小學(xué)生端午節(jié)活動方案（精選25篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生端午節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 1
一、指導(dǎo)思想：
1、組織教師、學(xué)生、xx街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識，進(jìn)行民族精神教育。
2、加強學(xué)校—家庭—社區(qū)互動，促進(jìn)三為一體的共建。
二、活動主題：
“一街粽情”xx社區(qū)xx小學(xué)端午節(jié)----“快樂家庭日”系列活動
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動內(nèi)容：
(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”
(二)和爸爸媽媽一起參加x月x日“一街粽情”主題活動。
1、粽子擂臺賽
2、慈善義賣
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團(tuán)隊展示：
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動采血車
7、親子特色推薦
8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校傳統(tǒng)文化特色，通過"紅領(lǐng)巾心向黨，端午節(jié)顯愛心"主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動設(shè)計
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對象：1——5年級學(xué)生
要求：從中隊愛心圖書角或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
（二）說一說
通過晨會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。
1、對象：1——2年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。
2、對象：3——4年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的.由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。
3、對象：5年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
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對象：1——5年級學(xué)生
要求：以"走近端午"為主題，進(jìn)行中隊環(huán)境布置設(shè)計，營造濃郁的端午節(jié)日氛圍。同時，各中隊將收集到的材料進(jìn)行整理，制作成一個A4大小的資料冊。
（四）比一比
對象：1——5年級學(xué)生
要求：在課間進(jìn)行撞雞蛋比賽，每班推薦出一名雞蛋大王，代表班級參加全校比賽，最終評選出本年度的校級"雞蛋大王".
（五）獻(xiàn)一獻(xiàn)
對象：3——5年級學(xué)生
要求：6月3日早7:30,在操場上開始進(jìn)行端午節(jié)獻(xiàn)愛心義賣活動。隊員們以中隊為單位，將自己制作的和節(jié)日相關(guān)的物品進(jìn)行買賣，所得款項統(tǒng)一交到大隊部，用于愛心事業(yè)。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 3
一、活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。
3、端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機會，可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知：
技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。
情意：通過此次活動讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的'古老文化，使之不被遺忘。
三、活動準(zhǔn)備：
1、組織調(diào)查：
將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動的目的和作用。
3、制定活動計劃。
四、活動安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會�？梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
�。�1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
�。�2）開展端午的知識競賽活動。
�。�3）以小組為單位，進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
�。�4）談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴展，進(jìn)一步深化其意義。
2、要求學(xué)生繪制設(shè)計有關(guān)端午節(jié)的小報。
3、開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動。
4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報。
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長進(jìn)。
6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。
7、開展我與端午的征文活動，讓學(xué)生談體會、寫感想。
五、活動的意義：
1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 4
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據(jù)學(xué)生生活實際，現(xiàn)制定學(xué)校"端午粽飄香，六一快樂多"主題活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動目的'：
1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3 .理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：端午粽飄香，六一快樂多
四、活動設(shè)計
1、主題班會
對象：1——2年級
要求：介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗；認(rèn)識各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩詞；動手學(xué)包粽子；等等。各班級根據(jù)本班實際，確定主題和形式，下周二（5月27日）召開班會。
2、手抄報
對象：3年級
要求：各班級舉行手抄報評比活動。
3、實踐活動照片評比
對象：4年級
要求：
各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題進(jìn)行包粽子活動。
五、活動要求
1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。
2.講求方法，注重實效
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與"中國夢"學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 5
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的`《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材�！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德�！笨梢�，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(x月x日——x月x日)
