實(shí)用的活動(dòng)方案[匯編7篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　為充分發(fā)揮廣場(chǎng)舞對(duì)老年人強(qiáng)身健體、愉悅心情、緩解壓力、增進(jìn)友誼、陶冶情操、凈化心靈的作用，并充分利用郵政遍布城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)民生等領(lǐng)域發(fā)揮更大作用，同時(shí)為中老年搭建一個(gè)活躍文體生活、展示自我風(fēng)采的廣闊平臺(tái)，引領(lǐng)全縣營(yíng)造尊老、愛老、敬老的.社會(huì)新風(fēng)和和諧、健康、文明的社會(huì)氛圍，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　“郵愛夕陽(yáng) 魅力xx”

　　二、活動(dòng)組織

　　主辦單位：**縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室

　　**縣老齡工作委員會(huì)辦公室

　　**縣文化廣電新聞出版局

　　**縣廣播電視臺(tái)

　　**縣大眾報(bào)社

　　承辦單位：中國(guó)郵政集團(tuán)公司山東省**縣分公司

　　全縣成立廣場(chǎng)舞比賽組織委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“組委會(huì)”），負(fù)責(zé)比賽的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工作。 主 任：** 縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣文明辦主任

　　成 員：** 縣老齡辦主任科員

　　** 縣文廣新局副主任科員

　　** 縣廣播電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)

　　** **大眾報(bào)社副社長(zhǎng)

　　** 中國(guó)郵政集團(tuán)公司山東省**縣分

　　公司總經(jīng)理助理

　　職責(zé)分工：

　　1、縣文明辦負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。

　　2、縣老齡辦負(fù)責(zé)聯(lián)系各鎮(zhèn)街老齡辦做好活動(dòng)的協(xié)調(diào)配合。

　　3、縣文化廣電新聞出版局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)街文化站做好活動(dòng)的組織，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)決賽階段的評(píng)委工作。

　　4、縣廣播電視臺(tái)、報(bào)社負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

　　5、縣郵政公司負(fù)責(zé)比賽的舞臺(tái)、后背景、主席臺(tái)的搭建和提供評(píng)委席桌椅等工作。

　　三、參賽事項(xiàng)

　�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象

　　1、參賽選手性別不限，身體健康，能全程參與本次活動(dòng)，年齡限制在45周歲--70周歲。

　　2、以鎮(zhèn)街各郵政網(wǎng)點(diǎn)為單位組織報(bào)名，首先在各自服務(wù)區(qū)域內(nèi)組織海選和分賽，分賽評(píng)委由各鎮(zhèn)街文化站牽頭邀請(qǐng)3名，最終決出1支隊(duì)伍參加全縣決賽（**街道選派2支隊(duì)伍），每隊(duì)人數(shù)限定15-30人，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名。

　　（二）參賽要求

　　1、參賽服裝整齊劃一、美觀大方，符合廣場(chǎng)舞特點(diǎn)。

　　2、參賽的輕器械，要求安全、美觀，不允許使用鋒利且具有傷害性的器械。

　　3、舞蹈動(dòng)作要流暢連貫，隊(duì)形要變化多樣。

　　4、廣場(chǎng)舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做高難度、危險(xiǎn)性動(dòng)作（如出現(xiàn)選手不遵循健康、安全原則，出現(xiàn)意外傷害情況，組委會(huì)不承擔(dān)責(zé)任）。

　　5、所編動(dòng)作必須符合廣場(chǎng)健身特點(diǎn),自?shī)市耘c表演性為一體，表演內(nèi)容熱情歡快、積極向上，舞蹈編排要具有創(chuàng)意。

