傳及活動安排的落實，班里同學(xué)以對本次團日活動內(nèi)容有充分認識。
2) 院內(nèi)宣傳：通過張貼海報、院系QQ群、微博、、我愛競賽網(wǎng)、電話溝通、同學(xué)間口頭傳達等方式宣傳。
3)校內(nèi)宣傳：通過張貼海報、微博、聯(lián)誼活動、同學(xué)間口頭傳達、電話邀請、手機信息等方式宣傳。
4)校外宣傳：到園林公司宣傳，到校外開展活動時宣傳，全班同學(xué)利用人脈，向自己異校異地同學(xué)朋友宣傳。
5)宣傳海報主要由宣委負責(zé)，大家協(xié)助。其它宣傳方式為大家齊出力，集眾人力量與智慧，在不損害自己與他人利益，不影響公共文明的前提下，將團日活動的內(nèi)容、形式、主題等要點通過各種渠道傳達給他人，讓他們了解本班的團日活動，提起他們對本班團日活動的興趣。
4、微博與博客的建立與更新：由團支書在新浪網(wǎng)上申請一個新浪微博和一個新浪博客，由于是初賽，我們把開通了的博客先暫放。作為大一新生，本班只有8個同學(xué)帶了電腦，對于微博的經(jīng)營，由團支書組織能用電腦或手機上微博的同學(xué)及時更新。并把微博的登錄賬號及登錄密碼告訴全班同學(xué)，讓其它同學(xué)也一起經(jīng)營。
(二)活動的開展階段(年10月17日~年10月23日)
1、班內(nèi)活動：【筑家·會議廳】我們的團支部，我們的家——園林132團日活動主題班會
1)活動內(nèi)容概要及目的：認識中國共產(chǎn)主義青年團，學(xué)習(xí)有關(guān)團的知識，明確新時代團員的責(zé)任和義務(wù)，開展有獎知識問答競賽，最后讓同學(xué)們表達對本團支部的祝福與期望并齊唱團歌。唯有讓團員們更多了解共青團，對共青團有認同感，才能從根本上讓同學(xué)們對團支部有家的歸屬感。
3)活動時間：年10月17日下午2:30~3:30
4)活動地點：教學(xué)樓C211
5)物質(zhì)準備：團徽打印圖、獎品、便利貼
6)活動流程：
�、賵F日活動的動員講話
�、诮榻B整個活動的流程
�、圻M行團知識講授，講解團徽和團旗的意義，教唱團歌，明確團員的義務(wù)與責(zé)任
�、� 講述歷史上團員的先進事跡⑤有獎知識競答環(huán)節(jié)
⑥心意表達
�、啐R唱團歌
�、鄨F支書總結(jié)
(活動結(jié)束，勞動委員安排同學(xué)搞衛(wèi)生)
2、校內(nèi)活動
(Ⅰ)【筑家·游戲室】玩集體游戲
1)活動內(nèi)容概要及目的：組織全班同學(xué)玩系列集體游戲。通過玩集體游戲，讓同學(xué)們在合作配合中增進友誼，在手拉手圍成的圈中感受集體的力量與溫暖，在歡呼雀躍中感受團支部這個大家庭所帶來的別樣的快樂。
2)活動對象：園林132全體同學(xué)
4)物質(zhì)準備：水氣球、垃圾鏟、掃把
5)游戲流程：
�、� 解鎖游戲 ② 一元五角③ 比手畫腳 ④最后全體同學(xué)齊跳兔子舞，然后并拉成一個圈，再往前沖，結(jié)束。
(Ⅱ)【筑家·學(xué)習(xí)間A】找植物
1)活動內(nèi)容概要及目的：參與找植物比賽游戲的同學(xué)在最短時間內(nèi)，在指定區(qū)域里找到手上所拿的植物樣本的同樣品種。此活動與本專業(yè)知識相結(jié)合，讓同學(xué)們對本專業(yè)課程不僅有理論的認知，也從此合作比賽游戲中獲得感性的認知，該活動從真正意義上實踐著團日活動要結(jié)合專業(yè)特色的要求，我們知道，家能對一個人的教育產(chǎn)生重要影響，在此，本團支部扮演著“家”能提供教育學(xué)習(xí)資源與能讓成員在合作中感受合作的力量的角色。另外，該活動的比賽規(guī)則等皆為同學(xué)們的原創(chuàng)，我們對其想法的實踐，也正是創(chuàng)新要求的`體現(xiàn)。
2)活動對象：園林132全體同學(xué)
3)活動時間：年10月18日下午4:45~5:30(上完植物學(xué)后15分鐘)
