師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案1
一、 指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及示范、引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶，促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時(shí)，也使師傅在結(jié)隊(duì)過(guò)程中，教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，達(dá)到自身師德、教育教學(xué)藝術(shù)，教育管理能力和科研水平的同步提高。
二、 新教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1、確立教師良好的人生觀、價(jià)值觀，行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、教齡一年者能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達(dá)到合格要求；教齡二年者教學(xué)要達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)基本功良好；教齡三年者能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干；
3、三年內(nèi)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力有較大提高，教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校指標(biāo)及同類學(xué)校水平，教學(xué)工作得到學(xué)生認(rèn)同及大部分家長(zhǎng)認(rèn)可。
4、能出色完成青年老師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成年級(jí)學(xué)科組常規(guī)工作，具備一定的科學(xué)研究能力，能勝任科研課題組成員。
三、 師傅基本條件及職責(zé)：
從事教學(xué)工作8上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、思想作風(fēng)、師德規(guī)范上做了表率。關(guān)心青年老師的思想進(jìn)步，勉勵(lì)青年教師敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)心學(xué)生。
2、就注重對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動(dòng)熱情傳授教育、教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青年教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底、踏實(shí)的'工作作風(fēng)的骨干教師。
四、 徒弟職責(zé)：
1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng)，虛心接受師傅的指導(dǎo)、督促、甚至批評(píng)。
2、主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想情況及業(yè)務(wù)進(jìn)步情況，自覺(jué)養(yǎng)成勤聽(tīng)課、多動(dòng)手、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。
3、努力做到：一年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干。
五、 具體措施：
1、指導(dǎo)教師制定《指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃表》，學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，上交學(xué)校。
2、師傅指導(dǎo)徒弟備課，會(huì)寫(xiě)詳細(xì)教案，每學(xué)期審閱教案3份以上；新教師要寫(xiě)好每課教學(xué)反思，每學(xué)期向?qū)W科組上匯報(bào)課二次（期中及期末），并寫(xiě)反思。
3、師傅要給徒弟開(kāi)展示范課教學(xué)，每月不少于兩次。徒弟每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄，第一學(xué)期做到新授課先聽(tīng)?zhēng)煾档恼n再自己上課。
4、師傅應(yīng)經(jīng)常聽(tīng)徒弟的課并評(píng)課，每周一節(jié)以上。
5、師傅指導(dǎo)徒弟進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，期末寫(xiě)好匯報(bào)上交學(xué)校。
六、 評(píng)估驗(yàn)收：
1、學(xué)校通過(guò)學(xué)期中、期末檢查組對(duì)師徒教育教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)和開(kāi)展情況，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、師傅每學(xué)期寫(xiě)總結(jié)，匯報(bào)工作開(kāi)展情況，以及取得成果的情況。青年教師需寫(xiě)出思想總結(jié)和業(yè)務(wù)情況報(bào)告，并接受學(xué)�？己诵〗M的階段性成果驗(yàn)收。
3、學(xué)�？己诵〗M對(duì)青年教師進(jìn)行全面考核，包括聽(tīng)課、抽查作業(yè)、學(xué)生民意調(diào)查，匯報(bào)課教學(xué)，進(jìn)行階段性成果驗(yàn)收。一學(xué)年結(jié)束前，要進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收，并實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或整改措施
七、 獎(jiǎng)懲辦法：
1、學(xué)校對(duì)師傅的勞動(dòng)成果在每月分配方案中加以體現(xiàn)，每周按二課時(shí)計(jì)算。在期末績(jī)效獎(jiǎng)方案中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未達(dá)目標(biāo)者給予提醒，并規(guī)定達(dá)標(biāo)期限。
2、青年教師代表學(xué)校參加片、區(qū)以上教學(xué)活動(dòng)，均給予獎(jiǎng)勵(lì)，師傅享受同等獎(jiǎng)勵(lì)。
八、 師徒結(jié)對(duì)表
師傅 職稱 學(xué)科 徒弟 備注
何涓、樊碧珊 小一 語(yǔ)文 王錦淳 教學(xué)及班主任
樊碧珊 小一 語(yǔ)文 吳妙菊 班主任
趙麗賢 小高 語(yǔ)文 戴文君、黃曉冰 教學(xué)及班主任
張麗敏 小一 語(yǔ)文 張麗冰 教學(xué)及班主任
紀(jì)佳艷 小高 語(yǔ)文 呂洪發(fā)、陳琳 教學(xué)及班主任
連曉藍(lán)、陳偉生 小一 數(shù)學(xué) 伍冬娟 教學(xué)
謝敬源、連曉藍(lán) 小一 數(shù)學(xué) 吳妙菊 教學(xué)
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案2
****年中心學(xué)校秋季課前培訓(xùn)實(shí)施方案
為促進(jìn)我校小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高我校教師教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師相互交流、共同提高，為新學(xué)期教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面提高我縣中小教師素質(zhì)為目的，開(kāi)展全縣中小學(xué)教師課前培訓(xùn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、師德教育(校內(nèi)師德標(biāo)兵演講)