　　6、每個(gè)參賽曲目時(shí)間要求在8分鐘內(nèi)。

　　7、參賽隊(duì)自備比賽cd伴奏帶或u盤兩個(gè)（備用一個(gè)）。

　�。ㄈ�）報(bào)名地點(diǎn)和方式

　　報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在各鎮(zhèn)街郵政網(wǎng)點(diǎn)。每支參賽隊(duì)伍需提供領(lǐng)隊(duì)正面照片一張，并要求填寫《“銀齡杯”中老年廣場(chǎng)舞大賽報(bào)名表》（詳見附件），報(bào)名表可以到當(dāng)?shù)剜]政網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取。

　　四、參賽流程

　　本次比賽分初賽海選、縣選拔賽。

　�。ㄒ唬┏踬惡＿x由各鎮(zhèn)街文化站、老齡辦、郵政網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)合組織開展進(jìn)行海選，選定10支隊(duì)參加縣選拔賽。

　�。ǘ�）縣選拔賽共10支隊(duì)伍參加，由縣文明辦、縣老齡辦、縣文廣新局、縣電視臺(tái)、報(bào)社及縣郵政公司聯(lián)合組織開展。全縣進(jìn)行優(yōu)勝評(píng)選，最終選拔1支冠軍隊(duì)參加全市復(fù)賽。

　　五、日程安排

　　1、報(bào)名海選階段（7月21--8月5日）。開展活動(dòng)宣傳，組織報(bào)名，做好鎮(zhèn)街、社區(qū)初賽海選。初賽海選選拔1支代表隊(duì)參加縣選拔賽。

　　2、組織比賽階段（8月5--8月15日）。組織縣內(nèi)選拔賽，選出1支隊(duì)伍參加全市復(fù)賽。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次全縣選拔賽按隊(duì)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)20xx元并頒發(fā)獎(jiǎng)杯；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)1000元并頒發(fā)獎(jiǎng)杯；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)500元并頒發(fā)獎(jiǎng)杯。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。 通過(guò)這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織大家寫“關(guān)于理想”的作文，調(diào)查了解同學(xué)們的理想；

　　2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩(shī)歌和小品；

　　3、選出小品演員、詩(shī)歌朗誦者及其負(fù)責(zé)人；

　　4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想”的資料準(zhǔn)備好，交予他們，以備制作課件；

　　5、安排小記者，明確采訪問(wèn)題及采訪對(duì)象。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�、� 班會(huì)流程

　　1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；

　　2、詩(shī)歌朗誦；

　　3、自由暢談；

　　4、小記者進(jìn)行采訪，對(duì)象為學(xué)生；

　　5、小品表演；

　　6、小記者進(jìn)行采訪，對(duì)象為老師。

　�、� 具體過(guò)程

　　1、展示“文景閣”成員有關(guān)“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”

　　2、 主持人登臺(tái)陳辭；

　　3、詩(shī)歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂(lè)貫穿全詩(shī)；

　　4、同學(xué)們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來(lái)由等。自由舉手，每位同學(xué)為1分鐘左右的發(fā)言時(shí)間；