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊部負(fù)責(zé))
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(x月x日)，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))
4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成，xx處負(fù)責(zé))
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，x月x日之前完成。)
(二)、總結(jié)展示階段(x月x日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：xx x月x日前)(裝飾、編號：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組)
書法(征集：xx x月x日前)裝飾：xx x月x日前)(懸掛：美術(shù)組)
賽龍舟彩泥展(xx)
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：xx)
選票(你最喜歡的10首童謠)
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 6
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達(dá)到事半功倍的效果。
二、設(shè)計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從20xx年5月開始到6月結(jié)束，歷時6周。
活動共分為四個階段：
1、宣傳發(fā)動階段(一周)
2、活動實施階段(兩周)
3、活動階段小結(jié)(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動目標(biāo)
(一)活動總目標(biāo)：
端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于“端午”的活動，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的`友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(二)活動具體目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶�；顒�、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標(biāo)：
(1)通過小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。
(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的認(rèn)識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標(biāo)：
(1)以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
(2)通過課題研究，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，連續(xù)創(chuàng)新。
五、活動實施的具體過程
第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)
(一)活動目標(biāo)：
選定主題，生成子課題，設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。
(二)活動過程
1、產(chǎn)生主題，展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題――“粽情飄香話端午”。
學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎么來的？為什么要過端午節(jié)？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。
2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起，生成子課題
�、� 端午節(jié)具體指哪一天？它是怎么來的？有多長的歷史了？為什么要過端午節(jié)？有沒有相關(guān)的傳說故事。
�、� 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎。
③ 自己親身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。
④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗？保留了哪些，為什么會這樣？端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。
�、� 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的？內(nèi)容是什么？表達(dá)了什么意思？ 根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，生成子課題，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：
子課題一：端午由來大探秘
子課題二：端午美食大薈萃
子課題三：端午才藝大比拼
子課題四：端午活動大搜索
子課題五：端午詩詞大傳唱
3、建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案。
① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
�、� 以小組為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
A、各小組組長介紹自己的課題研究方案
B、其他小組成員評價并提建議
C、教師指導(dǎo)評價
D、小組修改、完善，確定課題研究方案
5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。
① 要注意實踐活動的安全;
�、� 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;
�、� 調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前約定時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱;
�、� 各小組需依據(jù)制定的計劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 7
為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強公民思想道德建設(shè)中的載體作用，強力促進(jìn)思想道德建設(shè)，xx鎮(zhèn)小學(xué)校制定了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題慶�；顒拥膶嵤┓桨浮�，現(xiàn)將端午節(jié)活動的通知如下，請按照要求主動開展此項活動。
一、活動主題：
弘揚民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛國熱度 中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的`重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于進(jìn)一步增強中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興;對于不斷發(fā)展壯大中華文化，維護(hù)國家文化利益和文化安全;對加強思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長;對于推動形成團(tuán)結(jié)互助，融洽相處的人際關(guān)系具有重要意義。
二、活動時間：
5月30日下午
三、活動內(nèi)容：
