風(fēng)箏活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的風(fēng)箏活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏活動方案1
一、指導(dǎo)思想
我國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風(fēng)箏文化活動。風(fēng)箏是友誼的象征，和平的使者。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
二、活動目的
激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，深入開展我校學(xué)生課外活動，張揚個性，給學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺，讓孩子們在查查、做做、評評、比比、放放、讀讀、寫寫、畫畫的過程中體會放風(fēng)箏的樂趣感受到春天的美麗和童年的幸福。
三.活動設(shè)想
在本次活動中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會放飛風(fēng)箏，進行放飛比賽，親自體驗，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。
四、活動準(zhǔn)備
(一)各班宣傳發(fā)動。
(二)了解風(fēng)箏文化。
1.上網(wǎng)，查閱書刊，調(diào)查訪問，從而知道風(fēng)箏的起源、典故、種類、制作方法、發(fā)展和作用等相關(guān)知識;
2.搜集有關(guān)風(fēng)箏的名言、諺語、歇后語、詩文等。
三)四、五、六年級學(xué)生巧手制作風(fēng)箏
參觀風(fēng)箏實物，查看相關(guān)資料，聽老師專題輔導(dǎo)等，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作，制出自己心中的風(fēng)箏，并于4月15日下午在操場展示，學(xué)校評委組評獎。
五、活動安排：
1.繪畫比賽——五彩的風(fēng)箏節(jié)(一到三年級學(xué)生參加)
各班交作品到美術(shù)組參加比賽(每班3件)。
2.制作比賽——手中的風(fēng)箏節(jié)(四到六年級學(xué)生參加)
在操場舉辦制作風(fēng)箏展覽比賽，選手帶好自備的材料到操場上進行現(xiàn)場制作比賽，各班推薦4名學(xué)生參加比賽，但每個風(fēng)箏的制作人不得超過2人。
3..放飛比賽——飄舞的風(fēng)箏節(jié)
4.征文競賽——心中的.風(fēng)箏節(jié)
以"飛翔的風(fēng)箏飛翔的夢"主題征文競賽，體裁不限，可以是小論文、詩歌、記敘文等;內(nèi)容不限，可以介紹風(fēng)箏的有關(guān)知識，可以記敘制作、放飛風(fēng)箏的經(jīng)歷、感受等。
5.小報比賽——記憶中的風(fēng)箏節(jié)
各班把同學(xué)比賽中的照片、寫作的文稿創(chuàng)作成小報于4月17日交校長室處進行評比。分別評出一、二、三等獎。
海門市貨隆小學(xué)校長室
風(fēng)箏活動方案2
一、活動背景
20xx年的五四青年節(jié)就要來到了，為紀(jì)念五四青年節(jié)，弘揚"五四"精神，展現(xiàn)我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，學(xué)校特此舉辦了這次“放飛風(fēng)箏，放飛夢想”為主題的放風(fēng)箏活動。
二、活動主題
放飛風(fēng)箏，放飛夢想
三.活動目的：
通過此次活動，達(dá)到對中國共青團有更加深刻的了解，懂得珍惜當(dāng)今幸福生活，增強團員意識，發(fā)揚大學(xué)生不負(fù)使命、開拓創(chuàng)新、為夢想努力奮斗的精神的目的。
四、活動對象
學(xué)校全體學(xué)生
五、活動時間
20xx年5月4日
六、活動地點
學(xué)校廣場
七、活動準(zhǔn)備
1.購買活動時所需要的'物品包括：風(fēng)箏線、雙面膠、紙張、竹子(可以自制)。
2.準(zhǔn)備報紙、剪刀、繪畫筆等工具。
3.將同學(xué)隨機分成8個小組，選出組長。
4.找班上視頻錄制技術(shù)較好的同學(xué)錄制相關(guān)視頻。
5.團支書組織好班里的同學(xué)，做好制作風(fēng)箏的提前通知工作以及注意事項的告知。
6. 由團宣傳委員上網(wǎng)尋找有關(guān)風(fēng)箏制作的步驟以及相關(guān)的制作注意技巧，上傳到班級群共享讓同學(xué)們參考。
7.團支書確定分工任務(wù)，并制訂相關(guān)的比賽規(guī)則。
八、活動流程策劃
1. 團支書利用群共享資源，向同學(xué)們展示簡單的風(fēng)箏制作過程，供大家學(xué)習(xí)參考。
2. 團組織委員和團宣傳委員負(fù)責(zé)跟進小組的風(fēng)箏制作情況，對制作過程中的一些疑問作出相應(yīng)的解答。