　　5、小記者出場(chǎng)，采訪同學(xué)們，問(wèn)題大致圍繞“理想及理想的來(lái)由”，采訪3~4位同學(xué)，共不超過(guò)6分鐘；

　　6、小品表演，老師與學(xué)生同臺(tái)表演；

　　7、小記者采訪3位老師，問(wèn)題圍繞“曾經(jīng)的理想和現(xiàn)在的工作”，共不超過(guò)5分鐘；

　　8、主持人總結(jié)，喊出口號(hào)，同時(shí)課件轉(zhuǎn)換至“我們的口號(hào)是—— ” 班會(huì)結(jié)束！

　　四、活動(dòng)建議

　　1、小品演員于雙休日定好臺(tái)詞，須句句明確；

　　2、朗誦組四位同學(xué)于周一前練好朗誦，須有感情；

　　3、主持人于雙休日準(zhǔn)備臺(tái)詞，周一串詞、演示；

　　4、課件制作小組周一找電腦老師要課件，于周一下午放學(xué)前將課件全部制作好；

　　5、周二下午全班配合，將整個(gè)流程演示一遍。

　　放飛理想

　　----主持人開場(chǎng)白

　　我們像繃緊的弓那樣越彎越圓，時(shí)間在身邊凝固成銀色的碎屑。自爆般的“吱咯”聲在耳邊輕微作響。當(dāng)我們終于離弦射穿了所有人的淚眶，直指輝煌。從沒(méi)有一個(gè)班級(jí)會(huì)像“文景閣”這樣讓我們距離“理想”這二個(gè)字那么近、那么近……近得只能被震撼得流淚，被感動(dòng)得顫抖！

　　“文景閣”里滿是最直接的理想，最簡(jiǎn)單的理想，最普通的理想！這理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂；這理想深刻在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上；這理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常！這理想帶領(lǐng)我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)，再一次感動(dòng)！我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶濕潤(rùn),咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激昂，發(fā)出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發(fā)我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發(fā)光。聽風(fēng)在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續(xù)驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說(shuō)我們?cè)谀瞧�藍(lán)天下幻想過(guò)什么，奢望過(guò)什么，期盼過(guò)什么，懷疑過(guò)什么，銘記過(guò)什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語(yǔ)都只為了這兩個(gè)字——理想！

　　讓我們一起 放飛理想 吧！

　　主持人 過(guò)渡詞

　　T：我追求，所以我快樂(lè)，我有夢(mèng)，所以我追求。

　　L：我愿成為一名自愿者 用我的一腔熱情證明真愛充滿人間。

　　T：我愿成為一名旅行家 用我堅(jiān)實(shí)的腳步，行遍天涯海角。

　　L：我愿成為一名農(nóng)場(chǎng)主 用我辛勤的勞動(dòng)填充我豐收的樂(lè)園。

　　T：我愿成為一位法官 用我灼熱的眼睛去審判世間的.一切。

　　L：噓 聆聽 這發(fā)自我們內(nèi)心的聲音。

　　L：真正貧窮的人不貧窮，真正富有的人不富有。

　　T：只要有理想即使身無(wú)分文，我們也富有。

　　L：如果沒(méi)有理想 即使腰纏萬(wàn)貫 我們也貧窮。

　　T：同學(xué)們一定等不及想發(fā)表自己對(duì)理想的見解了吧！

　　T：歲月蹉跎 時(shí)光流逝 如果我們空有理想 而不付諸行動(dòng)我們將一事無(wú)成。

　　L：十年后 或許我們碩果累累 或許我們一事無(wú)成。

　　TL：請(qǐng)看看，十年后文景閣部分成員是什么樣子。

　　L：哦，老師也按奈不住寂寞， 就請(qǐng)老師們說(shuō)說(shuō)他們對(duì)理想的看法。

　　我們的理想。

　　我的理想是什么呢？

　　我的理想是擁有自己的農(nóng)場(chǎng)；

　　在一片廣袤無(wú)垠的現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)里；

　　金黃的土地彌漫著麥香；

　　果子探出頭來(lái)四處張望；

　　動(dòng)物們?cè)谠�野上悠然閑逛；

　　豐收的喜悅在人們嘴角飛揚(yáng)；

　　那里還有一座炊煙裊裊的農(nóng)莊；

　　在陽(yáng)光映照下像城堡一樣金碧輝煌；

　　那是美麗熱鬧的農(nóng)場(chǎng)；

　　那是我憧憬的天堂；

　　呼吸地里泥草的芬芳；

　　讓心情隨著麥浪起伏飄蕩；

　　漫步在這座神話一樣的天堂；

　　讓生命在綠色的曠野中釋放！

活動(dòng)方案 篇3

　　目標(biāo)

