垃圾分類活動方案（薦）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類活動方案1
一、活動的口號
資源回收，清潔校內(nèi)，愛護環(huán)境，和諧發(fā)展。
二、活動的宣揚
1、在校長室、教育處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參加。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的干脆行動，為愛護環(huán)境盡一份力(附后)。
2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。
三、詳細分類收集工作支配及要求(一)人員配備
1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
(二)工具配備：
1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。
2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。
3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。
4、試驗室配有試驗廢液回收缸。
(三)垃圾收集的.類別
依據(jù)學校的實際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。
D類：不行回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、試驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特殊是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中運用的電池也可帶來。)。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
四、加強監(jiān)督、強化管理
1、總務處、少先隊大隊部對分類狀況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總
垃圾分類活動方案2
都市生活垃圾分類搜集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一種十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)都市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)立節(jié)省型社會具有重要意義。都市生活垃圾分類搜集，不僅關系到都市的文明程度和都市形象，也是都市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與運用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環(huán)境保護節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，詳細方案如下
一、活動的主題
垃圾分類，你我有責
二、成立學�！袄诸悾阄矣胸煛敝黝}活動的領導小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(組員)：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氣氛與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹貫徹垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，保證工作順利推進。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提高同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的詳細做法，引導同學們對的地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最終以標識垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動時間
每學期
五、活動目標
1.懂得垃圾分類的意義和原則，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，懂得垃圾分類的意義和原則，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在后來生活中可以分類投放各類垃圾，樹立環(huán)境保護意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、體現(xiàn)，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的分析問題、處理問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動形式
本項活動重要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們懂得垃圾分類的意義和原則，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)省資源。
七、詳細規(guī)定
·學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下發(fā)言、課間小結的`形式進行校園氣氛宣傳。
·每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
·運用每期的黑板報進行宣傳，開辟有關“垃圾分類”板塊。
·做好班會課“垃圾分類”宣傳教育資料的搜集。
·健康科根據(jù)三年級下冊的課程規(guī)定制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
·美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、詳細措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交有關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整頓搜集，在每學期期末上交。
4，所有材料準時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字闡明的形式。
本次活動通過提高同學關注并力行垃圾分類這一側面來提高同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
垃圾分類活動方案3
為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的'通知》要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動�；顒右笕缦拢�
一、組織收看視頻錄播活動。
通過“X教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。
二、組織開展垃圾分類實踐活動。
(一)各校可結合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學生生活垃圾分類投放習慣。
(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到X縣教育體育網(wǎng)進行宣傳推廣。
三、活動要密切聯(lián)系生活實際，突出垃圾分類意識和習慣的培養(yǎng)，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。
垃圾分類活動方案4
活動目的：
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
活動準備：有關垃圾的資料。
活動過程：
一、什么是垃圾
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
二、垃圾到哪里去了
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的'堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。