(一)學(xué)生活動：端午的祝福語征集比賽
1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2、內(nèi)容要主動健康向上，弘揚愛國主義主旋律，普及社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)主義榮辱觀，倡樹文明新風(fēng)。
3、有娛樂教育性，利于傳播。
具體要求
1、必須是原創(chuàng)，可參考網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
2、參加教室：三至六年級各班。
3、每教室選送5條祝福語，參加學(xué)校比賽，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
4、比賽分個人一二三等獎，集體優(yōu)秀組織獎。
5、各教室評選后統(tǒng)一上報，上交學(xué)校工會，截止時間5月25日。
(二)教師組活動：開展“和諧校園 端午粽情“跳繩比賽 活動目的：
利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操，增強教師身心健康和團(tuán)隊凝聚力，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
教師跳繩比賽(個人賽、小組賽) 參賽對象：
本校所有教職員工，因身體原因不能參加活動的教師須書面報校長批準(zhǔn)。其他教師不得無故不參加活動。
比賽方法和規(guī)則：
1、教師個人跳繩比賽：
(1)個數(shù)得分：以1分鐘跳過的個數(shù)計算成績，雙飛算兩個。1個算1分;
(2)花樣跳得分：每多一個花樣加10分【以成功為準(zhǔn)】，上不封頂;
(3)以個數(shù)得分和花樣得分的和計算個人得分。
2、小組跳繩比賽：
個數(shù)得分：以各組教師個人跳繩個數(shù)得分的平均分排名。
獎項設(shè)置：
個人獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(獎品)
集體獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個(獎品、獎狀)
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 8
一、活動主題：
“粽葉飄香話端午”
二、活動背景：
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。
三、活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強對民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動，學(xué)習(xí)運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會生活生存的本領(lǐng)，體驗勞動的樂趣。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日——x月x日。
五、活動內(nèi)容：
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的`詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報，x月x號前每班擇優(yōu)上交xx份于政教處。
3、端午民俗體驗活動：
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
4、活動要求：
端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據(jù)實際情況，做出班級端午節(jié)活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學(xué)生做好各項活動�；顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 9
一、指導(dǎo)思想
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
二、活動日期
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、主題目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶�；顒�。
2、對中國的`傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
四、活動地點
教室、自己家里。
五、活動內(nèi)容
活動一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二：艾草
觀察艾草，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
活動三：各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月xx日前，大隊部負(fù)責(zé))
活動四：粽子、香袋。
1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)
2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動)
六、活動要求
1、在整個活動期間，每班至少上傳相關(guān)活動消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。
2、各班可以在《學(xué)�；顒臃桨浮返幕A(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 10
一、活動背景：
中華民族的民俗文化是該民族的標(biāo)志，也是其生生不息的巨大動力。歷史長河中，清明、中秋、端午等傳統(tǒng)節(jié)日從未被人遺忘。在這些民族傳統(tǒng)節(jié)日中，端午節(jié)因其獨特的風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等而備受大眾關(guān)注。為了弘揚傳統(tǒng)美德，培育學(xué)生的`民族精神，學(xué)校決定根據(jù)學(xué)生的實際情況和年齡特點，制定適合學(xué)生的'端午節(jié)系列活動方案，并帶領(lǐng)學(xué)生在活動中提高他們對端午節(jié)的認(rèn)識和了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，很適合小學(xué)生們的參與。開展端午節(jié)系列活動不僅可以鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還可以增進(jìn)他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。此外，端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借此機會，開展緬懷輩、傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
5月26日至5月30日
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：
1、在國旗下由大隊委員會成員發(fā)表主題為“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”的講話。（5月26日，由大隊部負(fù)責(zé)）
2、每個年級出一份“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報。（5月30日前，由大隊部負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校德育處通過校班會在全校范圍內(nèi)組織“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座。（5月30日，由德育處負(fù)責(zé)）通過這個講座，學(xué)生們可以進(jìn)一步了解端午節(jié)的習(xí)俗，同時動員學(xué)生跟隨家長一起參與端午節(jié)系列活動。這不僅可以增加學(xué)生們對傳統(tǒng)節(jié)日的美好體驗，也可以加強親子之間的溝通和理解，進(jìn)而促進(jìn)家庭的和諧。
