活動方案9篇（優(yōu)秀）
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的：
班歌是一種班級文化，開展班歌演唱活動，對加強班集體建設和學校社會主義精神文明建設，以及對未成年人進行思想道德建設都具有積極的促進作用。班歌創(chuàng)編演唱活動能激發(fā)學生昂揚向上的進取精神，培養(yǎng)學生集體觀念和創(chuàng)新能力，構建綠色和諧的班級文化環(huán)境，讓班級創(chuàng)新文化孕育創(chuàng)新人才，讓班集體擁有友誼、力量、勇氣、責任感、榮譽感、自豪感，使班集體更有活力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力。同時使我校校園活動更加精彩紛呈。
二、活動時間：XX年3月底
三、活動要求：
1、歌曲內容要求：勵志、健康、積極向上，體現整個班級學生的`精神風貌。
2、學生全員參與演唱，歌聲整齊、響亮、動聽。伴奏音帶、服裝、道具等自備。
3、演唱時，學生能帶有表情，儀態(tài)大方，有適當的表演形式。
四、活動程序：
1、每班必唱紅歌：《沒有共產黨就沒有新中國》
2、自選班歌
五、人員安排：
評委：全體中層和幾位任課教師
六、評分方法：本次比賽采取“10分制”。
1、班歌內容健康向上，能體現整個班級學生的精神風貌。（2分）
2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明。（2分）
3、有伴奏，節(jié)奏準確，演唱與伴奏配合默契。（2分）
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序。（2分）
5、指揮動作大方協(xié)調，與樂曲情緒相符。（1分）
6、整體效果良好，富有感染力。（1分）
七、獎勵辦法：分高年級段（4—6年級）、低年級段（1—3年級）進行評出，每個年級段評出一等獎、二等獎、三等獎，學校頒發(fā)獎狀。
白水小學大隊部
XX年3月18日
活動方案 篇2
一、活動名稱：
國際大學生節(jié)活動詳細策劃
二、活動背景：
記者站攝影與編輯部成立之初，為了擴大其影響力，豐富學生的課余生活。站在嶄新的起點，新學期、新希望、新夢想、新動力、新血液，用飽滿的激情和熱情共鑄商學院記者站輝煌。
三、活動目的：
展現當代大學生張揚的個性，不再追尋徒有虛名的形式，更注重生氣勃勃的校園文化和絢麗多彩的生活樂趣，注重真理的探索，培養(yǎng)獨立思考的習慣，發(fā)掘大家的創(chuàng)造力。同時，宣傳不同國家大學生的生活和思想，對比不同時代的大學生活。引發(fā)大家思考當代大學生應該擁有什么樣的個性和思想。
四、活動時間：
11月17日（國際大學生節(jié)）
五、活動地點：
全校范圍
六、承辦方：
記者站
七、活動形式：
1、對比不同國家的大學生的校園生活和不同時代的大學生風采，號召大家寫“我心中的大學生應該怎樣”的`文章。
2、組織手工藝品展，組織創(chuàng)新思維大賽，展現新一代大學
3、鼓勵大家投稿書寫身邊大學生生活事件，宣揚大學生個性的文章，將優(yōu)秀選文發(fā)表到學院網站。（活動的內容還不具體，可以根據大家集思廣益后的結果產生更多的活動形式。）
活動后期安排：整理稿件和照片，制成紀念冊。
活動方案 篇3
為豐富青少年春節(jié)、元宵節(jié)期間精神文化生活，促進青少年思想道德建設不斷深入，根據文明辦和市教育局通知，陳集中學團委決定全校學生開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動。具體方案如下：
一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動時間
2x12年2月
三、活動內容
1、廣泛開展中華經典誦讀活動。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內涵，采取多種方式進行經典文化的熏陶，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強對民族傳統(tǒng)的喜愛，加深對中華文化的理解。各團支部可取以下方式：⑴學生誦讀背誦有關經典詩、文篇目。⑵舉行“感悟經典”讀后感征文比賽。⑶舉辦猜燈謎，對春聯等活動。
2、廣泛開展公益活動，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。廣泛開展崇尚科學過佳節(jié)活動。從科學的角度認識貼春聯、放鞭炮、吃餃子、趕年集、貼年畫等春節(jié)傳統(tǒng)