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《推進(jìn)課堂教學(xué)改革方案和課堂教學(xué)基本模式》
3、《智能語(yǔ)音教具》使用培訓(xùn)、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用培訓(xùn)(小學(xué))。由學(xué)校選出能熟練使用《智能語(yǔ)音教具》的.老師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
4、制定新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、撰寫(xiě)培訓(xùn)小結(jié)
活動(dòng)時(shí)間：****年8月28-29日
活動(dòng)形式及時(shí)間安排：
8月28日上午
(1)、召開(kāi)全體教師會(huì)議部署新學(xué)期工作
學(xué)習(xí)《海南省基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)(試行)》
(2)、分學(xué)科學(xué)習(xí)《定安縣教學(xué)教研工作整改方案》
《定安縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》
8月28日下午師德教育(校內(nèi)師德標(biāo)兵演講)
8月29日上午《智能語(yǔ)音教具》使用培訓(xùn)、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用培訓(xùn)(小學(xué))。
8月29日下午制定新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、撰寫(xiě)培訓(xùn)小結(jié)
五、組織管理及實(shí)施
1、由中心學(xué)校組織管理，各年級(jí)各科組具體實(shí)施。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：度
副組長(zhǎng)：
成員：
六、實(shí)施要求
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。各校長(zhǎng)要高度重視培訓(xùn)工作，帶頭參加培訓(xùn)，并切實(shí)抓好培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。各單位要有專人負(fù)責(zé)，做到有部署，有檢查，有落實(shí)，有總結(jié);保證全員參與，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
3、強(qiáng)化落實(shí)，加強(qiáng)督查。中心學(xué)校將抽調(diào)精干力量進(jìn)行督查。督查工作將分兩次進(jìn)行，培訓(xùn)期間隨機(jī)檢查各科組活動(dòng)開(kāi)展情況;活動(dòng)結(jié)束時(shí)組織檢查組，對(duì)各科組活動(dòng)材料進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。對(duì)培訓(xùn)中校長(zhǎng)不重視，組織不得力的單位將在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。
4、各科組長(zhǎng)要認(rèn)真做好考勤登記。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
啟動(dòng)青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時(shí)也是對(duì)骨干教師教學(xué)水平提高的促進(jìn)。
二、青藍(lán)工程參與對(duì)象
工作四年以內(nèi)（含四年）的青年教師。
三、青藍(lán)工程結(jié)業(yè)年限
青藍(lán)工程結(jié)業(yè)周期為三年。青方教師一般要經(jīng)過(guò)三年，經(jīng)學(xué)校考核合格后結(jié)業(yè)。
四、青藍(lán)工程的要求
1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，注重實(shí)效。
2、青藍(lán)工程的'實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進(jìn)、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。
3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。
五、青藍(lán)雙方的職責(zé)
�。ㄒ唬┣喾铰氊�(zé)
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3、每周至少聽(tīng)2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽(tīng)課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文1篇。
4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。
5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。
�。ǘ┧{(lán)方職責(zé)
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，共同編撰導(dǎo)學(xué)案；每學(xué)期隨堂聽(tīng)青方課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。
3、每周為徒弟上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
六、對(duì)青藍(lán)工程的過(guò)程管理
1、每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)。
3、在青藍(lán)雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程結(jié)業(yè)總結(jié)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。
七、青藍(lán)工程的考核
青藍(lán)工程的考核從三個(gè)層面展開(kāi)，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過(guò)公開(kāi)課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級(jí)管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)組成考核小組專門(mén)進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過(guò)參與課題研究和撰寫(xiě)論文的情況由教科室進(jìn)行考核。
八、對(duì)青藍(lán)工程的領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人共同參與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。（附領(lǐng)導(dǎo)小組名單：鄭勇、王嘯林、周國(guó)云、彭生翔）
2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。
3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)年級(jí)組考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案4
為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，南開(kāi)中學(xué)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：
一、結(jié)對(duì)目標(biāo)
幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成為學(xué)校骨干。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)內(nèi)容