4)活動地點：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院兩個小花園、運動場對面的草地
5)物質(zhì)準備：獎品(餅干兩包)
6)活動安排：
活動前：①選出三個小組長和三個拍攝員分別跟蹤拍攝
�、谛〗M長一起到兩個小花園和運動場對面的草地里采集植物樣本并貼上編號，還要記下大體位置和特征。每位組長采集三個樣本，兩個在小花園里采集，一個在運動場上采集，并相互間交流樣本所在位置及特征,一同交給負責(zé)人吳永清。
活動中：①負責(zé)人將獲得的9個樣本隨機發(fā)給每個小組長，但要保證每組有兩個在小花園的樣本，一個在運動場的樣本，增加比賽的公平性。
�、谛〗M長把樣本發(fā)給小組成員。比賽開始，三個小組從同一地點出發(fā)，小組長及攝影同學(xué)跟隊。同學(xué)們看清樣本上標(biāo)注的其所在的區(qū)域，然后到該區(qū)域里找到同樣的植物，找到后告訴小組長，小組長確認后記下找到植物時的具體時間。
7)獎勵制度：第一、二、三名分獲不同的獎品。
注：該活動要求小組長及負責(zé)人有嚴格的公平競爭意識，共同維護比賽的公平性，不可暗中操作等。
(Ⅲ)【筑家·待客房】與熱能132聯(lián)誼
1)活動內(nèi)容概要及目的：相逢真的比歌聲動聽，相識真的比詩詞誘靈，相逢是首唱不完的歌，相識是首寫不完詩經(jīng)。我們與熱能132的同學(xué)聯(lián)誼，以主人的姿態(tài)敞開懷抱歡迎友人的到來，有客人來訪，門廳熱鬧的家才是有活力，有利于“孩子成長”的家。
2)活動對象：園林132同學(xué)及熱能132同學(xué)
3)活動時間：年10月21日上午8:30~9:50
4)活動安排：與熱能132同學(xué)一起拍集體照，玩集體游戲，兩團支部同學(xué)之間互相認識等。
3、校外活動：【筑家·美食臺】深記煲仔店做飯
1)活動內(nèi)容概要及目的：全班同學(xué)一起到深記煲仔店租店做飯，買什么菜，什么醬料，做什么菜，怎么做，全由自己拿捏，分小組完成任務(wù)，每小組做2~3樣菜式，邀請助班師兄師姐過來當(dāng)評委。評出獲一、二、三等獎的小組和最佳廚師獎。做完菜后，集體打掃衛(wèi)生。在家里，買菜，做飯，吃飯，洗碗，掃地，拖地，是不是再熟悉不過的生活?是的，我們的團支部，我們的家，園林132團支部便為家庭成員營造這樣一個家的氛圍。
2)活動對象：園林132全體同學(xué)
3)活動時間：年10月21日10：00am~2:00pm
4)活動地點：深記煲仔飯飯店
5)具體工作安排：租借飯店(楊劍寶)、購買做飯材料(楊劍寶、吳君豪)、購買獎品(陳炫靈)、設(shè)計包裝獎品(陳惠婷、賴雅婷、吳永清)、聯(lián)系師兄師姐(李冰敏)、分小組并確立小組長、各小組確定要做菜名(李碧如)
6)飯店活動流程：約定好時間到飯店→各小組開始分工合作→做好的菜端上餐桌→助班師兄師姐品嘗→根據(jù)菜式獲得的好評數(shù)，評出一、二、三等獎和最佳廚師獎→由飯店老板、師兄師姐、團支書、班長及分別為一二三等獎同學(xué)頒獎→打掃衛(wèi)生。
7)獎項設(shè)置：一、二、三等獎小組及最佳廚師獎都將分獲裝有不同禮品的大禮包
4、社會活動：【筑家·學(xué)習(xí)間B】參觀園林公司
1)活動內(nèi)容概要及目的：
由本團支部派代表到園林公司參觀，參觀園林公司的同學(xué)把其所獲得的信息及與公司負責(zé)人的談話內(nèi)容等記錄下來，回來時為大家制作ppt或口頭講解。家，為你提供成功的資源，家，盡自己最大的能力，為你探索未來的工作動向。
2)活動時間：年10月22日、年10月23日
3)活動地點：英德市東華鎮(zhèn)美樺園林公司、教學(xué)樓C211
4)工作安排：
由本班楊劍寶等同學(xué)到園林公司采訪參觀學(xué)習(xí)，回來以ppt解說或口頭解說等形式傳達參觀學(xué)習(xí)心得及所獲得的信息。
(三)活動總結(jié)
團日活動的總結(jié)主要是班委總結(jié)和全體同學(xué)總結(jié)相結(jié)合，但不管怎樣，兩者的總結(jié)工作都包含了以下的幾個方面。