4、在小舞臺上開展紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會，節(jié)目單如下：
準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組）、主持人（學(xué)生）、音響（周雙等）
節(jié)目單：
�。�1）由六年級學(xué)生表演校園集體舞
�。�2）一年級學(xué)生朗誦《論語》
�。�3）二年級學(xué)生朗誦《弟子規(guī)》
�。�4）三年級學(xué)生朗誦《論語》
�。�5）五年級學(xué)生表演《九月九日憶山東兄弟等》
（9）端午節(jié)組詩（四年級）
�。�10）學(xué)校六年級詩歌朗誦比賽
（11）舞蹈表演（五年級）
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 11
一、 活動宗旨。
“端午臨中夏，時清日復(fù)長�！濒兆语h香，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源
粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。
二、活動時間：
20xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。
三、活動內(nèi)容：
�。ǜ靼嗫筛鶕�(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加）。
1、五月五 品粽味
各班在教室開展“尋根溯源
粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等；從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等；老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動；大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。
2、五月五 唱歌謠
中國的`端午節(jié)有著2000多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！薄拔逶挛�，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！钡�。
3、五月五 是端午
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的'傳統(tǒng)節(jié)日之一�！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：
A、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）
B、你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？
C、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）
D、端午節(jié)的由來？（如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）
E、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。
4、五月五 憶屈原
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五 佩香袋
佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 12
一、活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。
3、端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機會，可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知：
技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。
情意：通過此次活動讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。
三、活動準(zhǔn)備：
1、組織調(diào)查：
將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動的目的和作用。
3、制定活動計劃。
四、活動安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。可以讓學(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的`圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
�。�1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
�。�2）開展端午的知識競賽活動。
（3）以小組為單位，進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
�。�4）談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴展，進(jìn)一步深化其意義。
2、要求學(xué)生繪制設(shè)計有關(guān)端午節(jié)的小報。
3、開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動。
4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報。
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長進(jìn)。
6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。
7、開展我與端午的征文活動，讓學(xué)生談體會、寫感想。
五、活動的意義：
1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 13
一、活動時間
20xx年xx月xx日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導(dǎo)體全體員工
四、游戲規(guī)則
將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由XXX負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計時。當(dāng)對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準(zhǔn)備
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
六、獲勝條件
當(dāng)猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；
當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的'組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。
十、注意事項
1、裝備照相機及攝像機
2、購買粽子及帶蒸鍋
3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家
4、制作分組隊員名單
5、計時工作
6、現(xiàn)場拍照及攝像
7、游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱
8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 14
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機，開展“端午知多少“為主題的活動，通過活動，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的`有意義的端午節(jié)。
二、活動日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動地點：
xx
四、活動目的：
端午節(jié)是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。