教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)主要圍繞教育教學(xué)工作開(kāi)展。包括兩個(gè)大的'方面：一是班級(jí)管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；二是學(xué)科教學(xué)，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學(xué)生輔導(dǎo)，檢測(cè)命題與閱卷、檢測(cè)反饋與應(yīng)對(duì)，教學(xué)研究等。
四、結(jié)對(duì)原則
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
五、結(jié)對(duì)對(duì)象
師傅：
徒弟：
六、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬⿵埲f(wàn)榮校長(zhǎng)宣布本次師徒結(jié)對(duì)的名單。
�。ǘ┱�(qǐng)師傅上臺(tái)就坐，由老一輩領(lǐng)導(dǎo)彭照軍、陳章華、陳文玉和張萬(wàn)榮校長(zhǎng)為師傅頒發(fā)證書(shū)。
�。ㄈ┯衫铋刃x師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。
�。ㄋ模⿴熗胶炗啞敖Y(jié)對(duì)協(xié)議”。
�。ㄎ澹┩降芟驇煾敌邪輲煻Y（鞠躬）、師徒握手。
�。⿴煾荡韽堉移及l(fā)言。
�。ㄆ撸┩降艽碛热A發(fā)言。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案5
為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：
一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：
幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任。
二、教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開(kāi)展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。
三、結(jié)對(duì)原則：
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
四、結(jié)對(duì)對(duì)象：
師傅：省、市、區(qū)級(jí)骨干教師和擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。
五、結(jié)對(duì)期限：兩年（xxxx-xxxx年）
六、師徒職責(zé)：
1、師傅：
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。
2、徒弟：
做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。
七、具體要求：
1、師傅教師：
�。�1）全面關(guān)心徒弟的.工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱3節(jié)備課教案。
�。�4）每月聽(tīng)徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。
�。�5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。
（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1套。
�。�7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。
�。�8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
2、徒弟教師：
（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。
（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于3次，并做好記錄。
�。�4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于3節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。
�。�5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
�。�6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)老教師的輻射帶動(dòng)作用，幫助青年教師提高思想、業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校教研室計(jì)劃開(kāi)展“師徒老帶新”（師徒結(jié)對(duì)）活動(dòng)。我校共有13對(duì)教師報(bào)名參加師徒活動(dòng)，準(zhǔn)備著一起攜手走過(guò)兩個(gè)階段的7個(gè)月，xx小學(xué)的美好明天而共同奮斗！在師徒老帶新（師徒結(jié)對(duì)）活動(dòng)中，本著讓青年教師學(xué)到更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的修養(yǎng)，現(xiàn)制定本次培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2、能夠獨(dú)立研究教材、處理教材，豐富學(xué)科專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。
3、能夠激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過(guò)程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
5、積極地撰寫(xiě)各種教學(xué)心得體會(huì)，在高效地完成學(xué)校要求的一篇教學(xué)總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的情況再撰寫(xiě)一到兩篇活動(dòng)總結(jié)，提高自己的理論水平。
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1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。
2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學(xué)有所收獲。
3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩子
子都看成最好的，把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。
二、活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、認(rèn)真觀摩師傅、師姐的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
2、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽(tīng)課，及時(shí)聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。
3、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
4、在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。
5、平日里遇到什么教育教學(xué)的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
6、學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx
四、徒弟成長(zhǎng)目標(biāo)：
1．通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2．通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
