【精華】活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解姓名的社會(huì)意義：探索姓的由來，感知姓的傳承性。
2、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)與想法，嘗試起名字。
3、感受中國姓氏文化的博大精深，體驗(yàn)父母長輩的愛和美好祝愿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識自己的姓名，了解自己名字的含義。
2、全班幼兒姓名圖。
3、幼兒歌曲《你的名字叫什么》
活動(dòng)過程：
一、學(xué)習(xí)歌曲《你的名字叫什么》感知姓名的作用，了解姓名的社會(huì)意義
1、感知姓名的作用。
師(出示全班幼兒姓名圖)：看，這是什么？有你的姓名嗎？在哪里？
師：你們還在什么地方看見過自己的姓名呢？為什么這些物品上有自己的姓名？ 師：物品上有自己的姓名，說明這件物品就是自己的。
師：什么時(shí)候你們聽到過別人叫或點(diǎn)自己的姓名呢？
師：你們什么時(shí)候會(huì)說自己的姓名？
師(小結(jié))：姓名就像是我們每個(gè)人的標(biāo)記，作用可大了，有我姓名的物品是我的，我的姓名就表示我這個(gè)人。
2、邀請好朋友做游戲、體驗(yàn)姓名的社會(huì)意義。
師：今天我們要邀請自己的朋友做拍手游戲。誰愿意到前面做邀請人？
師：今天我們的邀請方式與平時(shí)不同。我們要做兩次游戲，第一次，邀請人可以說出朋友的姓名；第二次，邀請人只可以說出朋友姓名的第一個(gè)字。(幼兒游戲。) 師：你們喜歡用哪種方式邀請朋友？為什么？
師：被邀請的人喜歡哪種方式？為什么？
師(小結(jié))：邀請時(shí)說出朋友的姓名這種方式最方便，因?yàn)樾彰敲總�(gè)人區(qū)別于別人的重要標(biāo)志，一個(gè)姓名就代表一個(gè)人。
二、了解姓的由來，發(fā)現(xiàn)姓的'傳承性。
1、了解姓的由來，感知姓的傳承性。
(1)知道自己的姓。
師：我們的姓名是由姓和名組成的。那你們猜一猜姓和名哪個(gè)在前面？你姓什么？(幼兒觀察姓名圖，猜測。)
師(小結(jié))：在我們中國人的姓名中，姓在前，名在后，現(xiàn)在你們都知道自己的姓了吧。
(2)引導(dǎo)幼兒感知姓的傳承性。
師：你們?yōu)槭裁词沁@個(gè)姓呢？這個(gè)姓是從哪里來的？那爸爸(媽媽)的姓又是從哪里來的？
師(小結(jié))：我們小朋友可以跟爸爸姓，也可以跟媽媽姓，而爸爸(媽媽)又是跟他們的爸爸(媽媽)姓的，姓就是這樣一代一代傳下來的。
三、游戲：給孩子取名字，鞏固對姓名的認(rèn)識、理解。
師：現(xiàn)在我們也來當(dāng)一回爸爸媽媽。假如你有了自己的寶寶，你想給他取個(gè)什么名字呢？
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
遨游文明王國__文明禮貌主題中隊(duì)會(huì)
二、活動(dòng)目的
文明禮貌主題中隊(duì)會(huì)——遨游文明王國的活動(dòng)，通過隊(duì)員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，向隊(duì)員進(jìn)行文明禮貌教育，提高隊(duì)員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當(dāng)文明小市民”活動(dòng)中，再盡小主人力量。
活動(dòng)時(shí)間：4月21日
參加人員：46中隊(duì)全體同學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明王國的課件。
2、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明禮貌的節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
(一)預(yù)備部分。
1、各小隊(duì)檢查人數(shù)。
2、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、請示輔導(dǎo)員。中隊(duì)長劉浩蕾：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本班應(yīng)到64人，實(shí)到64人�！塾挝拿魍鯂黝}中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)�！陛o導(dǎo)員任老師：“接受你的報(bào)告，并預(yù)�；顒�(dòng)成功�！�
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長劉浩蕾講話：親愛的同學(xué)們，今天我們的隊(duì)會(huì)上來了很多尊敬的客人，請大家以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下了這粒種子，就會(huì)在我們的心里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明的行為表現(xiàn)。我宣布：《遨游文明王國》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！ 大學(xué)排名
1、活動(dòng)過程：
�。ㄖ鞒秩松蠄�，自我介紹）
張慧嫻：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”。
胡蕭：中華山水比圖畫更美。
易瓊：有壯麗雄偉的萬里長城。
李恒：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水。
劉浩蕾：有風(fēng)姿秀逸的黃山迎客。
張慧嫻：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展文明風(fēng)采的。
黃凱：我來擔(dān)任文明巴士的車長。同學(xué)們，文明巴士就要開車了，請同學(xué)們上車。
黃凱：歡迎同學(xué)們乘坐文明巴士，沿途我們將到達(dá)——
胡蕭：文明小學(xué)。
易瓊：誠實(shí)城堡。
李恒：文明街。
劉浩蕾：文化公園。
黃凱：旅途中將為大家提供——
張慧嫻：溫馨自助餐。
胡蕭：開心一刻。
劉浩蕾：送你一支歌。
黃凱：祝同學(xué)們旅途愉快！
易瓊：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，等長輩。請看小品《禮貌小學(xué)生》。
（人物：小記者湯云，學(xué)生萬沅昌、譚琴玉、楊凱、鄢子云）
湯云問萬沅昌：請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說？
萬沅昌：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
湯云：好的。你真有禮貌。
萬沅昌：謝謝！
湯云問譚琴玉：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？
湯云：嘩！有禮貌，頂呱呱！
湯云問楊凱：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？
湯云：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。
湯云問鄢子云：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
湯云：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
劉浩蕾：同學(xué)們，你們還知道哪些文明用語？
黃凱：同學(xué)們，前方到站文明王國的文明小學(xué)，請大家做好下車的準(zhǔn)備。
胡蕭：下面請聽孔冠輝等八位同學(xué)帶來的快板《文明禮儀歌謠》。
晨光照，到學(xué)校，來到樓內(nèi)看墻報(bào)，內(nèi)容多，形式新，色彩明麗真美妙。
有禮貌，不吵鬧，課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數(shù)第一，
新學(xué)期，新面貌，個(gè)個(gè)努力爭第一。地上有紙我撿起，樓道臟了我清理，
學(xué)校是個(gè)大花園，我要用心愛護(hù)她，全校同學(xué)齊努力，愛她就像愛媽媽。
黃凱：請同學(xué)們準(zhǔn)備好了，前方到站誠實(shí)城堡。
易瓊：說到做到，言行一致，是誠實(shí)城堡的首要條件。同學(xué)們，你們看，任老師送給誠實(shí)城堡一朵七色花，你們覺得少了點(diǎn)什么嗎？那么花瓣在哪里呢？瞧，同學(xué)們送來了�。ㄆ叨湫』ò陰ь^飾上場）
七人合：我們是美麗的七色花，開在46中隊(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)的家，今天化作片片小花瓣，尋找我們更多的小伙伴。
紅花瓣彭燦：大家好，我是紅花瓣，代表講文明。
橙花瓣王維：大家好，我是橙花瓣，代表愛學(xué)習(xí)。
黃花瓣蔡冰心：大家好，我是黃花瓣，代表守紀(jì)律。
綠花瓣楊奇樹：大家好，我是綠花瓣，代表愛鍛煉。
青花瓣李馳凱：大家好，我是青花瓣，代表講衛(wèi)生。
藍(lán)花瓣任郅哲：大家好，我是藍(lán)花瓣，代表愛勞動(dòng)。
紫花瓣劉穎：大家好，我是紫花瓣，代表能自理。
劉浩蕾：隊(duì)員們，你屬于我們當(dāng)中的哪一片，又是誰的好伙伴，用你心中的童謠，快把我呼喚�；锇閭儯屛覀兛炜煨袆�(dòng)吧！