五、活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))
(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？
2、各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗�？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進(jìn)行端午知多少征文活動。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 15
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動的目標(biāo)
圍繞“我們的節(jié)日--端午節(jié)“這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？““端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？““你想怎樣過端午節(jié)？“這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為：
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的`能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的`由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？“
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)“？
四、活動安排
活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
比賽時間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽
地點：多媒體教室獎項設(shè)置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名
中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名
高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
活動二：開展“與媽媽共同包粽子“活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 16
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動目標(biāo)
圍繞“我們的節(jié)日--端午節(jié)“這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？““端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？““你想怎樣過端午節(jié)？“這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力�；顒幽繕�(biāo)可歸納為:端午節(jié)習(xí)俗
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的'能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪能力。
三、活動時間:
6月19日——6月23日
四、參加人員:
一年級學(xué)生
五、活動內(nèi)容:
通過說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。
班級開展端午節(jié)主題班會，通過各種形式讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。
布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。
六、活動要求:
6月23日上交作業(yè)，由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進(jìn)行評選。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 17
一、活動目的
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、掛香袋、系長命縷等慶�；顒樱^端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的.特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
二、活動主題
我們的節(jié)日——端午
三、活動時間
xx月xx日～xx月xx日。
四、活動地點
教室、家庭
五、活動內(nèi)容、形式、要求
�。ㄒ唬┝私舛宋缥幕�
1、集體晨會進(jìn)行端午節(jié)知識的介紹，宣布端午節(jié)系列活動開始；
2、校廣播臺以“我們的節(jié)日·端午”為話題，制作一檔專題節(jié)目；
3、出一期以“端午文化”為主題的手抄報；
�。ǘ└惺芏宋顼L(fēng)俗
1、1～6年級開展端午風(fēng)俗小報設(shè)計大賽；
2、以“我向（媽媽）奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
�。ㄈw驗端午情懷
1、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)一起分享，培養(yǎng)孩子之間的友情。
2、將端午風(fēng)俗小報優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報設(shè)計的同時，更深入了解端午風(fēng)俗。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 18
一、活動目的：
1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的.好機會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動安排：
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動
(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3.體驗端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
四、活動要求
1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。做好資料收集。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 19
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。
一、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的`始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
二、活動對象
全校學(xué)生
三、作品要求：
1.“我們的'節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
2.內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。小學(xué)低年級以繪畫展現(xiàn)為主;小學(xué)高年級以文字采集為主;
3.手抄報和電子報(打印成紙質(zhì))均可。
四、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1.報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品5-10幅。
2.報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1名)。
3.收件截止時間：
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。
六、活動要求