1、組織好全體同學(xué)完成團務(wù)日志。在團日活動結(jié)束之后，團支書組織好全班同學(xué)完成團務(wù)日志，將自己在整個團日活動中的心得體會一一記錄在日志中。團務(wù)日志不僅能夠?qū)⑼瑢W(xué)對本次活動做總結(jié)，更重要的是在日志上，他們會道出自己在整個活動中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么，并且從中感受團支部這個大家庭的溫暖與關(guān)懷。
2、總結(jié)活動做得好的地方及不足之處�；顒咏Y(jié)束后，團支書召集全體班委開會，對本次的團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結(jié)等工作的每一個環(huán)節(jié)做好總結(jié)，找出其中做得好的方面和不足之所在�？偨Y(jié)出好的方面要注意將其更好的用在下一次的活動中去，對于其中的不足，要認真做好總結(jié)和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題所在。找出工作做得不足的原因，探討解決問題的方法，避免再次出現(xiàn)同樣的情況。
八、工作安排：
活動總負責(zé)人：團支書吳嘉瑜
活動的其它負責(zé)人：班長李冰敏、副班長易旭威、宣傳委員李潔、學(xué)習(xí)委員趙夢秋、組織委員陳炫靈
班會負責(zé)人：學(xué)習(xí)委員趙夢秋、林國維
玩集體游戲負責(zé)人：雷秋怡
找植物游戲負責(zé)人：吳永清
找植物三個小組長：雷秋怡、李碧如、陳惠婷
聯(lián)誼活動負責(zé)人：紀怡薇、鄭培丹
做飯活動負責(zé)人：陳炫靈
聯(lián)系飯店老板：楊劍寶
制作禮物：陳惠婷、賴雅婷、陳炫靈、吳永清
買菜：楊劍寶、吳君豪
聯(lián)系助班師兄師姐：李冰敏
宣傳海報負責(zé)人：李潔
微博更新負責(zé)人：易旭威、紀怡薇、李冰敏、吳嘉瑜
參觀園林公司負責(zé)人：楊劍寶
拍照：吳君豪、易旭威、許樹杰
九、經(jīng)費預(yù)算：
物資
費用
班會物品及獎品
46元
找植物活動獎品
28元
蔬菜、醬料、汽水、本子等
400+元
飯店場地租用
100元
總計
574+元
十、活動注意事項：
1、負責(zé)人在開展活動時，要積極主動，認真負責(zé)。
2、班會過程中，主持人應(yīng)協(xié)調(diào)好各活動環(huán)節(jié)，注意各環(huán)節(jié)的順序
3、各項活動結(jié)束后要做好衛(wèi)生等工作
4、找植物活動，由于學(xué)校在建，存在一些安全隱患，要注意地點的選擇，注意安全
5、愛護花草，不要隨意采摘
6、到飯店做飯時要注意炒菜過程中的安全問題
7、活動過程中如有疑問要及時聯(lián)系小組負責(zé)人或者是總負責(zé)人
8、玩集體游戲被罰扔水氣球時，負責(zé)人應(yīng)監(jiān)督同學(xué)們不可扔得太過火，注意把握玩的度，看到有不良行為時應(yīng)及時提醒制止。
9、活動必須要圍繞“我們的團支部，我們的家”進行活動，體現(xiàn)團日活動主題，融入創(chuàng)新元素，讓同學(xué)們深刻體會到“家”的感覺。
10、同學(xué)們要注意禮貌。在聯(lián)誼或者外出做飯的過程中，應(yīng)注意自己作為一名大學(xué)生及共青團員的形象，保持良好的精神面貌，注意自己的言行舉止，共同為樹立本團支部的良好形象而努力!
十一、預(yù)期效果:
各位同學(xué)積極參與，融入大家,用心呵護小家,同學(xué)們在活動中體驗團支部這個家所帶來的溫馨和快樂,在活動中增進同學(xué)間感情,本團支部開展的系列團日活動將緊緊圍繞”我們的團支部,我們的家”這一主題,突出專業(yè)特色,勇于創(chuàng)新,使同學(xué)們在放松身心的同時,有所學(xué)習(xí),有所感悟,有所提升,對以后的學(xué)習(xí)和生活更有激情，活動圓滿成功!
