書香校園活動(dòng)方案[優(yōu)選]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的書香校園活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
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書香校園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)理念
古人有云：開卷有益。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，貧者因書而富，富者因書而貴；書籍是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書水平。只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�；讀書不能增加個(gè)人的財(cái)富，但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢；我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。在書中，與大師交流，啟迪智慧，提高品味；與哲人溝通，俯仰天地之間，開闊胸襟，感悟人生的真諦。
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想�！�
二、活動(dòng)目的
語文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生“精神成人”。作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的。“新課標(biāo)”將中小學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，依循“新課標(biāo)”的精神和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，我們初一年級(jí)組通過集體商議決定初一讀書計(jì)劃——“書香伴我成長”。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，營造良好的.讀書氛圍，讓學(xué)生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。
2、通過活動(dòng)，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞能力，提高寫作水平。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
四、活動(dòng)要求
1、必讀書目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合；
2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；
3、讀寫相結(jié)合，對(duì)一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。
4、讀書活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動(dòng)，并及時(shí)給予讀書方法指導(dǎo)；
5、倡導(dǎo)“師生共讀”、“班級(jí)共讀”、“家庭同讀”；
五、讀書內(nèi)容
初一推薦閱讀書目：
童話：《安徒生童話》、《格林童話》
寓言：《伊索寓言》、《山海經(jīng)》
故事：成語故事、《上下五千年》
詩歌：唐詩宋詞、冰心《繁星.春水》等
散文：魯迅《朝花夕拾》、海倫·凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書》
小說：（有的可閱讀少兒版）羅貫中《三國演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》
科普讀物：《凡爾納四大科學(xué)幻想名作》、法布爾《昆蟲記》
哲理：培根《人生論》
必讀書目：
寓言：《伊索寓言》
詩歌：冰心《繁星.春水》
小說：《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，可酌情推薦。
六、活動(dòng)構(gòu)想
1．開辟“班級(jí)讀書園地”；
2．開展“我為大家薦書活動(dòng)”；
3.開展”我最欣賞的作家”評(píng)選活動(dòng);
4.定期在班級(jí)展示欄展示學(xué)生的讀書筆記及讀書心得；
5.評(píng)選“閱讀之星”、“書香班級(jí)”等。
七、讀書的具體措施
1．充分利用在校時(shí)間，每天堅(jiān)持讀書1小時(shí)。
2．堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累，每周兩篇。
3．堅(jiān)持讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。
4．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)
5．利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)等文化陣地舉行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。
6.每學(xué)期每人至少完成三本必讀和三本選讀，數(shù)量多多益善。
總之，通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓書伴學(xué)生健康快樂地成長！
書香校園活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此方案。
活動(dòng)主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”
二、活動(dòng)目的：
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書活動(dòng)的'順利進(jìn)行。充分利用班級(jí)書屋，發(fā)動(dòng)學(xué)生多進(jìn)書屋，參與閱讀，并管理好班級(jí)書屋。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家里擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
五、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月
�、傩麄靼l(fā)動(dòng)階段充分利用國旗下的講話、板報(bào)、廣播宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義，學(xué)校推薦的圖書目錄。（附后）
�、趯W(xué)校通過家校通信息平臺(tái)發(fā)送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書活動(dòng)。
�、鄹靼嗉�(jí)出臺(tái)班級(jí)讀書活動(dòng)方案，并上交電子版至教導(dǎo)處存檔。
2、活動(dòng)開展階段：10月--11月
�、俪浞掷冒嗉�(jí)書屋和校園網(wǎng)站開展該活動(dòng)。
②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動(dòng)；利用課余時(shí)間登錄校園網(wǎng)，進(jìn)入讀書活動(dòng)專欄，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)。
�、鄞箨�(duì)部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊(duì)會(huì)，內(nèi)容可以是背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。
