活動(dòng)方案（優(yōu)選9篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)各班級(jí)與各年級(jí)之間的'交流，體現(xiàn)我校辦學(xué)的體育特色，學(xué)校決定從3月6日起，舉行七年級(jí)足球、八年級(jí)藍(lán)球球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、比賽日期及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月6日開(kāi)始，比賽時(shí)間為上午第四節(jié)，下午第2、3節(jié)以及課外活動(dòng)時(shí)間，周一至周五時(shí)間不變（若遇天氣情況，時(shí)間順延）。
地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)
二、活動(dòng)方式
1.各班成立班隊(duì)。七年級(jí)每班足球隊(duì)16人、八年級(jí)每班籃球隊(duì)12人，名單于3月3日前交教務(wù)處。
2.各班沒(méi)有參賽的同學(xué)由班主任組織成立拉拉隊(duì)。
三、比賽方法
聯(lián)賽分年級(jí)進(jìn)行，采取分組循環(huán)比賽決出名次。
四、比賽規(guī)則
1.比賽規(guī)則將采用國(guó)家體育總局審定的最新足球規(guī)則并執(zhí)行以下特殊規(guī)定：足球采取8人制，籃球采取5人制，足、籃球均每場(chǎng)分上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘；
2.比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行
�。�1）七年級(jí)10個(gè)隊(duì)，八年級(jí)11個(gè)隊(duì)，分別抽簽分出A、B兩組，每組進(jìn)行單循環(huán)，取前2名共4個(gè)隊(duì)進(jìn)入第二階段比賽；
（2）第二階段采用交叉淘汰制（即A1—B2A2—B1）
3.計(jì)分辦法：第一階段每勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，棄權(quán)得—1分，積分多者名次列前，若兩隊(duì)積分相等，則以相互之間的比賽勝負(fù)決定名次，若三隊(duì)或三隊(duì)以上積分相等，則以比賽得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次，得失分率高的名次列前，若仍相等，則以同組循環(huán)賽的得失分率決定名次。第二階段淘汰賽，勝者進(jìn)入一、二名比賽，負(fù)者進(jìn)入三、四名比賽。
五、活動(dòng)組織
1.組織：教務(wù)處（體衛(wèi)藝處）體育組
2.比賽裁判：zzz
六、比賽注意事項(xiàng)
1.本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取，友誼第一為目的，尊重裁判，服從裁判，遵守規(guī)則，文明比賽，不得請(qǐng)外援（參賽運(yùn)動(dòng)員必須是提供大名單中的學(xué)生）。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
1.各年級(jí)取前四名予以獎(jiǎng)勵(lì)；
2.比賽設(shè)各年級(jí)精神文明獎(jiǎng)一個(gè)。
八、器材
比賽用球體育組提供，比賽服裝由體育組到總務(wù)處領(lǐng)取。
活動(dòng)方案 篇2
一、前言
去各社區(qū)義診是我們推拿中醫(yī)藥協(xié)會(huì)必不可少的活動(dòng)，也是我協(xié)歷來(lái)的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，它具有各種非同尋常的意義。我們?cè)诹x務(wù)奉獻(xiàn)的同時(shí)也融洽了彼此的關(guān)系，增長(zhǎng)了各自的能力，鞏固了已學(xué)的知識(shí)，贛南醫(yī)學(xué)院推拿中醫(yī)藥協(xié)會(huì)是一個(gè)溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進(jìn)步，并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽(yáng)光下，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我們也要在這個(gè)春光燦爛的日子里，用流動(dòng)的青春，完善自己，奉獻(xiàn)他人！
二、活動(dòng)主旨
1、服務(wù)社區(qū)居民
現(xiàn)代城市生活節(jié)奏越來(lái)越快速，導(dǎo)致亞健康狀態(tài)越來(lái)越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發(fā)病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對(duì)這些問(wèn)題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。
2、加強(qiáng)對(duì)推拿中醫(yī)藥知識(shí)的宣傳
中醫(yī)學(xué)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中分支——推拿，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)難以治療的疾病仍仍具有非常好的療效。普及推拿知識(shí)，引發(fā)市民對(duì)推拿治療的關(guān)注。
3、加強(qiáng)學(xué)員實(shí)踐及理干事辦事能力
在活動(dòng)中，促進(jìn)社會(huì)人士與大學(xué)生之間的溝通交流，為大家提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加理事和會(huì)員的經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)自己的`信心
