詩歌朗誦活動方案(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的詩歌朗誦活動方案，歡迎大家分享。
詩歌朗誦活動方案1
�。ㄒ唬┲黝}：
提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神
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為進(jìn)一步活躍校園文化氣息，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的'高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我校特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。
（三）參賽對象：
全校學(xué)生
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�、贂r間：—月—日至—月—日
②方式：到各班團(tuán)支部處報名
�、墼姼璞仨毷窃瓌�(chuàng)作品
�、芾收b時間在3—5分鐘
�、葑髌穬�(nèi)容要求積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采
�、薇荣悤r自備背景音樂
（五）宣傳方式：
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�、诎鍒笮麄�
�、劾眯@廣播站
（六）初賽：
1宣傳：辦報宣傳（內(nèi)容：初賽名單、時間、地點、評分細(xì)則）
2宣傳時間：—月—日
3初賽時間：—月—日至—月—日
4地點：———
5后勤準(zhǔn)備：
�、俜⻊�(wù)人員若干名
�、跁䦂霾贾茫盒麄鞑控�(fù)責(zé)
�、塾浄謫T和計時員：編輯部負(fù)責(zé)
④監(jiān)督員：社聯(lián)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)
6參賽順序：—月—日—時到—地點抽簽決定
7主持人安排：編輯部負(fù)責(zé)邀請
8評委組成：校團(tuán)委，廣播站，文學(xué)社等其他兄弟社團(tuán)的相關(guān)人員9初賽結(jié)果：評選出——名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽
�。ㄆ撸Q賽：
1宣傳：
�、俸笮麄鳎▋�(nèi)容：決賽名單、時間、地點）
�、趶V播站宣傳
2宣傳時間：—月—日
3決賽時間：—月—日
4地點：———
5參賽順序：參賽者于—月—日—時到—地點抽簽決定。
詩歌朗誦活動方案2
x月x日，是“世界讀書日”，熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化，構(gòu)建和諧社會，提高全民閱讀，有利于推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高國民整體素質(zhì)。同時也為加強我司企業(yè)文化建設(shè)，提升公司合伙人的人文修養(yǎng)，豐富合伙人業(yè)余生活，展示合伙人風(fēng)采，激發(fā)合伙人閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書館舉辦“同悅書香相伴成長”主題詩歌朗誦會。
活動地點：
xxx總部大廈5樓大會議室
活動時間：
x年xx月xx日（周五）下午14:30，活動時間共計60分鐘
活動人員
1、參會人員：利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書館周館長一行4位領(lǐng)導(dǎo)
2、朗誦節(jié)目：利菲爾特參與合伙人20人，朗誦節(jié)目共計16個；
活動流程：
1、主持人熱烈開場，介紹本次朗誦會出席領(lǐng)導(dǎo)：新鄉(xiāng)市圖書館周館長一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬江鄭總。
2、開場周館長就讀書的重要性和有益性做了普及，圍繞本次“同悅書香相伴成長”主題朗誦會的承辦給予了高度評價，同時表達(dá)了對利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。
3、集團(tuán)輪值主席鄭總致辭，大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，步入職場是學(xué)習(xí)的開始，再次強調(diào)了利菲爾特平臺是一個學(xué)習(xí)型氛圍的組織，預(yù)祝本次朗誦會圓滿舉辦。
4、詩歌朗誦會精彩片段
5、活動結(jié)束，鄭總總結(jié)，第一屆詩歌朗誦會傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng)，希望閱讀能成為我們生活的.一部分，讓閱讀走進(jìn)我們的生活，希望后面活動能夠越辦越好。
6、全體參賽人員上臺合影并領(lǐng)獎
7、利菲爾特董事長安總接待圖書館周館長一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部，周館長對利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞，活動結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強讀書與學(xué)習(xí)相關(guān)活動的聯(lián)動，將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚下去。
詩歌朗誦活動方案3
一、活動宗旨
為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語文、扎實語文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的`學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八級全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領(lǐng)會與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進(jìn)。
二、活動主題
沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚詩心
三、參加對象
八級全體同學(xué)及熱愛文學(xué)，熱愛詩歌人士
四、活動安排
1、月日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內(nèi)容報給“五月風(fēng)”書友會。
2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。
3、活動地點：八級教室
五、邀請嘉賓
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩歌人士
六、作品要求
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞（鼓勵原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可），時間為—分鐘。
七、注意事項
1、根據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上
3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵
4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生鳴。
詩歌朗誦活動方案4
一、活動主題：
緬懷英烈，放飛理想
二、活動目的：