�、芏ㄆ谡乖u(píng)讀書筆記。每個(gè)學(xué)生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。以班級(jí)為單位定期舉辦讀書筆記展評(píng)、交流；各年級(jí)挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級(jí)上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學(xué)校進(jìn)行展示。）
3、12月份：總結(jié)表彰階段
�、匍_展“校園溢滿書香好書伴我成長”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級(jí)，各年級(jí)選10份優(yōu)秀征文作品）
�、诒碚脤W(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”�！白x書之星”由各班推薦2位學(xué)生；“書香班級(jí)”由學(xué)校推薦讀書活動(dòng)中，組織最佳的5個(gè)班級(jí)，學(xué)校進(jìn)行表彰。(12月中旬)
�、叟c大隊(duì)部攜手，聘請(qǐng)2個(gè)優(yōu)秀書香家庭，做客校園電視臺(tái)，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書感受和體會(huì)。(段考后的家長會(huì)上)
六、活動(dòng)組織
為了更好的促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，保證學(xué)生讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，以班級(jí)為單位，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：龍泉
副組長：全體
班主任
組員：各班的中隊(duì)長
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)讀書活動(dòng)的開展。組員每周五向副組長匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動(dòng)開展情況匯總后，書面匯報(bào)給組長。
希望各班積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動(dòng)抓實(shí)、抓好，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生將來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陽朝小學(xué)教導(dǎo)處
書香校園活動(dòng)方案3
題目：如果是小型活動(dòng)，可以直接編寫，也就一兩頁紙，題目可以直接編寫“關(guān)于xxx活動(dòng)的活動(dòng)策劃”可以加粗和大字號(hào);如果是大型活動(dòng)，舉行周期很長，活動(dòng)內(nèi)容很多，我建議單獨(dú)建立一個(gè)扉頁，并在底部注明活動(dòng)時(shí)間和舉辦、承辦部門。
內(nèi)容：
一 活動(dòng)背景及意義(或者目的)：
這個(gè)就是要寫出你舉辦這個(gè)活動(dòng)是為了迎合誰的需求，在什么背景下，提出這個(gè)活動(dòng)，然后這個(gè)活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們帶來什么益處，有什么意義，可以起到什么作用，主要是一個(gè)明確活動(dòng)目標(biāo)的作用。
二 活動(dòng)時(shí)間：
指活動(dòng)開始的那一天到結(jié)束的.一天，準(zhǔn)備和后期不算。
三 活動(dòng)地點(diǎn)：
將所有活動(dòng)地點(diǎn)羅列出來，必要時(shí)可以將不同時(shí)間的不同地點(diǎn)，或者不同活動(dòng)的不同地點(diǎn)羅列出來，注意不要橫排羅列，要豎著并排寫出，以簡單明了。
四 活動(dòng)參與人員：
分為三部分，第一部分：參與活動(dòng)的人員，參賽的人員或單位;第二部分：主辦單位，一般是學(xué)校部門，就是學(xué)生機(jī)構(gòu)直屬的部門;第三部分：承辦單位，即策劃舉辦實(shí)際執(zhí)行活動(dòng)的單位，一般就是學(xué)生機(jī)構(gòu)了。這三部分也是豎排并列寫出。
五 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
這一部分主要就是寫你前期都要做哪些準(zhǔn)備了，舉辦一個(gè)活動(dòng)是個(gè)很復(fù)雜的事情，申請(qǐng)場(chǎng)地，宣傳用品，外聯(lián)，和參賽單位聯(lián)系，裁判，內(nèi)部人員分工，等等都是需要前期準(zhǔn)備的，可以按如下格式：
1 場(chǎng)地申請(qǐng)：由xx部于xx日申請(qǐng)場(chǎng)地(就是剛剛上文的活動(dòng)地點(diǎn))。
2 外 聯(lián)：由外聯(lián)部于xx日前申請(qǐng)外聯(lián)資金。
3 宣傳準(zhǔn)備：由xx部制作宣傳刊板并于xx日打印出來，并打印條幅，等等等等宣傳用品準(zhǔn)備、
4 單位聯(lián)系：由xxx負(fù)責(zé)和x參賽單位聯(lián)系，由xxx負(fù)責(zé)和x參賽單位聯(lián)系，由xxx負(fù)責(zé)和x參賽單位聯(lián)系······告知注意事項(xiàng)，并記錄反饋，沒有可以不寫。
5 人員分配：主持人：xx 會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)：xx或x部······
5 ······
6 前期宣傳：
六 活動(dòng)舉行：
1 活動(dòng)前期：
① xx部調(diào)試場(chǎng)地設(shè)備
�、� x部裝飾會(huì)場(chǎng)
�、� x部進(jìn)行人員區(qū)域安排
④ ·····
這些都是在活動(dòng)之前幾小時(shí)內(nèi)需要完成的事情
2 活動(dòng)進(jìn)行：
�、� 引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、參賽人員、觀眾入場(chǎng)
�、� 主持人宣傳活動(dòng)開始
�、� ······
這部分就按你們所計(jì)劃的步驟進(jìn)行就行了
3 活動(dòng)后期：
① 打掃會(huì)場(chǎng)
�、� 做好活動(dòng)后期評(píng)比
�、� 開會(huì)總結(jié)
······
至此一個(gè)活動(dòng)就算是做完了，除了后期的一些總結(jié)和評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)，就算完了。以下就是些附帶的東西了。
七 經(jīng)費(fèi)預(yù)算(如果有獎(jiǎng)品，可在此項(xiàng)之前加一項(xiàng)
獎(jiǎng)品設(shè)置：
1 x東西 多少錢 多少個(gè)
2 x東西 多少錢 多少個(gè)
······
八 注意事項(xiàng)：
1 ······
2 ······
這一部分是要寫一些在策劃中無法寫出的東西，比如醫(yī)療保護(hù)，比如在活動(dòng)中一些特別需要注意的東西，或者x些人需要特別注意的x些事情。
九 附錄
第九項(xiàng)不是必須的，如果是小活動(dòng)，直接不用寫，按照上述的活動(dòng)舉行部分完全可以應(yīng)付，但是如果是大活動(dòng)，持續(xù)兩三個(gè)月，項(xiàng)目包括八九數(shù)十個(gè)，那就一定要在附錄中詳細(xì)地介紹出來，包括規(guī)則，或者玩法等等。
書香校園活動(dòng)方案4