習俗。開展文明禮儀教育活動，“建設汽車城，爭做文明人”。積極倡導文明和諧新風，本著就近安全的原則，組織學生參與校園清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、召開一次“傳統(tǒng)節(jié)日——民族詩意棲居的時空”主題班會，本次班會旨在對學生進行一次傳統(tǒng)節(jié)日的教育。通過對各種節(jié)日的各個層面的.了解，清楚知道保護咱們的傳統(tǒng)節(jié)日需要各個方面的努力與支持，不是單靠政府或單靠老百姓就能保護得了的，也希望現在包括我在內的年輕人能像知道自己是龍的傳人一樣,來了解并保護咱們的傳統(tǒng)文化和節(jié)日。
4、開展“暢想20xx暨新春簽名寄語”活動。
5、開展小組學習探究活動。各班根據學生的特點布置一些趣味性、可探究性的作業(yè)，如開展“漫話中西方傳統(tǒng)節(jié)日”等學習探究活動，讓學生通過小組進行學習，培養(yǎng)他們合作意識與創(chuàng)新精神。讓學生們把活動中所發(fā)現的問題和所形成的想法，以倡議書、演講等多種方式展示在更多人面前，以期能喚起全體學生對民族文化的關心，對問題的關注。注重研究活動的延續(xù)性，同時激發(fā)學生的愛國情感。
四、活動組織要求
1、活動由學校團委統(tǒng)一指導，并結合各年級的不同特點開展。
2、要切實注意活動的實效性，重視過程教育，突出我校學生思想教育的針對性，把活動的教育性和各班的班級工作的管理量化結合起來，促進班風建設的全面發(fā)展。
3、各班級要做好活動材料的整理，歸檔，上交工作。
4、請各年級組、各班主任大力支持，確�；顒佑行蜷_展。
【范例】
在迎來“五四”運動90周年的時候，作為新時代的青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創(chuàng)新、敢為人先，做改革開放的推動者和實踐者。
山水行公司為各團委特別企劃以“創(chuàng)青年文明號、增團隊凝聚力”為主題的戶外拓展活動, 通過在大自然的環(huán)境中，其樂融融，釋放工
作壓力，通過個人和團隊之間緊密的協(xié)作。山水行公司采用體驗式培訓等先進培訓形式，通過專業(yè)的熔煉團隊體驗激勵您渴望下一個成功式課程幫助企業(yè)打造高績效團隊，提高團隊的凝聚力和溝通力，釋放工作壓力，提高工作的熱情，更好的熔煉團隊。同時增進企事業(yè)單位團員之間的溝通與協(xié)作，增強企事業(yè)單位凝聚力，找到團隊歸屬感。
讓我們走出戶外，將愛和青春一起放飛，讓團員更加富有凝聚力，讓青春更加富有活力，生命因此而感動，生活因此而感恩！
山水行“快樂體驗式”主題拓展活動
經典項目：
登山、徒步穿越、溯溪、探洞、漂流、攀巖、速降、峽谷淘金、野營、篝火晚會、花樣定向、野外定向、戶外團隊活動、搶灘登陸、野外拓展等。
山水行主題活動策劃：團委活動、黨員活動、同學聚會、三八活動、工會活動、教師節(jié)活動、建軍節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、年會、拓展活動、企事業(yè)單位團隊活動、團隊戶外拓展、團隊主題賽事（定向越野、沙灘排球、攀巖、龍舟賽、搶灘登陸、登山、野營、溯溪、速降）、主題年會等。
聚人團隊三階段體驗式培訓課程
□ ⅰ階段戶外活動
內容：戶外活動、主題活動等。
目的：通過團隊活動，提高員工工作激情，增強團隊合作精神。釋放工作壓力、放松員工心情，娛樂性、趣味性、競技性強。
□ ⅱ階段戶外拓展培訓
內容：團隊熔煉課程；高績效團隊課程；新員工融入課程；客戶關系成長課程；會議增效課程；領導力發(fā)展課程；企業(yè)選材課程；營銷團隊激勵課程等。
目的：加強團隊的溝通、信任、合作，提高團隊的執(zhí)行力和凝聚力，激發(fā)個人的潛能。
□ ⅲ階段體驗式內訓
內容：體驗式學習、激情百分百、領袖風采、七巧板、紅與黑、商戰(zhàn)風云、兄弟連等。
目的：提高自我洞察能力，及培養(yǎng)嚴謹的自律習慣、有效運用領導要訣、加強感召能力，創(chuàng)造高效團隊、強化目標感，創(chuàng)造超卓業(yè)績和成果、提升自我素質，達成團隊目標。
活動方案 篇4
1、監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全。
2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。
3、記得用相機拍些活動時的'照片，可放入網站內，作公司動態(tài)。
4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生。
5、保持場地清潔，及時清掃。
6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。
活動方案 篇5
20xx年7月11日是第28個世界人口日，為了倡導全社區(qū)積極弘揚科學、文明、進步的婚育觀念，關愛弱勢群體健康幸福。中心計生辦擬于近期開展世界人口日宣傳系列活動。具體方案如下：
一、活動主題
