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活動方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
設(shè)計意圖：
寶寶平時在園吃點(diǎn)心，特別喜歡吃團(tuán)圓，每次吃團(tuán)圓總是吃得干干凈凈，再加上開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了有關(guān)“元宵”的內(nèi)容，寶寶對做泥工的“元宵”很感興趣，所以我設(shè)計了這次的“搓團(tuán)圓”活動，讓寶寶能自己動手搓喜歡吃的團(tuán)圓，體驗(yàn)勞動帶來的快樂；同時也讓家長看到寶寶能干的一面，在輕松愉快的游戲氛圍中感受濃濃親子情！
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶愛勞動的精神。
1、體驗(yàn)手工活動帶來的樂趣。
2、通過親子游戲，增進(jìn)寶寶與家長間的親密感。
活動準(zhǔn)備：
1、課前準(zhǔn)備：有搓團(tuán)圓的經(jīng)驗(yàn)（泥工活動）。
2、米粉、盆、抹布、熱水、電飯鍋。
活動流程：搓團(tuán)圓——文藝表演——快樂品嘗——親子游戲
活動過程：
活動一：大家一起搓團(tuán)圓
活動目標(biāo)：
1、初步感知米粉的特性，嘗試用雙手搓出圓圓的團(tuán)圓。
2、樂意和家長、老師、同伴一起共同搓團(tuán)圓。
活動準(zhǔn)備：
幫寶寶清洗小手，米粉、熱水、盆、電飯鍋。
活動過程：
1、和面
請家長先和面，把米粉變成米粉團(tuán)，寶寶在旁觀看米粉的變化。
2、切段
老師和家長把米粉團(tuán)切成段。
3、搓條
把米粉段搓成一長條一長條。
4、摘成團(tuán)
把米粉條摘成一小團(tuán)一小團(tuán)放在盆里。
5、搓團(tuán)圓
寶寶把米粉團(tuán)搓成圓圓的團(tuán)圓。
活動二：唱唱跳跳真快樂
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)寶寶所學(xué)的兒歌、歌曲。
2、培養(yǎng)寶寶能大膽地在集體面前進(jìn)行表演。
活動準(zhǔn)備：
1、對已學(xué)的.兒歌、歌曲幫助寶寶進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、家長在家?guī)椭鷮殞殰?zhǔn)備一個節(jié)目（即興表演用）。
活動過程：
1、寶寶背誦兒歌。
2、擊鼓傳花：家長、寶寶即興表演節(jié)目。
3、寶寶表演歌舞。
4、游戲：找朋友
寶寶和家長共同參與，鼓勵寶寶能大膽找到其他人做朋友。
活動三：甜甜蜜蜜吃團(tuán)圓
活動目標(biāo)：
1、寶寶獨(dú)立吃團(tuán)圓，不依賴家長。
2、能保持桌面的整潔。
活動準(zhǔn)備：
洗干凈小手，每人一個小碗一把小勺。
活動過程：
家長和寶寶一起品嘗自己搓的團(tuán)圓，體驗(yàn)勞動帶來的快樂。
活動四：相親相愛一家人
活動主題：去小鹿家?guī)椭÷故帐胺e木，需經(jīng)過這些途徑：爬草地（趕小豬）——過馬路（坐小車）——收拾積木（整理雪花片）——發(fā)獎品（吹氣球）
游戲一：趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲玩法：幼兒在地上爬，家長拿拍趕著。誰先到達(dá)重點(diǎn)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得中途停下，家長鼓勵幼兒能繼續(xù)向前爬行。
游戲二：坐小車
玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組，孩子坐在“小車”（輪胎車）上，家長在后面推，聽到裁判員的口令后，向前行，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
規(guī)則：如有寶寶中途掉下車者，必須“重新開始。
游戲三：整理雪花片
玩法：每組六對選手，家長與幼兒同時開始按顏色給雪花片進(jìn)行分類，誰先分好，就是冠軍。
游戲四：發(fā)獎品
整理完雪花片的寶寶由家長吹一個氣球給予獎勵。
活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)寶寶回家，和老師阿姨說再見！
活動方案 篇2
一、時間：待定
二、地點(diǎn)：待定
三、參會人員：全體在職職工
四、具體活動流程
1、主持人開場烘托氣氛（具體方案敲定后，下發(fā)主持人發(fā)言稿）
2、介紹與會嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)
3、領(lǐng)導(dǎo)講話（領(lǐng)導(dǎo)人員待定）
4、頒發(fā)本年度評優(yōu)評先進(jìn)人員獎金（禮品）
5、各部門才藝表演
6、聚餐期間安排小游戲（準(zhǔn)備一些小禮物）烘托氣氛
7、抽獎活動（發(fā)放禮品）
活動到會進(jìn)場分發(fā)抽獎券（如圖1）副卷自留獎券投入抽獎箱中，獎券蓋章有效可用紅紙打印。
五、活動組織及紀(jì)律
1、活動工作組
協(xié)調(diào)組長：x
x
協(xié)調(diào)員：x
x
車輛調(diào)度：x
x
2、活動組織
為了保證活動有序開展，采取員工分組組織，具體如下：