三、主辦單位：贛南醫(yī)學(xué)院推拿中醫(yī)藥協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話張慶慶15907974455
五、活動(dòng)主題：青春流動(dòng)，溫情傳遞
六、時(shí)間地點(diǎn)：姚府里社區(qū)**/3/15（周日）
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期，組織部聯(lián)系好社區(qū)，并完善相關(guān)事宜
2、宣傳部出好海報(bào)，進(jìn)行宣傳與通知
3、負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往社區(qū)進(jìn)行義診
4、活動(dòng)結(jié)束各部門做好此次活動(dòng)總結(jié)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：40元中餐：200元礦泉水：30元總計(jì)：270元
醫(yī)院義診活動(dòng)方案（二）
背景分析
近年來(lái)，各種公益性義診常常見(jiàn)諸報(bào)端，不管是重大災(zāi)難時(shí)的社會(huì)救助，還是日常生活中的社區(qū)義診，義診活動(dòng)已成為國(guó)家、企業(yè)、醫(yī)院提升公眾形象，建立口碑的重要途徑。它以有限的服務(wù)傳達(dá)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，在醫(yī)生與患者之間架起一座橋梁，發(fā)揮著紐帶作用，已成為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的診療形式。
但是，縱觀近幾年我國(guó)各種機(jī)構(gòu)開(kāi)展的義診活動(dòng)，只有少數(shù)公益組織開(kāi)展的的義診活動(dòng)得到了民眾的廣泛認(rèn)可與贊揚(yáng)，起到了非常好的宣傳效果；大部分醫(yī)院還沒(méi)能充分利用好義診這一寶貴資源，缺乏對(duì)義診重要性的認(rèn)識(shí)；很多醫(yī)院開(kāi)展義診活動(dòng)只是流于形式，活動(dòng)最終不僅沒(méi)能起到建立口碑、擴(kuò)大影響的作用，還常常起到反作用，甚至導(dǎo)致“義診事件”的發(fā)生。
因此，不能把義診當(dāng)做一次簡(jiǎn)單的宣傳活動(dòng)來(lái)做，這樣不僅不能起到宣傳作用，對(duì)醫(yī)院自身也是一種資源浪費(fèi)。開(kāi)展義診活動(dòng)前必須正確認(rèn)識(shí)義診的意義，明確開(kāi)展義診活動(dòng)的目的，只有這樣才能通過(guò)“義診”在民眾心目中樹(shù)立良好形象，從而產(chǎn)生一定社會(huì)影響力，最終產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。
義診活動(dòng)的意義及目的
開(kāi)展義診活動(dòng)對(duì)于醫(yī)院建立良好公共關(guān)系，提升醫(yī)院形象與知名度意義重大；在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、廣告無(wú)處不在的環(huán)境中，義診是一種有效的營(yíng)銷手段，如果運(yùn)用得當(dāng)能夠起到四兩撥千斤的宣傳作用。一次成功的義診，能夠在當(dāng)?shù)孛癖娦哪恐辛粝路浅Ｉ羁痰挠诚瘢⒘己每诒�，能真正取得民眾的信任；相比傳統(tǒng)廣告形式的宣傳，可謂是事半功倍。
義診的目的，這里必須明確，義診的目的是關(guān)心社區(qū)居民的健康狀況，提高居民的健康意識(shí)，普及醫(yī)療知識(shí)，解決居民的部分醫(yī)療問(wèn)題，為居民送關(guān)懷送溫暖。（不是提高醫(yī)院的門診量）
義診活動(dòng)的作用
義診活動(dòng)的作用是樹(shù)立醫(yī)院良好形象，擴(kuò)大影響，加強(qiáng)口碑傳播，最終提高醫(yī)院的門診量。
活動(dòng)形式
義診一般有以下幾種形式可供參考：
1、社區(qū)義診——在醫(yī)院附近的社區(qū)、居民區(qū)開(kāi)展義診活動(dòng)。
2、人流聚集區(qū)義診——在人流較密集的商業(yè)區(qū)、市場(chǎng)、商場(chǎng)、交通樞紐、車站等地開(kāi)展義診。
3、醫(yī)院內(nèi)義診——通過(guò)報(bào)紙等刊登義診信息，吸引民眾來(lái)醫(yī)院義診。指定日期和科目，為前來(lái)義診的民眾提供免費(fèi)義診。
社區(qū)義診是目前最容易被民眾接受并認(rèn)可的方式；如果在醫(yī)院周邊的社區(qū)開(kāi)展義診，由于距離近，更容易取得當(dāng)?shù)鼐用竦男湃巍?/p>
時(shí)間安排
建議義診類活動(dòng)可經(jīng)常舉辦，義診時(shí)間可采取以下方式：
1、某個(gè)月的每周六定期義診（舉辦抗癌活動(dòng)月、全民健康月等）
2、各種節(jié)假日義診
活動(dòng)前期公告宣傳
如果是在醫(yī)院開(kāi)展義診活動(dòng)，或者開(kāi)展義診活動(dòng)的地方人流量少，就必須提前做宣傳；至少提前一周將義診信息宣傳出去，爭(zhēng)取讓更多的人知道；這樣就會(huì)避免出現(xiàn)“愛(ài)心現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀”的尷尬，同時(shí)將義診活動(dòng)的作用發(fā)揮到最大。
活動(dòng)方案 篇3
今年6月以來(lái)，xx鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府根據(jù)市委的統(tǒng)一部署和具體安排，緊緊圍繞“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”這一主題，以打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型政府為活動(dòng)載體，轉(zhuǎn)作風(fēng)、深謀化、細(xì)安排、抓落實(shí)，深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系更加密切，服務(wù)效能不斷提高。