一）、彭燦：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片紅花瓣，要找講文明的你和他。
彭燦：紅色花瓣到我家，文明之花似朝霞，快到這里看一看，你的朋友在做啥？（李欣等四位同學(xué)上場）
1、有事求別人，請字掛嘴邊，態(tài)度要認(rèn)真，謝謝經(jīng)常念。
2、弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥，我要做個(gè)好孩子，互相幫助記心里。
3、我對你笑嘻嘻，我對你笑哈哈，親親密密如一家，假如我要碰了你，馬上道聲對不起，見我道歉有誠意，你會(huì)說句沒關(guān)系，假如你能幫助我，馬上說聲謝謝你，見我致謝懂禮貌，你會(huì)說句不客氣。
4、客人來了，媽媽沒在家，我請客人屋里坐，倒上一杯茶，叔叔您好，叔叔請喝茶，客人要走了，我送客人到門口，叔叔把我夸：欣欣有禮貌，是個(gè)好娃娃。
彭燦：紅花瓣，講文明，講禮貌，你們個(gè)個(gè)都做到，文明的花瓣送給你，繼續(xù)努力別驕傲。
二）、王維：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片橙花瓣，要找愛學(xué)習(xí)的你和他。（黃治明等四位同學(xué)上場）
橙色花瓣到我家，學(xué)習(xí)優(yōu)秀人人夸，快到這里看一看，你的朋友在做啥？
1、寫字做到三個(gè)一：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭遠(yuǎn)，捏筆離筆尖一寸遠(yuǎn)。
2、開學(xué)了，來報(bào)到。我們搬進(jìn)新學(xué)校，新操場，新課桌，電腦教室最最好。學(xué)知識，上網(wǎng)校，只需輕點(diǎn)小鼠標(biāo)，世界大事全知道，小小電腦真奇妙。
3、4、你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣，你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難，你拍四，我拍四，從小就要立大志，你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀，你拍七，我拍七，互相幫助解難題，你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手，你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。
王維：上課專心來聽講，回答問題不亂搶，寫完作業(yè)又復(fù)習(xí)，成績怎能不第一。希望你們再努力，學(xué)習(xí)優(yōu)異創(chuàng)奇跡。我把花瓣送給你，還要給你敬個(gè)禮。
三）、蔡冰心：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片黃花瓣，要找守紀(jì)律的你和他。（胥施等四位同學(xué)上場）
黃色花瓣到我家，看看守紀(jì)的好娃娃，校內(nèi)校外一個(gè)樣，人人夸我們是好榜樣。
1、你輕輕來我輕輕，我們走路真安靜，專用教室來上課，排隊(duì)整齊*右行。你輕輕來我輕輕，上下樓梯不搶行，互相謙讓有禮貌，遵守紀(jì)律講文明。
2、上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，起立要站直，眼睛看前方，發(fā)言先舉手，回答不亂搶。不做小動(dòng)作，專心來聽講。
3、走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，上下樓，右側(cè)行，做到慢步和輕聲，你不推，我不擠，危險(xiǎn)事故不發(fā)生。
4、同學(xué)們要記牢，上下車時(shí)對排好。上了車不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里不大叫，安安靜靜秩序好。上下車不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明講禮貌，開開心心上學(xué)校。
蔡冰心：走路要學(xué)小花帽，腳步輕輕靜悄悄。站隊(duì)要學(xué)解放軍，挺胸立正有精神。遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵，好似夜空閃閃的`星，我把花瓣送給你，愿你嚴(yán)格要求自己。
四）、楊奇樹：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片綠花瓣，要找愛鍛煉的你和他。（萬沅昌等八位同學(xué)上場）
綠色花瓣有生機(jī)，我們鍛煉更積極，迎接奧運(yùn)齊努力，長大有個(gè)好身體。
1、清晨鳥兒喳喳叫，小區(qū)晨練好熱鬧。扇子舞，健身操，秧歌伴著鼓點(diǎn)跳。身體強(qiáng)壯生活好，北京奧運(yùn)早來到。
2、快快快，來來來，盼奧運(yùn)，在零八，奧運(yùn)來到咱們家，你跑步，我做操，迎接奧運(yùn)熱情高。
3、4、小胖子，要起早，我們一起做早操，踢踢腿，伸伸腰，動(dòng)作用力真較好，小胖子，快快來，我們一起來晨跑。身體越煉越苗條。
楊奇樹：小胖子勤鍛煉，跑步做操身體健，生命的花瓣送大家，迎接奧運(yùn)在零八。
五）、李馳凱：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片青花瓣，要找講衛(wèi)生的你和他。（黎宇奇等八位同學(xué)上場）
青青綠草紅紅的花，這里風(fēng)景美如畫，青色花瓣快來呀，告訴你這里變化大。
1、2、我們是環(huán)保小標(biāo)兵，美化環(huán)境我先行，改掉陋習(xí)樹新風(fēng)，快行動(dòng)。廢品垃圾不亂扔，回收利民有大用，變廢為寶育花草，花紅。隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病，管住自己手和嘴，準(zhǔn)成。花草打扮新北京，掐花踏草太無情，美麗鮮花只管看，別動(dòng)。環(huán)境衛(wèi)生講文明，人人動(dòng)手滅蚊蠅，身體健康不生病，太平。義務(wù)植樹筑綠坪，不讓黃沙漫天行，空氣清新精神爽，好心情。風(fēng)景如畫衛(wèi)星城，綠色奧運(yùn)綠色情，爭當(dāng)環(huán)保小主人，做綠星。
3、手指甲，長又長，小小細(xì)菌里面藏，勤剪指甲愛干凈，身體長得壯又壯。
4、先灑水，后掃地，濕式掃除要牢記，果皮紙屑不亂丟，教室清潔又整齊。
李馳凱：個(gè)人衛(wèi)生要做好，勤剪指甲勤洗澡，環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)好，垃圾污染都沒了。人人從我做起來，姹紫嫣紅花不敗。
六）、任郅哲：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片藍(lán)花瓣，要找愛勞動(dòng)的你和他。（陳青等四位同學(xué)上場）
太陽光，金燦燦，藍(lán)色花瓣這里看一看，我們個(gè)個(gè)愛勞動(dòng)，傳統(tǒng)美德齊歌頌。
1、清晨小鳥叫喳喳，歡迎家里來客啦，爸爸媽媽忙招待，我也試著幫忙吧，先請阿姨快坐下，再替叔叔倒杯茶，媽媽買菜我來摘，筷子盤子我來擦，我是媽媽小幫手，我愛勞動(dòng)我愛家。
2、媽媽您別說我小，我會(huì)穿衣和洗澡，爸爸您別說我小，我會(huì)擦桌把地掃，奶奶您別說我小，我會(huì)種花把水澆，爸爸媽媽工作忙，我會(huì)做的事也不少。
3、太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早，先把桌子擦干凈，再把椅子擺放好，玩具圖書放整齊，再給花兒把水澆，小朋友們瞇瞇笑，今天的值日生真正好。
4、昨天我?guī)蛬寢寬叩兀裉煳医o爸爸倒水，昨天我給媽媽摘菜，今天我給爺爺捶背，天天為長輩做事，一點(diǎn)也不覺得累。
任郅哲：值日生了不起，教室干凈有條理，回到家?guī)蛬寢專床俗鲲埌炎啦�，藍(lán)色花瓣表心意，熱愛勞動(dòng)最美麗。
七）、劉穎：1234567紅橙黃綠青藍(lán)紫，一片一片小花瓣，組成美麗的七色花。我是一片紫花瓣，要找能自理的你和他。（嚴(yán)婉婷等四位同學(xué)上場）
紫色花瓣到這里，我們個(gè)個(gè)能自理，洗衣做飯樣樣行，從來不作小皇帝。
1、我是一個(gè)乖寶寶，每天早上起得早，自己洗臉理書包，見了老師問聲好。我是一個(gè)乖寶寶，個(gè)人衛(wèi)生搞得好，勤洗澡來勤換衣，紙巾手帕都帶好。我是一個(gè)乖寶寶，孝敬父母記得牢，吃穿從不一人貪，聽話懂事又乖巧。
2、我又不是小皇帝，何必接來又接去，學(xué)校離家?guī)撞竭h(yuǎn)，只要安全牢牢記，你們把我當(dāng)皇帝，奴仆無疑就是你，我們應(yīng)該經(jīng)風(fēng)雨，從小自力才是理。
3、洗衣粉，泡泡多，我洗手絹唱著歌，唱著歌，慢慢搓，搓出一盆花朵朵。
4、爸爸去出差，媽媽又加班，放學(xué)肚子餓，午餐怎么辦？電話鈴聲響，媽媽心掛念，讓我試一試，自己來做飯。切蔥花，打雞蛋，雞蛋炒米飯，嘗嘗味道鮮。
劉穎：乖寶寶，真不錯(cuò)，自己事情自己做，昂首挺胸唱起歌，自食其力好快活。紫色花瓣送給你，愿你這樣做到底。
劉浩蕾：請得到花瓣的同學(xué)到前面來，把你的花瓣貼在黑板上。（拿花瓣的同學(xué)上前貼花瓣）隊(duì)員們，你們看，七色花變大了，這說明同學(xué)們進(jìn)步了，長大了。讓我們繼續(xù)努力，讓七色花開得越來越美麗。