以各科室為單位進(jìn)行分組，每組10人，人數(shù)不足時，由院辦公室協(xié)調(diào)組合。人員分組情況在20xx年12月21日上報院辦公室
3、活動紀(jì)律
本次活動本著促進(jìn)同事間團(tuán)結(jié)，互幫互助，開心向上的.原則，嚴(yán)禁餐后吵鬧，打架事件的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本院將給予嚴(yán)肅處理。
六、費(fèi)用預(yù)算
1、按100元/人210人共21000元包括每桌餐費(fèi)、酒水費(fèi)1000元共21桌
2、會議期間、聚餐期間小游戲及抽獎活動經(jīng)費(fèi)預(yù)計5000元
3、本年度評優(yōu)、評先進(jìn)獎金（禮品）費(fèi)用待定
補(bǔ)充說明：
1、為使活動搞的不再呆板，時不時調(diào)動活動氣氛，活動流程4、5、6項(xiàng)可交叉進(jìn)行
2、時間選在20xx年12月25日———20xx年12月30日之間某日下午及晚間
3、地點(diǎn)視到會人數(shù)情況提前一星期訂酒店，及時下發(fā)通知到每個科室
活動方案 篇3
時間：周一（9月1日）
上午活動
晨間活動: 學(xué)玩桌面玩具雪花片 晨間談話：開開心心上幼兒園
上幼兒園的第一天
活動目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園；
2.熟悉環(huán)境，認(rèn)識老師。
活動準(zhǔn)備：
1.各種玩具，玩具汽車；
2熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。
活動重點(diǎn)：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。
活動難點(diǎn)：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動過程:
1.穩(wěn)定幼兒情緒
�、匍_場白:我是嵇老師，今天很開心能認(rèn)識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？
�、趯�別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。
2.教育幼兒講究衛(wèi)生,特別帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識廁所
老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的.時候，不能推不能擁擠。
3.熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？
4.總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？
下午活動：
1.組織幼兒到草坪上玩耍。
2.在幼兒玩的過程中引導(dǎo)幼兒互相交流。
3．給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4．表揚(yáng)不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園
時間：周二（9月2日）
上午活動
晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托
活動方案 篇4
為扎實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)《縣參加全省第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)階段工作方案》的要求，結(jié)合我局在分析檢查階段查擺出來的問題，經(jīng)局黨總支擴(kuò)大會議研究，提出以下措施，抓好整改落實(shí)。
一、整改工作的指導(dǎo)思想
以十七大會議精神為指導(dǎo)，把征求意見和解決存在問題貫穿于整個活動始終。緊密聯(lián)系本部門和個人實(shí)際，堅持以學(xué)促改，以改促學(xué)，學(xué)以致用，著力提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)解決存在問題。聯(lián)系本部門實(shí)際，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用完善的制度來規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子和全體工作人員的'行為,強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，努力推動人事和勞動社會保障各項(xiàng)工作上升到一個新的水平。
二、時間安排：
1、制定整改方案（7月上旬）
2、認(rèn)真整改（7月11日—25日）
3、制訂健全制度（7月26日—31日）
4、做好總結(jié)和滿意度測評工作（8月上旬）
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)束后，召集全體機(jī)關(guān)工作人員、機(jī)關(guān)老同志代表、下屬單位主要負(fù)責(zé)人以及服務(wù)單位的黨員代表召開測評會議。測評會議要在縣委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果進(jìn)行滿意度測評，分“滿意、基本滿意、不滿意”三個檔次。