積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚愛國精神詩歌朗誦活動，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的`傳統(tǒng)美德，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強少年兒童思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢想，不斷努力，樹立服務(wù)意識。
同時，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動內(nèi)容：
革命詩歌朗誦比賽
四、參加對象：
七到八年級全體學(xué)生。
由班主任在班級進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。
五、活動時間：
20xx年3月31日（暫定）
請各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報鄒彬老師。
六、比賽地點：
多媒體課室
七、具體分工：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任
主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）
評委：全體語文老師
記分員：（2名學(xué)生）
八、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦。
4、每號選手朗誦時間3—5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。
6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。
九、評獎辦法：
1、評分采用百分制：
選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
詩歌朗誦活動方案5
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃�。每個節(jié)目的.時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。
3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00
高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點：校階梯教室
5、評委：非班主任語文老師
6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
詩歌朗誦活動方案6
一、活動目的:
1、通過詩歌朗誦會對干部職工進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,提高管部職工對民族文化的認(rèn)識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)之歌為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進(jìn)一步提高我局干部職工的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化語言環(huán)境。
二、活動要求:
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)我局青年團(tuán)員對祖國的熱愛之情。
2、以單位的形式參加朗誦會，各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。
3、朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然; (5)服裝統(tǒng)一.(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).
4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國,偉大的.黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
5、所需音樂自備,詩歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科.活動地點:局后二樓會議室。
三、獎項設(shè)置:
共設(shè)一等獎一名,二等獎兩名，三等獎三名。
活動時間:20xx年5月4日8:30分
四、活動程序:
1、主持人宣布活動開始
2、全體起立,唱國歌
3、局領(lǐng)導(dǎo)講話
4、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭
5、主持人宣布詩歌朗誦開始
五、比賽要求:
1、朗誦內(nèi)容切合主題.
2、參加選手有一定的朗誦技巧.
3、參賽成員著裝整齊.
4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.
六、評委:
局班子成員。評分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。
詩歌朗誦活動方案7
一、活動目的：
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。
二、比賽內(nèi)容：
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對象：
七八年級全體學(xué)生
四、報名方式：
以班級為單位組織報名，各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。
五、比賽時間及地點：
1、比賽時間：3月13日（周二）晚上
2、比賽地點：會議室
六、參與人員
主持人：張琦悅、王一薄
評委：吳成麗、張明玉
計分：王歡鳳、張培娟
會場秩序維持：謝亞楠
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽計分采用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。
�。ǘ┳忠�10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團(tuán)體誦的'和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
�。ㄋ模﹤�人、團(tuán)隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。
（五）脫稿10％：全文背誦。八、獎勵本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
詩歌朗誦活動方案8
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
二、活動時間與地點
9月25日（初定）學(xué)校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動內(nèi)容與要求
1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的`黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5．參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)
分值 得分
（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分
（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
詩歌朗誦活動方案9
一、活動目的：