為了全面落實(shí)五常市教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓全校師生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)措施：
（一）、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
1、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：段九江
副組長：張國忠、于士勇
2、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組
組長：于士勇
副組長：駱忠義、周立民
組員：各班班主任及全體語文教師
�。ǘ�、營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
�。ㄈ⒙鋵�(shí)活動(dòng)。
1、建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
2、保證閱讀時(shí)間。
每周每班一節(jié)閱讀課。其次還要早讀（10分鐘）、午間閱讀（10分鐘）、放學(xué)前閱讀（20分鐘），提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于45分鐘。
3、明確閱讀要求。對(duì)教師要求：
�。�1）每天堅(jiān)持讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
�。�2）每學(xué)期閱讀5—10本書，精讀1本教育理論書籍；堅(jiān)持閱讀報(bào)刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)。
�。�3）要養(yǎng)成摘記、寫讀書心得的好習(xí)慣。每位教師每學(xué)期向?qū)W校提交兩篇有質(zhì)量的讀書心得（不少于2500字）。
�。�4）積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生投身到讀書活動(dòng)之中。對(duì)學(xué)生的要求：
�。�1）每名學(xué)生每學(xué)期必讀8本好書。（學(xué)校推薦100本書目）
�。�2）每名學(xué)生每周交3篇讀書心得體會(huì)，讀后感。
四、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：20xx年3月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，政教利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：20xx年4月—20xx年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。政教處將不定期地開展交流研討活動(dòng)。
第三階段：20xx年6月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助政教處做好檔案管理工作。
六、讀書系列活動(dòng)
開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
書香校園活動(dòng)方案5
指導(dǎo)思想：
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校教師、學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園。
活動(dòng)目的：
通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。充分利用學(xué)校圖書閱覽室文化環(huán)境，通過閱讀課，通過開展讀書活動(dòng)，廣泛吸收優(yōu)秀文化，對(duì)教師、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響，提高學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文氛圍。
活動(dòng)主題：
好書伴我成長書香溢滿校園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月1日――20xx年3月31日
活動(dòng)過程：
第一階段：3月1日―3月10日，宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)、談話課等形式對(duì)讀書月活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
二、啟動(dòng)儀式：3月9日上午第二節(jié)課后，舉行閱讀月啟動(dòng)儀式。向全校師生宣布閱讀月活動(dòng)開始，大隊(duì)部讀倡議書，老師宣布“書香溢滿校園”主題閱讀月活動(dòng)方案。
第二階段：3月11日―3月20日，深入開展，書香滿溢。
一、聽一堂閱讀指導(dǎo)課。要求各班同學(xué)在語文老師的協(xié)助下，針對(duì)班級(jí)情況開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，做好教案的整理收集工作。學(xué)校分別在3月16日、3月23日、3月30日的15：40――16：20三個(gè)時(shí)段，面向三個(gè)年段開設(shè)閱讀指導(dǎo)公開課，歡迎同學(xué)們自主選擇聽課。
二、做一份閱讀記載卡。各班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室文化環(huán)境，利用每班的借書卡，通過閱讀課，開展讀書活動(dòng)，并做好讀書閱讀卡。設(shè)置閱讀卡的閱覽區(qū)域，各班做得好的摘記卡可以在后樓一二樓閱覽區(qū)、行政樓大廳內(nèi)張貼。
三、布置一次閱讀角。各班精心布置教室的閱讀角，完善班級(jí)圖書管理，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。
四、開展一次小小書市活動(dòng)。各班鼓勵(lì)學(xué)生將看過的書或者值得推薦的.書（每人至少一本）帶到學(xué)校里來，在書的扉頁上寫上班級(jí)、姓名以及寄語或者讀書感悟，與同學(xué)交換看，讓書香飄起來�；顒�(dòng)地點(diǎn)初步定在大操場(chǎng)，時(shí)間為一個(gè)中午的時(shí)間，各班將書統(tǒng)一放置在展臺(tái)上，設(shè)計(jì)好班級(jí)展臺(tái)和海報(bào)，落實(shí)2-3名管理員，營造讀書的氛圍。以年級(jí)組為交流區(qū)域，通過逛書市的形式，讓學(xué)生寬松愉快的氛圍中獲得好處，獲得閱讀的樂趣。（屆時(shí)聯(lián)系新華書店來校售書）
五、撰寫一篇讀書體會(huì)。結(jié)合閱讀月活動(dòng)，將閱讀中的收獲、感悟匯成文字，撰寫讀書體會(huì)，上傳至校園網(wǎng)。
第三階段：3月21日―3月31日，總結(jié)表彰，延續(xù)提升
綜合閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)（教案的上交），最佳閱讀卡、閱讀角的評(píng)比以及讀書體會(huì)上傳校園網(wǎng)、書市活動(dòng)組織（各班統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生交換閱讀的書數(shù)）等，表彰閱讀月活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及各班閱讀之星。
書香校園活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)
的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動(dòng)的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);