為促使青年教師盡快成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，麻城市幼兒園特制定了青年教師“一年適應(yīng)，兩年合格，三年成熟，五年成為骨干教師”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“師徒結(jié)對(duì)”為突破口，切實(shí)提高青年教師的保育和教育教學(xué)水平。
二、活動(dòng)要求：
1．要求三年以下教齡的青年教師，根據(jù)自己的需要和特點(diǎn)，拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，要求市級(jí)以上骨干教師和省優(yōu)質(zhì)課獲得者、年齡組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)須每人帶教一個(gè)徒弟，開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2．師傅要對(duì)結(jié)對(duì)“徒弟”從組織一日生活環(huán)節(jié)、上示范課、備課、聽(tīng)課、說(shuō)課等幾個(gè)方面給予全面指導(dǎo)；
三、基本職責(zé)：
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1．必須思想作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。
2．必須在政治思想方面、教育業(yè)務(wù)方面、教學(xué)作風(fēng)方面具體關(guān)心和幫助青年教師，熱情關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，鼓勵(lì)青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)自己工作的幼兒園。
3．要無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常對(duì)青年教師進(jìn)行具體的'指導(dǎo)，熱情解答青年教師提出的疑難問(wèn)題，并及時(shí)肯定青年教師的長(zhǎng)處，支持他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵剿髋c創(chuàng)新。
4．要言傳身教，使青年老師逐步形成科學(xué)、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的教風(fēng)，嚴(yán)于執(zhí)教，善于執(zhí)教，勤于進(jìn)修，對(duì)幼兒嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，立志做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師。
5．應(yīng)指導(dǎo)青年教師制訂各類計(jì)劃、聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行分析，寫(xiě)好總結(jié)。
6．原則上每周聽(tīng)青年教師一節(jié)課，每月至少查閱徒弟備課和班級(jí)工作手冊(cè)、游戲記錄兩次。
7．要從備課等方面幫助青年教師上好公開(kāi)課、教學(xué)研究。
8．每一學(xué)期要對(duì)青年教師的思想、工作、作風(fēng)作出鑒定。要求培養(yǎng)的青年教師有進(jìn)步、有成績(jī)。
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1．青年教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)。
2．青年教師應(yīng)尊重導(dǎo)師，誠(chéng)懇接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)思想情況、業(yè)務(wù)情況與進(jìn)修情況。教學(xué)上遇到疑難問(wèn)題，應(yīng)主動(dòng)向?qū)熖岢�，�?qǐng)求幫助指導(dǎo)。虛心接受導(dǎo)師的批評(píng)或建議。
3．青年教師要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，運(yùn)用青年人對(duì)新知識(shí)、新事物具有敏感性的特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，在教學(xué)改革中沖鋒陷陣。
4．青年教師原則上每周聽(tīng)導(dǎo)師一節(jié)課，同時(shí)也可以聽(tīng)其他教師的課，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
5．青年教師的教案要認(rèn)真設(shè)計(jì)，班級(jí)工作手冊(cè)、游戲活動(dòng)要認(rèn)真安排，須時(shí)常送交師傅審閱（每周至少一次）。
6．青年教師每學(xué)期舉辦一次以上面向全園的公開(kāi)展示課（包括亮相課等）。樂(lè)于接受幼兒園交給的公開(kāi)課任務(wù)。
8．每月一小結(jié)，總結(jié)工作中的一些問(wèn)題，會(huì)上討論、請(qǐng)教。每學(xué)期結(jié)束對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)。青年教師要對(duì)自己提出要求，年年要有進(jìn)步，有提高，每年進(jìn)行自我總結(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——20xx年8月活動(dòng)期限為一年。（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間年限）
五、師徒結(jié)對(duì)對(duì)象：
師 （骨干教師、省優(yōu)質(zhì)課獲得者、年齡組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)）
徒（新青年教師）
六、師徒結(jié)對(duì)儀式：
1、儀式地點(diǎn)：（六一活動(dòng)舞臺(tái)）
2、儀式流程：
1)宣讀結(jié)對(duì)名單及職責(zé)。各位師傅領(lǐng)取聘書(shū)。（師徒結(jié)對(duì)名單與本周五之前上報(bào)，本園由涂紅收取，早教由陳利娟收�。�
2) 師傅代表做表態(tài)發(fā)言�！耙詡魃斫�、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用”。
3) 徒弟代表做表態(tài)發(fā)言�！白鹁磶熼L(zhǎng)，做到親其師信其道。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表�！�
4)簽定《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》
5)師徒擁抱、互贈(zèng)禮物、合影。
6）園長(zhǎng)講話。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步推動(dòng)“構(gòu)筑學(xué)生課堂，改善學(xué)生生活”“三步導(dǎo)學(xué)”課堂學(xué)習(xí)模式。為青年教師搭建更加廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，發(fā)揮名師在聯(lián)合體的帶頭示范作用。推動(dòng)聯(lián)合體課堂教學(xué)改革的步伐。
活動(dòng)的'時(shí)間;
20xx年5---6分月份。
活動(dòng)的主題：“構(gòu)造學(xué)生課堂，改善學(xué)習(xí)生活”
活動(dòng)情勢(shì)：
師徒結(jié)對(duì)，名師帶徒，由聯(lián)合體內(nèi)的13名各級(jí)能手及生本課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師與18名青年教師組成師徒，共同研究共同成長(zhǎng)。
活動(dòng)組織：
策劃：
負(fù)責(zé)人：
聯(lián)絡(luò)人：
活動(dòng)流程：
5月7日活動(dòng)啟動(dòng)。