小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優(yōu)點
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優(yōu)點：
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動后續(xù)：
1.出“垃圾分類”主題黑板報
2.設計“垃圾分類”垃圾桶。
垃圾分類活動方案5
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx南大學青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx南大學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，xx南大學青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。
二、活動的主題
垃圾分類，保護地球
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團xx南大學委員會
策劃承辦：xx南大學青年志愿者協(xié)會
贊助：xx
五、活動時間
xx-05-26至xx-06-16
六、活動地點
全校范圍，重點在楠苑、楸苑、梓苑生活區(qū)附近
七、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動流程
(一)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。
籌備工作：
(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;
(2)準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)具體安排
5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)
5月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳
6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的'不干膠進行重新粘貼
九、活動的可實施性
現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費預算
不干膠宣傳單200xx(可回收100張，不可回收100張)
宣傳單20xx(貼于宿舍園區(qū))
傳單回收桶6xx40=240
照片10xx1=10
總計：360元
十一、注意事項
要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。
提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
很合適推廣。
韻味無窮！
垃圾分類活動方案6
活動目標：
1．了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2．掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
3．通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。
4．在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。
活動準備：
全班55人，分成4隊，分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類垃圾桶，收集相應垃圾的資料。四隊隊長手持對應的小旗子，以小旗子貼的紅花數(shù)來決定優(yōu)勝組。
活動過程：
主持甲：敬愛的老師！
主持乙：親愛的同學們！
合：大家早上好！我們是這次主題班會的小主持人，我是***我是***合：現(xiàn)在我們宣布，二（1）班“垃圾分類我能行”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始！
有請我們的大主持人：李老師（大家掌聲歡迎）
師：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的`責任。
我們來看看地球媽媽的遭遇吧：
�。≒PT出示垃圾成堆的情景。）
看到了嗎？這些山一樣的垃圾讓地球媽媽的呼吸不了了，你有什么感受呢？（指名回答）
（評價）
師：同學們，我們可以想象的到地球媽媽的的難受，她一定在傷心地哭泣著，那我們能做點什么幫幫地球媽媽呢？
主持甲：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧。
主持乙：同學們，你知道我們常見的垃圾有哪些嗎？
我看到同學們都帶來了自己事先收集到的常見垃圾，請大家在小組里討論討論，認識一下這些垃圾，一會請每個組的小組長來匯報一下吧。（小組交流）
——小組長匯報。（4人）
主持人甲評價：感謝***的匯報，她說的很詳細……
主持人乙：感謝各個小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾，讓我們來看一看，我們的城市有多少垃圾。（出示PPT）
師：同學們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人，變廢為寶，有位環(huán)保專家說得好，“垃圾是放錯了地方的資源�！保ǔ鍪綪PT）只要我們合理處理垃圾，給這些生活垃圾分分類，讓這些垃圾回到他們該回的家吧。那你們知道什么是垃圾分類嗎？（請看——）PPT出示“什么是垃圾分類？”及垃圾分類的好處。
主持人甲：我們生活中的垃圾可以分為四類。
主持人乙：指著屏幕，那就是“可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”（ppt出示）
主持人甲：它們的家是怎樣的呢？我們來認識一下吧。（出示PPT）
師：結合學校的情況說說，我們學校樓梯放著的有兩種，一個是藍色的“可回收物”，一個是灰色的“不可回收物”，課間餐和午餐吃剩的飯菜呢？進哪個家呀？
下面請同學們來幫這些垃圾找到家。（連線PPT）
師：幫垃圾找到正確的家就是變廢為寶了，也是幫助地球媽媽最好的辦法了。（出示PPT）
師：剛才同學們看到的垃圾基本都是我們在日常生活中產(chǎn)生的，在家里每天也都是這些垃圾，那你以后在家看到這些垃圾的時候該怎么處理呢？（指名說），我們還要把垃圾分類的好處告訴家人，讓大家都行動起來。
師：學校常見的可回收垃圾有哪些？（PPT）
情景：（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個垃圾筒）那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。（發(fā)言）
師小結：其實像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。（出示PPT）
主持甲：同學們真厲害呀，大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多知識呢。
主持人乙：現(xiàn)在考考大家，各組進行垃圾分類知識問答賽，必答題，每組二題。（答對一朵紅花，答錯沒有哦）
主持人甲：請小組長抽問題（四個信封，抽到哪個就作答）
主持乙：我們給全班的同學一次鍛煉的機會。下面進行現(xiàn)場實物垃圾分類投放比賽，看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請李老師給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)則。
班主任：我們每一隊里有剛才大家搜集的垃圾，現(xiàn)在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個垃圾桶里�？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤�？
（每隊每人至少拿一份“垃圾”，排隊投到相應垃圾桶）班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
主持乙：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，讓我們一起說一說，拍一拍《環(huán)保拍手歌》，保護環(huán)境，從我們自己做起。
環(huán)保拍手歌
你拍一，我拍一，保護環(huán)境放第一；