3. 活動當(dāng)天，當(dāng)場制作風(fēng)箏，限時40分鐘。
4.各個小組進行風(fēng)箏展示，合影留念。
5.集體進行放飛風(fēng)箏。
6.最后大合照。
九、注意事項
1、活動需注意鼓勵班上同學(xué)積極參加，做到全民參與，團結(jié)合作。
2、注意安全問題，防止同學(xué)在活動中受傷。
3、團委工作人員注意在同學(xué)制作和放飛風(fēng)箏的過程中給予一定的幫助。
4、活動結(jié)束后，團委工作人員需把活動時留下的垃圾清理好。
5、如天氣有變，另行安排。
學(xué)校團支部
風(fēng)箏活動方案3
為豐富員工業(yè)余文化生活，陶冶情操，緩解壓力，營造和諧融洽的集體氛圍，制造中心擬舉辦第xx屆風(fēng)箏節(jié)活動。
一、活動名稱：
冰箱公司第xx屆風(fēng)箏節(jié)
二、活動主題：
夢想·翱翔
三、活動時間：
5月24日（周二）10：00
四、活動地點：
1、集合地點：
2、放飛地點：大餐廳樓前、小公園長廊前
五、活動流程
�。�1）10：00
全體活動參與人員前往指定地點集合
�。�2）10：00—10：05
主持人介紹活動情況
�。�3）10：05—10：10
領(lǐng)導(dǎo)致詞
�。�4）10：10—12：00
各部門前往各自區(qū)域，放飛風(fēng)箏
�。�5）12：00
活動結(jié)束，風(fēng)箏回收及處理。
六、活動報名及參與要求
1、要求各部門中層領(lǐng)導(dǎo)必須參與風(fēng)箏的放飛。
2、每個部門報名人數(shù)不限，但不得少于10人。請各部門將參加人員名單填入附件1于5月23日下班前發(fā)至郵箱。
風(fēng)箏活動方案4
一、活動主題
風(fēng)箏，放飛希望
二、活動時間
月11日上午8點
三、活動地點
xx
四、活動目的
1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗親子制作風(fēng)箏的過程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀。
3、樹立幼兒園的品牌形象，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。
五、活動準(zhǔn)備
1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的樂趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長可帶一個2——6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。2、家長和老師要讓幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，為幼兒參與活動做好經(jīng)驗和技能的準(zhǔn)備，共同營造風(fēng)箏比賽的氛圍。
3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買帽子、風(fēng)箏和車輛安排。
4、園方準(zhǔn)備物資：風(fēng)箏若干、畫筆、顏料若干，帽子若干、準(zhǔn)備好藥箱、U盤、IZZA服裝；
活動前的車輛安排，給車輛編號，還要按班級對號上車，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來要清點人數(shù)。
5、家長自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。
6、工作人員提前熟悉場地，了解活動方案和流程。
7、提前要清理會場、安排班級，會場要早上8點20分就布置好，放音樂迎接家長和幼兒。
8、xx方面提供以下支持：
（1）舞臺、幕布、音響一套、話筒兩個、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。
�。�2）活動場地的清理包括活動啟動場地的障礙物，籃球場和網(wǎng)球場的'場地要整理，以保證幼兒活動和安全。
�。�3）xx要提供安保人員維護治安和秩序。
六、活動對象
幼兒園全體家長及小朋友、新家長和新小朋友
七、活動流程詳解
1、報到，家長和幼兒8：00來到各班簽到，發(fā)帽子，8：10分班上車到xx。
2、由主持人和xx一起開場。9：00
3、幼兒園園長致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭、xx領(lǐng)導(dǎo)講話。9：05——9：20
4、xx帶動跳在舞臺上跳，家長和幼兒在臺下跳。9：20——9：25
5、介紹活動流程及各班帶隊老師。9：25——9：30
6、聽音樂按班級先后秩序走向各個場地。9：30——9：35
7、各班教師組織幼兒和家長一起排好隊，再分發(fā)風(fēng)箏和畫筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來擦干凈。9：35——9：40
8、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長坐下畫風(fēng)箏，風(fēng)箏畫完要做簡單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9：40——10：10