5月7日至5月29日師傅指導(dǎo)徒弟理解教材、備課、示范或指導(dǎo)上課等常規(guī)教學(xué)并結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)給徒弟傳遞一些生本教育理念。（各去對(duì)方學(xué)校很多于2次。）
6月2日至6月12日徒弟課堂教學(xué)匯報(bào)。（按徒弟所代年級(jí)學(xué)科的進(jìn)度選課）
6月15日匯報(bào)總結(jié)（上交各種材料（總結(jié)一份、活動(dòng)記錄3—5份）。評(píng)選優(yōu)秀師傅四名。 優(yōu)秀徒弟四名）
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案9
我校教師個(gè)人能力、素質(zhì)不均衡。為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，同時(shí)也為了使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校新老教師中舉行拜師活動(dòng)，即骨干教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高。具體方案如下：
一、實(shí)施意見(jiàn)：
1、青年教師自愿在本校內(nèi)拜教齡長(zhǎng)、教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或骨干教師為師。老教師或骨干教師則收本校一名或一名以上的青年教師為徒弟，結(jié)成對(duì)子、互幫互學(xué)、共同提高。采取年青教師自主選擇，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排的辦法。
2、學(xué)校召開(kāi)拜師會(huì)，舉行拜師儀式，使新老教師結(jié)成對(duì)子。每個(gè)月進(jìn)行一次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)成績(jī)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、新老教師在工作中要攜手并肩：
�。�1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開(kāi)闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
（2）恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師，身正是范。必須盡忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。
�。�3）躬身教育實(shí)踐，投身教育改革。必須全身心教書(shū)育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)際中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛心教育研究。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究，向教學(xué)要質(zhì)量。
4、老教師和骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富。要有對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo)，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給徒弟，使徒弟早日成才。同時(shí)師傅也要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。以高尚的品德和深淵的知識(shí)做徒弟的表率。
5、青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的'品格，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的合格人民教師。
6、目標(biāo)要求：每個(gè)學(xué)期要進(jìn)行一次青年教師匯報(bào)課展示，要與師傅共同備課，課后還要進(jìn)行論課。對(duì)進(jìn)步比較大的師徒二人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、對(duì)指導(dǎo)教師的要求：
與徒弟共同制定師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案和提高措施……
每月參加一次徒弟所在學(xué)年的集體備課。
每月至少聽(tīng)二次徒弟的課。
三、對(duì)徒弟的要求：
1、制定一個(gè)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)計(jì)劃方案；
2、每月至少同師傅備一次課；
3、每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾刀?jié)課。
4、每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，寫(xiě)一篇論文。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案10
本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)施藍(lán)色工程，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師整體素質(zhì)，發(fā)揮教師之間的傳播、幫助、作用，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)技能的發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，我和周曉英老師，為了進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定教師配對(duì)活動(dòng)教師指導(dǎo)計(jì)劃。
一、具體措施
1、教書(shū)育人，以身作則，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為學(xué)徒樹(shù)立榜樣。
2、向?qū)W徒介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開(kāi)闊視野，不斷豐富。
3、每月不少于兩節(jié)學(xué)徒課。認(rèn)真記錄講座，按照好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)價(jià)課程，評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)價(jià)記錄，寫(xiě)指導(dǎo)意見(jiàn)。
4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)徒備課，認(rèn)真查教案。不合格的教案不允許上課。每學(xué)期重點(diǎn)審核學(xué)徒備課教案，給予認(rèn)真指導(dǎo)。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一堂小組或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。
6、寫(xiě)好─師徒結(jié)對(duì)總結(jié)。
二、在師徒結(jié)對(duì)中，我努力做到
1、主動(dòng)工作，帶頭領(lǐng)導(dǎo)。通常嚴(yán)格要求自己，一切都做好學(xué)徒的領(lǐng)導(dǎo)作用，做一面會(huì)閃光的鏡子。作為一名大師，我總是先考慮，積極領(lǐng)導(dǎo)，以不知不覺(jué)地影響學(xué)徒。