十二、應(yīng)急方案：
1、 在校園內(nèi)搞活動遇雨天時：負責(zé)人應(yīng)立即集合參與活動的全體同學(xué)，到可避雨處避雨，并清點人數(shù)�？偛邉澣嗽偻ㄟ^天氣預(yù)報了解天氣情況，另改時日進行活動。
2、 做飯活動有同學(xué)遇燒傷燙傷等安全問題時，應(yīng)立即告知總策劃人及飯店老板，迅速處理傷員，情況嚴重時撥打120求助。
3、 發(fā)生其他不可預(yù)知事件時，由總策劃作出合理決定，必要時取消行程，支部成員應(yīng)服從安排。
活動方案 篇2
一．活動選材：
這節(jié)小班美術(shù)繪畫活動是來自于“下雨的日子”這個主題中的，選擇這節(jié)課的靈感來自于我們的孩子。一次，我看到孩子們在“小小蛋兒把門開”這個主題中，他們非常喜歡與圓溜溜的蛋寶寶做游戲，他們在蛋兒上畫畫涂涂。區(qū)域活動時，有幾個孩子還用油畫棒畫彩蛋，孩子們的這一舉動，o了我靈感，覺得圓圓的蛋形正如蘑菇傘的頂，他們已有了初步畫彩蛋的基礎(chǔ)，在這一基礎(chǔ)上添加蘑菇傘的柄，這樣，很好地順應(yīng)了孩子們的需求�！�3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》》中也明確指出：要理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，是在游戲和日常生活中進行的。于是就設(shè)計了這節(jié)美術(shù)活動�；顒又型ㄟ^觀看PPT以故事情境導(dǎo)入為切入點，以游戲化的教學(xué)理念展開活動，更為他們創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、自主的學(xué)習(xí)空間，孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中提高美術(shù)繪畫技能，從中感受顏色與圖案的美感。
二．活動目標(biāo)：
1．大膽嘗試表現(xiàn)蘑菇傘的形狀，并自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。
2．體驗活動帶來的快樂心情，從而增進對美術(shù)活動的喜愛。
三．活動難點、重點：
~難點：
小班的孩子在美術(shù)繪畫方面還處在萌芽的涂鴉期，有時心想畫好一樣?xùn)|西，可落筆時卻無法控制好，就如今天要畫的蘑菇傘，上面的蘑菇頂像個橢圓形狀，但由于他們的小肌肉群還尚發(fā)育好，對畫完整的蘑菇有一定的挑戰(zhàn)性。所以，活動中我鼓勵幼兒大膽作畫，對能力強的孩子要求畫出大小不一、錯落有致的蘑菇傘，對能力弱的孩子降低了作畫要求。再有是讓孩子們學(xué)會在輪廓線內(nèi)涂色。以上這些就是本次活動的難點所在。
~重點：
我們開展的每一個教學(xué)活動，都應(yīng)遵循以下原則：在傳授知識技能的同時，要讓孩子們從中體驗活動帶來的樂趣，像這節(jié)活動也如此，想讓孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中不但提高繪畫技能，而且從中感受作畫的樂趣、感受作品帶來的美感。
四．活動準備：
活動前，為了使孩子們有經(jīng)驗鋪墊，于是在網(wǎng)上搜索了多張彩色的蘑菇圖片，然后展貼在活動室里讓孩子們認識、熟知蘑菇的形態(tài)及色彩。還有范畫多張圖片做成PPT，錄制有關(guān)的音樂，如：雷雨聲、輕音樂等。最后是想到了小班的孩子各方面的能力還剛剛起步，繪畫也是，還沒有添畫的技能，為了使他們的畫面完整美觀，于是我就在孩子們的作畫紙上用水粉顏料畫上了小草作為畫面背景。還有一些細節(jié)方面的，自己對教案的熟悉等，認真做好前期準備工作。
五．活動過程：