各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合學(xué)生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 20
一、活動主題：
傳承龍舟文化，弘揚民族傳統(tǒng)。
二、活動時間：
端午節(jié)當(dāng)天
三、活動地點：
選擇水域較為寬闊的地方作為比賽場地，如河流、湖泊等
四、活動流程：
1、開幕式：由主持人宣布活動開始，進(jìn)行龍舟賽開幕式，表演舞獅、舞龍等傳統(tǒng)文化節(jié)目。
2、參賽隊伍報到：各參賽隊伍按照規(guī)定時間報到，進(jìn)行隊伍確認(rèn)和抽簽確定出發(fā)順序。
3、比賽規(guī)則說明：主持人介紹比賽規(guī)則，包括賽道長度、起點終點位置、比賽距離等。
4、比賽環(huán)節(jié)：
（1）預(yù)賽：各參賽隊伍進(jìn)行預(yù)賽，確定晉級隊伍。
�。�2）決賽：晉級隊伍進(jìn)行決賽，爭奪冠軍。
5、頒獎環(huán)節(jié)：頒發(fā)獎杯、獎牌等獎品給獲獎隊伍，表彰優(yōu)秀選手。
6、結(jié)束式：主持人宣布活動結(jié)束，感謝各參與單位和觀眾的`支持。
五、活動安保措施：
1、設(shè)置安全警戒線，確保比賽安全進(jìn)行。
2、配備專業(yè)救生人員和救生設(shè)備，確保比賽期間發(fā)生意外時能及時救援。
3、提前做好應(yīng)急預(yù)案，確�；顒禹樌M(jìn)行。
六、活動宣傳：
1、利用社交媒體平臺發(fā)布活動信息，吸引更多人參與。
2、制作宣傳海報、傳單等宣傳物料，張貼在社區(qū)、學(xué)校等地方。
3、邀請媒體進(jìn)行報道，提高活動知名度。
七、活動特色：
1、配備專業(yè)裁判團(tuán)隊，確保比賽公平公正。
2、為觀眾設(shè)置觀賽區(qū)域，提供觀賽飲食服務(wù)。
3、設(shè)立文化展覽區(qū)，展示龍舟文化的歷史和發(fā)展。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 21
一、活動背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，賽龍舟是端午節(jié)最具特色的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的精神文化生活，我們計劃在端午節(jié)期間舉辦一場精彩的賽龍舟活動。
二、活動目的
1、傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，讓居民們更加深入地了解端午節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、豐富社區(qū)居民的精神文化生活，增進(jìn)鄰里之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
3、通過賽龍舟比賽，展現(xiàn)社區(qū)居民的.團(tuán)結(jié)合作精神和競技風(fēng)采。
三、活動時間
端午節(jié)當(dāng)天
四、活動地點
xx社區(qū)附近的河流或湖泊
五、參與對象
xx社區(qū)居民、社區(qū)工作人員、志愿者等
六、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、確定活動場地，并與相關(guān)單位協(xié)商好活動事宜。
2、組建龍舟隊伍，招募隊員并進(jìn)行訓(xùn)練。
3、準(zhǔn)備比賽所需的器材，如龍舟、鼓、槳等。
4、制定比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，并提前向參賽隊伍公布。
5、安排工作人員和志愿者，負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的秩序維護(hù)、安全保障等工作。
�。ǘ╅_幕式
1、主持人介紹活動背景、目的和流程。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動正式開始。
3、舉行傳統(tǒng)的`龍舟點睛儀式，祈求平安和順利。
�。ㄈ┍荣惌h(huán)節(jié)
1、按照比賽規(guī)則，進(jìn)行預(yù)賽、半決賽和決賽。
2、裁判員根據(jù)比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，對參賽隊伍進(jìn)行公正評分。
3、觀眾可以在現(xiàn)場觀看比賽，并為喜歡的隊伍加油助威。
（四）頒獎儀式
1、主持人宣布比賽結(jié)果，并為獲獎隊伍頒發(fā)獎品和證書。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭，對活動進(jìn)行總結(jié)和點評。
（五）閉幕式
1、主持人感謝所有參與者的付出和支持，宣布活動圓滿結(jié)束。
2、參與者可以合影留念，并領(lǐng)取活動紀(jì)念品。
七、活動宣傳
1、制作宣傳海報和橫幅，張貼在社區(qū)內(nèi)的顯眼位置，提前宣傳活動信息。
2、利用社區(qū)微信公眾號、QQ群等社交媒體平臺，發(fā)布活動通知和報名信息。
3、邀請社區(qū)內(nèi)的文化名人或志愿者參與活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。
八、注意事項
1、安全第一：在比賽過程中，要確保所有參與者的安全。工作人員和志愿者要密切關(guān)注比賽現(xiàn)場的安全狀況，并及時處理突發(fā)事件。
2、公平公正：比賽要遵循公平公正的原則，裁判員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，確保比賽的公正性和權(quán)威性。
3、團(tuán)隊合作：賽龍舟是一項需要團(tuán)隊合作的運動，參與者要相互支持、配合默契，共同完成比賽任務(wù)。
4、尊重傳統(tǒng)：在比賽中要尊重傳統(tǒng)習(xí)俗和規(guī)則，不得出現(xiàn)違反傳統(tǒng)習(xí)俗和規(guī)則的行為。
九、活動預(yù)算
略
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 22
一、活動背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。賽龍舟是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一，它不僅體現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)拼搏的精神，還富有濃厚的'節(jié)日氛圍。為了豐富社區(qū)文化生活，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，我們特舉辦此次端午節(jié)賽龍舟活動。
二、活動目的
1、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承端午節(jié)賽龍舟習(xí)俗。
2、增強社區(qū)居民的凝聚力和向心力，增進(jìn)鄰里之間的感情。
3、通過活動，提高社區(qū)居民的`身體素質(zhì)，促進(jìn)健康生活方式的形成。
三、活動主題
龍騰盛世，端午粽情。
四、活動時間
20xx年xx月xx日（端午節(jié)當(dāng)天）上午x點至下午x點
五、活動地點
xxx，需保證水域安全，并符合賽龍舟比賽要求。
六、活動對象
xx社區(qū)居民、企事業(yè)單位、龍舟隊等。
七、活動內(nèi)容
1、賽龍舟比賽
（1）參賽隊伍：提前招募和選拔參賽隊伍，每支隊伍由16名選手組成（包括舵手、鼓手、劃槳手等）。
�。�2）比賽規(guī)則：采用標(biāo)準(zhǔn)龍舟比賽規(guī)則，包括賽道設(shè)置、比賽距離、比賽時間等。
�。�3）比賽流程：分為預(yù)賽、半決賽和決賽三個階段，根據(jù)比賽成績評選出優(yōu)勝隊伍。
2、開幕式
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)致辭：邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹活動背景和目的。
�。�2）文藝表演：組織文藝團(tuán)隊進(jìn)行精彩的文藝表演，為活動增添節(jié)日氛圍。
�。�3）龍舟點睛儀式：邀請嘉賓為龍舟點睛，寓意著祈求平安、順利。
3、閉幕式