C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長自己的`閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來。
(四)|總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動(dòng)的開展，口語表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
書香校園活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書香滿校園，悅讀伴成長
三、宣傳口號(hào)：
（大屏幕）
1、書香滿校園，悅讀伴成長。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日至5月23日
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
六、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。（活動(dòng)月第一周）
1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營造濃郁的'讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題手抄報(bào)。
�。ㄓ蓪W(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“最美手抄報(bào)”）
3、班主任利用晨讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級(jí)為單位再次選拔。
�。ㄓ蓪W(xué)校誦讀小組評(píng)選出校級(jí)“誦讀之星”拍照留念）
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第二周）
1、班主任利用校班隊(duì)會(huì)或語文課時(shí)間召開一次“好書推介會(huì)”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件）
2、班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會(huì)。
�。▽W(xué)生上交讀書體會(huì)，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀讀后感。）
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（活動(dòng)月第三周）
完成一至六年級(jí)的語文知識(shí)綠色評(píng)價(jià)內(nèi)容
一年級(jí)：讀繪本
二年級(jí)：看圖說話
三年級(jí)：講故事
四年級(jí)：朗讀課文（學(xué)過的）
五年級(jí)：朗讀課文（未學(xué)過的）
六年級(jí)：概括主要內(nèi)容
(各年級(jí)依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果選出綠色評(píng)價(jià)“優(yōu)秀班級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀）
第四階段：活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)月第四周）
1、各年級(jí)課本劇匯報(bào)：以年級(jí)為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。
(學(xué)校評(píng)選出課本劇匯報(bào)“最佳年級(jí)”發(fā)獎(jiǎng)狀)
書香校園活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書演講活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展，以本次比賽為契機(jī)在全校掀起新的讀書熱潮。
二、活動(dòng)目的：
（1）激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。
（2）給學(xué)生提供讀書交流的.機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。
三、演講內(nèi)容：
個(gè)人讀書心得或讀書故事。
四、主題與口號(hào)：
主題：我愛讀書 書香滿校園
口號(hào)：讓書聲成為校園最動(dòng)聽的音樂
讓書香成為校園最芬芳的味道
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及演講要求：
本次比賽分低、中、高三個(gè)級(jí)段。滿分100分，各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，其余的均獲紀(jì)念獎(jiǎng)。要求：自由命題，思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出。時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。
六、比賽時(shí)間：
11月中旬
七、參賽對(duì)象：
全校學(xué)生
八、比賽地點(diǎn)：
滎陽市第五小學(xué)四樓會(huì)議室
九、計(jì)分方法：
1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分。
2、每位選手演講完畢后，由評(píng)委實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分，記分員按照評(píng)委的打分，以去掉最高分和最低分的方法計(jì)算各選手得分，按總分從高到低決定名次。
書香校園活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
以十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言： 讀有益書 做文明人
三、活動(dòng)目標(biāo)：
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的.氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。 １、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 ２、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
�。�、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求與具體措施
�。ㄒ唬┙處熥x書
1、學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學(xué)習(xí)體會(huì)）。
4、開展每周一美文誦讀展示活動(dòng)。
5.擬定每學(xué)期開展“教師讀書匯報(bào)”演講比賽。
�。ǘ� 學(xué)生讀書
1、營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室定期對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。四年級(jí)以上每位學(xué)生每學(xué)期至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會(huì)。
3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長，我快樂”演講比賽；
4、開展每周一古詩誦讀展示活動(dòng)。
五、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。