三、整改階段的主要任務(wù)
圍繞“明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、集中整改”三個方面的主要任務(wù)，認(rèn)真解決征求的意見建議和查擺出來的問題，提出整改的措施和努力方向，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，查漏補(bǔ)缺，并向干部群眾通報整改情況，接受群眾評議。
四、整改階段應(yīng)著重解決的幾個問題
通過廣泛征求基層干部群眾的意見和建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子和全體工作人員的對照檢查，經(jīng)歸納梳理，整改從以下幾方面著手：
一、作風(fēng)建設(shè)方面。班子成員間商量、互相通氣還較少，參與集體決策不夠，班子的集體智慧和合力效能還沒有得到充分的發(fā)揮。
二、對科學(xué)發(fā)展觀的理解不深不透，不善于用科學(xué)發(fā)展觀的理念謀劃工作，在工作安排上科學(xué)性、預(yù)見性欠佳，工作思路與縣情實(shí)際結(jié)合得不夠緊密，工作措施針對性、操作性還不夠強(qiáng)。如養(yǎng)老保險征繳聯(lián)動機(jī)制尚未完善，難以征繳合力。
三、思想不夠解放，創(chuàng)新意識不濃厚。如在擴(kuò)大就業(yè)及就業(yè)培訓(xùn)工作上創(chuàng)新不夠，辦法不多，沒有什么特色；就業(yè)技能培訓(xùn)的針對性實(shí)效性還有較大的差距，效果欠佳。
四、爭資金跑項(xiàng)目的力度還不夠大，勞動保障基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后。
五、全縣人才總量不足，結(jié)構(gòu)、分布不合理，高層次特殊專業(yè)人才缺乏，人才隊伍與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還不相適應(yīng)。
六、勞動保障法律法規(guī)執(zhí)行力度不夠，行政執(zhí)法相對軟弱，政策法規(guī)宣傳不夠深入，勞動者自我維權(quán)益意識不夠強(qiáng)。農(nóng)民工工資保障部門聯(lián)動機(jī)制落實(shí)不夠。
活動方案 篇5
會議目標(biāo)
1.讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2.與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3.家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會議過程
1.班級情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2.本學(xué)期工作計劃
介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。
3.需家長配合工作
為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
請家長主動關(guān)注班級門口的.家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通)
如果家長有事，請主動與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話)，缺勤一定向老師請假。建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)
服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。
鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。
家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
4.教師與家長進(jìn)行個別互動交流。
活動方案 篇6
為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極探討新形勢下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法，充分調(diào)動各黨支部（小組）的積極性、主動性和創(chuàng)造性，豐富黨員活動，使黨支部（小組）活動進(jìn)一步體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的黨建工作思路，緊緊圍繞學(xué)校及單位中心工作，創(chuàng)新黨建工作，增強(qiáng)黨支部（小組）活力，探索建立黨代表任期制，發(fā)揮黨代表在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)中的作用，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價值的黨支部（小組）活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作相適應(yīng)的生動活潑的黨建工作新局面。
二、基本原則
立項(xiàng)工作遵循“項(xiàng)目化申請、過程化管理、規(guī)范化建設(shè)”的原則。