一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，使作風(fēng)建設(shè)具有針對(duì)性
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好示范。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府把20xx年作為作風(fēng)建設(shè)年，把改進(jìn)干部作風(fēng)作為今年的重點(diǎn)工作，并且堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范和以學(xué)習(xí)促作風(fēng)建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)建立健全了集中學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，在每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班子成員堅(jiān)持到會(huì)參加學(xué)習(xí)，并且每名班子成員在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)中帶頭做輔導(dǎo)講座，結(jié)合自身的工作談?dòng)^點(diǎn)、講體會(huì)，多角度、全方位的提高干部的理論水平。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。把學(xué)習(xí)與觀看專題教育片、開(kāi)展專題輔導(dǎo)、開(kāi)展學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。全年共舉辦各類專題輔導(dǎo)12場(chǎng)次，組織觀看各類專題教育片15部，開(kāi)辦學(xué)習(xí)專欄4期，舉辦學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，黨政班子成員人均做讀書筆記3萬(wàn)余字。在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展“如何當(dāng)好黨委政府的參謀助手”大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨委、政府的凝聚力和號(hào)召力，激發(fā)了干部的戰(zhàn)斗力與積極性。三是堅(jiān)持正面教育。通過(guò)全面深入的學(xué)習(xí)，使全體機(jī)關(guān)黨員干部的'黨性修養(yǎng)不斷加強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)抵御各種誘惑，自覺(jué)接受監(jiān)督，將政府機(jī)關(guān)建設(shè)成一個(gè)勤政廉政、團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的機(jī)關(guān)。
2、分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)委政府把作風(fēng)建設(shè)納入全鎮(zhèn)20xx年目標(biāo)管理綜合考核責(zé)任目標(biāo)，建立了改進(jìn)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)委政府主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，制定了作風(fēng)建設(shè)考核方案和細(xì)則。鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)付鋒與各黨政班子成員簽訂作風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，進(jìn)一步明確了職責(zé)。在年初的人代會(huì)上，政府向全鎮(zhèn)人民公開(kāi)承諾20xx年待辦的9件實(shí)事，鎮(zhèn)委政府根據(jù)黨政班子成員分工，將9件實(shí)事工作標(biāo)準(zhǔn)、工作要求、完成時(shí)間進(jìn)一步細(xì)化，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位，完成情況將以書面形式通過(guò)人大代表反饋給全鎮(zhèn)人民。
3、強(qiáng)化公開(kāi)，接受監(jiān)督。鎮(zhèn)委政府將年初在人代會(huì)上公開(kāi)承諾的9件實(shí)事在鎮(zhèn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄上公開(kāi)，接受全鎮(zhèn)人民的監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)委政府還深入實(shí)施黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)陽(yáng)光工程，通過(guò)公開(kāi)欄、調(diào)頻廣播、《xxxx信息》將鎮(zhèn)內(nèi)的大事、要事、重要決策進(jìn)行公開(kāi)，聘請(qǐng)了8名黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員。