你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，愛護自然我當先；
你拍四，我拍四，垃圾分類是好事；
你拍五，我拍五，綠樹成陰鳥跳舞；
你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟；
你拍七，我拍七，碧水藍天要珍惜；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，廢物回收利益久；
你拍十，我拍十，環(huán)�；顒訉嵈�?qū)崱?/p>
主持人甲：請李老師作班會小結：
謝謝同學們。通過這節(jié)主題班會課，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！
主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動到此結束，謝謝大家！
謝謝老師，老師再見！
垃圾分類活動方案7
一、活動目標
1.認知目標：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
2.能力目標：嘗試將垃圾進行分類。
3.情感目標：體會環(huán)境污染帶來的影響，建立初步的環(huán)保意識。
二、活動重難點
重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
難點：將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾、廚余垃圾。
三、活動準備
1.經(jīng)驗準備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。
2.物質(zhì)準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等圖片；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱；環(huán)境污染的視頻。
四、活動過程
�。ㄒ唬┞曇魧�，激發(fā)興趣。
出示垃圾遍地，垃圾桶空空的圖片。
教師模擬哭聲，提問：是誰這么傷心？（原來是垃圾桶在哭）為什么垃圾桶這么傷心？（因為人們把垃圾亂扔，破壞了環(huán)境）
�。ǘ┯^看環(huán)境污染的視頻，了解垃圾的危害。
討論：1.你從視頻中看到了什么？你的心情怎么樣？
2.如果我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？
師幼共同小結：原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源，還會滋生很多細菌病毒危害我們的身體健康，所以我們一定要愛護環(huán)境，把垃圾放到垃圾桶里。
�。ㄈ┏鍪痉诸惱�，引導幼兒認識分類標記。
1.出示分類垃圾桶，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師：垃圾桶請來了三位好朋友，請你們看看有什么不同？這是什么標志？
教師：原來垃圾是有分類的，分為可回收和不可回收、廚余垃圾。
2.認識可回收、不可回收、廚余垃圾的標記。
�。�1）討論：什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾呢？
我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）
有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、枯樹葉、嚴重污染的紙）
有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小朋友們吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、
吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
�。�2）師幼共同小結：回收以后經(jīng)過處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不可回收垃圾就是不能再被人們重復利用的，如廢電池、枯樹葉、花、草、嚴重污染的紙等。吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的`瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
�。ㄋ模┯螒颍核屠丶�
1.教師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們愿意嗎？
2.幼兒操作，送垃圾回家，教師巡回指導。
3.情感提升：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進垃圾桶，我們保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球媽媽。
五、活動延伸
區(qū)角活動：把垃圾標志投放到生活區(qū)，方便孩子認識，并在玩區(qū)角活動時進行垃圾分類。
垃圾分類活動方案8
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導孩子重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
一、活動目標
�。ㄒ唬┲R與技能
1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
�。ǘ┻^程與方法
1、通過提出問題、設置競賽，引導孩子討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
2、樹立環(huán)保意識。
二、重點難點
重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點：讓孩子設計垃圾分類方案。
三、活動準備
1、組織準備：
3人一組，共分4組。
一人作組長，主要負責上講臺匯報；一人主要負責設計方案；
一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。
2、器材準備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。
四、活動過程
（一）介紹活動導入
1、活動形式介紹
歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
【評分規(guī)則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。
�。�2）有才藝表演的小組加1分。
2、活動主題介紹
簡單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
（二）活動開展
1、了解垃圾
（1）討論
首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）
【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
（2）游戲
剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。
【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。
2、探究垃圾分類的方法
（1）討論與設計
生活中原來有這么多東西被當作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里�？蓸贰⑵呦驳纫桌藓韧暌惨煌拥嚼牙�，有的同學甚至隨手在路邊一丟。有的同學將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設計一個垃圾分類的方法。你可以設想：在家里或?qū)W校里設置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？
討論與設計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。
�。�2）分享與交流
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。
【展示課件】總結：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。
實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。
丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。
【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
�。�3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處
請小朋友們談談將垃圾分類收集處理有哪些好處呢？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進行特殊處理？如何對廢電池回收再利用？
【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結合課件介紹。
3、設計某區(qū)域垃圾分類處理的`宣傳與實施方案
最后請小朋友以某區(qū)域為例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設置幾種垃圾桶？即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設計方案。
【評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設計方案，四個小組都匯報結束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。
�。ㄈ┗顒有〗Y
本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。
五、活動延續(xù)
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關垃圾處理、分類的資料。
3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學�；蛏鐓^(qū)里人們有關垃圾分類的環(huán)保意識。
5、以小組為單位，結合同學們的調(diào)查和收集的相關資料，在學�；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
六、注意事項
1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2、活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。
3、活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。
垃圾分類活動方案9
一、活動目標
懂得“垃圾分類”的意義。
二、了解垃圾的分類
能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力。
三、重點難點
重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義。
難點：生活垃圾的分類處理。
四、活動準備
準備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實驗。
物質(zhì)準備：做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆。
五、活動過程
�。ㄒ唬┮稣n題
提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢？今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢？為什么？
�。ǘ┝私獠煌母霸倮�
1、認識有機垃圾
�、偬釂枺翰巳~等垃圾腐爛后會有什么用？（學習詞：有機垃圾）還有哪些也是有機垃圾？
②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。
2、認識有害、有毒垃圾
�、倏翠浵穸�，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護環(huán)境。
�、谔釂枺何覀冃∨笥讯贾肋�有一種垃圾有毒，是什么誰來廢電池對我們的'危害
③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。
�、芴釂枺哼�有哪些也是有毒有害垃圾？
3、幼兒觀察教師做紙漿實驗，認識可回收垃圾。
提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么？
得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。
提問：可回收垃圾還有哪些？
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1、請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標志。
2、請幼兒將垃圾分類放入三個桶內(nèi)。
六、活動延伸
請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學習分類處理垃圾。
七、活動評析
�。ㄒ唬┰O計意圖
本課時是主題活動――垃圾中的第三個活動，在此之前已經(jīng)做過了兩個實驗，所以本課時是整個主題活動的，重點內(nèi)容的提煉。在本次活動中，主要通過看錄像回憶實驗過程、結果和做實驗來完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀性，同時考慮到幼兒對看錄像和做實驗的極大興趣，曾經(jīng)有好幾個幼兒來問我什么時候能看看實驗錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，并能對內(nèi)容產(chǎn)生極大的關注，同時，實驗的操作性、實踐性很強，能讓幼兒在親身體會中獲得有關垃圾的常識。本課時的側重點在于認知和技能，主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性，從而學會垃圾分類。
�。ǘ┬Ч治�
通過這一教學活動，對前兩個實驗活動做出了總結，幼兒知道了更多關于垃圾的知識，了解了不同垃圾的處理，同時學會了簡單的分類。活動中，運用的錄像和實驗的使課堂氣氛十分活躍，幼兒的思維積極，發(fā)言大膽，而分組教學給了幼兒更多的發(fā)言機會。垃圾分類標志圖的設計更給了幼兒主動參與及繼續(xù)思考的機會，教學效果較好！
垃圾分類活動方案10
根據(jù)《越城區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理三年行動方案（20xx-20xx年）》，按照區(qū)委、區(qū)政府關于生活垃圾分類工作部署，結合“無廢城市”建設試點工作，把生活垃圾定時定點分類投放作為全面提升生活垃圾分類質(zhì)量的切入點和突破口，全面推動我區(qū)垃圾分類工作的深入開展，特制定本方案。
一、總體要求
深入開展以定時定點分類投放為主，其他投放方式為輔的生活垃圾分類投放制度，全面提升我區(qū)生活垃圾分類工作。結合我區(qū)實際，到20xx年底前，60%以上小區(qū)推行生活垃圾定時定點（以下簡稱“兩定”）分類投放，進一步增強市民垃圾分類感受度、參與度、準確度，提升垃圾分類工作實效。
二、主要任務
（一）規(guī)范實施撤桶并點
按照撤桶并點原則，科學規(guī)范設置分類投放與收集設施。各試點小區(qū)逐步撤桶并點，盡可能減少收集容器和投放點數(shù)量，并提升設置標準，做到標志標識清晰規(guī)范可區(qū)分，周邊環(huán)境協(xié)調(diào)整潔，布點情況及時予以公示。生活垃圾分類投放與收集設施包括投放點、集置點和再生資源回收點。
（二）規(guī)范建設“兩定”投放點
按照科學合理、實用實效的要求，試點小區(qū)于20xx年4月底前完成“兩定”分類投放點建設�！皟啥ā狈诸愅斗劈c數(shù)量設置應根據(jù)小區(qū)空間條件、垃圾產(chǎn)生量等因素，合理按需確定數(shù)量，原則上小區(qū)可按照每300戶居民以下設置1個“兩定”分類投放點，300戶至500戶居民設置1—2個“兩定”分類投放點，500戶居民以上設置2個以上“兩定”分類投放點。每個小區(qū)根據(jù)需要可設置1處誤時投放點；“兩定”分類投放點位設置應根據(jù)小區(qū)居民原有投放習慣、小區(qū)主要活動場所或主要出入口，按照便民原則，合理確定點位；有條件的小區(qū)，特別是新建、改建和老舊改造小區(qū)配套建設的集置點，應具備“兩定”功能，并與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付，使“兩點”建設實現(xiàn)有機融合、資源優(yōu)化。