黃凱：同學(xué)們旅途一路辛苦了，我們車上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。
李恒：誰知道什么叫自助餐？請看大熒幕——
給小蜜蜂和小蒼蠅引路。
易瓊：xx講話為我們樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀提供了一個(gè)準(zhǔn)繩。作為小學(xué)生，我們要從身邊的事情做起。
黃凱：前方到站時(shí)文明城的文明街，現(xiàn)在我們下車輕松一下，下面是我們?yōu)榇蠹姨峁┑牧硪豁?xiàng)服務(wù)，叫“開心一刻”——相聲《說話》。
�。▋蓚�(gè)隊(duì)員胡蕭、邱超分別從兩邊上，互相打招呼）
胡蕭、邱超：嗨，好久不見，您好！
胡蕭：哎！你說我會(huì)說話嗎？
邱超：你怎么不會(huì)說話？
胡蕭：我……我不是啞巴吧。
邱超：誰說你是啞巴啦？
胡蕭：可有人說我呀！
邱超：誰呀！
胡蕭：咱們鄰居趙爺爺。
邱超：他怎么說的呀？
胡蕭：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。
邱超：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。
胡蕭：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話呀！噢，我明白了，你是老外吧，趙老頭兒？
邱超：你是不會(huì)說話。
胡蕭：怎么不會(huì)說話？
邱超：你說的話都是橫著出來的。
胡蕭：橫著出來的？我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！
邱超：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。
胡蕭：比喻？
邱超：對！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。
胡蕭：那我應(yīng)該怎么說呀？
邱超：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
胡蕭：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
邱超：好！你真是個(gè)有禮貌的孩子。
胡蕭：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！
邱超：你說誰呢？
黃凱：同學(xué)們文明巴士沿著文明街，經(jīng)過童話別墅來到文化公園。
張慧嫻：我們希望呼吸新鮮的空氣，
李恒：我們渴望美好幸福的生活。
合：讓我們用我們的雙手去創(chuàng)造美麗的家園。
胡蕭：同學(xué)們，為了鼓勵(lì)努力奮斗的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們送給他們一個(gè)“文明禮貌星”的獎(jiǎng)牌。下面請任老師宣布獲獎(jiǎng)名單。
劉浩蕾：本次班會(huì)在歌聲與微笑中就要結(jié)束了，相信那顆閃耀著光芒的文明禮貌之星已在我們每一個(gè)人的心中高高掛起。
張慧嫻：只要我們用心去對待身邊的每一個(gè)人、每一件事，那顆文明禮貌之星將越來越亮。
全體學(xué)生：文明禮貌之星，你真美麗！我們要把你擁入懷中，永不放棄！
劉浩蕾：我們乘坐文明巴士旅行就要結(jié)束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次旅途吧！
6、輔導(dǎo)員講話：首先祝賀你們的隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？
7、呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
8、退旗。
9、隊(duì)會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)效果：
在活動(dòng)中，少先隊(duì)員自己設(shè)計(jì)、自己組織、主動(dòng)參與；活動(dòng)過程中始終做主人。他們所表達(dá)的是親身經(jīng)歷、真實(shí)感受后的真情實(shí)感。活動(dòng)給隊(duì)員們以美的教育和感受，文明的種子種在隊(duì)員們心里，開始生根、發(fā)芽。隊(duì)會(huì)給少先隊(duì)員們留下了美好而難忘的印象。
活動(dòng)方案 篇3
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言規(guī)范，普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著為語法規(guī)范，正所謂＂四海同音，萬眾一心＂可見普通話的`作用甚大。因此為激勵(lì)全院同學(xué)講說普通話，并進(jìn)一步提高我院學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話大賽。
一、總案
顧問：劉志宏、涂群嵐
策劃：白立紅、曹勇
主辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支
承辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：土木工程系學(xué)生會(huì)宣傳部
活動(dòng)目的：激勵(lì)全院同學(xué)講說普通話，進(jìn)一步提高我院學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日～20xx年11月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：第二教學(xué)樓203
二、活動(dòng)規(guī)則：
�。�、本次大賽分為預(yù)賽及復(fù)賽兩部分。
�。�、預(yù)賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發(fā)音、朗誦等內(nèi)容；朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發(fā)音等內(nèi)容，朗誦篇章可自備也可選用大賽預(yù)選篇章。最終取綜合得分前１０名選手進(jìn)入決賽。
�。场Q賽前分發(fā)決賽安排及朗誦材料、答辯問題。
�。础Q賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內(nèi)容同預(yù)賽，但要求選手隨機(jī)抽取預(yù)選篇章；繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語速控制及發(fā)音控制等；答辯部分考察選手的應(yīng)變能力、臨場表現(xiàn)等方面，由選手隨機(jī)抽取題目進(jìn)行答辯，并不可照稿。
�。�、決賽取各輪平均成績總和為總得分。
三、打分規(guī)則
�。�、預(yù)賽部分：字詞題為４０組，每組２０詞，滿分２０分，評委據(jù)選手的發(fā)音、有無錯(cuò)詞等給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各評委相加為本輪總得分；朗誦部分２０分評委據(jù)選手的語速、發(fā)音、有無錯(cuò)詞、朗誦感情等方面打分，各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預(yù)賽總得分，大賽取前１０名進(jìn)入決賽。
�。病Q賽部分：朗誦部分由選手自選預(yù)備篇張進(jìn)行朗誦、評委根據(jù)選手的發(fā)音、朗誦感情、有無錯(cuò)詞等方面給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)，滿分１０分，各評委相加即選手得分；繞口令部分由選手隨機(jī)抽取題目，題目連續(xù)念兩遍，評委根據(jù)選手的語速、有無錯(cuò)音等給分，滿分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題，評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)、發(fā)音吐字、發(fā)言感情等方面給予得分，滿分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，各頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金，第一名獎(jiǎng)金３０元，第二名獎(jiǎng)金２０元，第三名獎(jiǎng)金１０元。其余進(jìn)入決賽的選手各獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本及入圍獎(jiǎng)證書。
具體工作安排：
�。�、由承辦方向全院班級發(fā)出活動(dòng)通知，協(xié)辦方進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
２、20xx.11.5～20xx.11.7期間在土木工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，記錄選手信息。
�。场⒒顒�(dòng)期間由協(xié)辦方負(fù)責(zé)聯(lián)系選手，分發(fā)材料。
�。础⒂芍鬓k方邀請５名評委進(jìn)行評審。
�。�、活動(dòng)結(jié)束由承辦方公布結(jié)果。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