活動大致分為三大塊：蘑菇傘的故事――邀請各種各樣的蘑菇傘――游戲：擋雨的蘑菇傘。孩子的世界是七彩的，他們平時喜歡用漂亮的顏色進行涂鴉活動，這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的一種需求�；顒又幸婚_始以故事情境導(dǎo)入，激發(fā)孩子們進行繪畫蘑菇傘的強烈欲望。接著是繪畫的基本部分：以童話般的口吻去邀請蘑菇傘出來，有效調(diào)動孩子們參與活動的積極性。從中讓孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中大膽嘗試畫蘑菇傘，體驗其中的快樂。最后是評價部分：同伴間的評價，以游戲的形式進行，這樣更突出了孩子們的自主性，增添了活動的趣味性，能讓孩子們感受到強烈的認同感。
六．課后感想：
~滿意的地方：
在活動中孩子們的參與性還是比較高的.，都能積極投入到繪畫中來。示范畫時，我請夢怡小朋友上來嘗試畫蘑菇傘，她畫了一頂紅色的蘑菇傘，畫好后，我問她：“你想在蘑菇傘上再用別的顏色點幾個漂亮的圓點嗎？”夢怡自信地搖了搖頭，她覺得已經(jīng)夠美了。我尊重孩子的意愿，順應(yīng)了她，笑著對她說了一句：“好的，可以�！�
作畫時，孩子們都自由選擇自己所喜愛的顏色進行打扮蘑菇傘。其中有幾個平時不太多說話的孩子見我走到他們身邊時，馬上舉起油畫棒向我打招呼，讓我看他們所選的顏色漂亮嗎？我都用鼓勵、贊許的眼神回應(yīng)給他們，好讓他們更大膽、更有信心進行快樂作畫。每個孩子的起點、能力都各不相同，我們不能用千篇一律的方式對待他們，要根據(jù)孩子的實際發(fā)展水平進行區(qū)別對待。就像我班的晨晨小朋友，今天只有他一個人在畫紙上重復(fù)畫圈圈，這也是不錯的舉動了。平時的他連畫筆也不肯動一動。我發(fā)現(xiàn)后走了過去，幫他畫了蘑菇傘的輪廓，鼓勵他把蘑菇傘穿上漂亮的衣服，這樣有效減輕了他的心理負擔(dān)，讓他輕松作畫。
到最后作品展示時，有幾個孩子還在請蘑菇傘出來，不肯放掉手中的畫筆，如梓怡、豪豪等小朋友�？上攵�，他們對繪畫蘑菇傘產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)一頂頂蘑菇傘呈現(xiàn)在自己面前時，都為自己的能干叫好。能力強的孩子都畫出了錯落有致的、大大小小的蘑菇傘，并都給它們穿上了五顏六色的衣服，真給人一種美的享受�；顒咏Y(jié)束后，我把孩子們的作品布置在活動室前的走廊上，讓孩子們再去評價與欣賞同伴的作品，再次重溫繪畫時的快樂情境。
活動方案 篇3
一、策劃背景
1.瀏陽河原名瀏水，又名瀏渭河，又因瀏陽城而名瀏陽河，旅游節(jié)開幕式主題活動策劃方案。其源為大、小溪，分別出自大圍山北麓和南坡。二溪在瀏陽城東10公里處匯合，始稱瀏陽河。流經(jīng)長沙縣，至開福區(qū)馬廠以南入湘江，全長234.8公里，流域面積4665平方公里。
2.區(qū)域交通：
319、106國道縱橫境內(nèi)，醴瀏鐵路連通浙贛線，交通十分便捷。瀏陽距省會長沙67公里，距長沙黃花國際機場40公里。
3.地區(qū)特產(chǎn)：
瀏陽市的鞭炮煙花，進入國際市場已有百余年歷史，并曾多次獲獎。也成功舉辦過四屆國際煙花節(jié)，與夏布、豆豉并稱“瀏陽三特”。
河道中所產(chǎn)菊花石為世界一絕,多次獲國際賽大獎。瀏陽河畔還有湘繡、花炮、豆豉、茴餅、紙傘、竹編等特產(chǎn)。
4.人文資源：
清末民初，前有譚嗣同、唐才常，后有焦達峰、陳作新，均以身殉國，名垂青史；菊花石雕名老藝人、國家級工藝美術(shù)大師戴清升；現(xiàn)世界著名音樂家譚盾、著名作家張揚、《瀏陽河》的詞作者等。一曲《瀏陽河》也唱出了瀏陽的知名度。
二、策劃目的
1.塑造和傳播瀏陽城市形象，打響瀏陽的知名度、提高瀏陽的競爭力和影響力，樹立品牌。
2.帶動瀏陽市的'經(jīng)濟發(fā)展，吸引投資商、企業(yè)家到瀏陽投資。
3.推進ｘｘ省旅游開發(fā)建設(shè)精品化，旅游宣傳促銷品牌化，促進全省旅游業(yè)發(fā)展。