　　1、發(fā)揮想象，大膽表達(dá)自己的想法

　　2、知道不能多吃冷飲

　　準(zhǔn)備

　　1、背景圖一幅、太陽(yáng)、東東、冰激凌活動(dòng)圖片各一

　　2、水粉顏料、水粉筆、抹布等

　　過(guò)程

　　一、談話引題（陰天）

　　1、這兩天太陽(yáng)公公都沒(méi)有出來(lái)，它怎么了？

　　2、太陽(yáng)公公怎么會(huì)生病的？

　　二、講述故事

　　1、教師邊演示教具邊講述故事

　　2、提問(wèn)

　　1）太陽(yáng)公公究竟是怎么生病的��？

　　2）太陽(yáng)公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎？吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

　　3）你喜歡吃冰激凌嗎？你吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

　　三、給太陽(yáng)公公打電話

　　1、太陽(yáng)公公生病了，你想說(shuō)句什么話問(wèn)候他？

　　2、給太陽(yáng)公公打電話

　　反思：

　　《太陽(yáng)感冒了》這個(gè)故事切合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又符合近段時(shí)間的天氣（上周天氣很熱，本周一直是陰雨）。選材貼近幼兒的生活，容易調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒有話可講。運(yùn)用談天似的口吻引題，讓幼兒猜猜太陽(yáng)哪去了？怎么會(huì)生病的？自然地過(guò)度到故事內(nèi)容。用夸張的語(yǔ)言講述故事，抓住了孩子的聽覺(jué)，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了能活動(dòng)的教具（太陽(yáng)吃冰激凌），深深的吸引了孩子的視線，整個(gè)活動(dòng)孩子都處于輕松、愉快又饒有興趣的學(xué)習(xí)氛圍中。讓他們有話說(shuō)，想說(shuō)，敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)他們的說(shuō)話欲望和積極性 ，大膽的發(fā)表自己的意見和想法。通過(guò)故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論，知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問(wèn)候太陽(yáng)公公，進(jìn)行關(guān)心他人的`情感教育。整個(gè)活動(dòng)效果教好，但是在個(gè)別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節(jié)中，可以更緊湊一些，教師的語(yǔ)調(diào)平緩，狀態(tài)可以更好一點(diǎn)；其次在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，可以借助電話機(jī)，讓幼兒給太陽(yáng)公公打電話。借助教具，幼兒的興趣能普遍提高。

　　20xx.4.13

　　附故事《太陽(yáng)感冒了》

　　今天的天氣可真熱啊，太陽(yáng)公公熱的的臉通紅通紅的。它想要是能喝低那冰水該多好啊，或者吃個(gè)冰激凌也好啊。小朋友們有都熱壞了，東東正和小朋友一起吃冰激凌，太陽(yáng)公公看見了，好讒啊，口水都快掉下來(lái)了，東東看見太陽(yáng)公公熱成這樣，就大聲的問(wèn)太陽(yáng)“太陽(yáng)公公，你要吃冰激凌嗎？”太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭，東東大聲的對(duì)小朋友說(shuō)“太陽(yáng)公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“我去拿棒冰！”小朋友一下子拿來(lái)了很多的好東西。太陽(yáng)公公把嘴巴張大，舌頭一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太陽(yáng)公公的嘴巴里。突然，小朋友聽見轟隆隆的聲音，“呀，打雷了！”東東抬頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)公公打了一個(gè)噴嚏，“啊嚏”。“哈哈太陽(yáng)公公感冒了！”“太陽(yáng)公公吃冰激凌感冒了！”太陽(yáng)公公難為情的低下了頭。

　　太陽(yáng)公公只好回家休息去了。它說(shuō)以后再也不能一下子吃那么多的冷飲了。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、主辦方：永康市陽(yáng)光愛心社

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校四一班中隊(duì)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓雙方孩子能通過(guò)共同閱讀，相互合作進(jìn)行游戲，增加情感交流，增進(jìn)友誼。