弘揚婚育新風，關愛弱勢群體
二、活動時間
7月11日至20日
三、活動內容
(一)宣傳義診活動。一是各站通過活動現場懸掛宣傳條幅、設置展板、發(fā)放流動人口均等化服務手冊、計生藥具用品、計生宣傳紀念品等人口計生宣傳資料，廣泛宣傳新修訂《河南省人口和計劃生育條例》、流動人口均等化服務管理政策、服務內容。二是設立優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、人口政策咨詢臺，為育齡婦女提供生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、二胎審批、計生政策、流動人口、藥具咨詢等各項咨詢服務，并免費為活動現場員工進行健康義診。
(二)生殖健康講座。根據弘揚婚育新風，關愛弱勢群體的主題，邀請有關專家舉辦健康知識講座,積極宣傳婚育新風和健康知識，倡導全社區(qū)范圍內廣大富士康員工、中心干部職工及物業(yè)、商戶等青年人員科學、文明、健康的.生活理念和生活方式。動員園區(qū)青年人關愛自身健康，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，增強自我保護能力。
四、工作要求
(一)高度重視，廣泛宣傳。各工作站要高度重視，充分認識開展人口與計生服務宣傳的意義，采取各種宣傳手段，做好活動的宣傳和組織工作。力爭活動主題突出、形式多樣、內容豐富，吸引廣大員工積極參與，讓活動見實效。
(二)精心組織，落實責任。各工作站計生專干要結合本站實際認真組織人員積極參與各項活動。中心計生辦要統(tǒng)籌協(xié)調，保障各活動現場所需的各類物品，將各項工作落實到具體人員，確�；顒尤〉脤嵭А�
活動方案 篇6
為進一步加強教學常規(guī)管理，深化落實校本課程“學生良好學習習慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學生的作業(yè)書寫質量，不斷提高學生獨立、認真、保質保量地完成作業(yè)的意識，教務處、政教處決定在七至九年級舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動。具體安排如下：
一、評選標準：
作業(yè)認真，獨立完成，上交及時，作業(yè)字跡工整，字體美觀，不亂涂亂畫，書寫規(guī)范，卷面整潔，正確率高，有錯題更正。
二、評選數量：
班主任利用課余時間先在班內組織初評，最后確定本班三名學生參加年級優(yōu)秀作業(yè)評選（每人必須有三本不同學科的作業(yè)）。
三、上送要求：
10月22日（周四）課間操時間年級組長以班為單位將優(yōu)秀作業(yè)送到三樓會議室，按指定位置放好，過期視為棄權。
四、活動領導小組：
組長：馬生錄
成員：王立平 范永才 王靜嵐 年級組長 教研組長
五、評選時間時間：20xx年10月22日（周四）下午第八節(jié)課。
六、優(yōu)秀作業(yè)展示時間、地點
1、展示時間：10月23日星期五、26日星期一、27日星期二，各班主任利用自習課時間組織本班學生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽，并要求學生寫作觀后體會，觀后體會年級組長收齊后在27日前交石冰雁老師存檔保管。
2、展示地點：三樓會議室
七、活動要求：
1、班主任老師要認真組織好本次優(yōu)秀學生作業(yè)的評選、展覽活動，要號召學生向優(yōu)秀學生學習。
2、班主任老師要組織好學生觀看的紀律，嚴禁學生拿走或破壞參展的`作業(yè)本。
3、班主任要利用周會課對學生進行學習習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、本次評選活動將評出優(yōu)秀作業(yè)若干名，優(yōu)秀班集體6名進行獎勵，評選成績將納入班級量化考評。
活動方案 篇7
一、活動的主題和議題
為增加文秘專業(yè)學生對國際秘書節(jié)及本專業(yè)的認識和了解，擴大國際秘書節(jié)的影響力，切實體會到文秘專業(yè)的性質，同時豐富大家的課余生活，為第四屆全國高職高專院校秘書職業(yè)技能大賽選拔人才，特舉行此次國際秘書節(jié)活動。
活動的議題：
（一）舉行國際秘書節(jié)開幕式 （二）舉行秘書職業(yè)技能大賽 （三）舉行國際秘書節(jié)閉幕式
二、活動的名稱
慶祝國際秘書節(jié)
三、活動的議程
活動由文秘教研室主任、第五屆商務秘書事務所所長韋星老師主持。
4月23日下午
國際秘書節(jié)活動開閉幕式開始。特邀嘉賓致辭，人文系主任發(fā)表講話。秘書專業(yè)理論知識、實際操作技能比賽（實訓樓404）。
4月24日
中午：書法比賽（書法教室）
下午：個人風采才藝展示（孔子像廣場） 4月25日下午 頒獎典禮及閉幕式
四、活動的時間、地點及會場布置