4.推動瀏陽市乃至整個ｘｘ省其他相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。
三、策劃原則
1.整體策劃，分級負責(zé)，協(xié)調(diào)合作，務(wù)求實效，規(guī)劃方案《旅游節(jié)開幕式主題活動策劃方案》。
2.經(jīng)濟效益、環(huán)境效益、社會效益相結(jié)合。
3.活動具有新穎性、獨特性、現(xiàn)實性。
四、組織形式
政府主導(dǎo)，各部門分工合作，社會各界力量參與。
五、主題口號（任選一個）
1.瀏陽狂歡夜，唱響新瀏陽。
2.多彩瀏陽，中國璀璨之光。
六、主辦單位
主辦單位：
�。糜尉�、xx省人民政府新聞辦公室、xx省廣播電視局
承辦單位：
xx旅游局及有關(guān)縣(市)人民政府
七、主要活動及程序
以舞蹈歌曲形式的大型晚會為主，輔以龍舟、竹排、水上芭蕾、巨型彩龍、日景煙花、彩色氣球表演。此外，還將舉行ｘｘ各地手工藝品的制作展、國際煙花藝術(shù)展暨世界煙花博覽會等系列活動。
（一）ｘｘ旅游節(jié)新聞通報會
1.主要內(nèi)容：xx政府省長xx召開ｘｘ旅游節(jié)安排新聞發(fā)布會。
2.地點：xxx
3.時間：xx月xx日xx：00
4.費用：約xx萬
5.邀請人員：境內(nèi)外各地媒體、記者
（二）ｘｘ旅游推介會
1.主要內(nèi)容：推介xx旅游資源、旅游勝地。推進旅游開發(fā)建設(shè)精品化、宣傳促銷品牌化。
2.地點：xx
3.時間：9月11日15：00
4.費用：約20萬
5.邀請人員：ｘｘ省區(qū)旅游局及相關(guān)部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；境內(nèi)外媒體、記者；境內(nèi)外旅行商。
（三）開幕式和“瀏陽狂歡夜，唱響新瀏陽”大型演出活動
1.主要內(nèi)容：
由煙花拼成的“熱烈祝賀中國ｘｘ旅游節(jié)在瀏陽隆重開幕”巨大字幕在空中升起，拉開序幕。
瀏陽河發(fā)源于大圍山，享譽中外的《瀏陽河》的詞作者也是在大圍山的優(yōu)雅環(huán)境下創(chuàng)造出來的，所以邀請李谷一在大圍山領(lǐng)唱《瀏陽河》。
大圍山下，由選拔出100名10至100歲各年齡段的人群組成的合唱隊一起演唱，并選出10、20、30、40、50、60、70、80、90、100歲的群眾演員各一名出來領(lǐng)唱。邀請《瀏陽河》的詞作者在臺上總領(lǐng)唱。山上山下相互響應(yīng)，傳唱《瀏陽河》。
分為賽歌、對歌、盤歌和兒歌四個主要部分。中間穿插由夏布的制作過程改編成的民族舞、大型民族舞蹈詩《扎花女》和小歌舞《四季花兒開》等，展現(xiàn)ｘｘ客家風(fēng)情；同時穿插各著名歌唱家表演，包括有流行歌曲、古典歌曲、外文歌曲等，體現(xiàn)各地各國在瀏陽的融匯。
宋祖英演唱《又唱瀏陽河》。
活動方案 篇4
活動目的：
1、通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
活動重點：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生要節(jié)約用水。活動難點：使學(xué)生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認識到我國水資源的重要性。
活動過程：
中隊長：
�。�、全體起立！各小隊整理隊伍報告人數(shù)！
�。病⒅嘘犻L報告人數(shù)。報告輔導(dǎo)員，三（1）中隊37人,現(xiàn)已到齊，今天的活動主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導(dǎo).
輔導(dǎo)員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.