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試點小區(qū)按指定的時間、點位和方式，按“四分法”要求分類投放各類垃圾。要安排專人值守，予以引導、督促、分揀，做到分類和投放精準。“兩定”分類投放點開放時長，每日宜設置為2至3小時，并選取居民投放垃圾的高峰時間段(一般為上午及傍晚兩個時間段)。開放時間段和時長可根據(jù)小區(qū)定時定點推進的實際情況，適當調(diào)整及增減。暫不具備設置大件垃圾、裝修垃圾暫存點條件的小區(qū)，要實行預約投放收集。試點小區(qū)分類收集的垃圾原則上結合集置點收運方式由區(qū)環(huán)境集團或第三方專業(yè)單位負責收運。
三、實施步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（2月上旬）
2月初，召開區(qū)級部署會，明確各鎮(zhèn)街任務目標。
2月上旬前，各鎮(zhèn)街按60%小區(qū)覆蓋面的要求，開展基礎性調(diào)研，通過排摸，按小區(qū)類型、規(guī)模、房屋屬性、“兩定”分類投放點設置等要素進行歸類匯總，明確實施小區(qū)名單；完成人員培訓，起草制定“一小區(qū)一方案”實施方案，完成公示并做好居民意見征詢工作。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年2月中旬—6月）
2月底前，廣泛開展垃圾分類宣傳和“兩定”告知工作，落實上門宣傳方式，宣傳內(nèi)容（包括生活垃圾分類知識、分類方法及“兩定”投放要求），并確保宣傳的有效性；設置公共宣傳欄、電子顯示屏宣傳垃圾分類相關內(nèi)容；定期開展垃圾分類專題宣傳活動，將垃圾分類宣傳融入小區(qū)年終和春節(jié)期間開展的各類活動中。落實“兩定”分類投放的資金保障，開展“兩定”分類投放點的建設規(guī)劃、分類設備配置，同時啟動實施小區(qū)的“撤桶并點”工作。
3月底前，全面開展“兩定”分類投放點的建設和分類設備配置工作，啟動實施第一批小區(qū)的“兩定”分類投放和收運試點工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，評估成效，為面上工作推進提出應對措施、整改建議。
4月底前，基本完成實施小區(qū)“兩定”分類投放點的建設和分類設備配置工作。60%小區(qū)全面開展“兩定”分類投放的實施運行工作；定期邀請人大、政協(xié)等相關部門開展調(diào)研、視察等活動，聽取“兩定”分類投放工作中存在問題與建議。
6月前，適時召開全區(qū)現(xiàn)場會，加快推進“兩定”分類投放工作，確保工作有序有效。
（三）鞏固階段（20xx年7月—11月）
7月底前，區(qū)垃圾分類辦根據(jù)任務目標，開展鎮(zhèn)街自查自評，區(qū)級考核驗收，并及時總結經(jīng)驗，提升“兩定”分類投放工作水平，鞏固分類成果；11月底前，進一步完善“兩定”分類投放的各類運行管理制度和政策保障，建立長效管理機制。
四、工作措施
（一）落實值守指導制度。每個“兩定”分類投放點位落實1-2名工作人員（黨員、志愿者或?qū)Ｂ毠芾韱T）在“兩定”投放開放時間進行值守，做好開袋檢查、勸導指導等事項，指導居民正確分類投放，并即時反饋每日分類情況；要組織督導員在小區(qū)內(nèi)進行巡查，督促志愿者規(guī)范指導，防止居民隨意傾倒垃圾，做好規(guī)勸引導。特別是在實施初期，應增加巡查、保潔頻率，防止發(fā)生環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量下降；要做好對約定時間段以外定點定位、誤時投放點位及其他區(qū)域內(nèi)垃圾非規(guī)范投放現(xiàn)象的記錄、反饋和公示。
�。ǘ┙⒎治鲈u價制度。建立“兩定”分類工作周分析評價制度，對照實施方案要求，評估推進成效，做好經(jīng)驗歸納、問題匯總，提出應對措施、整改建議。
（三）推行“契約化”模式。充分發(fā)揮基層黨建引領治理優(yōu)勢，拓展“人人契約”實踐空間，層層簽約，進一步壓實責任，把分類工作做細、做實。將“楓橋經(jīng)驗”運用到垃圾分類工作中，發(fā)動群眾，依靠群眾，共同推進垃圾分類工作。
�。ㄋ模⿲嵭袌�(zhí)法監(jiān)管常態(tài)化。各鎮(zhèn)街綜合行政執(zhí)法中隊要安排專人深入實施小區(qū)，做好生活垃圾分類違法行為的現(xiàn)場勸阻和執(zhí)法查處工作，垃圾分類執(zhí)法工作列入中隊年度工作考核內(nèi)容。
�。ㄎ澹┩晟崎L效管理制度。建立完善各類長效管理機制，在小區(qū)探索精神物質(zhì)相結合的獎懲方式。利用垃圾分類智能監(jiān)管平臺、業(yè)主微信群、榮譽榜以及公示欄等宣傳載體對配合進行分類投放居民進行積分獎勵、紅榜表揚等方式予以激勵；對拒不配合垃圾分類工作、隨意丟棄垃圾的居民進行勸導教育、黑榜曝光直至處罰；同時加強分類管理隊伍建設，通過績效考核、評先評優(yōu)等獎勵手段，確�，F(xiàn)場管理人員及相關推進人員職責落實。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。成立由區(qū)分管領導為組長的區(qū)級工作領導小組，各鎮(zhèn)街相應成立工作小組。深入開展“兩定”分類投放工作，是提升生活垃圾分類工作的.有效途徑。各單位要高度重視，細化工作要求，強化工作指導，切實將工作落實到人，落到實處。
�。ǘ⿵娀讲榭己�。強化對“兩定”分類投放工作的督促檢查，將此項工作作為垃圾分類工作重要考核內(nèi)容，納入年度崗位責任制考核，確保“兩定”分類投放工作落到實處，抓出成效。
�。ㄈ⿵V泛宣傳引導。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體的宣傳導向作用，充分認識垃圾分類收運體系建設的重大意義；及時發(fā)現(xiàn)、總結先進典型，同時對亂扔垃圾不文明行為要加大媒體曝光力度，大力宣傳工作動態(tài)，在全區(qū)上下樹立正確的輿論導向，營造分類工作的濃厚氛圍。
�。ㄋ模┙∪L效機制。要認真總結工作開展情況，提煉具有指導意義和推廣價值的好經(jīng)驗、好做法，把成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為長效機制，不斷鞏固擴大成果，推動“兩定”分類投放工作向縱深發(fā)展。
垃圾分類活動方案11
指導思想
在新年到來之際,讓學生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
組織原則
具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。
確保安全有序,讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組織領導
組長:z
副組長:zz
組員:zz
年級負責人:一年級z、二年級z、三年級z
四年級z、五年級z、六年級z
活動時間
20xx年12月31日12:30—15:30
活動項目
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點:綜合樓前面空地
活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關。
負責老師:z
起點
垃圾桶
5米
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學樓前面空地
活動規(guī)則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學生熟讀。
負責老師:z
3、五六年級:“垃圾分類大闖關”
活動地點:塑膠操場跑道
活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的'卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關。
負責老師:z
終點取垃圾種類卡片
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿
5米10米13米
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽
比賽地點:塑膠操場籃球場
比賽規(guī)則:各班5位學生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。
負責老師:z
(二)各年級段的游園項目