“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)，弘揚民族精神，爭做合格小公民，我校團(tuán)委將開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的.革命詩歌朗誦會。
二、具體分工：
總策劃：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任及任課教師
后勤音響：
主持人：
三、時間安排：
20xx年4月1日下午北京時間6:00。
四、比賽地點：
二中三樓會議室
五、活動對象：
初一、初二、高一、高二四個年級。
六、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、每號選手朗誦時間3——5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。
7、參賽人數(shù)：每班一首詩歌，參賽人數(shù)不限。每個年級組各出20名學(xué)生去觀看本次活動。
七、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
選手儀表2分，朗誦內(nèi)容2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低取前六名，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
詩歌朗誦活動方案10
活動目的：
1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的'認(rèn)識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。
�。�2）運用普通話，聲音洪亮。
（3）語氣，語調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)。
�。�4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然。
�。�5）服裝統(tǒng)一。
�。�6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部�；顒拥攸c：學(xué)校操場。
獎項設(shè)置：
以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
活動時間：
20xx年XX月XX日2：30分
活動程序：
一、主持人宣布活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣布詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）
2、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）
3、學(xué)前大班《 XX》（朗誦者）
4、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）
5、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）
6、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）
8、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）
六、主持人宣布活動比賽結(jié)果
七、頒獎
八、比賽結(jié)束
詩歌朗誦活動方案11
一、活動宗旨
為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實語文基礎(chǔ)、運用語文能力、分享語文理解”的積極性，特舉辦此次詩歌朗誦會，讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過對詩歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會與研究，增強民族文化的認(rèn)同感。
二、參賽對象
班級全體同學(xué)
三、活動流程
�。�1）班級海選
各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級前10%的`同學(xué)參與班內(nèi)競賽。
要求：自選詩歌、年代不限，時長1分鐘左右，可配樂。
�。�2）班內(nèi)競賽
海選優(yōu)勝者參加班級競賽。
要求：自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
�。�3）年級競賽
班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級參加年級競賽。
要求：
1、自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，全脫稿。
2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。
四、獎項設(shè)置
�。�1）班級設(shè)置一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。按獎項頒發(fā)班級獎狀和紀(jì)念小禮品。
�。�2）年級設(shè)置獎項參考《年級活動策劃》。
詩歌朗誦活動方案12
一、 活動目的：
為給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時間3~5分鐘為宜；參賽隊可自備背景音樂。
參賽者：①面對二年級學(xué)生。
②參賽者必須服從主持人與評委的判定。
③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
三、活動事項安排如下：
第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）
參賽對象：二年級學(xué)生。
時間：即日開始。
地點：各班教室。
選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級選拔比賽的照片）
第二輪校級比賽
參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽
時間：十一月中旬
地點：多媒體教室
四、活動內(nèi)容、形式：
�。▍①悅�人）二年級朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。
比賽評委：學(xué)校行政及特邀老師。
（一）、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分
2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分
3、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分
4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分
�。ǘ�、評分辦法：
�、贊M分為100分；
②選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；
五、活動結(jié)語：
美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的.美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。
附：評分表（下一頁）
（方案策劃者：肖奇芳）
二年級學(xué)生詩歌朗誦比賽評分表
參賽者
編號
語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）
語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）
臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）