�。�1）頒獎儀式：為優(yōu)勝隊伍頒發(fā)獎品和證書，表彰他們的努力和拼搏精神。
�。�2）總結(jié)發(fā)言：對活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，回顧活動亮點和成果，展望未來。
八、活動預(yù)算
略
九、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、社區(qū)微信群、社區(qū)廣播等多種渠道進(jìn)行活動宣傳，提高居民的參與度和關(guān)注度。
十、注意事項
1、安全第一：確保活動場地和設(shè)施的安全，制定完善的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。
2、遵守規(guī)則：參賽隊伍和觀眾要遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場秩序，確�；顒拥腵順利進(jìn)行。
3、文明觀賽：觀眾要文明觀賽，尊重參賽隊伍和裁判員的勞動成果。
4、團(tuán)隊協(xié)作：參賽隊伍要注重團(tuán)隊協(xié)作和配合，共同為取得好成績而努力。
十一、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)評估，收集居民的意見和建議，為今后的活動提供參考和改進(jìn)方向。同時，對參與活動的居民和工作人員表示感謝和獎勵。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 23
一、活動主題：
龍舟競渡，共慶端午
二、活動時間：
端午節(jié)當(dāng)天
三、活動地點：
水域?qū)掗煹暮椿蚝恿?/p>
四、活動內(nèi)容：
1、龍舟比賽：設(shè)立不同組別的龍舟比賽，包括男子組、女子組、混合組等，參賽隊伍需自備龍舟和劃槳工具，比賽分預(yù)賽和決賽兩輪進(jìn)行，冠軍隊伍將獲得獎杯和獎金。
2、龍舟表演：邀請專業(yè)的龍舟隊伍進(jìn)行精彩的龍舟表演，展示龍舟的`魅力和技藝。
3、端午文化展示：設(shè)置端午文化展區(qū)，展示端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、食物和手工藝品，讓參與者了解端午節(jié)的.文化內(nèi)涵。
4、端午美食品嘗：提供傳統(tǒng)的端午美食，如粽子、艾草雞等，讓參與者品嘗端午節(jié)的特色美食。
5、端午游樂活動：設(shè)置各種游樂項目，如踢毽子、扭秧歌等傳統(tǒng)游戲，讓參與者體驗端午節(jié)的歡樂氛圍。
六、活動流程：
1、上午：龍舟隊報到、賽前準(zhǔn)備、開幕式
2、中午：端午美食品嘗、文化展示
3、下午：龍舟比賽、表演、游樂活動
4、晚上：頒獎儀式、閉幕式
七、活動宣傳：
1、利用社交媒體平臺進(jìn)行宣傳，發(fā)布活動海報、邀請函等宣傳物料。
2、邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報道，提升活動知名度。
3、利用戶外廣告、宣傳牌等方式進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。
八、活動安全：
1、活動現(xiàn)場設(shè)置安全警示牌，保障參與者安全。
2、活動期間配備專業(yè)的救生人員和急救設(shè)備。
3、龍舟比賽前進(jìn)行安全演練和指導(dǎo)，確保參賽隊伍的安全意識。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 24
一、活動背景
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗文化節(jié)日之一。龍舟賽是端午節(jié)的重要活動之一，已有數(shù)千年的歷史。通過龍舟賽，可以傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力和歸屬感。
二、活動目的
1、傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高民族文化自信心；
2、增進(jìn)團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神；
3、促進(jìn)員工之間的交流和溝通，增強員工凝聚力和團(tuán)隊建設(shè)；
4、豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的工作積極性和生活質(zhì)量。
三、活動內(nèi)容
1、龍舟賽比賽：設(shè)置不同組別的龍舟賽比賽，包括男子組、女子組、混合組等，每組設(shè)置獎項并頒發(fā)獎杯獎牌；
2、龍舟節(jié)目表演：邀請專業(yè)的'龍舟表演隊伍進(jìn)行表演，展示龍舟的魅力；
3、傳統(tǒng)文化展示：設(shè)置端午節(jié)傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示端午節(jié)習(xí)俗、傳統(tǒng)食品等；
4、端午美食品嘗：提供端午節(jié)傳統(tǒng)美食，如粽子、艾草雞等，讓員工感受傳統(tǒng)節(jié)日的味道；
5、端午文化講座：邀請專家學(xué)者進(jìn)行端午文化講座，讓員工了解端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵。
四、活動流程
1、開幕式：進(jìn)行龍舟賽開幕式，由領(lǐng)導(dǎo)致辭并點燃龍舟比賽的圣火；
2、龍舟賽比賽：按照賽程進(jìn)行龍舟賽比賽；
3、龍舟節(jié)目表演：安排龍舟表演隊伍進(jìn)行表演；
4、傳統(tǒng)文化展示：員工自由參觀傳統(tǒng)文化展示區(qū)；
5、端午美食品嘗：員工品嘗端午美食；
6、端午文化講座：安排端午文化講座；
7、頒獎儀式：頒發(fā)龍舟賽比賽獎項。
五、活動保障
1、安全保障：確保龍舟賽比賽和活動過程中的安全；
2、現(xiàn)場服務(wù)：提供現(xiàn)場服務(wù)人員，協(xié)助員工參與活動；
3、醫(yī)療保障：設(shè)置醫(yī)療急救點，確保員工安全；
4、餐飲服務(wù)：提供端午美食品嘗服務(wù)；
5、獎品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備龍舟賽比賽獎杯獎牌等獎品。
六、活動效果評估
1、參與度：統(tǒng)計員工參與活動的人數(shù)和比例；
2、滿意度：進(jìn)行活動后的滿意度調(diào)查，了解員工對活動的評價；
3、團(tuán)隊建設(shè)效果：觀察員工之間的交流和合作情況，評估團(tuán)隊建設(shè)效果；
4、傳統(tǒng)文化傳承效果：評估員工對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同程度。
七、活動總結(jié)
1、撰寫活動總結(jié)報告，總結(jié)活動的亮點和不足之處；
2、提出改進(jìn)建議，為下一次活動提供參考。
小學(xué)生端午節(jié)活動方案 25
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的`系列活動。
三、活動主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
20xx年6月
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：
1、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（xx負(fù)責(zé)）
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月8日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師。）
3、端午節(jié)假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。
活動線索提供：
�。�1）“我們的節(jié)日·端午”xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)
（2）xx小記者，xx小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。
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