1、以年級段為單位,各班設計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復,各級段分別由以下老師負責協(xié)調(diào)。
一年級:z 二年級:z 三年級:z
四年級:z 五年級:z 六年級:z
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到zz。游園當天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎
1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學生憑游園券上的過關次數(shù)到音樂室(1)領取獎品。過7關為一等獎,5到6關為二等獎,4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領獎。
領獎處負責老師:z
附
河天一小班游園項目
一、游戲名稱:
二、所需材料:
三、分工負責:
四、游戲規(guī)則:
垃圾分類活動方案12
根據(jù)唐山市生活垃圾分類工作領導小組辦公室關于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》的通知精神要求，在校內(nèi)進行垃圾分類的公益宣傳教育，讓垃圾分類深入人心，人人知曉，形成人人參與垃圾分類的深厚氛圍。
一、建立保障機制，確保工作落實
根據(jù)通知要求，學校成立以袁校長為組長的領導小組，年級領導及分管宣傳工作的支委李春香、團支部書記董超為組員，明確分工責任到人。
學校研究決定用專項經(jīng)費保障宣傳物資到位。
二、研究宣傳途徑，保證入腦入心
在疫情當前的情況下，學校研究決定，啟用三條宣傳途徑開展垃圾分類宣傳活動。
一是利用網(wǎng)絡途徑宣傳，設計制作圖片，宣傳垃圾分類的`吉祥物，每種吉祥物代表的垃圾種類，錢營一中垃圾分類宣傳標語等通過微信發(fā)到學生家長手中。
二是利用電子屏進行宣傳，每天工作時間滾動播出。制作專門的宣傳欄，圖文并茂的形式進行宣傳。
三是隨時收集師生垃圾分類的好作法，及垃圾分類實際行動中的照片，布置宣傳櫥窗，用身邊的實事感召人。
垃圾分類活動方案13
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
城北校區(qū)四年級全體學生
四、活動地點
城北校區(qū)四樓報告廳
五、活動流程
1.組織學生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》。
2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3.學生代表發(fā)言。
4.現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1.報告廳布置、錄像：
2.學生座位安排：
3.四個垃圾筒及部分垃圾：
4.電視臺人員茶水：
5.活動主持：
6.拍照、微官網(wǎng)：
7.信息報道：
8.學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：
七、補充說明
1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區(qū)四年級各班主任加強學生的.紀律教育，有組織地參加活動。
2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情拓課請任課老師安排好地點。xxx老師的情拓課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3.寒假里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4.各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類活動方案14
為全面落實黨中央、國務院關于生態(tài)文明建設的決策部署，加快建立完善的生活垃圾全程分類管理體系，全面提升我省生活垃圾減量化、資源化、無害化水平，為實施好《x省生活垃圾管理條例》（以下簡稱《條例》）各項要求奠定堅實基礎，制定本方案。
一、指導思想
堅持以全程管控為核心，增強處置能力為關鍵，落實源頭分類為基礎，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾管理系統(tǒng)，健全以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的生活垃圾分類制度，為高水平建設國家生態(tài)文明試驗區(qū)提供有力支撐。
二、工作目標
xx市自20xx年xx月x日起按照《條例》的要求，全面實施生活垃圾分類，到20xx基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。
其他市、縣自20xx起至少選取一個條件較為成熟的黨政機關、學校、住宅區(qū)、超市商場等率先開展生活垃圾分類示范點建設，到20xx選取不少于三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)等開展生活垃圾分類試點，到20xx所轄范圍內(nèi)全面推行生活垃圾分類。
到20xx，全省生活垃圾分類工作取得初步成效，生活垃圾減量化、資源化、無害化水平明顯提高，全社會參與生活垃圾分類的氛圍基本形成。
三、主要任務
�。ㄒ唬┟鞔_分類標準和要求，夯實基礎工作。
1.明確生活垃圾分類標準。城鎮(zhèn)的生活垃圾嚴格按照“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”的“四分類”模式進行分類管理；農(nóng)村生活垃圾分類按照“因地制宜、簡單易行”的原則對生活垃圾實行簡易分類。鼓勵農(nóng)村和偏遠地區(qū)對廚余垃圾、枯枝爛葉等實行就地處理，能還林還地的盡量還林還地，減少垃圾外運量。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
2.不同區(qū)域設桶要求。辦公區(qū)域、居住區(qū)域、酒店、學校、超市、集貿(mào)市場、餐飲服務單位、醫(yī)療機構等場所，應按照“四分類”要求，根據(jù)不同場所的需要和垃圾的產(chǎn)生量因地制宜配備相應數(shù)量和類別的垃圾桶，滿足分類投放需求。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省機關事務管理局、省旅游和文化廣電體育廳、省教育廳、省商務廳、省工業(yè)和信息化廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省供銷合作聯(lián)社、省市場監(jiān)管局、省衛(wèi)生健康委，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
�。ǘ┣袑嵦嵘搭^分類質(zhì)量，實現(xiàn)垃圾準確投放。
1.合理設置投放容器及收集點。綜合考慮生活垃圾產(chǎn)生比例、人口數(shù)量、運輸能力等因素，科學合理地確定投放容器的類別、尺寸、數(shù)量，建設或改造一批符合《生活垃圾分類標志》（GB/Txx-xx）要求的生活垃圾分類收集屋、收集亭，并在明顯位置告知各類生活垃圾收集點的位置、收集時間、收運頻率、收運時間等信息。鼓勵有條件的辦公或生產(chǎn)經(jīng)營場所、住宅區(qū)，配備可回收物分類柜、小型廚余垃圾處理設備等，并設置裝修垃圾和大件垃圾的臨時收集堆放點。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省機關事務管理局、省旅游和文化廣電體育廳、省教育廳、省商務廳、省工業(yè)和信息化廳、省供銷合作聯(lián)社、省市場監(jiān)管局、省衛(wèi)生健康委，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
對于新改擴建的建設項目，必須建設相應的生活垃圾分類收集設施，并和主體工程同步規(guī)劃、同步建設和同步驗收后交付使用；對于已建成的住宅區(qū)、公共場所等，生活垃圾收集設施應進行改造或配置符合要求的環(huán)衛(wèi)附屬設施，使其滿足垃圾分類收集要求。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
2.提升投放質(zhì)量。可回收物應做簡單分類處理后投放至指定投放點；易碎或含有液體的有害垃圾應采取防止破損或滲漏的措施后投放；廚余垃圾應瀝干水分后，使用可循環(huán)利用的盛裝容器投放；裝修垃圾應簡單分類，捆扎裝袋后投放至指定投放點；體積大、整體性強或者需要拆分再處理的家具、家電等大件垃圾，應當預約再生資源回收企業(yè)、廢品收購網(wǎng)點或者投放至指定投放點。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