隨著新學(xué)期的開始，一群青春朝氣、懷揣夢想的同學(xué)加入了銅陵學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)，壯大了青年志愿者的隊(duì)伍。為了讓青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員理解“青年志愿者”的內(nèi)涵，理解“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，懂得青年志愿者肩負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定做一名青年志愿者的信心和恒心，我協(xié)會(huì)特舉辦此次青年志愿者宣誓活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：用奉獻(xiàn)的'音符，奏響年輕的樂章
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：二區(qū)文化廣場
四、主辦單位：銅陵學(xué)院院團(tuán)委
協(xié)辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)
五、活動(dòng)流程：
（一）、前期準(zhǔn)備
1．理事會(huì)商榷各項(xiàng)事宜，秘書財(cái)務(wù)部做好會(huì)議記錄。
2．策劃部于11月9日前寫好活動(dòng)策劃書，上交社團(tuán)管理委員會(huì)審批。
3．外聯(lián)部于11月10日寫好外聯(lián)策劃書，并為此次活動(dòng)尋求贊助。
4．宣傳部于11月11日制作好活動(dòng)海報(bào)和邀請函。完成后聯(lián)系10、11級理事代表，進(jìn)行采訪錄音。
5．秘書財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，提前借用和購買活動(dòng)所需物品。
6．實(shí)踐部：選擇舉旗手2個(gè)和維持秩序者10人，于11月14日張貼活動(dòng)海報(bào)，發(fā)送邀請函，制作橫幅兩條。16日上午7:00到現(xiàn)場布置場地。
7．辦公室：總結(jié)青協(xié)歷程；選取志愿者代表1名；為會(huì)長和志愿者代表準(zhǔn)備發(fā)言稿；準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天的音樂，并在活動(dòng)當(dāng)天安排一人負(fù)責(zé)播放。
8．文藝部：選擇主持人2個(gè)、禮儀8個(gè)，準(zhǔn)備串臺(tái)詞，并排練會(huì)歌《相親相愛一家人》。
�。ǘ┗顒�(dòng)過程
1．主持人報(bào)幕（青協(xié)風(fēng)雨歷程）。
2．播放10級、11級理事代表錄音。
3．會(huì)長發(fā)言，宣布校園服務(wù)隊(duì)成立，并帶領(lǐng)會(huì)員宣誓。
4．各部部長為成員系紅絲帶
5．唱會(huì)歌《相親相愛一家人》。
6．志愿者代表發(fā)言。
7．校園游行（按兩列縱隊(duì)）。
8．游行完畢后在文化廣場集合，各部門分工進(jìn)行校園大清掃。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1．實(shí)踐部清理場地。
2．秘書財(cái)務(wù)部回收可利用物品，報(bào)銷活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，與實(shí)踐部一起歸還借來的物品。
3．宣傳部整理活動(dòng)照片。
4．辦公室整理活動(dòng)資料，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告和活動(dòng)通訊稿。
六、活動(dòng)影響
通過此次活動(dòng)，會(huì)員真正成為了青年志愿者中的一員，懂得了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過此次宣誓活動(dòng)，壯大了青年志愿者協(xié)會(huì)的隊(duì)伍，有利于促進(jìn)銅陵學(xué)院社團(tuán)建設(shè)。而且使青年志愿者可以影響更多的人，在社會(huì)上產(chǎn)生更大的影響力
七、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)：
1． 讓大一的干事初步了解青協(xié)和青協(xié)活動(dòng)的特點(diǎn)。
2．讓大家了解到志愿者精神的內(nèi)涵。
3．活動(dòng)范圍廣，擴(kuò)大了青協(xié)的影響力。
�。ǘ┎蛔�:
1．活動(dòng)準(zhǔn)備不足。
2．音響效果也沒有達(dá)到預(yù)期的要求。
3．各干事的積極性與主動(dòng)性沒有被充分調(diào)動(dòng)起來。
4．宣誓的熱情也不夠高漲。
5．服裝上不是很整齊。
大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)
暨紅十字協(xié)會(huì)學(xué)生分會(huì)
20xx年11月16日
活動(dòng)方案 篇5
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)，自己動(dòng)手制造勞動(dòng)財(cái)富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德�！边@不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。我們作為新世紀(jì)的青年應(yīng)把這一寶貴精神財(cái)富保存并發(fā)揚(yáng)光大，使我們的節(jié)儉意識得到升華與提高
一、勤儉節(jié)約的意義
通過開展創(chuàng)建“勤儉節(jié)約從我做起”的活動(dòng)，使我們班全體同學(xué)明確了節(jié)約的目的|、認(rèn)識到了自己所肩負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的節(jié)約意識和集體榮譽(yù)感，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們做到“勤儉節(jié)約，從我做”
二、勤儉節(jié)約活動(dòng)的目的
（一）讓同學(xué)們認(rèn)識到：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富 節(jié)儉一詞對于我們來說是很司空見慣的，節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀(jì)的青年應(yīng)把這一寶貴精神財(cái)富保存并發(fā)揚(yáng)光大，使我們的節(jié)儉意識得到升華與提高；使我裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣
�。ǘ╅L遠(yuǎn)目標(biāo)：作為一個(gè)有理想的人，因此，要學(xué)會(huì)從小磨練自己的意志，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)在艱難困苦中生活的能力。勤儉節(jié)約是人類永恒的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起，從我做起。只有這樣，將來才能適應(yīng)激烈的競爭環(huán)境，才能成為社會(huì)主義建設(shè)的有用之才。
（三）階段目標(biāo)：從現(xiàn)在起少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙，提倡使用手帕、少用抽紙。節(jié)約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關(guān)閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。節(jié)約一度電：電腦啟動(dòng)或后，半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用最好不要關(guān)，因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電資源；照明盡量使用節(jié)能燈；光線不足時(shí)，需要開燈時(shí)能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。節(jié)約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費(fèi)。
三、活動(dòng)建設(shè)的時(shí)間
本方案實(shí)施到本學(xué)期期末
班級勤儉節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┱匍_勤儉節(jié)約主題班會(huì)（負(fù)責(zé)人：班長）
班會(huì)流程：
（1）主持人做開場語并宣布主題班會(huì)開始；
（2）有學(xué)習(xí)委員同學(xué)對于學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題作出發(fā)言；
（3）有心理委員和生活委員同學(xué)對于生活方面的問題進(jìn)行發(fā)言；