�。�、中隊長：三一中隊“節(jié)約用水”主題中隊會現(xiàn)在開始！
�。础⒅嘘犻L：出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）
５、唱隊歌。（課件伴奏）
6、中隊長：全體坐下。
主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，你們好！三（1）中隊 “節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女：水與我們每個人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
下面請看一組圖片：（課件出示干旱和浪費水的視頻）
男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“節(jié)約用水”自由說一說，主持人做出相應(yīng)的評價。
男：看來老師也有話說，請老師說一說。
教師體會：同學(xué)們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的`資源，是“取之不盡，用之不竭的�？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇100年一遇的嚴重旱災(zāi)，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎；養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少；災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。（看短片）
男：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎？（指名說一說，10名左右，然后自己做一些總結(jié)�！堑乃淖饔煤芏�，離開了水人類就無法生存。）
女：是�。⊥瑢W(xué)們說的多好��！水是人類生存的重要物質(zhì)。
請欣賞詩朗誦 《水》
水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，
沒有你，地球上就沒有人類。
水，水，水， 有了你，
地球上才會有生命。
水，水，水，
有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！
男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎？
先指名說（三、五個），
男：下面我們以小組為單位討論，希望每個小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長做好記錄。開始討論。（主持人參與討論中）
請個小組匯報。
女：大家說得很好，下面我們一起來欣賞女同學(xué)為我們帶來的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門》
清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家；
用水之時擰開匣，洗完手后關(guān)緊它；
洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；
洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；
關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡；
洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；
龍頭損壞及時換，嚴格預(yù)防清水冒；
大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒；
流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好；
男：女同學(xué)表演得真精彩，我們的男同學(xué)也不甘示弱，請欣賞《我是節(jié)水小標(biāo)兵》。
龍頭開關(guān)要關(guān)好，
不能讓水白流掉。
人人節(jié)約一滴水，
積少成多也是寶。
你來我來大家來，
養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
節(jié)約要從我做起，
從不浪費水和電。
節(jié)約意識留心中，
節(jié)約行動齊動手。
洗完手后關(guān)籠頭，
不要讓水白白流！
洗臉?biāo)�，洗衣水�?/p>
廢水可以再利用！
小水滴, 答答滴,
我把龍頭關(guān)關(guān)緊,
爸爸媽媽要牢記,
浪費資源多可惜。
洗手洗菜半盆水,
把它倒在水桶里,
抹布拖把這里洗,
節(jié)約用水又便利。
洗好衣服把水留,
同樣可以節(jié)省水,
上完廁所沖下去,
我又省下三升水。
外婆回來哈哈笑,
本月水費又減少,
買來蛋卷冰激凌,
獎勵節(jié)水小標(biāo)兵。
女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書：
節(jié)約用水倡議書
親愛的老師、同學(xué)們：
春回大地，萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會是怎樣呢？
水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重！我國是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300、400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積13億畝。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，幾千萬人在干旱中掙扎……
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧！
主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護每一滴水。
男：今天這個日子讓我們xx中隊的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合：老師們，同學(xué)們讓我們真正做到：（兩人領(lǐng)呼：珍惜水就是珍惜生命�。┤嗥鹆R呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水！
男：請坐。
女：下面請中隊輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園！
主持人合：xx中隊以《節(jié)約用水》為主題的隊會到此結(jié)束。
中隊長：全體起立，呼號！
中隊輔導(dǎo)員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
回答：時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮！
活動方案 篇5
美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四次下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的活動內(nèi)容，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行活動。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作活動，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的.基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
活動方案 篇6
一、活動時間
__年11月6日起，為期一周。
二、活動內(nèi)容
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓(xùn)。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學(xué)生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的`消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
三、活動要求