項(xiàng)目化申請――黨支部（小組）的活動方案要緊緊圍繞學(xué)校及單位當(dāng)前的中心工作確立，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，具有創(chuàng)造性、實(shí)效性和可推廣性。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)申請，經(jīng)申報評審立項(xiàng)后給予經(jīng)費(fèi)支持。
過程化管理――通過立項(xiàng)評審、跟蹤監(jiān)督、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，對所立項(xiàng)目進(jìn)行過程化管理，保證立項(xiàng)活動深入、扎實(shí)、有效開展。
規(guī)范化建設(shè)――通過活動立項(xiàng)，重點(diǎn)是促進(jìn)黨支部建設(shè)有所創(chuàng)新和突破，使黨支部的設(shè)置更加適應(yīng)基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整，使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等工作的開展。
三、活動主題
1、圍繞教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等，開展卓有成效的主題活動；
2、結(jié)合基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整，創(chuàng)新黨支部的設(shè)置形式、工作機(jī)制，開展特色鮮明的主題活動；
3、圍繞和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍，開展內(nèi)容豐富的主題活動；
4、圍繞大學(xué)生勵志成才，充分發(fā)揮黨支部及黨員的示范引領(lǐng)作用，開展生動活潑的主題活動等。
四、實(shí)施步驟
1、項(xiàng)目設(shè)計。每年4月份，各黨支部（小組）根據(jù)學(xué)校及單位工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計特色活動方案，填寫《合肥工業(yè)大學(xué)黨支部（小組）特色活動立項(xiàng)申報書》。
2、項(xiàng)目申報。每年5月上旬，各分黨委、黨總支、直屬黨支部對各黨支部（小組）上報的方案進(jìn)行初評，確定2－3個“最佳方案”或“優(yōu)秀方案”后排序上報學(xué)校參加評審。
3、項(xiàng)目評選。每年5月中旬，學(xué)校評審組將在推薦上報的項(xiàng)目中評選出“最佳方案”（教工約5個，學(xué)生約20個）和“優(yōu)秀方案”（教工約10個，學(xué)生約30個）。
4、項(xiàng)目實(shí)施。各黨支部（小組）嚴(yán)格按照既定的活動方案認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)抓好每個環(huán)節(jié)，確�；顒淤|(zhì)量。每個項(xiàng)目原則上在1年內(nèi)完成。
5、項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目完成后，各黨支部（小組）提交結(jié)題報告，學(xué)校評審組主要從以下幾個方面對項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考評：一看項(xiàng)目是否體現(xiàn)完整性；二看項(xiàng)目是否體現(xiàn)過程性、系統(tǒng)性；三看黨員在立項(xiàng)活動中是否積極參與，勇?lián)ぷ鳎凰目袋h員是否真正受到教育、得到鍛煉；五看項(xiàng)目是否促進(jìn)了黨支部（小組）的建設(shè)。
學(xué)校對實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)、有創(chuàng)意、效果突出的項(xiàng)目及優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評比表彰。
五、經(jīng)費(fèi)支持
1、支持標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校每年劃撥15萬元左右的經(jīng)費(fèi)對立項(xiàng)項(xiàng)目給予支持，標(biāo)準(zhǔn)為：教工黨支部（小組）“最佳方案”5000元/項(xiàng)，學(xué)生黨支部“最佳方案”1500元/項(xiàng)；教工黨支部（小組）“優(yōu)秀方案”3000元/項(xiàng)，學(xué)生黨支部“優(yōu)秀方案”1000元/項(xiàng)。
2、經(jīng)費(fèi)的管理和使用：項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)學(xué)校將依據(jù)立項(xiàng)方案實(shí)施進(jìn)展情況分期下?lián)苤粮鲗Ｓ觅~戶，由分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)制度執(zhí)行，�？顚Ｓ�、厲行節(jié)約。