4、加強(qiáng)監(jiān)管，陽(yáng)光操作。鎮(zhèn)委政府對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)重大工程事項(xiàng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理。鎮(zhèn)內(nèi)大型工程招投標(biāo)一律委托市招投標(biāo)中心辦理，小型工程在鎮(zhèn)紀(jì)委的嚴(yán)密監(jiān)督下實(shí)行陽(yáng)光招投標(biāo)。省級(jí)投資大型工程桃花垱土地整理項(xiàng)目嚴(yán)格按照項(xiàng)目相關(guān)規(guī)定接受土地部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門的跟蹤監(jiān)管，法人代表簽訂重大工程廉政責(zé)任書，確保從源頭上拒腐防變。對(duì)征地拆遷項(xiàng)目強(qiáng)化紀(jì)律，通過(guò)嚴(yán)密方案、嚴(yán)格考核、嚴(yán)肅政策標(biāo)準(zhǔn)使征地拆遷工作實(shí)現(xiàn)了又好又快。今年為川氣東輸、漢宜高速鐵路等國(guó)家重點(diǎn)工程、星鑫包裝、熙瑪石英石、同鑫玻璃等市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目、鐵路廣場(chǎng)、xxxx一路、xxxx二路、xxxx大道、民主大道北延等市政項(xiàng)目征地1837多畝，涉及7個(gè)村。拆遷房屋165戶，全部都按要求及時(shí)完成任務(wù)，且實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”（無(wú)人上訪、無(wú)人鬧事、無(wú)人突破標(biāo)準(zhǔn)）效果，受到了上級(jí)黨委政府的高度肯定。
二、創(chuàng)新載體，使作風(fēng)建設(shè)具有可操作性
1、用開(kāi)放式政府承諾。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府把群眾要求想在決策之前，把群眾工作放在執(zhí)行之前，把群眾利益考慮在實(shí)施之前。不攔——拆除門房，政府與群眾零距離。不掩——公開(kāi)各辦公室辦公人員名單、職務(wù)和職責(zé)，實(shí)現(xiàn)群眾找人辦事零障礙。不瞞——公開(kāi)黨務(wù)政務(wù)，接受群眾監(jiān)督，力求零失誤。鎮(zhèn)委政府帶頭，在群眾來(lái)往較多的顯著地段，建立黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄。全面定期公布，及時(shí)公布鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府工作部署、進(jìn)展情況和財(cái)務(wù)狀況。
2、用《干群聯(lián)系卡》搭橋。鎮(zhèn)委繼續(xù)深入開(kāi)展民情聯(lián)系卡工作制度，并進(jìn)一步規(guī)范了“接受-記錄-匯報(bào)-處置-反饋”的民情聯(lián)系制度流程，鎮(zhèn)各級(jí)黨員干部在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下，以卡為軸、深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，在全鎮(zhèn)上下?tīng)I(yíng)造出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。今年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)民情聯(lián)系卡接聽(tīng)群眾各類電話1290多個(gè)，幫助解決各類實(shí)際問(wèn)題184個(gè)，有力地促進(jìn)了社會(huì)和諧。
3、用便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)承接。去年，政府投資20多萬(wàn)元建成便民服務(wù)中心，將鎮(zhèn)民政辦、計(jì)生辦、居委會(huì)等多個(gè)部門集中辦公，整合力量，加強(qiáng)管理，提高效率。其工作人員對(duì)前來(lái)辦事的群眾按照服務(wù)承諾制的要求推行“一站式”服務(wù)，熱情辦理相關(guān)事項(xiàng)，并做好詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋辦理結(jié)果，提高行政服務(wù)的質(zhì)量。今年以來(lái)，共接待群眾10000多人次，辦理服務(wù)和接受咨詢8000余人次。作為鎮(zhèn)便民服務(wù)中心的延伸和拓展，全鎮(zhèn)22個(gè)村的便民服務(wù)室（代辦點(diǎn)）在今年5月份全部設(shè)立，對(duì)村民委托事項(xiàng)進(jìn)行全程代理。
三、健全機(jī)制，使作風(fēng)建設(shè)具有實(shí)效性
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)具體化。鎮(zhèn)委政府強(qiáng)化制度建設(shè)，一是建立健全了中心組學(xué)習(xí)制度，二是堅(jiān)持召開(kāi)民主生活會(huì)制度，三是規(guī)范黨委議事規(guī)程，四是完善民情聯(lián)系卡制度，五是堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作目標(biāo)管理制度。今年，鎮(zhèn)委政府又制定了全方位的機(jī)關(guān)百分制考核制度，使作風(fēng)建設(shè)更具體化和具有可操作性。
2、加強(qiáng)實(shí)踐檢驗(yàn)，作風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)化。鎮(zhèn)委政府結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員干部認(rèn)真開(kāi)展“五訪五問(wèn)”活動(dòng)（訪農(nóng)戶，問(wèn)增收之計(jì)；訪企業(yè)，問(wèn)發(fā)展之策；訪學(xué)校，問(wèn)教學(xué)之需；訪醫(yī)院，問(wèn)就醫(yī)之難；訪居民，問(wèn)環(huán)境之虞）。聚民智、惠民生，啟動(dòng)實(shí)施六大惠民工程，一是實(shí)施農(nóng)村安全飲用水工程。二是實(shí)施村級(jí)道路暢通工程。三是實(shí)施社會(huì)治安聯(lián)防工程。四是實(shí)施扶農(nóng)助農(nóng)增收工程。五是實(shí)施集鎮(zhèn)環(huán)境美化工程。六是實(shí)施鄉(xiāng)村就醫(yī)便民工程。