（4）有紀(jì)律委員同學(xué)對于紀(jì)律問題作出發(fā)言；
�。�5）有同學(xué)作為學(xué)生帶代表作出發(fā)言；
（6）圍繞如何勤儉節(jié)約進(jìn)行分組討論；
（7）以宿舍為小組，各小組代表上臺(tái)作出發(fā)言；
�。�8）有體育委員帶同學(xué)們做游戲；
�。�9）班長對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；
�。�10）主持人對此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
五、勤儉活動(dòng)的實(shí)施（主要負(fù)責(zé)人：班長、團(tuán)支書）
以學(xué)生勤儉節(jié)約為主要思想，加強(qiáng)宣傳力度，開展以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的系列活動(dòng)：
�。�1）節(jié)約用錢：嚴(yán)格的控制自己的日常開支，做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。
�。�2）節(jié)約用紙：自己用過的作業(yè)本可以正面用完，反面用來算數(shù)，沒有用完的比較本不扔，避免浪費(fèi)。
�。�3）節(jié)約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關(guān)閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。洗完臉的水可以澆花或沖廁所。
�。�4）節(jié)約一度電：電腦啟動(dòng)或后，半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用最好不要關(guān)，因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電資源；照明盡量使用節(jié)能燈；光線不足時(shí)，需要開燈時(shí)能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
�。�5）節(jié)約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費(fèi)。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：節(jié)約用紙
我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、能力等方面，把學(xué)生分為三組：
1、校園浪費(fèi)紙現(xiàn)象觀察小組（第一小組：5人）
2、校園節(jié)約用紙情況調(diào)查小組（第二小組：5人）
3、再生紙使用情況研究小組（第三小組：5人）
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)生對節(jié)約用紙的理論認(rèn)識。
2、活動(dòng)開展過程中調(diào)查的順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)：
1、開展紙張的研究性活動(dòng)。
2、開展紙張?jiān)偕a(chǎn)制作活動(dòng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及步驟：
�。ㄒ唬⿵V泛開展宣傳活動(dòng)
1、召開全校開展“節(jié)紙?jiān)谖疑磉叀笨萍紝?shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。
2、利用學(xué)校的校園廣播、板報(bào)及班會(huì)等對開展“節(jié)紙?jiān)谖疑磉叀笨萍紝?shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。動(dòng)員全校的師生積極參與活動(dòng)。
3、把環(huán)保意識帶給家人，帶給社會(huì)，帶入生活。讓家長都了解活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的重要性，爭取家長的理解和支持。發(fā)放節(jié)約紙張知識手冊。幫助廣大群眾轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，在全社會(huì)掀起節(jié)約紙張的高潮。
活動(dòng)二：節(jié)約用水
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬�、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集關(guān)于水的資料，布置“水的本領(lǐng)大”的主墻飾；班級走廊創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”宣傳欄
問題：平時(shí)有哪些節(jié)約用水的好辦法？水龍頭壞了怎么辦？
（二）怎樣節(jié)約用水？
�。薄⒄故竟�(jié)約用水的圖片，引導(dǎo)他人聯(lián)系自己的`生活實(shí)際談?wù)劊耗男┦抢速M(fèi)水的現(xiàn)象？怎么節(jié)約用水？（如：洗手時(shí)注意節(jié)約，不玩水、不浪費(fèi)；喝水不灑等）
�。病⒄J(rèn)識節(jié)水標(biāo)志，學(xué)會(huì)一水多用的方法。
�。ǎ保┏鍪竟�(jié)水標(biāo)志，向大家介紹。（標(biāo)志上方的弧線代表著自來水管和龍頭，從水龍頭滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。標(biāo)記巧妙的利用“接”和“節(jié)”的諧音，形象而生動(dòng)地將“節(jié)水”之意寓于其中，我們每個(gè)人都要像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。）
（２）自編故事《水的妙用》，請大家說說哪些水可以重復(fù)使用？怎樣一水多用？
�。�、創(chuàng)作表征：鼓勵(lì)大家動(dòng)手設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志、標(biāo)語，或?qū)⒆约旱南敕ó嫵伞肮?jié)水宣傳畫”，并到各班去宣傳節(jié)水的必要。
�。础⒃诟靼嗪托@有水龍頭的場所張貼節(jié)水標(biāo)志，提醒大家注意節(jié)約用水。
活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)大家在生活中爭當(dāng)節(jié)水小衛(wèi)士，將自己的節(jié)水運(yùn)用到實(shí)際，并向家長宣傳節(jié)水方法。
5、大家學(xué)到的知識:
主題活動(dòng)《我是節(jié)約用水的小能手》開展，開展這次活讓大家了解水的用途和節(jié)水的重要性，學(xué)到節(jié)約用水的知識，決定“節(jié)約用水從自己做起，從日常生活做起”。
活動(dòng)三：節(jié)約用電
�。ㄒ唬┧鸭畔�，編寫材料
通過多種渠道，例如：電視、報(bào)紙、因特網(wǎng)，獲取有關(guān)節(jié)水方法以及關(guān)于水資源的相關(guān)材料。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，把有關(guān)材料有機(jī)的結(jié)合在一起，編寫成有一定說服力的宣傳材料，集結(jié)印刷成冊。
（二）散發(fā)材料，進(jìn)行宣傳
組織小組的同學(xué)，或發(fā)動(dòng)本班同學(xué)，上街或入戶（建議入戶發(fā)放，特別是對身邊的親友進(jìn)行宣傳，宣傳過程中注意不要將小冊子散落到街上，影響市容環(huán)境，發(fā)放宣傳品要有針對性，宣傳要重質(zhì)，達(dá)到目的才好）發(fā)放印發(fā)的宣傳品，讓每個(gè)小區(qū)都有我們的志愿宣傳者。特別是結(jié)合有關(guān)單位及上級主管部門對那些費(fèi)水大戶的企業(yè)水污染嚴(yán)重的企業(yè)，要把他們當(dāng)作重點(diǎn)宣傳對象，同他們講明水資源缺乏和污染的危害性。
將活動(dòng)中收集到的資料作成電子文稿,加以環(huán)保宣傳視頻、圖片,制作成光盤。(光盤面、內(nèi)容開始部分可作為企業(yè)廣告部分。)
�。ㄈ�、活動(dòng)方案的預(yù)算計(jì)劃
可以找企業(yè)投資
�。ㄋ模⒎桨感〗Y(jié)
為了進(jìn)行本次方案設(shè)計(jì)，查閱資料，認(rèn)真分析了節(jié)水環(huán)保的效果，費(fèi)用及活動(dòng)的可行性。我在此向所有人提出倡議：“請珍惜每一滴水，充分利用每一滴水�！�
利用校園網(wǎng)、學(xué)院廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等各種形式，宣講節(jié)能減排和宣講節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的重大意義，加大宣傳力度，營造人人都參與節(jié)水節(jié)電的良好氛圍。