六、總結(jié)表彰
學(xué)校根據(jù)檢查督導(dǎo)情況將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰，并在當(dāng)月常規(guī)檢查中適當(dāng)加分；并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中將予以優(yōu)先考慮。
五、活動(dòng)具體安排
書香校園活動(dòng)方案10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，文化傳承的通道。為了牢記朱總“認(rèn)真讀書”的光輝題詞,全面落實(shí)黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神，進(jìn)一步挖掘和豐富厚重的文化底蘊(yùn)，打造“書香校園”辦學(xué)特色，提高師生的綜合素質(zhì)，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極營造“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，牢固樹立“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
3、積極引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┳屝@充滿書香
1、營造濃郁的讀書氛圍。學(xué)校將舉行“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校園內(nèi)外懸掛讀書活動(dòng)標(biāo)志及標(biāo)語，花壇、草坪上懸掛溫馨提示牌，樓梯、走廊張貼師生詩文書畫作品，教室、辦公室張貼經(jīng)典詩詞，文化墻上刊刻歷史名人肖像及其詩文，讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。
2、建好班級(jí)圖書角。各班要規(guī)范自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜），并建立健全相關(guān)閱讀制度。班級(jí)墻壁上張貼有“每月新書排行榜”，讓班級(jí)的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓孩子隨時(shí)有書讀。
3、進(jìn)一步改進(jìn)圖書室建設(shè)，科學(xué)管理，合理利用，全方位多渠道開放圖書室、閱覽室，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為師生借書、讀書的開放港灣。
4、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校要固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
5、設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。
6、學(xué)校和班級(jí)要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
（二）教師盈溢書情
1、教師在每年初要根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案制定好個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、教師要定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志并做好筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”，并能及時(shí)科學(xué)的管理處理信息。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書基金，每年為教師個(gè)人訂閱教育報(bào)刊給予10%的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，在表彰教師時(shí)增設(shè)教育專著類獎(jiǎng)品。
4、每位教師每年要利用雙休日、寒暑假及其他業(yè)余時(shí)間閱讀２－４本教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。
�。怠ⅰ耙宦窌惆槲倚小�。語文教師要樹立大語文觀，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，利用閱讀課的時(shí)間給學(xué)生朗誦經(jīng)典作品，廣泛開展“走近經(jīng)典”、“師生同讀”、“名著交流”等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀好書（包括引導(dǎo)學(xué)生如何速讀、精讀、寫讀書筆記等），為他們指明讀書的方向。
６、將讀書和作業(yè)布置有機(jī)結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。每次布置有檢查，每學(xué)月至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
�。ㄈ⿲W(xué)生享受書樂
1、營造班級(jí)讀書氛圍。各班要合理利用有限空間規(guī)范圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享；各班要開辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)，加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。每位學(xué)生每學(xué)期要購買一本好書（由語文老師根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)推薦必讀書目），各班要充分利用閱讀課（語文自習(xí)課）開展讀書活動(dòng)，每位語文教師要指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)讀書，堅(jiān)持做到讀書“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得，要利用早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書，使學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證。每位學(xué)生要堅(jiān)持寫好讀書筆記。各班間周要召開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示、匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
3、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。各班要充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。各班要求家長在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的.家庭要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，通過家長學(xué)校交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本，每學(xué)期展評(píng)一次。
5、精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動(dòng)。每次活動(dòng)要力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。各班要組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。