2、給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，給她預(yù)留思考的時(shí)間、拓展想象的空間。放開(kāi)手腳給徒弟一些發(fā)揮的.機(jī)會(huì)，在可以展示自己能力的舞臺(tái)上，她們很可能會(huì)創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來(lái)，挖掘新靈感，獲得新啟示。我作為一名老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但難免教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，設(shè)計(jì)教案不夠靈活，徒弟通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng)新，大膽嘗試，所以，師傅能在很多方面引導(dǎo)和促進(jìn)徒弟的成長(zhǎng)，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗(yàn)與反饋，從而促進(jìn)自己的反思，使自己得到提升。這樣，就更好地取到一種“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的作用。
總之，通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的互相學(xué)習(xí)，我希望我們師徒得到更好的成長(zhǎng)，我們會(huì)一直努力！
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步推動(dòng)“構(gòu)筑學(xué)生課堂，改善學(xué)生生活”“三步導(dǎo)學(xué)”課堂學(xué)習(xí)模式。為青年教師搭建更加廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，發(fā)揮名師在聯(lián)合體的帶頭示范作用。推動(dòng)聯(lián)合體課堂教學(xué)改革的步伐。
活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)的主題：
“構(gòu)造學(xué)生課堂，改善學(xué)習(xí)生活”
活動(dòng)情勢(shì)：
師徒結(jié)對(duì)，名師帶徒，由聯(lián)合體內(nèi)的'13名各級(jí)能手及生本課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師與18名青年教師組成師徒，共同研究共同成長(zhǎng)。
活動(dòng)組織：
策劃：xxx
負(fù)責(zé)人：xxx
聯(lián)絡(luò)人：xxx
活動(dòng)流程：
5月7日活動(dòng)啟動(dòng)。
5月7日至5月29日師傅指導(dǎo)徒弟理解教材、備課、示范或指導(dǎo)上課等常規(guī)教學(xué)并結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)給徒弟傳遞一些生本教育理念。（各去對(duì)方學(xué)校很多于2次。）
6月2日至6月12日徒弟課堂教學(xué)匯報(bào)。（按徒弟所代年級(jí)學(xué)科的進(jìn)度選課）
6月15日匯報(bào)總結(jié)（上交各種材料（總結(jié)一份、活動(dòng)記錄3—5份）。評(píng)選優(yōu)秀師傅四名。 優(yōu)秀徒弟四名）
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案12
根據(jù)“強(qiáng)師導(dǎo)學(xué)工程”實(shí)施方案的要求，為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我校師資培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：吳建偉
副組長(zhǎng)：張建成
成員：王春強(qiáng)、鐘世昌、李晶、羅文富、李大波
二、工作目標(biāo)
通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使青年教師“一年入門(mén)，二年合格，四年成骨干，六年挑大梁”。徒弟對(duì)象為近三年的新進(jìn)教師及新上課的教師
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的有關(guān)精神，明確開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”的重要性、必要性和緊迫性。
2.成立學(xué)科師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案。
3.確定指導(dǎo)教師和徒弟。
（二）組織實(shí)施階段
1.組織召開(kāi)師徒見(jiàn)面會(huì)，學(xué)習(xí)雙方職責(zé)，簽訂師徒協(xié)議。
2.協(xié)議簽訂后一周內(nèi)，師徒雙方共同制定師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃，工作計(jì)劃要有針對(duì)性和可操作性，要有目標(biāo)和達(dá)標(biāo)措施。
3.指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開(kāi)展指導(dǎo)，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開(kāi)展工作。
4.總結(jié)反思師徒結(jié)對(duì)工作，制定下一步工作措施。
三、師徒職責(zé)
（一）導(dǎo)師職責(zé)
1.樹(shù)立全方位指導(dǎo)的思想，對(duì)徒弟的`師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹(shù)立“導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
2.擬訂具體的師徒活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)徒弟提出明確的目標(biāo)和要求，提出有針對(duì)性的措施和方法。
3.每學(xué)期通過(guò)不同方式審閱徒弟的教案，并在教案上批改，簽注“同意實(shí)施”。認(rèn)真指導(dǎo)徒弟做好每次的試卷命題和試卷分析工作。
4.師徒間師傅每月聽(tīng)徒弟至少2節(jié)隨堂課，聽(tīng)課后及時(shí)與徒弟進(jìn)行交流，并在專門(mén)的聽(tīng)課表上作詳盡的記錄和評(píng)價(jià)。
5.師徒間師傅每月至少為徒弟上4節(jié)示范課；指導(dǎo)徒弟開(kāi)設(shè)一節(jié)較高質(zhì)量的公開(kāi)課。
6.每學(xué)期應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。每月向徒弟推薦兩篇教學(xué)指導(dǎo)性文章。
7.指導(dǎo)徒弟結(jié)合教改實(shí)際，開(kāi)展校本行動(dòng)研究，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或教學(xué)心得體會(huì)。
8.認(rèn)真總結(jié)師徒活動(dòng)，每學(xué)期提交導(dǎo)師工作總結(jié)報(bào)告，報(bào)告要包括開(kāi)展的工作、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等方面。
�。ǘ┩降苈氊�(zé)
1.主動(dòng)自覺(jué)地向?qū)熖撔那蠼蹋W(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。與導(dǎo)師之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進(jìn)步的融洽關(guān)系。
2.填寫(xiě)徒弟自我發(fā)展計(jì)劃，其中包含一年近期發(fā)展目標(biāo)，三年長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。完成《徒弟登記表》，其中含個(gè)人簡(jiǎn)歷、教育活動(dòng)記錄、階段自我評(píng)價(jià)、導(dǎo)師評(píng)價(jià)、培養(yǎng)期內(nèi)情況記載等。每學(xué)期應(yīng)有具體的學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃，并主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，完善計(jì)劃，達(dá)成共識(shí)。