3.推行定時投放。根據(jù)居民的作息時間、垃圾產(chǎn)生量等合理確定各類垃圾的投放時間。廚余垃圾和其他垃圾可每天投放，可回收物和有害垃圾可集中在雙休日或國家法定節(jié)假日定時投放，具體投放時間由各市、縣確定。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
4.落實投放管理責任。生活垃圾分類投放工作實行管理責任人制度，管理責任人應承擔下列責任：一是按照分類要求配置相應數(shù)量的`投放設備設施并負責維護，對現(xiàn)有生活垃圾分類投放設施設備不符合要求的進行改造；二是通過宣傳欄、宣傳手冊、宣傳橫幅、電子屏幕等形式，加大生活垃圾分類宣傳力度，營造濃厚氛圍；三是設立督導員或志愿者，引導群眾準確分類投放，糾正不準確的投放行為，實現(xiàn)垃圾準確投放。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省機關事務管理局、省旅游和文化廣電體育廳、省教育廳、省商務廳、省工業(yè)和信息化廳、省交通運輸廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省市場監(jiān)管局、省衛(wèi)生健康委、省婦聯(lián)，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
5.公共機構率先垂范。優(yōu)先選擇黨政機關，學校、科研、文化、出版、廣播電視等事業(yè)單位，協(xié)會、學會、聯(lián)合會等社團組織，主要旅游景區(qū)、車站、機場、碼頭、體育場館、演出場館等公共場所率先實施生活垃圾分類。鼓勵和引導國有企業(yè)、賓館、飯店、酒店、購物中心、超市、農(nóng)貿(mào)市場、商用寫字樓等經(jīng)營場所比照公共機構和場所積極落實生活垃圾分類要求。廣大黨員干部應發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭宣傳、優(yōu)先使用循環(huán)再生辦公用品并推廣無紙化辦公，引導群眾參與生活垃圾分類。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省機關事務管理局、省旅游和文化廣電體育廳、省教育廳、省商務廳、省工業(yè)和信息化廳、省交通運輸廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省市場監(jiān)管局、省衛(wèi)生健康委，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
�。ㄈ┒沤^“混裝混運”，暢通垃圾全程分類渠道。
1.確定收運模式。按規(guī)定時間、頻次和路線對不同類別生活垃圾進行分類運輸，做好管理責任人和運輸企業(yè)、環(huán)境衛(wèi)生部門的銜接，采取定點收運、箱房分類直運等模式，具備條件的區(qū)域或居住區(qū)內(nèi)交通不便利的“城中村”可以實行以桶換桶、桶車直運的模式，杜絕“先分后混”“混裝混運”。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
2.配置收運車輛。對現(xiàn)有收運車輛進行改造，按照不同類別噴涂與《生活垃圾分類標志》（GB/Txx-xx）相一致的圖文標識和顏色，并根據(jù)生活垃圾分類的工作需要按計劃增配收運車輛，確保生活垃圾全程分類。新購置的收運作業(yè)車輛原則上應選擇新能源環(huán)衛(wèi)車輛。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
3.落實收運要求�？苫厥瘴铩⒂泻鶕�(jù)產(chǎn)生量合理安排收運頻次，由具備相關資質(zhì)的運輸企業(yè)預約收運或者定期分類收運；廚余垃圾、其他垃圾實行每日分類收運，且必須使用密閉高效的垃圾運輸設備，并做好收運過程污染防治的監(jiān)督管理，避免在裝車和運輸過程中出現(xiàn)“拋灑滴漏”等二次污染現(xiàn)象。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
（四）加快基礎設施建設，提升垃圾分類處置能力。
1.規(guī)劃建設終端處理設施。按照城鄉(xiāng)同步、區(qū)域統(tǒng)籌的要求，加快推進生活垃圾焚燒項目、再生資源回收利用項目、危險廢物處置項目、廚余垃圾（含餐廚垃圾）資源化利用項目等終端處理設施的規(guī)劃選址和建設，合理規(guī)劃布局生活垃圾協(xié)同處理綜合產(chǎn)業(yè)園等項目，將其提前納入年度投資計劃和年度土地供應計劃，加快立項、規(guī)劃、用地、環(huán)評等前期手續(xù)的審批進度，確保項目盡快落地。（牽頭單位：省發(fā)展改革委、省自然資源和規(guī)劃廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳、省住房城鄉(xiāng)建設廳、省供銷合作聯(lián)社，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
2.增設環(huán)衛(wèi)作業(yè)基地。各市、縣至少規(guī)劃建設x座環(huán)衛(wèi)作業(yè)基地，滿足本地區(qū)環(huán)衛(wèi)車輛的日常維護、清洗、消毒、充電等操作需求。（牽頭單位：省自然資源和規(guī)劃廳、省發(fā)展改革委、省住房城鄉(xiāng)建設廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
3.完善分類配套設施。加快推進可回收物回收網(wǎng)點和分揀中心、有害垃圾暫存點和分揀中心的規(guī)劃建設，并根據(jù)需要對轉(zhuǎn)運站進行合理擴建改造，增設大件垃圾處理設施，滿足生活垃圾分類收運后的處理要求。鼓勵偏遠的農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)家樂等經(jīng)營場所安裝符合標準的小型廚余垃圾處理設備，就地處置廚余垃圾。
垃圾處置單位應建立處理臺賬，確保來源、數(shù)量、去向等信息可追溯，各類污染物排放符合國家標準。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省發(fā)展改革委、省自然資源和規(guī)劃廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳、省供銷合作聯(lián)社、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省市場監(jiān)管局，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
（五）強化政策引導，健全全程分類管理體系。
1.科學制定方案。各市、縣要充分學習借鑒省內(nèi)外經(jīng)驗，于20xx年xx月底前編制完成所轄區(qū)域的生活垃圾分類實施方案，明確目標任務、重點項目、責任分工、保障措施等內(nèi)容，做好投入資金測算并統(tǒng)籌安排資金，按照預定時間節(jié)點倒排工期、掛圖作戰(zhàn)。x市、x市、三沙市、儋州市于20xx年xx月x日前試行并做好執(zhí)行《條例》的各項準備工作，確保按時間節(jié)點全域啟動垃圾分類工作。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
2.完善政策制度。加快頂層設計，省直相關部門應根據(jù)各自工作職責，于20xx年xx月底前編制完成垃圾無害化處理設施規(guī)劃、有害垃圾種類目錄、再生資源回收行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、可回收物種類名錄及處置企業(yè)、場所名錄，生活垃圾分類管理指南、餐廚垃圾管理辦法、生活垃圾分類管理考核評價辦法、生產(chǎn)者責任延伸制度實施方案、快遞業(yè)綠色包裝標準、餐飲服務提供者不得主動提供的一次性產(chǎn)品目錄等系列配套文件。各市、縣應按照“誰產(chǎn)生、誰付費”原則，根據(jù)分類要求探索建立差異化的生活垃圾收費制度。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省發(fā)展改革委、省自然資源和規(guī)劃廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳、省郵政管理局、省市場監(jiān)管局，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