在學(xué)生中舉辦以節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電為主題的演講比賽、知識競賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注能源問題；開展浪費(fèi)水電的不文明現(xiàn)象攝影的大賽等。這樣一些形式的宣傳和活動(dòng)，及加深了學(xué)生對節(jié)約能源的認(rèn)識，又能促動(dòng)學(xué)生的心靈，促進(jìn)節(jié)水節(jié)電觀念的形成。
舉辦一次節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電活動(dòng)宣傳周，聘請專家做1-2次講座，使全員師生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚.
我相信，只要大家都能積極行動(dòng)起來，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，從自身做起，從小事做起，持之以恒，堅(jiān)持不懈，那么，我們的生活就會(huì)充滿陽光、幸福安康。
活動(dòng)方案 篇6
為了深入貫徹落實(shí)林業(yè)局黨委、林業(yè)局《XX 年環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)》 精神以及方正林業(yè)局團(tuán)委開展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題教育實(shí)踐活 動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開展“助力環(huán)境整治 共建美好家 園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想： 此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)以“從我做起，充分發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)周邊，影響社會(huì)” 為思路，通過在學(xué)生中開展“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”�！白蠲兰� 園我來畫”�！爸Νh(huán)境整治 共建美好家園”為內(nèi)容的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng) 見性地開展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生及團(tuán)員的責(zé) 任意識和環(huán)保意識，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、 伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動(dòng)之中，為改 善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)天藍(lán)水凈的美麗生態(tài)林城貢獻(xiàn)一份力量。
二、參與對象：全校學(xué)生
三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 建立由學(xué)校行政、政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 行政總協(xié)調(diào)，政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長、具體負(fù)責(zé)，各班主任落實(shí)分工負(fù)責(zé)， 協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保活動(dòng)富有成效。
四、主要內(nèi)容: 以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹立文明形象為重點(diǎn)，開展以下三項(xiàng)專題 教育活動(dòng)： (一)召開“最美家園我來畫”主題班會(huì)，并以板報(bào)形式參賽。
(二)開展“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”主題征文演講活動(dòng)。以“推 廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
(三)開展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展美化、整治 周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟: 活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(XX 年 5 月 15 日一 23 日)。 學(xué)校有針對性地制訂實(shí)施方案;策劃組織啟動(dòng)儀式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。利用 校園廣播等形式進(jìn)行宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標(biāo)語牌，讓主題深入人心。
第二階段:組織實(shí)施(XX 年 5 月 26 日一 6 月 日)。 團(tuán)組織、各班級根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容，采取有效的措施組織實(shí)施，力 求取得明顯效果。
(1)以“最美家園我來畫”為主題，開展美化環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的 教育實(shí)踐活動(dòng)。在畫的時(shí)候，畫出家鄉(xiāng)的特色，比如：要讓更多人了解我們的 家鄉(xiāng)，讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山， 家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等， 最好把自己也畫進(jìn)去 。
我校將以創(chuàng)建山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)”為契 機(jī)，把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口， 通過組建學(xué)生“文明勸導(dǎo)隊(duì)”、“衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)”等學(xué)生自我管理組織，要 繼續(xù)開展“綠色行動(dòng)進(jìn)萬家”、 “環(huán)境保護(hù)、 從我做起”、 “爭當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士” 等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺參與維護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)廣大 學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。
(2)以“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”主題征文演講活動(dòng)。以“推 廣《方正林業(yè)局文明公約》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反 復(fù)訓(xùn)練上。
(3)開展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展美化、整治 周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。 笫三階段:檢查考核(XX 年 6 月 日一 日)。 對活動(dòng)成效進(jìn)行評估考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
①評選校園文明之星
�、谠u選文明班級
�、墼u選學(xué)雷鋒積極分子
④評選主題教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生干部
�、葜黝}教育實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)
六、具體要求
(一)班主任要高度重視，根據(jù)各班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)方案。 要以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神的社會(huì)主義事業(yè)的建 設(shè)者和接班人為工作目標(biāo)，把正面教育放在首位，充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào) 等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂 作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和政教管理的每一個(gè)方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、 告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身 道德修養(yǎng)。