儀態(tài)：精神
飽滿、動作
得體、衣著
統(tǒng)一整齊；
（20分 ）
詩歌朗誦活動方案13
古代春詩是我國傳統(tǒng)文化中的精華，它內(nèi)蘊深刻，意境優(yōu)美，情感豐富。有效的發(fā)掘春詩課程資源，開展誦讀品析、圖文轉(zhuǎn)換、春詩趣味誦讀競賽等活動，不僅能讓學(xué)生感受到古代春詩文化的魅力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情，調(diào)動他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動性，而且能豐厚他們的語言積累，提高他們的語言表達(dá)能力和鑒賞能力。在開闊學(xué)生視野，發(fā)展思維，陶冶情操，感受美好春天的同時，提升他們的審美情趣和做人的品位。
一、活動目的：
1、通過活動，感受到古代春詩文化的魅力，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情，更好的調(diào)動他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動性。
2、通過活動，開發(fā)語文學(xué)習(xí)資源，豐厚學(xué)生的語言積累，提高他們的`語言表達(dá)能力和鑒賞能力。開闊視野，發(fā)展思維，陶冶情操，在感受美好春天的同時，提升他們的審美情趣和做人的品位。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)動學(xué)生從唐宋詩（或宋詞）中遴選出若干首吟誦春天的詩作，考慮到學(xué)習(xí)時間和學(xué)生的接受能力，推薦給學(xué)生欣賞的詩作以絕句為宜。
2、將遴選的春詩打印成冊，將詩歌內(nèi)容及標(biāo)題、作者、朝代制成PPT（亦可由書法好的學(xué)生用毛筆正楷寫在一張張八開的紙上，一張白紙一首詩，便于張貼），便于在教室里播放和學(xué)生記誦。
三、活動周期
活動為期大約兩個月，計40首詩。
四、活動內(nèi)容及方式
每節(jié)課課前5分鐘復(fù)習(xí)舊詩，品讀新詩，并當(dāng)堂記誦，每天一首；涉及圖文轉(zhuǎn)換活動，時間可適當(dāng)延長。課代表按學(xué)號做好標(biāo)簽，活動開始前抽簽決定當(dāng)天活動發(fā)言人選，亦可讓學(xué)生毛遂自薦。
�。ㄒ唬┱b讀品析
品讀方法：
1、教師示范。選擇某一角度，可以是作者，也可以是創(chuàng)作背景，主要是就煉字煉意等特點即興點評，不求面面俱到，但求激發(fā)情趣。
2、經(jīng)典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關(guān)鑒賞辭典中選取—精短的賞析文字向?qū)W生介紹。
3、學(xué)生仿析。事先安排能力較強的學(xué)生，做好賞析準(zhǔn)備，或提供資料，或自己查閱，或自選角度，鼓勵隨機(jī)生發(fā)，開拓創(chuàng)新。
4、現(xiàn)場點評。就最欣賞、最喜歡的某一點，說一段有中心有條理的話。
�。ǘ┰姟D、文多方轉(zhuǎn)換�？勺寣W(xué)生為意境優(yōu)美的詩歌配上插圖或發(fā)揮想象描述畫面，改寫成故事；亦可展示優(yōu)美的畫面，讓學(xué)生配上相應(yīng)的詩句，然后進(jìn)行點評。這樣就能把聽說讀寫思有機(jī)融合，讓創(chuàng)造力、審美力、鑒賞力同步提升。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束時舉行春詩趣味誦讀競賽。
五、春詩趣味競賽，規(guī)則和有關(guān)說明。
1、參加對象：全班學(xué)生。
2、競賽方式：個人搶答或分組對抗
3、時間：一小時。
4、涉及作品：已介紹和已學(xué)過的春詩。
5、主持人：語文課代表（語文教師）。
6、獎勵辦法和獎品：每答對一小題，老師將制作的書簽一枚作為獎品獎給學(xué)生。
7、材料準(zhǔn)備：需必答的題制作成PPT。
詩歌朗誦活動方案14
一、活動宗旨和目的：
人生如詩，為了對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點燃當(dāng)今詩歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣，詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。
二、活動原則：
本次主題班會內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動，進(jìn)而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容：
1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團(tuán)活動及語文晚自習(xí)時間
2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室
3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
四、活動程序：
1、主持人開場白；
2、語文老師柯老師講話；
3、主持人宣布詩歌朗誦開始；
4、主持人宣布比賽結(jié)果；
5、老師頒獎講話，活動結(jié)束。
五、活動前期安排：
1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的`氛圍。
2、實習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長柯超擔(dān)任本次活動主持人。
3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。
六、注意事項：
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、朗誦要求：所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。
詩歌朗誦活動方案15
活動目的：
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動重難點：
詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的.確定。
活動過程：
一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會
1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩�？梢岳媒滩模緦W(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！罚x讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。
2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。
4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。
5.組織分工，力求每個同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。
6.確定時間、地點、形式等。
二、制定一張班級朗誦會安排表，如：
主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會
時間11．21地點學(xué)校多功能室
形式四人小組參賽
主持人王小一
教師布置1小組
串詞準(zhǔn)備2小組
道具準(zhǔn)備3小組
評委安排4小組
場地清潔5小組
活動報道6小組。
照相，寫報道。
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