3.認(rèn)真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練，包括：粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話的基本功；備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功；信息技術(shù)基本功；課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施基本功；教學(xué)評(píng)價(jià)基本功；教學(xué)科研基本功。
4.提前一周備課，備課教案提交導(dǎo)師審查。按師徒的修改后的教案上課，并將上課效果及時(shí)與師傅進(jìn)行交流
5.師徒間徒弟每月聽(tīng)導(dǎo)師至少4節(jié)課，并在專門(mén)的聽(tīng)課本上作詳盡的記錄并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
6.每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課，主動(dòng)請(qǐng)師傅幫助備好課，并邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課評(píng)課。積極參與各級(jí)組織的賽課活動(dòng)。
7.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行校本行動(dòng)研究，一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)心得體會(huì)。
8.每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作總結(jié)，對(duì)重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析，反思過(guò)程、分析問(wèn)題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。
四、保障措施
1.加強(qiáng)督查指導(dǎo)。師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督查指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)過(guò)程管理。落實(shí)《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》、《徒弟登記表》、《徒弟自我發(fā)展計(jì)劃表》等，及時(shí)跟蹤、檢查、指導(dǎo)教師與學(xué)員之間履行情況等。
3.制定相應(yīng)的激勵(lì)措施。為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序、高效地深入開(kāi)展下去，學(xué)校將把這項(xiàng)工作納入年度考核和績(jī)效考核工作，并根據(jù)實(shí)際工作情況（主要以青年教師匯報(bào)課成績(jī)?yōu)橐罁?jù)），每學(xué)期給予指導(dǎo)教師適當(dāng)?shù)墓ぷ餮a(bǔ)貼。工作有成效的指導(dǎo)教師，優(yōu)先推薦各級(jí)各類學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、骨干教師、評(píng)先評(píng)優(yōu)等；充分激發(fā)指導(dǎo)教師與學(xué)員的積極性。
4.加強(qiáng)反思總結(jié)。每學(xué)期初和學(xué)期末各召開(kāi)一次準(zhǔn)備會(huì)和總結(jié)會(huì)，做到科學(xué)規(guī)劃，深刻反思。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
為了更好利用骨干教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其對(duì)新教師的教學(xué)指導(dǎo)作用，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目標(biāo)，從而提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定制訂本方案。
二、師傅教師職責(zé)
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。
1、全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法
2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
3、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱10節(jié)備課教案。
4、每月聽(tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄 , 按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的`提高。
5、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。
6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1 — 2套。
7、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。
8、向徒弟教師提供各種類型的示范課，讓徒弟教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
9、指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。
10、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。
11、指導(dǎo)徒弟完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任務(wù)。每學(xué)期末對(duì)徒弟做出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。
三、徒弟教師職責(zé)
做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。
1、在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑。
2、每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開(kāi)學(xué)第三周交教務(wù)處
3、認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)教師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
4、教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。
5、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。
6、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
7、主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。
8、每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
9、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文和完成1個(gè)課件, 案例分析或教學(xué)反思5篇以上，請(qǐng)師傅指正。
10、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。
11、完成學(xué)校布置各項(xiàng)工作，任務(wù)。
四、結(jié)對(duì)期限：XX年9月——XX年7月（專業(yè)教師可根據(jù)實(shí)際作調(diào)整）
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案14