9、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10：10——11：20
10、xx和主持人一起宣布獲獎名單，由園長和領(lǐng)導(dǎo)頒獎。11：30——11：45
11、請教師帶上各班的家長和幼兒去草地分享食品。11：50——12：10
12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12：20——14：20
13、集合，上車，回到幼兒園。14：30
風(fēng)箏活動方案5
一、主題確立
春天，草長鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時機。在休息日，常�？梢钥吹阶鎸O倆或一群小孩子圍在一起放風(fēng)箏。這一切激起了學(xué)生想開展以“風(fēng)箏”為主題的綜合實踐活動。作為指導(dǎo)教師，我當(dāng)然舉雙手贊成。但活動怎么搞，我認(rèn)為，導(dǎo)師只能作為“參謀”。因為綜合實踐課程是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的，以學(xué)生自主選擇、直接體驗、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式的非學(xué)科性課程。它要求活動的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的生活世界。因此我們在活動的開始就要把活動的“策劃權(quán)”下放給學(xué)生，讓學(xué)生用自己獨特的'眼光去關(guān)注那些自己所關(guān)心的人或事，用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。
二、活動目的：
1、了解有關(guān)風(fēng)箏的知識，掌握風(fēng)箏制作和放飛的技方法等。
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和動作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的熱愛，激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。
三、活動過程
�。ㄒ唬┦占⒄故居嘘P(guān)風(fēng)箏的起源、歷史、故事、詩歌、散文等資料，了解有關(guān)風(fēng)箏的文化。
�。ǘ╋L(fēng)箏制作
（三）放飛風(fēng)箏
（四）活動總結(jié)
風(fēng)箏活動方案6
一、活動背景
風(fēng)箏，作為中國傳統(tǒng)文化的重要象征，具有深厚的文化底蘊。為了弘揚傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)居民之間的'友誼與交流，我們策劃了一場風(fēng)箏比賽活動。
二、活動目標(biāo)
傳承和弘揚風(fēng)箏文化，增強社區(qū)文化氛圍。
促進社區(qū)居民之間的交流與合作，增進友誼。
提高居民參與社區(qū)活動的積極性，豐富業(yè)余生活。
三、活動方案
活動時間：選擇一個晴朗的周末上午。
活動地點：社區(qū)廣場或公園。
活動流程：
報名階段：提前一周在社區(qū)公告欄發(fā)布報名信息，接受居民報名。
比賽階段：比賽當(dāng)天，參賽者自帶風(fēng)箏，按抽簽順序進行放飛比賽。
評選階段：根據(jù)風(fēng)箏造型、放飛高度、飛行穩(wěn)定性等因素評選出優(yōu)勝者。
頒獎階段：為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品，鼓勵大家繼續(xù)努力。
四、預(yù)期效果
通過此次活動，我們期望能夠增進社區(qū)居民之間的友誼，傳承風(fēng)箏文化，同時讓居民在比賽中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，提高參與社區(qū)活動的積極性。
風(fēng)箏活動方案7
一、活動目標(biāo)
讓幼兒了解風(fēng)箏的起源、種類和制作方法。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識。
增強幼兒的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。
二、活動內(nèi)容
風(fēng)箏制作：提供材料，引導(dǎo)幼兒制作自己的'風(fēng)箏。
風(fēng)箏展示：幼兒展示自己制作的風(fēng)箏，并講述制作過程。
風(fēng)箏比賽：組織幼兒進行風(fēng)箏比賽，評選出優(yōu)秀風(fēng)箏。
三、活動安排
時間：XXXX年XX月XX日
地點：幼兒園操場
參與人員：大班幼兒及教師
四、活動預(yù)算