6、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累。每學(xué)期開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，教科室要精心收集、整理和保管好各種資料。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)
�。�1）學(xué)校每年要進(jìn)行一次“閱讀明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�2）學(xué)校把“書香班級(jí)”建設(shè)情況和特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作納入對(duì)班級(jí)的評(píng)估項(xiàng)目，對(duì)獲得“書香班級(jí)”稱號(hào)和特色項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)班主任、語文老師給予每年末量化分各5分的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、時(shí)間安排
打造“書香校園”是我校創(chuàng)建辦學(xué)特色的一項(xiàng)長期工程，需2－5年完成，每年分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（3月）為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定方案、計(jì)劃，優(yōu)化校園環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班要有方案、計(jì)劃、口號(hào)、警示語。
第二階段（4月—來年1月）為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
1、開好班級(jí)讀書會(huì)。（間周一次，要有記載）
2、每期舉行一次書畫作品展覽。
3、每期舉行一次讀書筆記展覽、一次手抄報(bào)展覽、一次故事會(huì)比賽和一次“我的讀書故事”、“我最喜愛的一本書”讀書隨筆征文。
4、每期舉行一次“師生共讀”展示活動(dòng)和“我讀書，我快樂”主題班會(huì)及年級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)。
第三階段（2月）為總結(jié)、評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：開展相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。（評(píng)比“書香家庭”“書香班級(jí)”“書香明星”）
六、組織機(jī)構(gòu)組長：邢國亭
副組長：甄偉秀朱靜
組員：各班主任各位語文教師
附1：創(chuàng)建“書香校園”口號(hào)及警示語：認(rèn)真讀書！（朱總題詞）我讀書，我快樂，我成長！多讀書，讀好書，好讀書！讀書破萬卷，下筆如有神！
營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”！誦千古美文建典雅詩園！走進(jìn)經(jīng)典，與大師為友！
我讀書，我收益；我讀書，我快樂！閱讀讓我的未來更精彩！讀萬卷書，行萬里路。
�。�2）、書香家庭評(píng)比細(xì)則：
1、家中要為學(xué)生配置寫字臺(tái)、臺(tái)燈、書柜等用品。（20分）
2、家中適合學(xué)生年齡段讀的課外書書不少于30冊(cè)，以后逐漸增加；適合家長讀的書不少于10冊(cè)，以后逐漸增加。（20分）
3，家長在家中每天應(yīng)當(dāng)抽一定的時(shí)間培孩子讀書，家長自己每年讀書不少于2冊(cè)。（20分）
4、家長在家中每天要督促孩子讀課外書半小時(shí)以上。（20分）
5、家中沒有打牌、賭博場(chǎng)所。（20分）
注：書香家庭由學(xué)校和家長委員會(huì)組建評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選。
附４：每月主要活動(dòng)安排
三月：各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，使學(xué)生明確讀書的重要性。四月：
1、向?qū)W生公布各年級(jí)必讀書目。
2、檢查各班圖書柜的配備情況。
3、各班制定班級(jí)圖書角管理、借閱的方法與制度。
五月：
1、各班以“書香校園”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。
2、結(jié)合要求開展活動(dòng)。
3、舉行“課文朗背誦賽”。
六月：
1、每班選派兩名隊(duì)員參加演講競(jìng)賽。
2、組織開展“手抄報(bào)”競(jìng)賽。
3、舉行校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。七—八月：
1、學(xué)校布置師生暑期讀書任務(wù)。
2、師生制定暑期讀書計(jì)劃并寫好讀書筆記。
九月：
1、檢查各班學(xué)生暑期讀書情況。
2、舉行讀書筆記展評(píng)。
3、開展“看今朝，暢想明天”讀書征文活動(dòng)。十月：
1、組織開展“祖國的明天更美好”演講競(jìng)賽。
2、以“偉大的祖國”為主題出一期黑板報(bào)，組織評(píng)比。
3、組織開展“愛祖國”詩歌朗誦會(huì)。十一月：
1、舉行讀美文—畫書中美景活動(dòng)。
2、組織學(xué)生開展書簽設(shè)計(jì)大賽。
十二月：
1、舉行課本劇表演賽。
2、舉行“我為校園添光彩”宣傳語設(shè)計(jì)比賽。
一月：
1、以“書香校園”讀書活動(dòng)階段性成果為內(nèi)容出一期黑板報(bào)。
2、開展講童話故事競(jìng)賽。
3、各班出一期手抄報(bào)（反映本班讀書活動(dòng)中的收獲與體會(huì)）。
二月：
1、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。
2、搜集整理相關(guān)資料。
書香校園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-20xx年6月
二、活動(dòng)主題：
“書香潤澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂 我成長”
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)目的：
1、啟動(dòng)“書香校園”、“書香班級(jí)”工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。
2、以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)
(一)營造“書香校園”人文環(huán)境
1、寫標(biāo)語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。
2、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，打造書香班級(jí)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級(jí)建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色。
3、建立班級(jí)圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作。
4、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目、《語文讀本》以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。