3、鼓勵各單位對學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目在經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)配套支持；對未被學(xué)校立項(xiàng)的特色活動方案，各單位可根據(jù)實(shí)際給予適當(dāng)?shù)腵經(jīng)費(fèi)支持并指導(dǎo)實(shí)施。
4、項(xiàng)目結(jié)題并通過驗(yàn)收后，學(xué)校給予的經(jīng)費(fèi)余額留作本黨支部（小組）活動經(jīng)費(fèi)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家參加的“黨支部（小組）特色活動立項(xiàng)評審組”，組織項(xiàng)目的評審驗(yàn)收等工作。
七、工作要求
1、開展黨支部（小組）活動立項(xiàng)工作，是新形勢下加強(qiáng)基層黨建工作，創(chuàng)新基層組織活動的一次探索，各單位要高度重視，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，確保實(shí)效。
2、各單位要加強(qiáng)宣傳，積極動員，認(rèn)真指導(dǎo)所屬黨支部（小組）及廣大黨員開展此項(xiàng)活動。
3、各黨支部（小組）要把活動方案的設(shè)計、制定過程作為黨員受教育、基層組織提升凝聚力的過程，以此為契機(jī)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，增強(qiáng)黨員教育和管理工作的實(shí)效性。
4、各黨支部（小組）要處理好立項(xiàng)活動與正常的支部活動的關(guān)系，不能以立項(xiàng)活動代替全部的組織活動。要在活動形式上同黨日活動加以區(qū)別，黨日活動是本單位黨的組織規(guī)定某日為開展黨的活動的專門時間，一般時間較短、內(nèi)容較單一；而立項(xiàng)活動可以是連續(xù)的一段時間，也可是不連續(xù)的若干個時間段或跨學(xué)期的活動，黨員可以集中開展活動，也可分散成組或個別開展活動。
活動方案 篇7
一、活動目的
1、引領(lǐng)學(xué)生利用跳繩等多項(xiàng)體育運(yùn)動不斷充實(shí)自己的'課余生活，真正體驗(yàn)“我學(xué)習(xí)，我快樂”。
2、讓學(xué)生在跳繩等運(yùn)動項(xiàng)目中得到積極的體育鍛煉，不斷提高自身的身體素質(zhì)，盡情享受名副其實(shí)的“我成長，我健康”。
3、用“我堅持，我勝利！”等班級口號，鼓勵孩子們在迎接比賽的跳繩練習(xí)過程中，學(xué)會堅持，培養(yǎng)他們刻苦訓(xùn)練、持之以恒的良好精神品質(zhì)。
二、活動時間：5月18日
三、活動地點(diǎn)：班級前面空地
四、活動準(zhǔn)備
1、班長發(fā)表活動倡議書。
2、班委會成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行明確分工。
3、比賽以小組為單位。參賽小組：4人/組，即原合作型學(xué)習(xí)小組。
4、比賽順序抽簽決定。
5、獎品準(zhǔn)備：班級廢品回收費(fèi)。
五、活動項(xiàng)目及規(guī)則
比賽方式分兩種，即小組賽和個人賽和男女對抗賽。
1、小組賽：一分鐘雙腳向前跳
2、個人賽：一分鐘雙腳向后跳
3、男女對抗賽：雙人向前跳。
六、計分方法
1、小組賽按組排出名次，第一名得80分，第二名得79分，第三名得78分，第四名得77分，第五名得76分，以此類推，每落后一個名次減一分。
2、個人賽第一名20分，第二名得19分，第三名得18分，第四名得17分，第五名得16分，以此類推，每落后一個名次減一分。
3、前兩項(xiàng)比賽成績總和即為本次比賽總成績。
4、第三項(xiàng)比賽為附加賽，成績不計入總分。
七、獎勵辦法
1、本次比賽設(shè)置小組將和個人獎。
2、小組獎有：最佳表現(xiàn)獎、最佳合作獎、最具潛力獎各2名。獲獎小組在小組評比欄中增加兩顆星。
3、個人獎有：特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，班級頒發(fā)獎品。
八、比賽評委老師：體育老師陶永亮、班主任老師李曉梅。
活動方案 篇8
根據(jù)州委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《中國共產(chǎn)黨甘南州委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“即知即改”工作方案》的具體要求，為進(jìn)一步規(guī)范我州招標(biāo)投標(biāo)活動，促進(jìn)招投標(biāo)市場健康發(fā)展，結(jié)合中心實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