預(yù)計活動所需材料費用為XXX元，包括風(fēng)箏布、竹篙、彩線等。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，我們將進行總結(jié)，反思活動過程中的問題和不足，為下次活動提供借鑒和改進方向。
風(fēng)箏活動方案8
一、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的'童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚風(fēng)貌。
二、參賽人員：
1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：
放飛4月的夢
四、活動時間：
20xx年4月13日（星期三下午）
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：20xx年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）
�。�4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間（30分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測角度（20分）
在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎項設(shè)定：
評比個人和團體優(yōu)勝獎
八、評委：
綜合組老師（評委組長Xx）
風(fēng)箏活動方案9
每年4月21日至25日舉行濰坊國際風(fēng)箏節(jié)，每年都有來自30個國家和地區(qū)的代表團參賽。濰坊成為世界風(fēng)箏文化交流的中心。
一、前期準(zhǔn)備
(一)活動的目的、意義
濰坊國際風(fēng)箏會是我國最早冠以“國際”，并有眾多海外人士參與的大型地方節(jié)會。其創(chuàng)立的“風(fēng)箏牽線、文體搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲”的模式，被全國各地廣為借鑒。國際風(fēng)箏會的舉辦，讓世界了解了濰坊，也使濰坊更快地走向了世界，極大地促進了濰坊經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展。為了探索在市場經(jīng)濟條件下打好節(jié)會牌、唱好節(jié)會戲的新路子，從第16屆開始，嘗試市場化運作的辦會模式，使風(fēng)箏會越辦越好，吸引了眾多游客，風(fēng)箏會期間還同時舉辦了魯臺貿(mào)洽會、壽光菜博會、濰坊工業(yè)產(chǎn)品展銷會、昌樂珠寶展銷訂貨會、臨朐奇石展銷會等經(jīng)貿(mào)活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，風(fēng)箏會期間，前來濰坊進行體育比賽、文藝演出、經(jīng)貿(mào)洽談、觀光旅游、對外交流、理論研討、新聞報道、文化交流等活動的國內(nèi)外賓客近60萬人，極大地經(jīng)濟的發(fā)展。
(二)活動策劃的重點
前期宣傳、場地安排、嘉賓邀請、活動
(三)活動主題
讓世界了解濰坊風(fēng)箏文化，也使濰坊文化更快地走向世界，極大地促進了濰坊經(jīng)濟和旅游業(yè)的'發(fā)展，讓濰坊風(fēng)箏節(jié)成為世界“讓濰坊走向世界，讓世界了解濰坊”的重要窗口。
(四)活動名稱：第三十屆濰坊國際風(fēng)箏節(jié)
(五)活動時間：20xx年4月21日—20xx年4月25日
(六)活動地點：山東省濰坊市人民廣場
(七)風(fēng)箏節(jié)主辦單位、承辦單位、贊助單位：主辦單位：國際風(fēng)箏聯(lián)合會、山東省濰坊市人民政府
2、宣傳組
(1)新聞報道組：安排、協(xié)調(diào)新聞記者的采訪活動，承辦大會期間宣傳報道方面的事宜。
(2)專題片組：負(fù)責(zé)大會期間專題片及其他音像資料的錄制和管理。
(3)環(huán)境布置組：負(fù)責(zé)展板等會議期間環(huán)境布置。
(4)文娛活動組：負(fù)責(zé)會議期間文藝活動和電影播放。
(5)網(wǎng)絡(luò)宣傳組：負(fù)責(zé)團代會會期、會后的網(wǎng)上宣傳;負(fù)責(zé)團代會網(wǎng)站維護及網(wǎng)絡(luò)安全;負(fù)責(zé)團代會網(wǎng)上直播等工作。
3、秘書組
(1)文秘組：負(fù)責(zé)工作報告決議、領(lǐng)導(dǎo)講話等重要材料的修改和會期臨時文字材料的起草;負(fù)責(zé)開、閉幕式主持詞起草;負(fù)責(zé)每次會議前向主持人提供主持詞。
(2)文件組：負(fù)責(zé)制定大會文件的印制、發(fā)放方案并實施。
(3)信息組：負(fù)責(zé)會期信息的收集和大會簡報的編發(fā)工作。
(4)聯(lián)絡(luò)員組：負(fù)責(zé)主席團會、團長會會議材料準(zhǔn)備、簽到、會議記錄等工作。
4、接待組負(fù)責(zé)會議期間參加會議的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的邀請、接待。