3.開展示范片區(qū)建設。地級市應以區(qū)、鎮(zhèn)為單位開展試點，把試點打造成為可供參觀、學習的觀摩點。其他市、縣應盡快明確試點范圍，加快推進生活垃圾分類試點工作。通過梳理成功的典型案例，發(fā)揮示范社區(qū)、示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等模范帶頭作用，將好的做法和模式復制推廣，逐步實現(xiàn)生活垃圾分類管理全覆蓋。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳，責任單位：各市縣政府；完成時間：20xx年xx月）
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。
成立省級生活垃圾分類工作領導小組，組長由省政府分管領導擔任，統(tǒng)籌推進生活垃圾分類工作，領導小組下設辦公室（設在省住房城鄉(xiāng)建設廳），從省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳、省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省市場監(jiān)管局等領導小組成員單位抽調(diào)人員集中辦公，主要負責日常組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡調(diào)度、業(yè)務指導、監(jiān)督考核等工作，省級領導小組成員名單另行印發(fā)。省直相關部門要根據(jù)各自職責，協(xié)同做好生活垃圾分類管理。各市、縣政府也要抽調(diào)相關人員成立相應的領導小組并集中辦公，負責所轄區(qū)域內(nèi)的生活垃圾分類管理的具體事務，同時指定專人定期向省級生活垃圾分類工作領導小組辦公室報送工作進展情況。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳，責任單位：生活垃圾分類工作領導小組各成員單位；完成時間：20xx年xx月）
�。ǘ╅_展全方位多層面宣傳教育。
充分發(fā)揮傳統(tǒng)主流媒體、新興網(wǎng)絡媒體等正確輿論導向作用，通過開設專題專欄、視頻新聞、熱點解讀等形式深入宣傳生活垃圾分類的各項要求和階段性成效，尤其可對成績突出的集體和個人予以充分的正面宣傳報道，增強先進典型的示范引領效果。共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織要充分發(fā)揮優(yōu)勢，廣泛發(fā)動環(huán)保社會組織和志愿者隊伍，通過入戶宣傳、派發(fā)宣傳畫冊、現(xiàn)場互動引導等形式，調(diào)動人民群眾參與的積極性，營造全社會參與的濃厚氛圍。推動生活垃圾分類知識進校園、進教材、進課堂，把生活垃圾源頭減量、分類、回收利用和無害化處理納入幼兒園、中小學、職業(yè)院校、高等學校的專題教育和社會實踐內(nèi)容，通過“小手拉大手”系列課外活動，實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、文明整個社會”的良好效果。鼓勵全省各級黨校將生活垃圾分類知識納入教育教學內(nèi)容，進一步強化黨政領導干部的生態(tài)環(huán)保理念。（牽頭單位：省委宣傳部、省教育廳、省直機關工委、省民政廳、團省委、省婦聯(lián)，責任單位：各市縣政府；完成時間：長期）
�。ㄈ┍Ｕ腺Y金投入。
各市縣財政部門應將生活垃圾分類工作的所需經(jīng)費納入年度財政預算，合理安排資金，為生活垃圾分類宣傳教育、生活垃圾分類收運設備及終端處理設施建設提供足額的資金保障。有條件的市、縣可在一定時期內(nèi)對分類工作有明顯成效的單位、企業(yè)、個人給予表揚或獎勵，具體辦法由市縣政府確定。
要創(chuàng)新投融資模式，依法依規(guī)拓寬資金投入渠道，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處理，積極運用政府和社會資本合作（PPP）模式，探索特許經(jīng)營、政府購買服務等方式參與生活垃圾分類工作。加大投資力度，積極爭取中央預算內(nèi)相關資金支持，促進生活垃圾減量化、資源化和無害化處理。（牽頭單位：各市縣政府；完成時間：長期）
�。ㄋ模⿵娀O(jiān)督檢查。
建立多部門協(xié)同執(zhí)法機制，明確牽頭執(zhí)法部門，梳理執(zhí)法流程，并將生活垃圾分類專項執(zhí)法工作列入執(zhí)法目錄中，統(tǒng)籌部署收集、轉(zhuǎn)運環(huán)節(jié)生活垃圾分類的執(zhí)法和監(jiān)管。各級生活垃圾分類工作領導小組辦公室要加大對生活垃圾分類工作的督查、指導、考核力度，通過公開監(jiān)督舉報電話、開通微信投訴渠道等方式，倒逼相關責任單位做好分類管理工作。定期匯總情況并通報排名，對成績顯著的予以表彰，對推進不力的實行約談問責，同時將考核結果提交相關部門作為文明城市（單位、家庭、校園）、衛(wèi)生城市的創(chuàng)建評比和省直單位、市縣政府績效考核的重要參考。省住房城鄉(xiāng)建設廳要開發(fā)建設智慧環(huán)衛(wèi)信息化系統(tǒng)、省商務廳要開發(fā)建設再生資源信息系統(tǒng)等，充分利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技，整合現(xiàn)有的智能監(jiān)控裝置、車載GPS設備等資源，對生活垃圾分類的工作成效進行分析評估，并加強對不規(guī)范投放行為的信用懲戒，進一步提升我省生活垃圾的管理水平。（牽頭單位：省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省商務廳、省旅游和文化廣電體育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省機關事務管理局、省文明辦，省愛衛(wèi)辦，省大數(shù)據(jù)管理局、省市場監(jiān)管局，責任單位：省直相關單位及各市縣政府；完成時間：長期）
垃圾分類活動方案15
一、活動名稱：
“在行動·垃圾科學分類從我做起”
二、活動目的.：
讓全校師生共同參與垃圾科學分類，培養(yǎng)資源可循環(huán)利用，綠色生活觀念；在活動中明白垃圾分類的重要意義，在活動中，切身保護環(huán)境。
三、活動時間：
20xx年4月-5月
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┹浾撔麄鳎豪脧V播站、宣傳欄、國旗下講話（啟動儀式）作廣泛宣傳，在同學當中形成共識。
（二）“垃圾分類，生態(tài)廈門”主題黑板板評比（4月份主題變更），參與年段：所有年段。完成時間：4月14日前。
�。ㄈ袄诸愋≈R”主題班會：建議以知識競賽形式強化垃圾分類意識和自覺性。參與年段：初一、初二，完成時間：4月17日前
（四）“垃圾分類從我做起”主題手抄報評選：初一、初二每班至少5份，年段收齊交團委，完成時間：4月14日前。
�。ㄎ澹├把b飾設計比賽：為校園、班級設計能夠體現(xiàn)“垃圾分類”理念的垃圾桶，參與年段：初一、初二、高一、高二每班至少交兩件作品，藝術組社團成員每人交一份設計作品，能夠做成實物垃圾桶的作品，提供制作經(jīng)費每件50元（需發(fā)票）。完成時間：4月14日之前。
�。├诸悩苏Z征集評選：全校每個學生都可以參與，參與途徑：途徑一：關注公眾號：廈門科技中學團委學生會，直接發(fā)送標語、班級、姓名，途徑二：各班團支部書記收集本班標語，注明作者，統(tǒng)一交給段長收齊后，由年段交團委。班級選擇1-2條合適標語制作出來在班級展示布置，費用由學校統(tǒng)一支付。全校評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名。完成時間：4月14日前。
�。ㄆ撸└靼嗉増F支部結合“做合格共青團員”主題教育活動，把垃圾分類活動納入班級團支部總體活動部署，作為班級團支部考核重要指標，各支部可以設置形式多樣的特色實踐活動，活動結束后上交方案、圖片、總結，可以在評優(yōu)評先中給予獎勵加分。完成時間：4月-5月。
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