以黨的十八大精神和群眾路線教育實(shí)踐活動為指導(dǎo)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，按照州委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“即知即改”方案的安排部署，依據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國政府采購法》、《 中華人民共和國土地管理法》、《甘肅省招投標(biāo)條例》、《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》等法律法規(guī)，認(rèn)真開展公共資源招標(biāo)投標(biāo)活動即知即改檢查工作，堅持標(biāo)本兼治、懲防并舉、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，把整章建制與日常監(jiān)督結(jié)合起來，著力解決公共資源招投標(biāo)領(lǐng)域存在的突出問題，確保招投標(biāo)活動更加規(guī)范。進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，建立統(tǒng)一規(guī)范的公共資源招投標(biāo)交易平臺體系，確保公共資源招投標(biāo)市場公開公平公正，從源頭上遏制招投標(biāo)領(lǐng)域存在的問題，確保政府資金廉潔和安全使用。
二、工作目標(biāo)
一是剖析問題根源。建設(shè)工程科、政府采購科、醫(yī)藥采購科、土地產(chǎn)權(quán)交易科等相關(guān)業(yè)務(wù)科室都要在黨的群眾路線教育實(shí)踐“即知即改”活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和對照《招標(biāo)投標(biāo)法》、《政府采購法》、《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等法律法規(guī)及配套的規(guī)章制度，通過開展專題討論，深入剖析招投標(biāo)市場存在的問題以及產(chǎn)生問題的根源，將存在的問題逐一梳理，相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)科室抓好整改落實(shí)。
二是抓好整章建制。根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定進(jìn)一步規(guī)范招投標(biāo)工作的意見，進(jìn)一步理順和完善招投標(biāo)管理體系，打造公開、公平、公正的公共資源交易平臺，確保政府資金廉潔和安全使用，從源頭上預(yù)防工程建設(shè)、政府采購、醫(yī)藥購銷、國有土地使用權(quán)出讓和礦業(yè)權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓及產(chǎn)權(quán)交易中的XX問題。要健全完善相關(guān)法規(guī)制度、創(chuàng)新體制機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范全州工程建設(shè)、政府采購、醫(yī)藥購銷招投標(biāo)和土地招拍掛活動。進(jìn)一步加強(qiáng)招投標(biāo)市場相關(guān)制度建設(shè)，完善招投標(biāo)市場準(zhǔn)入和清除機(jī)制；理順招投標(biāo)監(jiān)管體制，明確職能職責(zé)，促進(jìn)招投標(biāo)監(jiān)管工作的`統(tǒng)一、規(guī)范、透明，嚴(yán)格規(guī)范招投標(biāo)市場秩序。
三是抓好日常監(jiān)管。加強(qiáng)招投標(biāo)活動日常監(jiān)督工作，堅決遏制規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、掛靠投標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)等突出問題。堅持標(biāo)本兼治、重在規(guī)范原則。把“重在規(guī)范、有效治理、嚴(yán)厲懲處”貫穿于整治規(guī)范工作的始終，通過日常監(jiān)督，研究出臺一批管用的監(jiān)管制度辦法。()把集中整理規(guī)范與切實(shí)有效地加強(qiáng)日常監(jiān)管結(jié)合起來，把解決公共資源招投標(biāo)市場突出問題與建立健全具有剛性的制度建設(shè)結(jié)合起來，把系統(tǒng)防范、綜合治理與嚴(yán)厲懲處結(jié)合起來，互促互動，整體推進(jìn)，努力取得既解決突出問題又促進(jìn)工作長遠(yuǎn)發(fā)展的綜合效果。
三、具體措施
（一）強(qiáng)化公共資源交易平臺建設(shè)
具體措施：
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步梳理公共資源交易中心現(xiàn)有規(guī)章制度，對不完善的及時修訂完善。深入調(diào)查研究，針對出現(xiàn)的新情況、新問題，出臺新的規(guī)章制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。
2、強(qiáng)化服務(wù)措施。以制度建設(shè)、文明創(chuàng)建、科技手段為抓手，提高業(yè)務(wù)人員責(zé)任意識和服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)措施，完善服務(wù)體系，打造服務(wù)品牌。
3、提升服務(wù)效能。不斷加大中心軟硬件建設(shè)投入力度，配備和開發(fā)音頻視頻監(jiān)控系統(tǒng)、綜合招投標(biāo)管理系統(tǒng)、電子評標(biāo)輔助系統(tǒng)、專家電子隨機(jī)抽取系統(tǒng)等服務(wù)設(shè)施，提高辦事效率，增加工作的透明度。
（二）加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)和人員管理