活動的時間：20xx年4月23日-25日（為期三天） 活動的地點：辦公樓一樓學術報告廳（開幕式、閉幕式） 風采才藝展示（孔子像廣場） 理論知識及實際操作（實訓樓404） 書法比賽（食堂四樓書法教室）
會場布置標準：莊重熱烈、樸素大方
開幕式、閉幕式會場布置：整個會場布置成大小方形，會議區(qū)設置150個座位。領導席為特邀嘉賓及系領導，第一排為系專業(yè)老師，第二、三排為第五屆商務秘書所主要成員，其他人員按劃定區(qū)域依次就坐。領導席和嘉賓席設置臺簽。背景為紅底黃字的PPT模板。
風采才藝展示舞臺設置：背景為紅底黃字的橫幅，地面鋪紅色地毯，音響等設備放臵舞臺右邊。四個通道口專門布置裝飾。 五、與會人員
人文與旅游系主任、書記、文秘教研室各位老師以及20xx、20xx級文秘專業(yè)全體同學。
六、活動設備和場地的準備
�。ㄒ唬┗顒釉O備的準備
開幕式、閉幕式會場內溫度保持在18℃以上，濕度保持在40%-60%；主光源白熾燈、輔助光源壁燈；話筒、相機、筆記本電腦等。
�。ǘ┗顒訄龅氐臏蕚�
1. 開幕式、閉幕式場地確定辦公樓一樓學術報告廳為開幕式、閉幕式場地，宣傳部、策劃部負責布置會場和接待工作。
2．風采才藝展示場地確定孔子像廣場為才藝展示場地，宣傳部、策劃部負責布置會場和接待工作。
七、活動文件資料范圍
�。ㄒ唬┗顒硬邉澐桨浮⒒顒油ㄖú邉澆繙蕚洌�
�。ǘ┙涃M申請（財務部準備）
�。ㄈ┗顒臃桨浮⑼ㄖ�、經費申請及臺簽的打印（文印部準備）
八、會議籌劃機構
本次活動由第五屆商務秘書事務所主辦，具體分工如下：
九、活動的經費預算
此預算表提交聶書記審查。
十、活動籌備注意事項
�。ㄒ唬┬麄鞑�、人力資源部等部門在4月23日、25日中午按照要求布置好會場，將活動所需要設備擺放在適當的位臵，并對設備做相應的檢查。
�。ǘ┎邉澆吭�4月23日、25日下午16：10提前趕到會場，細致耐心地組織好各位同學入場就坐。
（三）全體事務所成員佩戴好工作證，提前進入會場，按照接待組人員的安排在指定位臵及時就坐，等候會議的.開始，并保持安靜。
�。ㄋ模⿻h進行時請關閉手機或調至震動靜音狀態(tài)，不得大聲喧嘩，不可隨意走動和離開。
�。ㄎ澹⿻h期間，請與會人員注意保持場地的衛(wèi)生，維護事務所及自身形象。要積極配合，對領導的發(fā)言及同學的表演要給予熱烈的掌聲。
�。┬麄鞑恳龊脭z影、攝像、活動記錄工作，及時報道活動過程及內容。負責大合影的準備工作。
（八）市場拓展部要在會場門口做好禮儀接待工作，引導領導就坐。
活動方案 篇8
一、指導思想：
為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動目標：
充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動口號：
體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動原則：
1、以“活動”激發(fā)興趣
英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。
2、以“活動”形成自主
通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。
3、以“活動”促發(fā)展
通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質得以提高。
五、活動時間：
20xx年10月8日——11月8日
六、活動內容：
(一)小學生英語節(jié)書寫比賽活動方案
一、活動目的：
為了提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。
二、活動時間：20xx年10月下旬。
三、活動地點：各班級教室
四、活動對象：三、四、五年級學生。
五、活動要求：
1、首先各年級教師充分發(fā)動學生參加。
2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同，參賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細則：（滿分10分）
1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎勵制度：
活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。
(二)小學生英語節(jié)朗誦比賽活動的方案
為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：
一、活動主辦單位
馬橋實驗小學
活動宗旨：
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動內容
活動對象
馬橋實驗小學三至五年級的'全體學生
活動形式：
本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）
�。�1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽
�。�2）決賽
決賽內容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
根據個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級
評分標準：
自選內容朗誦：
語音語調準確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發(fā)音標準（4分）;
很好的體現了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)
有適當的肢體語言（2分）
活動時間、地點：
（1）報名時間：20xx年10月15-19日
�。�2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設置（按年級）
一等獎兩名
二等獎四名，
三等獎六名，
最具人氣獎，優(yōu)秀獎若干名
準備階段：
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計好本班參加活動人數。
4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點
5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負責
6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責
7.活動整體安排，人員統(tǒng)計表，評分表金燕負責
8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學英語節(jié)歌唱比賽活動方案
一活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。
活動方案 篇9
目的：
針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質。
準備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。 過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？
�。ㄕ垉晌粚W生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。） 師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河里，這個結果多不好��！
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了�？墒亲罱涍^老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那么小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什么樣子？ 生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。 師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。 師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的'很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會是個什么樣子？
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華） 師：最后讓我們在一首兒歌中結束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
小學部舉行安全教育主題班會
為增強學生的安全意識，小學部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。
各班結合學校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調安全防患意識的重要性，教育學生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準備。
此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學生健康成長起到了積極作用
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