根據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本年度繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：
一、結(jié)對(duì)目標(biāo)：
幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
二、教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的基本內(nèi)容：
“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開(kāi)展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究、班級(jí)管理等工作。
三、結(jié)對(duì)原則：
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
四、結(jié)對(duì)程序：
個(gè)人申報(bào)—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見(jiàn)—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。
1、個(gè)人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌 。
個(gè)人申報(bào)，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對(duì)人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系
學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。
3、明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。
學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。
五、參與對(duì)象
“師傅”由學(xué)校省州骨干教師擔(dān)任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔(dān)。
具體結(jié)對(duì)子情況：
六、具體措施：
�。ㄒ唬皫煾怠甭氊�(zé)
1、師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解徒弟的'日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
2、向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
3、指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，每周重點(diǎn)審閱兩節(jié)備課教案。
4、每月聽(tīng)徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄 ,課后進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，使徒弟明確自己教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)及不足。做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。
6、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。
�。ǘ巴降堋甭氊�(zé)
1、在指導(dǎo)教師的幫助下對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確自己努力的方向。
2、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。
3、虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
4、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好總結(jié)。
5、主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每月不少于2節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。
6、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。
（三）、結(jié)對(duì)活動(dòng)期限：20xx年3月——20xx年12月
七、組織管理
1、為加強(qiáng)對(duì)教師結(jié)對(duì)子工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，成立三小教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、教師結(jié)對(duì)實(shí)行“師傅”負(fù)責(zé)制，每位“師傅”按照同學(xué)科、同年級(jí)的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據(jù)任課變動(dòng)情況每學(xué)年調(diào)整一次。
3、“徒弟”如果參加青年教師教學(xué)大賽和班主任擂臺(tái)賽等教學(xué)活動(dòng)，“師傅”應(yīng)鼎力支持與協(xié)助，如果“徒弟”在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，“師傅”將得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每學(xué)期所有徒弟要在師傅指導(dǎo)下出一節(jié)匯報(bào)課。
5、教師結(jié)對(duì)工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校在適當(dāng)時(shí)機(jī)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行階段考核、階段總結(jié)，及時(shí)推廣教師結(jié)對(duì)的成果。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
目的是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的'教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的融入寨橋初中教師隊(duì)伍，成為寨中人。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx.9.12中午
三、參加對(duì)象
周鋒、魏麗芬、湯建峰、邵向陽(yáng)、符立新、鄧和平、靳靈靈、柏敏花、朱秋菊、朱江、朱玉香、陶玲、張敏、錢文棟
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�20xx年師徒結(jié)對(duì)的徒弟陶玲老師和師傅張敏老師與錢文棟班主任說(shuō)說(shuō)一年來(lái)的感悟和收獲。
（二）魏校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)老師名單。
（三）魏校長(zhǎng)和湯校長(zhǎng)向兩位輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)。（拍照留念）
�。ㄋ模┌孛艋ā⒅烨锞蘸椭煊裣闳粠煾蛋l(fā)言。
（五）師傅給徒弟贈(zèng)書(shū)（拍照）
�。┱�(qǐng)徒弟發(fā)言。
�。ㄆ撸┙虅�(wù)處符主任和政教處邵主任分別宣讀師傅和徒弟的職責(zé)。
�。ò耍┯姓�(qǐng)師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（師傅在徒弟的兩側(cè)），本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存學(xué)校。（拍照）（所有參加者拍照）
（九）魏校長(zhǎng)對(duì)師傅和徒弟提點(diǎn)建議和要求。
�。ㄊ┲苄ｉL(zhǎng)講話。
�。ㄊ唬┬蓟顒�(dòng)結(jié)束。
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