3、加強(qiáng)督辦檢查，作風(fēng)建設(shè)規(guī)范化。今年初，各村制定了全年的工作計(jì)劃以及擬辦的各件實(shí)事，鎮(zhèn)委政府將各村的工作計(jì)劃匯編成冊(cè)，以文件形式下發(fā)，政府在年終加強(qiáng)檢查督辦，將工作計(jì)劃完成情況作為對(duì)村和村干部考核的重要指標(biāo)，并直接與工資掛鉤；政府對(duì)各轉(zhuǎn)制中心實(shí)行以錢養(yǎng)事新的運(yùn)行機(jī)制，對(duì)其實(shí)行合同制目標(biāo)考核，每年兩次由分管領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門對(duì)其考核，考核采取負(fù)責(zé)人述職、班子成員及機(jī)關(guān)干部打分測(cè)評(píng)與群眾評(píng)議相結(jié)合兌現(xiàn)以錢養(yǎng)事經(jīng)費(fèi)；每年結(jié)合干部年度考核工作，對(duì)照機(jī)關(guān)百分制考核制度對(duì)機(jī)關(guān)干部測(cè)評(píng)打分，打分結(jié)果作為年度考核結(jié)果、評(píng)先表優(yōu)的直接依據(jù)。
活動(dòng)方案 篇4
辦公室是圖書館宣傳和服務(wù)工作的窗口部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)館領(lǐng)導(dǎo)、館員和讀者關(guān)系并提供管理、保障、服務(wù)的功能，是館領(lǐng)導(dǎo)、各部門館員和讀者之間的橋梁和紐帶，同時(shí)也承擔(dān)了超期罰款管理、考研培訓(xùn)管理等多項(xiàng)直接服務(wù)讀者的功能。
電子資源部承擔(dān)著為學(xué)校教學(xué)科研提供電子文獻(xiàn)資源保障服務(wù)功能，同時(shí)也承擔(dān)著為圖書館各部門館員開(kāi)展自動(dòng)化管理提供技術(shù)保障的服務(wù)功能。
因此，辦公室和電子資源部全體人員將在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)“服務(wù)型”組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
一、參謀工作
第一，在決策形成過(guò)程中，在幫助領(lǐng)導(dǎo)全面了解基層情況、確定工作方向和重點(diǎn)、范圍及程度上發(fā)揮參謀作用。
第二，在決策實(shí)施過(guò)程中，在幫助領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解工作進(jìn)展情況、審時(shí)度勢(shì)、強(qiáng)化控制上發(fā)揮參謀作用。
第三，在決策實(shí)施過(guò)程結(jié)束后，在幫助領(lǐng)導(dǎo)正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行新的決策活動(dòng)上發(fā)揮參謀作用。
二、承辦宣傳工作
領(lǐng)導(dǎo)部門交付的事項(xiàng)，如工作調(diào)研、信息反饋、工作總結(jié)等，需要認(rèn)真對(duì)待，按期完成。根據(jù)實(shí)際情況對(duì)單位內(nèi)各部門職工需辦理有關(guān)事項(xiàng)或?qū)︷^內(nèi)的意見(jiàn)建議進(jìn)行處理。積極配合各部門做好圖書館各種資源和開(kāi)展活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作�？傊瑢�(duì)所負(fù)責(zé)的事項(xiàng)要高度負(fù)責(zé)，一絲不茍，一辦到底，落到實(shí)處。
三、接待協(xié)調(diào)工作
積極做好來(lái)訪人員、讀者的接待工作，禮貌待人，文明辦公。積極做好館領(lǐng)導(dǎo)、各部門和讀者之間的協(xié)調(diào)工作，多思多想，多調(diào)查多研究，多分析多參謀，集中精力想工作、干工作。
四、管理保障工作
做好文書管理工作。完成圍繞著公文的處理與保管而需要進(jìn)行的撰稿、校對(duì)、印制、收發(fā)登記、立卷、歸檔等工作，做好督促、檢查，把好質(zhì)量關(guān)，防止濫抄亂送。
做好事務(wù)管理工作。事無(wú)巨細(xì)，都要認(rèn)真操辦。如會(huì)議安排、用車、辦公用品以及為廣大職工提供生活服務(wù)的有關(guān)事項(xiàng)。
五、電子資源建設(shè)
完成各種中外文引進(jìn)資源的訂購(gòu)、續(xù)訂、維護(hù)和服務(wù)工作。完善本校學(xué)位論文、教師文庫(kù)建庫(kù)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用測(cè)試等工作。完成各種中外文資源的試用和免費(fèi)使用的`開(kāi)展工作。研究CNKI個(gè)人數(shù)字圖書館、機(jī)構(gòu)數(shù)字圖書館的構(gòu)建、試用和推廣工作。
六、網(wǎng)站建設(shè)
完成圖書館網(wǎng)站的運(yùn)行、維護(hù)和管理工作，整合網(wǎng)站的頁(yè)面布局、資源內(nèi)容、服務(wù)功能，使用戶訪問(wèn)資源、獲取服務(wù)更加便捷，提升資源的利用率和服務(wù)效率。
七、圖書館業(yè)務(wù)和自動(dòng)化發(fā)展
完成圖書管理系統(tǒng)的日常管理、維護(hù)和備份工作。完成新讀者的讀者庫(kù)建庫(kù)工作。完成館內(nèi)局域網(wǎng)、服務(wù)器、計(jì)算機(jī)及相關(guān)外設(shè)的采購(gòu)、管理、維護(hù)、報(bào)廢工作。完成圖書館服務(wù)器機(jī)房環(huán)境設(shè)施（包括UPS電源和空調(diào)）的改造工作。
八、參考咨詢
積極開(kāi)展關(guān)于資源利用、服務(wù)等方面內(nèi)容的電話咨詢、到館咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等咨詢服務(wù)工作。
九、培訓(xùn)工作
完成文獻(xiàn)檢索課教學(xué)、新生培訓(xùn)、考研培訓(xùn)管理等工作。
十、其他工作