　　2、讓鄉(xiāng)村孩子能閱讀到更多有意義的好書籍，并通過(guò)交流活動(dòng)開拓視野，認(rèn)識(shí)更多有趣的城里朋友。

　　3、讓城里的孩子能夠得到一次很好的道德實(shí)踐機(jī)會(huì)，樹立良好的'金錢觀，世界觀，認(rèn)識(shí)更多有趣的鄉(xiāng)下朋友。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月3日（星期四）下午1點(diǎn)至4點(diǎn)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：新樓外木坦村王凌淼家、呂南宅三村呂志強(qiáng)家

　　五、活動(dòng)對(duì)象：四（1）班學(xué)生代表（14人），愛心社陽(yáng)光花朵（10人左右）

　　六、活動(dòng)車輛、攝影安排：

　　新樓：車輛4輛；攝影1人

　　西溪：車輛4輛：攝影1人

　　七、事先準(zhǔn)備：

　　a）組織好實(shí)驗(yàn)學(xué)生，并安排接送實(shí)驗(yàn)學(xué)生的四輛車輛（應(yīng)瀟震負(fù)責(zé)）

　　b）組織好陽(yáng)光花朵，并安排車輛進(jìn)行接送（愛心社負(fù)責(zé)）、

　　c）準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)要用的圖書登記冊(cè)，兩根繩子（兩人三足時(shí)使用），比賽用的成語(yǔ)，獎(jiǎng)品等（應(yīng)瀟震負(fù)責(zé)）

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、實(shí)驗(yàn)學(xué)生十二點(diǎn)于實(shí)驗(yàn)校門口集合出發(fā)

　　2、一點(diǎn)左右抵達(dá)目的地，雙方學(xué)生一起講書從車上搬運(yùn)下來(lái)并一起將愛心圖書點(diǎn)的書籍進(jìn)行整理分類，做好借書登記冊(cè)。（預(yù)計(jì)時(shí)間30分鐘）

　　3、雙方一起共同閱讀。（30分鐘）

　　4、做游戲（1小時(shí)左右）

　�。�1）詞語(yǔ)接龍。雙方孩子交叉坐成一排，按順序接，詞語(yǔ)不能重復(fù)。答不出者就被淘汰，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人獲勝，并發(fā)給獎(jiǎng)品。（這個(gè)游戲可重復(fù)進(jìn)行2次至3次）

　�。�2）心有靈犀。每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都找一個(gè)陽(yáng)光花朵進(jìn)行組對(duì)，一共七對(duì)。

　　A.老師提供事先準(zhǔn)備好的成語(yǔ)（共10個(gè)），每對(duì)依次上來(lái)一個(gè)比劃，一個(gè)猜，猜中的有獎(jiǎng)品。

　　B.給孩子們5分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后讓每對(duì)孩子都通過(guò)動(dòng)作合作演繹一個(gè)成語(yǔ)，然后讓下面的小孩子猜。如果有人猜對(duì)，獎(jiǎng)品屬于猜對(duì)者，如果沒(méi)人猜對(duì)，獎(jiǎng)品屬于表演者。

　　（3）兩人三足。每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都找一個(gè)陽(yáng)光花朵進(jìn)行組對(duì)，一共七對(duì)。

　　為增強(qiáng)比賽激烈性，加上考慮到場(chǎng)地限制，建議比賽采用淘汰制。兩對(duì)兩對(duì)進(jìn)行，最后決出冠軍。

　　5、帶隊(duì)老師或愛心社負(fù)責(zé)人總結(jié)一下活動(dòng)，對(duì)雙方提出寄語(yǔ)。

　　6、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子和陽(yáng)光花朵之間可互留聯(lián)系方式和地址，有興趣的可以交個(gè)筆友。以后有空可以相約到對(duì)方家玩等等……

　　7、將陽(yáng)光花朵與實(shí)驗(yàn)的孩子送回各自的家，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　九、注意事項(xiàng)：