5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典型的讀書心得。
(二)明確閱讀要求
1、小學(xué)1—2年級(jí)段：
閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩;學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)閱讀總量不少于5萬字。
2、小學(xué)3—4年級(jí)段：
閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬字。
3、小學(xué)5—6年級(jí)段：
開始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬字;背誦優(yōu)秀詩文60篇(段);閱讀總量不少于100萬字。
第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)
(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮
1、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動(dòng)。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩;講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)校“書香班級(jí)”、“讀書明星”。
2、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、建立學(xué)生“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的'精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校�？笆屑�(jí)刊物投稿，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。
5、建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少60本以上，建設(shè)“書香班級(jí)”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。
(二)開展讀讀背背星級(jí)爭章活動(dòng)
我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長的指導(dǎo)下確定讀書爭章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)�；蛑嘘�(duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。
第三階段：總結(jié)提高階段(6月)
1、打造充滿書香味的文化長廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。
2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語言表達(dá)自己的讀書感悟。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。
七、教師讀書活動(dòng)
1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)資料，教師每年自購教育教學(xué)書籍一至二本。
2、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng)，并要求教師整理好讀書筆記，及時(shí)寫好讀書隨筆。
3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。
4、不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想，交流教學(xué)感悟，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來，掀起讀書高潮。
5、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。
八、有關(guān)要求：
1、高度重視，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流;廣泛開展主題讀書活動(dòng);分層次、分年級(jí)組織朗誦比賽、征文競(jìng)賽、書法比賽等活動(dòng);對(duì)有影響力的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣。
2、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工，扎實(shí)開展，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其作用，要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書香班級(jí)”、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。
書香校園活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng)。培根說：“知識(shí)就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創(chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動(dòng)目的
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級(jí)”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。
三、活動(dòng)主題
走進(jìn)書世界，書香滿校園
四 、活動(dòng)口號(hào)
1．與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2 .讀書好，讀好書，好讀書。
3．走進(jìn)書世界，書香滿校園。
五、活動(dòng)目的
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：語文老師及各班班主任
七、讀書活動(dòng)的.總體要求
�。ㄒ唬⿻阈@的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、完善班級(jí)圖書角。充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
�。ǘ⿲�(duì)老師的要求
開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀1本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
�。�3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。
�。ㄈ⿲�(duì)學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
八、活動(dòng)具體安排
1、營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊(cè)。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級(jí)間，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
2、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。