5、保衛(wèi)組負(fù)責(zé)與會人員的安全
二、中期操作
(一)活動第一天安排(4月21日)
1)舉行開幕式，放飛儀式
時間：上午9：00開始
地點：濰坊奧體公園體育場
參加人員：中外客商、中外風(fēng)箏專家和愛好者及游人
主持人：濰坊市宣傳部部長劉明珂活動具體安排：
a) 8：30派車到各大酒店接儀式參與者到場b) 9：00開幕儀式正式開始：
先由主持人介紹嘉賓接著嘉賓講話最后由領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕放飛儀式開始支持人宣布開始
音樂《奔跑》響起，萬眾揚箏奔跑風(fēng)中飄灑
場地布置：為了防止發(fā)生意外。要在活動場所設(shè)置醫(yī)療服務(wù)站設(shè)備用品：大音響及話筒等2)新聞發(fā)布會
時間：14:00-15:30地點：濰坊市國際假日酒店參加人員：各新聞媒體
主持人：濰坊市宣傳部部長劉明珂活動具體安排：
�、偈形Ｐ麄鞑坎块L主持; ②副市長新聞發(fā)布; ③記者提問; ④記者采訪市長
場地布置：設(shè)主席臺，并擺放適當(dāng)?shù)幕ɑ?/p>
設(shè)備用品：①擴音設(shè)備:話筒②空調(diào)設(shè)備：空調(diào)
�、蹟z影和音像設(shè)備：照相機、攝像機。 ④茶具：飲用水、茶葉、一次性水杯等。
�、輹h證件：嘉賓證、代表證、代表副證、組委會工作證。 ⑥會議器材：電腦、投影儀
(二)活動第二天安排(4月22日)
1)參觀風(fēng)箏博物館，參加中國風(fēng)箏文化及精品風(fēng)箏展時間：9:00—16:00地點：濰坊風(fēng)箏博物館
參加人員：市領(lǐng)導(dǎo)、中外客商、中外風(fēng)箏專家和愛好者及游人
活動具體安排：
�、�8：30在酒店門口集合。
②安排了4輛大巴接送。
風(fēng)箏活動方案10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎簳r節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的`課余生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂；同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風(fēng)箏活動�；顒又黝}：放飛心情、放飛夢想
一、活動時間：
20xx年4月30日8：30-10：30
二、活動地點：
新區(qū)廣場旗桿前面
三、活動對象：
中班年級組全體
四、活動準(zhǔn)備：
1、家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。
2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。
3、注意保持衛(wèi)生清潔�；顒咏Y(jié)束后，由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
五、活動過程：
1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏。
3、10：30返回幼兒園午餐。
4、活動作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏。
風(fēng)箏活動方案11
一、活動主題：“風(fēng)箏飄揚，夢想起航”——通過風(fēng)箏制作與放飛，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
二、活動目標(biāo)：
弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化認(rèn)同感。
鍛煉動手能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
放松心情，享受戶外活動的'樂趣。
三、活動內(nèi)容：
風(fēng)箏制作工坊：邀請專業(yè)師傅現(xiàn)場指導(dǎo)，教授風(fēng)箏制作技巧。
風(fēng)箏設(shè)計大賽：鼓勵參與者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特風(fēng)箏圖案。
風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)置不同難度級別，讓參與者體驗放飛風(fēng)箏的樂趣。
四、活動時間與地點：
時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午XX:XX-下午XX:XX
地點：市公園廣場
五、活動預(yù)算：預(yù)計活動經(jīng)費為XX元，包括風(fēng)箏材料、場地租賃、宣傳費用等。
六、活動宣傳：通過社交媒體、學(xué)校公告、戶外廣告等多種渠道進行宣傳，吸引更多參與者。
風(fēng)箏活動方案12
一、活動目的：