具體措施：
1、結(jié)合我州招投標(biāo)工作實(shí)際，制定中介機(jī)構(gòu)管理辦法。
2、加強(qiáng)對招標(biāo)中介機(jī)構(gòu)和人員的日常管理，進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)和招標(biāo)代理行為。
3、制定完善招投標(biāo)市場準(zhǔn)入的相關(guān)規(guī)定，限制有違法違規(guī)行為的中介代理機(jī)構(gòu)和人員市場準(zhǔn)入。
（三）加強(qiáng)專家?guī)旖ㄔO(shè)和評標(biāo)專家管理
具體措施：
1、加強(qiáng)對評標(biāo)專家的管理和監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范評標(biāo)專家評標(biāo)行為。嚴(yán)格按照評標(biāo)專家管理相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行評標(biāo)專家資格認(rèn)定，建立評標(biāo)專家準(zhǔn)入、考核、評價和清退制度，實(shí)行動態(tài)管理。
2、聘請聘用高資質(zhì)、高水平評標(biāo)專家，不斷充實(shí)現(xiàn)有專家?guī)�，按照評標(biāo)專家專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行專家分類，實(shí)現(xiàn)評標(biāo)專家資源共享。
3、加強(qiáng)對評標(biāo)專家的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升評標(biāo)專家業(yè)務(wù)水平。
（四）堅決杜絕規(guī)避招標(biāo)行為和違法違規(guī)行為
具體措施：
1、凡屬我州范圍內(nèi)開展的公共資源交易活動，凡是列入《甘南州公共資源交易目錄》、《政府集中采購目錄和限額標(biāo)準(zhǔn)》范圍的公共資源事項(xiàng)，必須按照“屬地管理”原則進(jìn)入州公共資源交易中心交易，規(guī)范推進(jìn)交易平臺建設(shè)，積極推動所有建設(shè)工程項(xiàng)目、政府采購項(xiàng)目、醫(yī)療器械采購、產(chǎn)權(quán)交易項(xiàng)目、礦業(yè)管理權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓和土地招拍掛統(tǒng)一進(jìn)場、統(tǒng)一交易，堅決禁止以任何理由和形式規(guī)避招投標(biāo)的行為。
2、嚴(yán)格交易信息發(fā)布制度，充分發(fā)揮甘南州公共資源交易網(wǎng)的作用和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，加快推進(jìn)招投標(biāo)項(xiàng)目信息公開發(fā)布的時效和廣度，所有的招投標(biāo)信息一律向社會公開發(fā)布，接受社會監(jiān)督。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化行業(yè)主管部門的監(jiān)管職責(zé)，對不按規(guī)定進(jìn)行招投標(biāo)的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
按照州委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“即知即改”工作方案，中心成立規(guī)范招投標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由州公共資源交易中心主任楊志宏任組長，中心副主任王培林、胡林俊任副組長，相關(guān)業(yè)務(wù)科室為成員。對日常開展的業(yè)務(wù)工作情況進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的檢查，對存在的問題即知即改、立知立改。
五、時間安排
根據(jù)州委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“即知即改”工作方案要求，中心在3月17日制定工作方案，4月3日前根據(jù)方案進(jìn)行整改落實(shí)。
六、工作要求
1、各科室一定要高度重視這次規(guī)范公共資源項(xiàng)目招投標(biāo)工作，要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)工作的重要性，把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，指定專人認(rèn)真抓好工作落實(shí)。
2、相關(guān)業(yè)務(wù)科室要通過積極排查，對發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，及時采取有效措施，即知即改，對招投標(biāo)市場和社會反映較多的重點(diǎn)問題，要深入調(diào)查研究，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和整改時限，結(jié)合教育實(shí)踐活動認(rèn)真加以整改。