4、開展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來。
九、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級(jí)”、 “書香少年”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。
書香校園活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
通過開展小小書市活動(dòng)，給學(xué)生提供交換看書的平臺(tái)，拓寬學(xué)生閱讀范圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書讀好書的閱讀興趣，增加課外閱讀量，從而營造濃郁的校園書香氣息。
活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日（遇雨再定）中午
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備
1、周一談話課時(shí)，各班班主任進(jìn)行書市活動(dòng)的宣傳和布置，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生將看過的書或者值得推薦的書（至少一本，最多三本）帶到學(xué)校里來，在書的扉頁上寫上班級(jí)姓名（可以貼標(biāo)簽）、寄語或者讀書感悟。在班主任老師處，一本書換取一張書市活動(dòng)券，以此類推，不超過三張活動(dòng)券。憑著書市活動(dòng)券，學(xué)生可以在本年級(jí)的書市中任選自己喜歡的書，也是一張券換取一本書。
2、各班設(shè)計(jì)好海報(bào)（海報(bào)紙張總務(wù)處提供，大小不限），落實(shí)2-3名管理員，整理好書籍，于3月31日下午上報(bào)數(shù)量給大隊(duì)部。
（二）書市
第四節(jié)課后，各班將書統(tǒng)一放置在規(guī)定區(qū)域的塑膠地上，布置好海報(bào)。以年級(jí)組為交流區(qū)域，學(xué)生以活動(dòng)券來選取自己喜歡的書。通過逛書市的形式，讓學(xué)生在寬松愉快的氛圍中獲得好處，獲得閱讀的樂趣。
責(zé)任落實(shí)：
1、書市活動(dòng)券：z（提供電子稿于校園網(wǎng)）
2、場(chǎng)地布置：z（以場(chǎng)地示意圖為準(zhǔn)）
3、班主任工作
�。�1）讓每位學(xué)生知道本次活動(dòng)的.意義和目的，明確整個(gè)活動(dòng)的過程。
�。�2）打印書市活動(dòng)券，做好收書換券的工作，設(shè)計(jì)海報(bào)，落實(shí)管理員。
�。�3）提醒學(xué)生在年級(jí)組內(nèi)以券換書，愛護(hù)書籍，文明選書。
書香校園活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書興趣和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、掌握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：“和潤書香 樂滿校園”
四、活動(dòng)口號(hào)：“書香潤童年，好書伴成長”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——2月
六、活動(dòng)具體步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）
第二階段：啟動(dòng)階段（10月下旬）
1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，做好環(huán)境布置。
�。�1）班級(jí)讀書角的書香文化建立與評(píng)比。（全年級(jí)參與）
�。�2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6年級(jí)參與）
第三階段：活動(dòng)階段（11月—1月）
重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀指導(dǎo)（11月—1月）
加強(qiáng)每天早上讀書課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開展“賽讀古詩”活動(dòng)，評(píng)選出“誦讀小能手”。
�。ǘ┱n外閱讀管理（11月—1月）
利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級(jí)和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)）上。同時(shí)開展師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最佳手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。
（三）開展“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月-1月）
充分利用課余時(shí)間，對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，三、四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復(fù)）
（四）開展“書香滿校園”讀書征文活動(dòng)（11月-1月）
通過評(píng)比展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動(dòng)中的.所感、所悟?qū)懴聛�，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級(jí)征稿，簡易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。
第四階段：總結(jié)評(píng)選表彰（1月底——2月）
1、評(píng)比展示各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，設(shè)立書香長廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。
2、評(píng)選�！白x書小明星”（每班2名）、書香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
書香校園活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：
1、學(xué)生讀書征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
五、組織形式
1、以年段為單位，開展年段或班級(jí)比賽，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求：
打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的`主題;
遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;
認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題;
確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;
務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效;
參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：xxx@163.com，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
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