積極協(xié)助館內(nèi)其他部門工作，完成館領(lǐng)導(dǎo)、支部、工會(huì)等布置的臨時(shí)工作。
活動(dòng)方案 篇5
人的本質(zhì)在于其社會(huì)性，人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。一定的社會(huì)交往是個(gè)體生存和發(fā)展的前提。個(gè)體無(wú)法脫離社會(huì)群體單獨(dú)獲得發(fā)展。借助良好的人際交往，個(gè)體可以在其整個(gè)人生歷程中不斷建構(gòu)出各種具有不同意義的人際關(guān)系，進(jìn)而更好達(dá)成個(gè)體意愿，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。人的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)和情緒經(jīng)驗(yàn)等也是可以通過(guò)人際交往獲得的。社交動(dòng)機(jī)則是個(gè)體人際交往行為的內(nèi)在動(dòng)力之一。
在此基礎(chǔ)上，人的個(gè)性品質(zhì)得以形成，能力素質(zhì)得以發(fā)展。為了適應(yīng)所處的環(huán)境，讓自己更好的被他人和社會(huì)接受，個(gè)體還需要不斷學(xué)習(xí)掌握人際交往的有效行動(dòng)指南�；顒�(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室活動(dòng)時(shí)間：60分鐘順序活動(dòng)目標(biāo)時(shí)間具體安排一團(tuán)體建立酌情同學(xué)自我介紹小游戲二人際適應(yīng)和熟悉45分鐘暖身活動(dòng)10分鐘左右“火星人來(lái)了”主活動(dòng)25分鐘“征兵總動(dòng)員”討論與分享10分鐘三期望10分鐘寫給未來(lái)的信/畫
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)團(tuán)體活動(dòng)——團(tuán)體建立從三到五年級(jí)的學(xué)生中選27名為代表，大家分別進(jìn)行自我介紹。
（二）人際適應(yīng)和熟悉此活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)組成：
1、暖身活動(dòng)：火星人來(lái)了
1）準(zhǔn)備：教室、塑料充氣棒、音樂(lè)、火星人的標(biāo)牌
2）師：活動(dòng)語(yǔ)言引入選出兩名志愿者扮演火星人，一人一個(gè)塑料充氣棒，兩人必須手拉手，不能松手。他們用充氣棒觸碰任何同學(xué)說(shuō)：“噼里啪啦，噼里啪啦”。被碰到的同學(xué)說(shuō)：“碰！”做出被電擊的狀態(tài)，并加入到火星人中間去，手拉手，直到所有同學(xué)都被抓到，計(jì)時(shí)。分享：
1、當(dāng)你被抓到時(shí)你的'感覺(jué)是什么？
2、為什么人越多的時(shí)候就越不容易抓人？
3、彼此之間拉著手去完成共同任務(wù)時(shí)的感受是什么？
2、主活動(dòng)：征兵總動(dòng)員
1）活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、抽簽紙
2）師：語(yǔ)言引入學(xué)生圍站成一圈，由我抽簽選三人當(dāng)“小隊(duì)長(zhǎng)”，限時(shí)十分鐘，允許小隊(duì)長(zhǎng)自由教室里走動(dòng)，邀請(qǐng)其他同學(xué)加入自己所在的隊(duì)伍，如果游說(shuō)成功，則新加入的隊(duì)員與其他隊(duì)員手拉手，一起幫隊(duì)長(zhǎng)加快“征兵”行動(dòng)；如果游說(shuō)不成功，不能強(qiáng)行“征兵”。比比哪小隊(duì)人數(shù)最多，就是勝利者。時(shí)間寬裕的話，可以輪換小隊(duì)長(zhǎng)，重復(fù)游戲。分享與討論：
1、你通常用什么方式認(rèn)識(shí)新朋友，跟別人介紹自己？
2、為什么有的人可以很容易的就說(shuō)服別人，而有的人則不行？
3、你喜歡跟什么樣的人呆在一個(gè)小隊(duì)里？
4、如果你當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，你認(rèn)為如何進(jìn)行“征兵”最有效？
�。ㄈ┗顒�(dòng)暫時(shí)結(jié)束：
寫給未來(lái)的信/畫兩張信紙，可以用畫也可以裝飾信封。你們可以在信上寫下你那時(shí)的自己期望，你可以使用這些詞匯來(lái)表達(dá)你的計(jì)劃，例如“學(xué)會(huì)……”“改變……”“成為……”“實(shí)現(xiàn)……”等，信被保存在一個(gè)地方，我們將在不久的時(shí)間內(nèi)發(fā)到主人手上，那時(shí)對(duì)照一下，自己是否實(shí)現(xiàn)了自己承諾的那些行為？
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月15日(周六)上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)
三、活動(dòng)參與人：幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制：老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限
五、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)
六、活動(dòng)目的：
1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;
2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí);
3、促進(jìn)媽媽們的相互了解;
4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;
5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……