為了豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增進各院系學(xué)生的相互了解和交流，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識，反映他們的動手能力和團隊合作精神，特此舉辦了第三屆風(fēng)箏設(shè)計大賽。圍繞“古韻騰翔”確定的6個制作主題，來體現(xiàn)我們的人文意識觀，發(fā)揚學(xué)術(shù)科技精神，溫習(xí)古典文化，品味古典風(fēng)韻。在比賽的第一部分風(fēng)箏的制作及設(shè)計理念展示的過程中，將提高大學(xué)生的創(chuàng)造設(shè)計能力、動手能力和團隊合作精神這一目的充分的體現(xiàn)出來；在第二部分飛行表演中，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生放飛風(fēng)箏、放飛理想、放飛青春、放飛未來的勃勃生機。
本次風(fēng)箏設(shè)計大賽為我們提供了一個豐富多彩的舞臺，也為新一代年輕人的夢想提供了希望。
二、參賽對象：
xx大學(xué)在校本科生
三、活動過程：
1、前期準(zhǔn)備：
1采購比賽所需的生產(chǎn)材料（包括絲布、線、竹條、膠水）
2搜索風(fēng)箏的信息和知識，完成關(guān)于比賽訓(xùn)練的說明和幻燈片。
3在網(wǎng)上搜索風(fēng)箏的相關(guān)知識并將其變成一個超鏈接。
4.（1）培訓(xùn)各院系代表隊選手，說明活動過程，解釋活動規(guī)則并強調(diào)細(xì)節(jié)問題。
�。�2）分發(fā)練習(xí)材料。
5.安排比賽場地，包括標(biāo)語懸掛，前臺布局，劃分各部門比賽場地并做出相關(guān)標(biāo)記。
2、活動過程：
1參賽隊伍須登記，并由工作人員引導(dǎo)至指定地點。
2各隊領(lǐng)隊依次領(lǐng)取比賽材料
3工作人員應(yīng)根據(jù)事先劃分的工作區(qū)域?qū)x手的材料和工具進行檢查，確保比賽的工平公正
4比賽開始時，每隊將制作兩個小時的風(fēng)箏，觀眾可以現(xiàn)場制作風(fēng)箏。
5比賽過程中，主持人將介紹各參賽隊。
6風(fēng)箏制作過程結(jié)束，評委們就座了。每個小組將派學(xué)生向評委和觀眾展示他們的風(fēng)箏，然后由評委根據(jù)評分規(guī)則給每個小組打分。
7．進行放飛活動。由于參賽隊伍眾多，五人一組獲釋。時限：5分鐘。飛行結(jié)束后，將其展示給評委，評委將為此項目評分第二部分。
8.每支參賽代表隊派一名代表，組成大眾評審團，選出心目中優(yōu)秀的三支隊伍，評出“最佳人氣獎”
9釋放過程結(jié)束后，工作人員開始統(tǒng)一和分化。最后由主持人公布成績。
10.活動結(jié)束，留影紀(jì)念。
四、活動后期：
全體員工完成收尾工作，清理活動現(xiàn)場，總結(jié)活動內(nèi)容。對活動的全過程進行認(rèn)真的分析和總結(jié)。總結(jié)出優(yōu)點以及存在的問題，為以后的'活動作借鑒。
五、活動總結(jié)：
本次風(fēng)箏設(shè)計大賽，在上屆的活動資料的指導(dǎo)和團委老師的支持下，舉辦的很成功，這也是參與活動的每一位同事共同努力的成果。這次活動不僅是對參賽選手的一次培訓(xùn)，也是對學(xué)生會成員的一次考驗和體驗。從材料采購到風(fēng)箏制作培訓(xùn)都是我們自己作的。
這就是要充分發(fā)揮每個活動人員的能力，了解材料本身，尋找材料，購買材料，然后對運動員進行培訓(xùn)。我們都發(fā)揮了很大的能動性。另外，在學(xué)院和系學(xué)生會的積極配合下，球員可以獲得最大的支持，活動也可以更加順利地進行。
在材料采購方面，我們選擇了比以往更好的材料（特別是比賽的官方材料），參賽隊伍對此表示肯定。
在訓(xùn)練過程中，我們特別邀請了上屆風(fēng)箏設(shè)計大賽的獲獎?wù)�，為團隊提供經(jīng)驗，更好地傳達(dá)比賽的精髓。本次比賽各院系共派出30支代表隊，競爭相當(dāng)激烈。
與往年不同的是，本次大賽的宣傳海報采用電子海報的方式，而不是手繪海報，給人耳目一新的感覺；多方努力，此次比賽宣傳效果較好，各院系共派出30支代表隊參賽，競爭相當(dāng)激烈。因此，制作過程也安排在鳴磬廣場，不僅有較好的燈光效果，而且為所有人提供了一個開放的舞臺參與。
比賽當(dāng)天在選手們2小時的制作時間里，選手制作的作品，涵蓋“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女心”等情意綿綿的主題，“大漠孤煙直，長河落日圓”等古典文韻的主題。
較上屆的大賽中，我們做了不少改進，我們?yōu)楸苊庠u委的長時間的等待，待制作過程結(jié)束，此時選手們的風(fēng)箏已經(jīng)成型，才邀評委入座。
其次我們將比賽流程進行的很順利，每項都進行的有條不紊，而且我們選擇xx都很吸引大家注意力，且鳴磬廣場開放式的制作平臺，吸引了很多未參賽的同學(xué)的駐足xx。在現(xiàn)場，我們安排了更多專業(yè)的拍攝和錄像人員，記錄了比賽的全過程。在這方面做的很成功。