1.學(xué)校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導(dǎo)師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2.要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應(yīng)組織，責(zé)成專人負責(zé)，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3.學(xué)校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學(xué)校的消防安全。
4.學(xué)校要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。
附：防火標(biāo)語
1、護林防火，人人有責(zé)。
2、森林火災(zāi)危害大，害人害己害國家。
3、火源不入山，森林才平安。
4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。
6、護林防火，警鐘常鳴。
活動方案 篇7
社區(qū)支行開業(yè)已有三個月，各網(wǎng)點都有了一定的客戶積累，為了更快的提升社區(qū)支行的業(yè)績，同時讓社區(qū)內(nèi)更多的客戶體驗到我們的產(chǎn)品與服務(wù)， 目標(biāo)對象認可我們的產(chǎn)品和服務(wù)的客戶性格開朗樂觀，具有較強感染力，具備較為豐富的客戶資源轉(zhuǎn)介紹實戰(zhàn)流程與話術(shù)。
第一步，取得客戶對于服務(wù)與我們的認同。例如： “王先生，給您服務(wù)這么久了，您感覺我的服務(wù)怎么樣？”或“王先生，我給您推薦的我行的某某產(chǎn)品最近表現(xiàn)不錯，你有關(guān)注嗎”這一句話的作用是引起客戶對于過往服務(wù)的回憶和認同，通過客戶的回答將客戶帶到一個相對感性的狀態(tài)。
第二步，當(dāng)你取得客戶的認同后，進入自我工作描述的過程。“王先生，謝謝您的認可。我其實不光為您這樣服務(wù)，對于我的其他客戶我也是這樣做的`。作為我們理財經(jīng)理，我們最主要的工作就是通過專業(yè)化的服務(wù)為客戶提出適應(yīng)其個人的理財方案，并加以實施。客戶財富最大化的增值，就是我們最大的心愿，當(dāng)然我之所以有現(xiàn)在的成績，離不開客戶尤其是王先生您對我的支持和幫助�！边@個步驟的作用是讓客戶清晰化我們的價值觀和回憶我們對其服務(wù)的流程，為轉(zhuǎn)介紹做好最后的鋪墊。
第三步 開始要求客戶轉(zhuǎn)介紹。這一個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是通過相對準確的語言為客戶提供一個可以明確思考的范圍。 “王先生，上一次我們商談中，您提到了一位李先生，就是和您一起合作做生意的那個老板，您能談?wù)勊那闆r嗎？”在這個流程中我們要主動，不要猶豫，絕對不能說似是而非的語言，更不能說含糊不清的語言，比如說“您能給我介紹個客戶嗎”類似的話。（這個環(huán)節(jié)需要我們在此之前就要對客戶的談話重點進行相應(yīng)記錄，比如談到和誰認識，和誰是朋友等等）。
第四步 將轉(zhuǎn)介紹客戶的活動拋出，加強客戶轉(zhuǎn)介紹的意愿�！巴跸壬�，現(xiàn)在只要您將您的朋友介紹到我這里，我們會有精美的禮品送給你們�！�
活動方案 篇8
活動目標(biāo):
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動準備:
1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
活動過程:
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動現(xiàn)場:引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?
1、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。
如:水稻是什么時候種下去的?它的'生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
2、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
3、說一說�；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時吃的米是怎么來?
延伸活動:開展有關(guān)米的游戲活動。
活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、能用語言和動作表達自己對冬天的感受。
2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學(xué)著用歌聲來表達。
活動重點：
學(xué)會唱歌曲。
活動難點：
學(xué)會用不同力度、速度的唱歌曲。
活動準備：
歌曲錄音《再見吧冬天》。
活動過程：
1、經(jīng)驗交流，表達對冬天的不同感受：
說季節(jié)，引出主題：
“春天來了，冬天正悄悄地過去，我們該對冬天說什么？”（再見吧冬天）
交流對冬天不同的感受：
“你喜歡冬天嗎？為什么？”
“如果你喜歡冬天，你會怎樣對冬天說再見呢？”
�。▎l(fā)幼兒用不同的語速講述）
2、傾聽樂曲，用動作表現(xiàn)對冬天的不同感受：
教師按不同的力度（強、弱）、速度（快、慢）分別彈奏樂曲。（第一遍輕柔緩慢；第二遍強烈跳躍）
“這兩遍樂曲聽上去有什么不同？”
“哪段樂曲表現(xiàn)喜歡冬天？哪段樂曲表示和冬天說再見？”
幼兒選擇不同的樂曲，用動作表達對冬天的不同感受：
“如果你喜歡冬天，和它再見時會做哪些動作？”（揮手、擁抱）
“如果你不喜歡冬天，和它再見時會做哪些動作？”（揮手、搖頭）
3、學(xué)唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現(xiàn)：
老師分別扮演喜歡和不喜歡冬天的.兩位小朋友唱歌曲：
“喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音是怎樣的？”（慢慢的、柔柔的）
“不喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音又是怎樣的？”（快快的、重重的）
幼兒試著用不同的力度、速度學(xué)唱歌曲。
師生共同選擇不同的音樂，邊唱邊表演。
活動方案 篇10
20xx年暑期已經(jīng)來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導(dǎo)中心、武漢市小時候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務(wù)，期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學(xué)習(xí)中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內(nèi)容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的`暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃HAPPY HOUSE”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo)，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)�！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的指導(dǎo)為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設(shè)計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習(xí)慣。
(三)燃團隊意識新風(fēng)，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協(xié)作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，開展“盡顯齊心協(xié)力 共渡拼圖難關(guān)”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關(guān)”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契，通過齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務(wù);在參與中感悟團隊協(xié)作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調(diào)動孩子參與體育活動的激情。
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