　�。�1）所有參加活動(dòng)人員一切行動(dòng)聽從負(fù)責(zé)人指揮，保障活動(dòng)的秩序與安全。

　　（2）告知志愿者帶好馬夾、證件，準(zhǔn)備防暑藥品，以備不時(shí)之需。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)安排

　　朗誦大賽分三場(chǎng)進(jìn)行，地點(diǎn)大禮堂。時(shí)間：12月底

　　第一場(chǎng)：三、四年級(jí)（12月28日周三14：50—16：30）

　　第二場(chǎng)：五、六年級(jí)（12月29日周四14：50—16：30）

　　第三場(chǎng)：一、二年級(jí)（12月30日周五12：30—14：30）

　　所有學(xué)生帶坐墊。

　　活動(dòng)細(xì)則

　　一、朗誦大賽的形式

　　1、各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊(duì)伍登臺(tái)表演（也可有一些變化）。上臺(tái)階的順序?yàn)椋旱谝慌�、第四排、第三排、第二排，下臺(tái)時(shí)順序相反。

　　2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡(jiǎn)單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂(lè)、邀請(qǐng)老師參與等。

　　3、時(shí)間要求控制在3—5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘）。

　　二、朗誦大賽的內(nèi)容

　　文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。

　　三、朗誦大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（10分）

　　2、精神飽滿，感情充沛。（20分）

　　3、口齒清楚，語(yǔ)音正確。（20分）

　　4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體的朗誦水平。

　�。ㄐ问�10分、整體朗誦水平30分）

　　5、服裝整齊（10分）

　　四、朗誦大賽的設(shè)獎(jiǎng)

　　大賽分年級(jí)比賽設(shè)獎(jiǎng)：

　　六個(gè)中隊(duì)的`年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干

　　五個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干

　　四個(gè)中隊(duì)的年級(jí)：各年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　紀(jì)念“5.12”，展護(hù)士風(fēng)采暨年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月12日晚上18：30-19：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　醫(yī)院一樓大廳

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全院?jiǎn)T工

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┰u(píng)選年度“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；

　　（二）開展禮儀風(fēng)采展示暨護(hù)理技能操作互動(dòng)；

　�。ㄈ�）年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)。

　　七、 時(shí)間安排：

　�。ㄒ唬�5月10日前完成“年度優(yōu)秀護(hù)士”的評(píng)選工作；

　�。ǘ�）5月12日晚上召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)（禮儀展示及護(hù)理技能操作互動(dòng)）暨年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)。

　　八、“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選內(nèi)容

　�。ㄒ唬┰u(píng)選條件

　　1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作半年以上的護(hù)理人員；

　　2.熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；

　　3.具有良好的.思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象；

　　4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)；

　　5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著；

　　（二）評(píng)選辦法和要求

　　1各科室按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名。

　　2醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”1名。

　　九、前期準(zhǔn)備

　　1. 護(hù)理部組織報(bào)名統(tǒng)籌工作；

　　2.做好會(huì)場(chǎng)布置

　　企劃部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)拍照、新聞上傳

　　后勤部活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)清理

　　十、活動(dòng)流程：

　　主持人進(jìn)場(chǎng)，講開場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開始

　　領(lǐng)導(dǎo)講話

　　年度優(yōu)秀護(hù)士演講南丁格爾事跡，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言；領(lǐng)導(dǎo)給其頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品；

　　由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：

　　按科室輪流進(jìn)行風(fēng)采展示（中間穿插歌曲演唱等環(huán)節(jié)）

　　護(hù)士技能操作現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：

　　分別找兩位護(hù)士進(jìn)行錯(cuò)誤的無(wú)菌操作和急救演示（如：溺水，休克）

　　抽選幾名護(hù)士指出演示中的錯(cuò)誤

　　護(hù)士長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、糾正

　　對(duì)正確指出錯(cuò)誤的護(hù)士給予小禮品

　　節(jié)目待定

　　節(jié)目待定

　　領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，最后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　十一、所需物料：