七、收費(fèi)說(shuō)明：上臺(tái)操作的.媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢)，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧
九、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的材料：
牛子?jì)寽?zhǔn)備的有：烤箱(2個(gè))，面團(tuán)(200克*4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個(gè))，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子
幼兒園準(zhǔn)備的有：幼兒園準(zhǔn)備的有：烤箱(1個(gè))，面粉(用來(lái)和面團(tuán)給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個(gè)，電磁爐一個(gè)(帶鍋)，即時(shí)貼(剪成小方塊)
媽媽們自己準(zhǔn)備的有：水果刀。
十、活動(dòng)流程：
1、媽媽和寶寶們用最簡(jiǎn)單的方式最快的速度相互認(rèn)識(shí)一下，老師可以帶寶寶去玩了。
2、牛子?jì)尯?jiǎn)單介紹操作的流程。
3、牛子?jì)尠腰S油和面團(tuán)發(fā)給大家。
4、牛子?jì)尭蠹乙黄鹩妹鎴F(tuán)把黃油包起來(lái)，并折一次，貼好標(biāo)簽，放到冰箱冷凍10分鐘。
5、牛子?jì)尳o大家介紹一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)。
6、面團(tuán)取回來(lái)，分給大家，搟長(zhǎng)折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。
7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆里。
8、重復(fù)6
9、牛子?jì)尠研K的蘋果炒成蘋果餡。
10、取回面團(tuán)，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。
11、媽媽們把兩個(gè)正方形的的面皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。
12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個(gè)烤箱可以一次烤30個(gè)，有兩個(gè)烤箱一次只能烤15-20個(gè)。
13、大家把勞動(dòng)成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近孩子，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，學(xué)校特舉辦班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：呂xx
副組長(zhǎng)：張xx
成員：商xx王xx各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年3月——6月
四、活動(dòng)要求
1、總體要求。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)是對(duì)教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。各班級(jí)要將本次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
2、各班班主任可通過(guò)短信平臺(tái)、微信、致家長(zhǎng)一封信等形式發(fā)出邀請(qǐng)函，通知本班所有家長(zhǎng)帶好筆、筆記本和凳子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)參加活動(dòng)。并注明家長(zhǎng)須知：（1）到校后請(qǐng)?jiān)诤⒆铀诎嗉?jí)課室外的走廊稍候，等學(xué)生入座后再在課室后排、過(guò)道的位置坐好（先到的盡量靠里靠前，以便后來(lái)的'家長(zhǎng)入座），聽(tīng)課過(guò)程中請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài)或關(guān)機(jī)，保持良好秩序。（2）請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后填寫《教學(xué)開(kāi)放周反饋表》，并交至本班班主任老師，班主任老師整理完畢統(tǒng)一交到學(xué)校德育處。（3）開(kāi)放周時(shí)間即為本班家長(zhǎng)執(zhí)勤時(shí)間，在校門口執(zhí)勤的家長(zhǎng)應(yīng)提前到崗，確保孩子交通安全。
執(zhí)勤時(shí)間：早晨：7：20——7：40中午：11：20——11：40
進(jìn)校園時(shí)間：上午：8：00————11：30下午：2：00————4：30
3、每天放學(xué)后家長(zhǎng)可在本班班主任老師協(xié)調(diào)下與各科教師進(jìn)行交流，隨后認(rèn)真填寫反饋表。
4、本次活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)級(jí)部主任要根據(jù)反饋表中家長(zhǎng)提的意見(jiàn)和建議以及本次活動(dòng)的成功和不足之處，寫出家長(zhǎng)開(kāi)放周的活動(dòng)總結(jié)。每個(gè)級(jí)部都建立有圖文資料的檔案，自己負(fù)責(zé)攝影，將資料與反饋表一并交德育處。德育處將建立專項(xiàng)檔案。
5、級(jí)部主任和班主任老師是本年級(jí)本班活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，要根據(jù)方案要求，做好具體的準(zhǔn)備組織工作。
