學(xué)校消防安全教育活動方案模板
為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校消防安全教育活動方案模板，希望能夠幫助到大家。
一、火警通報順序：
發(fā)現(xiàn)火警以后，要立即打電話直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視情況呼叫消防中隊和組織學(xué)�！跋佬〗M”舉行滅火。
二、全體人員注意事項：
1、當學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報告并迅速疏散學(xué)生，并依據(jù)任務(wù)分工和總指揮的命令擔(dān)負搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、啟動消防應(yīng)急預(yù)案，各有關(guān)人員各施其職，各負其責(zé)；
3、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
三、各組成員日常注意事項：
1、滅火組：
�。�1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
（2）了解電及煤氣管道鋪設(shè)的線路；
�。�3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
�。�4）清除學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；
�。�5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；
�。�6）了解火的走勢；
（7）清楚指定的逃生路線。
2、警戒組：
�。�1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）當某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；
�。�3）在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
3、救護組：
�。�1）應(yīng)接受緊急救護的工作；
�。�2）應(yīng)配備急救箱；
�。�3）應(yīng)了解一般藥物的使用；
�。�4）清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
�。�1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；
�。�2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
（3）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；
�。�4）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；
�。�5）了解火的走勢；
�。�6）清楚指定的逃生路線。
四、火災(zāi)原因調(diào)查：
1、火災(zāi)原因調(diào)查組：火災(zāi)原因調(diào)查組由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組有關(guān)人員組成，其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時查明原因，或協(xié)助公安監(jiān)督機關(guān)查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
2、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：
�。�1）保護現(xiàn)場；
�。�2）認真調(diào)查訪問；
�。�3）仔細檢查現(xiàn)場；
�。�4）進行技術(shù)鑒定；
�。�5）分析認定原因，認定火災(zāi)原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求：認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。
（6）寫出調(diào)查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報告，并存檔。
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