　　主持人一名、背景墻、桌椅、兩個(gè)話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個(gè)、小禮品40份

活動(dòng)方案 篇7

　　為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動(dòng)我校乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)我校乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，學(xué)校于本學(xué)期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的提高同學(xué)們的球技，特制定本計(jì)劃。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　目前我�，F(xiàn)有六張標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)，可以同時(shí)容納十二人的訓(xùn)練。盡管沒(méi)有室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地，硬件設(shè)施不是很好，但是對(duì)于一個(gè)農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)基本上能滿足課外活動(dòng)的要求了。我們的乒乓球隊(duì)剛剛組建，由于我們的隊(duì)員都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，大部分隊(duì)員連一副乒乓球拍子都沒(méi)有，平時(shí)打球毫無(wú)章法，因此只能從最基本的握拍方法教起（當(dāng)然隊(duì)伍中也有個(gè)別同學(xué)有一定的技術(shù)水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學(xué)）。要提高確實(shí)要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才行。

　　二、訓(xùn)練要求：

　　加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的`球性和基本功為主，對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生還要培養(yǎng)其競(jìng)賽水平和心理素質(zhì)。

　　三、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1在專項(xiàng)訓(xùn)練上，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動(dòng)作，隨時(shí)糾正學(xué)生們的握拍方法；

　　2進(jìn)一步加深訓(xùn)練，讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本技術(shù)，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中結(jié)合上；

　　3培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進(jìn)學(xué)生的四肢力量，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；

　　4培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生參加市縣比賽，能夠取得好名次。

　　五 訓(xùn)練內(nèi)容：

　　初步掌握、簡(jiǎn)單了解乒乓球的基本知識(shí)。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動(dòng)作，在新學(xué)期里將學(xué)會(huì)推擋，正、反手攻球，發(fā)球，搓球等基本技術(shù)。

　　1、單球訓(xùn)練推擋；

　　2、簡(jiǎn)單的一對(duì)一推攻訓(xùn)練；

　　3、發(fā)球練習(xí)；

　　4、通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，教學(xué)生比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)打乒乓球的興趣，也通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生們的心理康；

　　5、輔助訓(xùn)練（體能訓(xùn)練）

　　通過(guò)體能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進(jìn)學(xué)生們的身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生們的身體健康。

　　六、訓(xùn)練地點(diǎn)及時(shí)間：學(xué)校操場(chǎng)周二周四 下午5：40—6：40 。

　　七 訓(xùn)練措施 ：

　　3月——6月中旬：（基本功練習(xí)）

　　1.顛球10分鐘/天，推擋10分鐘。

　　2.正手攻球練習(xí)30次/天；反手攻球練習(xí) 30次/天；發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；練習(xí)比賽推擋（擂臺(tái)制2勝/3局）

　　3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天；反手攻球練習(xí) 5分鐘/天；搓球練習(xí) 10分鐘/天；練習(xí)比賽（擂臺(tái)制2勝/3局）

　　4月——5月：（優(yōu)秀隊(duì)員選拔/備戰(zhàn)學(xué)生乒乓球比賽）

　　1.正手動(dòng)作練習(xí)50次/10組；反手動(dòng)作練習(xí) 50次/10組；正手發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；

　　2.正手攻球練習(xí)30次/天；反手攻球練習(xí) 30次/天；發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；練習(xí)比賽（循環(huán)制2勝/3局）；

　　3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天；反手攻球練習(xí) 5分鐘/天；推擋二球練習(xí) 10分鐘/天；簡(jiǎn)單步法練習(xí) 10分鐘/天；

　　6月20日-7月：

　　1.階段性比賽及評(píng)價(jià)；（分組循環(huán)制2勝/3局）

　　2.訓(xùn)練總結(jié)。（總結(jié)本學(xué)期各個(gè)隊(duì)員訓(xùn)練情況）

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