(二)各部門領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項(xiàng)活動(dòng)的開展，形成特色。 要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日 常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視 文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為 習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，使學(xué)生的.行為養(yǎng)成有章可循， 使人人自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)要發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。 通過開展“文明班級”評選和表彰“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “學(xué) 雷鋒積極分子”、“先進(jìn)班集體”等活動(dòng)，樹立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生 典范，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成， 使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。
(四)抓貫徹落實(shí)。 要把開展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué) 校德育工作的重要任務(wù)來抓，結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求，制訂各班 的活動(dòng)方案，明確落實(shí)要求，充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門的組織協(xié)調(diào)作用， 共同推進(jìn)這一教育活動(dòng)的廣泛深入開展。同時(shí)要注重對教育成效的評估與跟進(jìn)， 突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，典型做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，使各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活 動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
活動(dòng)方案 篇7
探索活動(dòng)：嗅覺瓶
設(shè)計(jì)思路：其實(shí)，幼兒關(guān)于嗅覺的感官經(jīng)驗(yàn)相對而言較少。他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識里積累的，很少有探索各種物品氣味的機(jī)會(huì)。所以我們設(shè)計(jì)了這個(gè)探索活動(dòng)“嗅覺瓶”，旨在給幼兒提供一個(gè)積累嗅覺經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒了解各種物品的氣味。
知識點(diǎn)：
1．了解各種物品的氣味。
2．學(xué)習(xí)更多形容某種氣味形容詞。如：香的、臭的、刺鼻的`……
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．分辨不同氣味的物品。
2．學(xué)習(xí)將同種氣味的物品歸類。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各種有氣味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、風(fēng)油精、樟腦等（可請家長協(xié)助搜集）。
2．胡椒罐（或底片合蓋面挖洞）。容易找到的氣味較濃的東西即可，不必一定照以上建議準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)過程：
1．說說你聞到過哪些味道？感覺怎樣？（香香的，臭臭的等等）
教師可引導(dǎo)幼兒用運(yùn)用更多的形容詞形容某種氣味。
2．引導(dǎo)幼兒探索各種氣味，增加幼兒的嗅覺經(jīng)驗(yàn)，展示搜集來的有氣味的物品，由搜集者介紹該物品，并請大家聞一聞。（也可說說聞上去有什么感覺）
3．找同伴
教師示范將同一種氣味的物品分別放入兩個(gè)胡椒罐中，一式兩組。將兩組四個(gè)罐子弄混，請自愿的幼兒拿起來聞一聞，并把相同氣味的罐子放在一起，說說是什么氣味。增加瓶子的組數(shù)，再按照上述方式進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后，將罐子放入活動(dòng)區(qū)域，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1．感受東北民歌熱情、豪放的風(fēng)格，體驗(yàn)歌曲活潑風(fēng)趣的情緒及卷舌音的特點(diǎn)。
2．在了解貨郎的社會(huì)角色并理解吆喝含義的基礎(chǔ)上，能模仿生活中吆喝叫賣的聲音，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
3．嘗試結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)仿編念白歌詞，并能完整仿唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
磁性黑板，曲中人物，貨物大圖、游戲用生活用品小圖及實(shí)物商品若干，小推車三輛，幼兒畫板若干。
活動(dòng)過程
一、教師情景表演導(dǎo)入，幫助幼兒感受、體驗(yàn)貨郎的角色特點(diǎn)
1．教師推出裝有生活用品的小推車，表演拖著長腔、大聲吆喝叫賣的情景。
(1)提問：剛才老師在干什么呢?與平時(shí)商場、超市里售貨員賣貨有什么不同?
教師小結(jié)：像老師這樣拖著長腔大聲喊著叫賣的聲音叫“吆喝”。
(2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)７逻汉冉匈u的各種聲音，體驗(yàn)?zāi)７碌目鞓贰?/p>
2．教師再次表演唱著叫賣的情景，引出小貨郎的角色。
(1)提問：剛才老師又是怎么吆喝的?(注意強(qiáng)調(diào)：唱著叫賣)
(2)幫助幼兒理解小貨郎的角色含義和產(chǎn)生的社會(huì)背景。
角色含義：推著小車或者挑著擔(dān)子、搖著小鼓、拖著長腔、走街串巷、大聲唱著叫賣的小商人叫小貨郎。
社會(huì)背景：在爺爺奶奶、老爺爺老奶奶生活的那個(gè)年代，不像現(xiàn)在這樣，到處是超市、商場，那時(shí)想買什么吃的、用的等生活用品都得等到小貨郎來時(shí)才能買到。
二、欣賞教師改編演唱的東北民歌《小貨郎》
1．幼兒完整傾聽，感受歌曲的風(fēng)格與情緒。
提問：聽了歌曲有什么感覺?想干什么?
2．仔細(xì)傾聽第一段，了解歌曲表達(dá)的`內(nèi)容。
(1)提問：在歌中，你聽到小貨郎是怎么叫賣的?
(2)讓幼兒隨音樂表演第一段。
3．欣賞歌曲第二段，說說小貨郎都送來了什么貨物。
提問：小貨郎送了什么貨?都是誰喜歡的?
4．再聽音樂第二段，教師出示貨物及對應(yīng)人物圖片驗(yàn)證幼兒說法是否正確，進(jìn)一步鞏固對歌詞的記憶。(此處請幼兒跟隨音樂和教師手勢指揮一起念白)
5．學(xué)習(xí)歌中節(jié)奏念白部分，領(lǐng)幼兒一起練習(xí)。(琴聲伴奏)
6．引導(dǎo)幼兒了解卷舌音的特點(diǎn)并一起趣味模仿。
7．師生共同隨唱歌曲一遍。
8．跟隨琴聲伴奏演唱歌曲一遍。
9．一起完整表演歌曲一遍。
三、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)共同仿編歌詞
1．提問：假如你是小貨郎，你準(zhǔn)備為哪些人準(zhǔn)備貨物呢?
2．引導(dǎo)幼兒知道，要想讓貨物賣得快就要選擇別人喜歡的物品。
3．請幼兒從椅子背袋中拿出貼有各種人物照片的畫板，按教師要求到自選超市選購商品圖貼到相應(yīng)的照片下。(此時(shí)反復(fù)播放背景音樂讓孩子熟悉歌曲旋律，教師強(qiáng)調(diào)操作要求：每張照片下只能選貼一種商品圖。)
4．請幼兒結(jié)伴說說所選商品，模仿練習(xí)歌曲中念白歌詞。
5．請個(gè)別幼兒上臺(tái)隨琴聲伴奏說節(jié)奏念白。
6．引導(dǎo)幼兒拿畫板集體念白。
7．教師示范把個(gè)別幼兒的編詞完整編到歌曲里。
8．請個(gè)別幼兒挑戰(zhàn)老師，完整創(chuàng)編演唱。
9．一起拿畫板集體演唱仿編歌曲。
四、體驗(yàn)游戲——小貨郎
教師、幼兒共同推著裝有各種貨物的小車到聽課教師面前叫賣貨物。充分體驗(yàn)叫賣的快樂。(此處可讓幼兒先分組討論任務(wù)和分工：搖鼓的、叫賣的、推小車的、收錢的、供貨的。)
活動(dòng)方案 篇9
為了學(xué)校安全,為了學(xué)生的健康成長,為使學(xué)�！叭麅刹弧睂ｍ�(xiàng)治理工作的順利開展,圍繞學(xué)校中心工作,特制定專項(xiàng)治理方案.