3、要突出工作實(shí)效，切實(shí)做到“邊查邊改”和“即知即改”。在工作中要廉潔自律，秉公執(zhí)法，不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)防止和杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。對存在的問題要提出建議和整改意見，及時進(jìn)行通報并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，促進(jìn)招投標(biāo)活動競爭有序、陽光透明、廉潔運(yùn)行，確保規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)“即知即改”工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
甘南州公共資源交易中心
20xx年3月17日
活動方案 篇9
一、活動背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?為什么昔日我們所提倡的尊老愛幼、孝順父母、助人為樂卻越來越難以在現(xiàn)在的孩子身上看到?
我想原因很多，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)的.機(jī)會，開展感恩,心靈之旅的感恩教育活動。
二、活動目的
通過這次活動，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
通過這次活動，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。(此部分打算用于告家長書中)
提高勤徑教育知名度
校文化建設(shè)(感恩樹、畢業(yè)班感恩教育)
三、活動名稱
感恩,心靈之旅
四、活動對象
德昌縣第一完全小學(xué)六年級學(xué)生、家長及相關(guān)教職員工
五、活動時間
20xx年11月27日星期四上午9：00-12：00
六、活動地點(diǎn)
德昌縣第一完全小學(xué)內(nèi)
備注：1、突發(fā)事件應(yīng)急措施：如遇活動當(dāng)天下雨，活動改為
2、如有任何疑問請致電
七、活動構(gòu)成
1、感恩，心靈之旅
2、黃絲帶系感恩樹
3、拍照、總結(jié)
八、活動流程
1、各班級教室內(nèi)集合，分組(孩子在家長右手邊)，注意事項(xiàng)宣讀講解。
內(nèi)容：為整個活動能夠順利完成，提出要求及準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者
2、感恩，心靈之旅
內(nèi)容：家長與學(xué)生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學(xué)生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內(nèi)找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。
負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者
3、黃絲帶感恩寄語，簽名
內(nèi)容：情系黃絲帶，感恩溢校園，延順黃絲帶寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在感恩的心歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福!
負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者
4、系黃絲帶
內(nèi)容：家長分組排隊將黃絲帶系于感恩樹上，然后回歸班級隊伍負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者
5、活動總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話
內(nèi)容：關(guān)于學(xué)校感恩文化建設(shè)，勤徑教育感恩教育活動
6、分班感恩樹下拍紀(jì)念照，然后回教室
7、門口橫幅簽字離校(作為勤徑教育活動成果，活動完后全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念)
九、活動物資
(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預(yù)計400段。)
十、活動人員安排
主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2
障礙物建設(shè)人員及障礙物管理人員(樓道4廣場4)
各班級組織人1協(xié)助及記錄人2
樹下班級紀(jì)念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2
(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協(xié)助人1，障礙物建設(shè)樓道1、廣場1，各班級協(xié)助人1人/班，攝像人1.其他4人。)
十一、工作總結(jié)
活動完當(dāng)天下午16點(diǎn)公司內(nèi)部開會總結(jié)
十二、活動策劃組
時間問題和能否實(shí)行可以給學(xué)校一定的決定空間
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