經(jīng)過近4個小時的比賽，根據(jù)制作工藝、設(shè)計創(chuàng)意、整體美感、飛行效果等評定依據(jù)。中文系摘得了本次比賽的桂冠。文學(xué)院一隊、化工學(xué)院一隊、電子信息代表隊獲二等獎。三等獎的主是：哲學(xué)系第二團隊、商學(xué)院團隊、管理學(xué)院團隊、社會學(xué)系團隊和新聞團隊。除此之外，由大眾評審團選出的“最佳人氣獎”共有3支隊伍獲得，他們是法學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院和經(jīng)濟學(xué)院。
六、存在的問題（不足之處）：
1.首先我們這次活動的通知方面存在不小的弊端，對各院系的xxxx掌握不完全，傳達(dá)通知的時效性較差。雖然我們的干事們盡力想辦法通過另行通知和宣傳上進行了彌補，但是對我們的活動的準(zhǔn)備還是產(chǎn)生了一定的影響。
還需要指出的是，在不考慮參賽隊伍過多的情況下，應(yīng)將制作工藝改為鐘聲廣場。也加大了干事們的工作量。
2.在風(fēng)箏制作培訓(xùn)的現(xiàn)場，沒能請到專業(yè)的老師，只是上屆比賽的冠軍提供經(jīng)驗，且只能用制作的幻燈片進行培訓(xùn)，未免專業(yè)性略差，也不夠詳細(xì)。這就需要運動員在訓(xùn)練后查詢其他信息進行練習(xí)。
同時，訓(xùn)練時間通知也不是很好，沒xxx每支隊伍到達(dá)現(xiàn)場，并接受了訓(xùn)練。對那些未能到場的隊，相關(guān)信息就需要事后傳達(dá)。
3.材料方面問題也不少，首先是練習(xí)的材料的質(zhì)量不高，尤其是竹篾，練習(xí)材料發(fā)放當(dāng)天就已損壞。其次就是材料的數(shù)量準(zhǔn)備的不夠充分，進行了二次補給，增加了干事們的工作量。
4.在比賽前的準(zhǔn)備工作也有所欠缺，首先是比賽的橫幅上未顯示安徽大學(xué)學(xué)生會的名稱，導(dǎo)致錯失一個為學(xué)生會宣傳的大好機會；其次，沒有通知每個團隊進入和開始生產(chǎn)的具體時間，這導(dǎo)致了在登錄初期的混亂。比賽沒有按時開始，比賽開始時間被推遲了。
5.而且在選手入場后沒有控制好局面，造成一定的混亂，因為是計時比賽，選手們開始制作的時間不一樣，這與工作人員監(jiān)督不到位以及主持人未及時通知有關(guān)，造成有些參賽選手的不滿。
6．在選手的比賽過程中，由于當(dāng)天天氣較熱，陽光較為強烈，對于在鳴磬廣場上進行制作這一安排，很多代表隊表示不滿。原知識問答環(huán)節(jié)因時間不足取消，說明賽前時間安排不完善。
7.風(fēng)箏的放飛階段出現(xiàn)了混亂的局面，五隊一組的放飛模式先前通知不到位，導(dǎo)致評委無法正確識別五支放飛隊伍。首先因為培訓(xùn)的專業(yè)性較差，部分代表隊的風(fēng)箏無法飛起來。
另外，由于場地開放，評委很難打分。這也是比賽的弊端之一。
總之，雖然這次活動有很多小問題，但這次風(fēng)箏設(shè)計大賽還是取得了成功。相信在以后的活動中，只要繼續(xù)發(fā)揚我們認(rèn)真努力的精神，把活動前的準(zhǔn)備工作做的更充分，以及不斷完善活動過程中的突發(fā)事件的預(yù)料和解決辦法的設(shè)想，以后的活動一定會辦的更出色。而在這一次又一次的活動中，每一位參加活動的軍官都會慢慢成長。
七、注意事項和建議：
1.首先在發(fā)院系通知的時候一定要確保要通知的事情都有注明，還有我們部應(yīng)該備份一份各院系的實時的xxxx，以備通知需要。
2活動的時間安排要更加合理，為團隊提供更多的準(zhǔn)備時間
三。盡量選擇一些專業(yè)人士進行培訓(xùn)或評審，使活動專業(yè)化。
4.材料方面還需更多斟酌再進行購置，建議除膠水外，再添置針和線，那樣更便于骨架的固定，而且可以備些蠟燭，供選手們將竹子塑形（因為有些選手不了解我們的材料，未必會準(zhǔn)備）。
風(fēng)箏活動方案13
活動概述：
正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象：
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動時間：
20xx年4月14日
活動流程及內(nèi)容：
1、報到：
接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）
2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套
3、巧手風(fēng)箏diy
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4、休息
收拾現(xiàn)場環(huán)境；
上洗手間等；
場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6、頒獎及活動結(jié)束
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。
風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的`戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理：
眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：
�。�1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；
�。�2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚力作用
揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；
上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；
揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：
（1）風(fēng)力；
�。�2）牽引力；
這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。
風(fēng)箏活動方案14
一、活動背景：
為增進社區(qū)居民間的友誼，豐富居民的.文化生活，我們計劃舉辦一次社區(qū)風(fēng)箏主題活動。
二、活動目標(biāo)：
增進社區(qū)居民間的交流與互動。
培養(yǎng)居民對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。
提升社區(qū)的凝聚力與活力。
三、活動內(nèi)容：
風(fēng)箏制作工坊：邀請專業(yè)風(fēng)箏制作師傅現(xiàn)場教學(xué)，居民可親手制作風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛行比賽：設(shè)立不同組別，如兒童組、成人組、創(chuàng)新組等，進行風(fēng)箏飛行比賽。
風(fēng)箏展示與評選：展示居民制作的風(fēng)箏，評選出創(chuàng)意、制作等獎項。
四、活動時間與地點：
時間：XXXX年XX月XX日，上午XX點至下午XX點
地點：社區(qū)廣場
五、活動預(yù)算：
預(yù)計活動總預(yù)算為XXXX元，包括風(fēng)箏制作材料、獎品、宣傳等費用。
六、活動宣傳：
通過社區(qū)公告欄、微信公眾號、社區(qū)廣播等多種渠道進行活動宣傳，確保居民知曉并積極參與。
風(fēng)箏活動方案15
一、活動介紹
為了迎接學(xué)術(shù)科技節(jié)，為了加強我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力，同時也可以促進同學(xué)們的交流。大賽將于下周三在操場舉行。
主辦方：計算機與信息工程系青年志愿者協(xié)會。
二、前期準(zhǔn)備
海報宣傳：利用海報（宣傳部）對此次風(fēng)箏大賽進行宣傳。
報名單（團隊名稱，成員，聯(lián)系方式，團隊口號）。
場地，桌子（2張），椅子（2張）申請。
材料準(zhǔn)備：竹子，紙，膠水，風(fēng)箏線，顏料，畫筆。
人員安排：安全保障組（5人），記分評比組（6人），物資保障組（2人），桌子椅子搬運（3人），收集報名人員（5人）。
三、活動流程
時間：星期三
1：30—3：00（制作風(fēng)箏）
3：00—3；30（評比篩選）
3：30—4：00（放飛評比）
制作風(fēng)箏（隊員根據(jù)給定的.材料在規(guī)定的時間進行制作）
評比篩選（評比小組根據(jù)制作的風(fēng)箏進行評比，然后進行拍照）
放飛評比（選出的小組進行下一輪放飛比賽，然后進行評比，對優(yōu)勝者發(fā)放獎狀，獎品）地點：足球場
四、評比規(guī)則
評比小組第一次從參賽小組選出15組進行下一輪比賽。第一輪評比（根據(jù)風(fēng)箏的美觀（50分），創(chuàng)意（50分）進行評比）。
評比小組第二次從15個參賽小組選出5個優(yōu)勝組，第二輪評比（根據(jù)風(fēng)箏的美觀（40分），創(chuàng)意（40分），實用（20分）進行評比）。
最后評選出一等獎1名二等獎1名三等獎2名
五、注意事項
活動僅提供（紙，竹簽，風(fēng)箏線，膠帶和膠水，顏料），若個人外需，請自帶。材料準(zhǔn)備宜多不宜少。
所有參賽者應(yīng)保護環(huán)境，不隨意丟棄。若天氣變化，可令擇適合之日。
六、活動后期意義和展示
相互協(xié)作與交流，增進同學(xué)們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣通過這樣的活動，同學(xué)們的動手能力得到有效的提高，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。優(yōu)勝的風(fēng)箏會在校園里進行展示。
七、經(jīng)費預(yù)算
紙（40元），竹簽（75元），風(fēng)箏線（40元），膠帶和膠水（30元），顏料（100元），獎品（100元）。總計：385元
青年志愿者協(xié)會
xx年3月25日
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