一、活動(dòng)目的
加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)校日常行為管理,提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識和文明道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,保障廣大學(xué)生身心健康,維護(hù)學(xué)校安全和正常教育教學(xué)秩序,遏制各種事故特別是重特大事故的發(fā)生.
二、治理內(nèi)容及要求
1、治理內(nèi)容:“三禁兩不”指學(xué)校在校學(xué)生嚴(yán)禁飲酒酗酒、嚴(yán)禁攜帶隱藏管制刀具、嚴(yán)禁在校內(nèi)抽煙,不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán)、不準(zhǔn)不假外出.
2、治理要求:嚴(yán)禁飲酒酗酒:學(xué)生在校期間,包括外出活動(dòng)一律不準(zhǔn)飲酒酗酒,嚴(yán)禁學(xué)校小賣部向?qū)W生出售各類酒品.嚴(yán)禁在校內(nèi)抽煙:嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)、社會(huì)公共場所抽煙,嚴(yán)禁學(xué)校小賣部向?qū)W生售賣香煙.嚴(yán)禁攜帶隱藏管制刀具:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具(包括可能對他人人身安全造成傷害的刀具,下同)、易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校,嚴(yán)禁購買、佩戴隱藏管制刀具.不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán):建立正常的`的人際關(guān)系,提倡同學(xué)之間友愛互助,不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán),尋釁滋事,打架斗毆;嚴(yán)禁拉幫結(jié)派.不準(zhǔn)不假外出:學(xué)生外出必須按學(xué)校規(guī)定履行請假手續(xù),不準(zhǔn)私自外出、逾假不歸,嚴(yán)禁翻墻翻門出校.
三、活動(dòng)安排
從20xx年12月3日開始至20xx年12月30日結(jié)束
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾階段(12月3日-12月5日)
1、廣泛宣傳、營造氛圍.充分運(yùn)用班會(huì)課、政治學(xué)習(xí)、墻報(bào)等多種方式,大力宣傳“三禁兩不”專項(xiàng)治理的重大意義,增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對性、生動(dòng)性,擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力.
2、加強(qiáng)教育、自查自糾.把“三禁兩不”的要求告知每一位學(xué)生,以班為單位組織專題討論,以案例分析教育學(xué)生認(rèn)清危害,要求學(xué)生主動(dòng)上交攜帶或隱藏的管制刀具,并立即開展管制刀具和其他危害物品的清繳工作.教育學(xué)生自覺抵制不良習(xí)慣,告別陋習(xí);自覺做到不飲酒酗酒,不吸煙,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī).
(二)突出重點(diǎn),集中治理階段(12月6-12月16日)1、狠抓重點(diǎn)清查.學(xué)校將組織保安、宿管人員、政教員對學(xué)生寢室、箱柜等可能隱藏管制刀具、其他危險(xiǎn)物品、酒類飲品、香煙等物品的地方,要反復(fù)開展清理收繳工作,請公安、保安聯(lián)合對住校生寢室、箱柜進(jìn)行徹底搜繳,保持高壓態(tài)勢.2、強(qiáng)化重點(diǎn)管理.要全面查找學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)校園重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的管理措施,強(qiáng)化學(xué)校值班制度、門衛(wèi)制度、巡查制度、請假制度.加大校園巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置各種違反“三禁兩不”規(guī)定的行為.
3、集中整治措施.(1)吸煙:宣傳“20xx年公共場所禁煙令”,學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)及《規(guī)范》中關(guān)于禁煙之規(guī)定,加強(qiáng)后陽臺(tái)、廁所、寢室的檢查力度,發(fā)現(xiàn)抽煙的學(xué)生的給予從重處理(處理辦法附后)
(2)酗酒:學(xué)習(xí)《規(guī)范》及“三禁”中有關(guān)規(guī)定,重點(diǎn)查周末及晚歸住校生在校外酗酒或購酒入室.(3)不假外出:落實(shí)行課期間的“雙報(bào)告制度”(學(xué)生報(bào)告科任教師和班主任,科任教師報(bào)告班主任)、晚上“不歸、晚歸學(xué)生登記、匯報(bào)制度”、門衛(wèi)“學(xué)生憑證出入制度”,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,能有效防止學(xué)生不假外出;晚上各放學(xué)時(shí)段,各班將出校學(xué)生名單報(bào)保衛(wèi)處.
4、獎(jiǎng)懲結(jié)合:各班廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展勸導(dǎo)、幫助活動(dòng),大膽舉報(bào)違規(guī)違紀(jì)行為,制定舉報(bào)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制.對主動(dòng)糾正和檢舉幫助他人的,要給予肯定和表揚(yáng);對故意隱瞞違紀(jì)行為且堅(jiān)持不改的要嚴(yán)肅批評,并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分.
(三)完善制度鞏固成果階段(12月17日—12月23日)
1、完善體制機(jī)制.在集中整治的基礎(chǔ)上,對現(xiàn)有管理制度、規(guī)定進(jìn)行一次全面清理,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)、充實(shí)、完善安全防范等各項(xiàng)管理制度,按照嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理的要求,全面建立、健全、完善,形成不留空白的制度保障體系.要狠抓制度落實(shí),嚴(yán)格責(zé)任追究.
2、深入開展倡導(dǎo)健康文明生活方式和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”教育.要把健康文明生活方式和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”教育,融入學(xué)校常規(guī)管理,貫穿學(xué)校工作始終.
3、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理和增強(qiáng)學(xué)校防范能力.學(xué)校將會(huì)同公安、城管、工商、文化、交通、食品衛(wèi)生等部門,齊抓共管,形成合力切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作.
4、加強(qiáng)“警校共育”工作,調(diào)處各種矛盾糾紛;門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班,嚴(yán)格執(zhí)行‘外來人員登記、呼叫制度”、“學(xué)生憑證出入制度”,杜絕學(xué)生借故和無故外出,防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園滋事.
四、保障措施
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識.維護(hù)學(xué)校安全是一項(xiàng)重大政治任務(wù),學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康成長,成文明守紀(jì)的社會(huì)公民是學(xué)校教育的基本目標(biāo).
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任.班主任是專項(xiàng)治理工作第一責(zé)任人,做到班主任親自抓,班長、團(tuán)支書具體抓、深入抓,把專項(xiàng)治理工作納入目標(biāo)管理,將任務(wù)層層分解,落實(shí)到人.
3、完善設(shè)施,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲.對“四重學(xué)生”要進(jìn)行全天候監(jiān)控監(jiān)測,對工作落實(shí)到位,治理成效顯著的班級給予獎(jiǎng)勵(lì),對工作不到位,違紀(jì)學(xué)生人次多的班級給予懲戒,做到網(wǎng)格管理與樹狀管理相結(jié)合,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,學(xué)生健康成長.
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