6、邀請(qǐng)函內(nèi)容：為了讓您了解您孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，了解學(xué)校的辦學(xué)方針和理念，了解班級(jí)小組的管理模式，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，經(jīng)研究，決定于本學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，時(shí)間安排在3月份至6月份。歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)濱城區(qū)第四小學(xué)，走進(jìn)課堂，了解班級(jí)，了解學(xué)校，為凝聚家校教育合力、探討子女教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、活動(dòng)內(nèi)容要求
1、主題班會(huì)提前收集素材，讓孩子和家長(zhǎng)共同參與。
2、聽(tīng)課（老師們要嚴(yán)格按照課程表上課，提前備課；體育教師可以適當(dāng)增加一些家長(zhǎng)參與的游戲活動(dòng)；音樂(lè)、美術(shù)教師也可以組織家庭表演的活動(dòng)，力求讓家長(zhǎng)參與我們的課堂，而不是旁聽(tīng)者。
3、參觀校園：主要以課間操時(shí)間為主，可參觀學(xué)校大課間活動(dòng)，欣賞校園美景。
4、參觀特色課課堂：德育處及級(jí)部主任可挑選特色課程，如：學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)，中國(guó)象棋，剪紙課等，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的特色教育異彩紛呈。
六、注意事項(xiàng)
1、各班班主任認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
3、講課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
活動(dòng)方案 篇8
五一節(jié)日的活動(dòng)，可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的'歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
四、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師扮演成“謎語(yǔ)大師”。
2、吃、唱、喝、吹字卡人手一套。
3、飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鹋d趣
（師扮演“謎語(yǔ)大師”出場(chǎng)）大家好，今天“謎語(yǔ)大師”又要給大家猜謎語(yǔ)了。請(qǐng)你們仔細(xì)看我的表演，猜猜我在干什么？
（二）感知認(rèn)讀
1、表演吃飯
1）提問(wèn)：我在干什么？
2）想不想和“謎語(yǔ)大師”一起來(lái)表演？（師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說(shuō)）
3）出示漢字，共同認(rèn)讀“吃”。
4）除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說(shuō)邊表演，鞏固認(rèn)識(shí)“吃”）
2、表演唱歌
1）提問(wèn)：聽(tīng)到我在干什么？
2）幼兒共同表演并認(rèn)讀漢字“唱”
3、表演喝水
1）提問(wèn)：這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？
2）幼兒共同表演，認(rèn)讀漢字“喝”。
3）小嘴還能喝什么？（幼兒邊說(shuō)邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認(rèn)識(shí)“喝”）
4、表演吹泡泡
1）提問(wèn)：剛才我用小嘴干什么了？
2）幼兒學(xué)習(xí)表演，認(rèn)讀漢字“吹”。
3）誰(shuí)能和我表演不一樣的動(dòng)作給大家猜？（幼兒表演，鞏固認(rèn)識(shí)“吹”）
5、逐一跟讀漢字“吃、唱、喝、吹”。
過(guò)渡：“謎語(yǔ)大師”的謎語(yǔ)猜完了，可還有一些難題呢。
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1、找字寶寶
1）幼兒拿出字卡，師說(shuō)：“我用小嘴吃吃飯，吃吃吃”，幼兒找出“吃”字。
2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)短句，幼兒找出相應(yīng)的漢字。
3）師提要求，如：“‘謎語(yǔ)大師’口好渴呀，請(qǐng)你們給我喝喝水”，幼兒找出相關(guān)漢字。
2、捉迷藏
方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個(gè)漢字不見(jiàn)了，并從字卡中找出。
�。ㄋ模┻w移小結(jié)
1、請(qǐng)你們找找這四個(gè)字里的小秘密。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“口”字旁）
2、為什么這些字寶寶都有一個(gè)“口”呢？
3、師小結(jié)，我們剛才做的動(dòng)作都與嘴巴有關(guān)，所以這幾個(gè)字寶寶旁邊都有一個(gè)“口”。（結(jié)束）
評(píng)析：
在當(dāng)前，幼兒識(shí)字教育越來(lái)越受到人們的重視。識(shí)字活動(dòng)《有趣的嘴巴》，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，輕松活潑，讓孩子在教師創(chuàng)設(shè)的'愉悅環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)、自然習(xí)得。
整個(gè)活動(dòng)突出一個(gè)“巧”字，體現(xiàn)一個(gè)“動(dòng)”字�；顒�(dòng)流程安排構(gòu)思巧妙、自然流暢。執(zhí)教老師能充分發(fā)揮自己的聰明才智，注重教具的隱性教育作用�；顒�(dòng)中沒(méi)有簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是在整個(gè)情景活動(dòng)過(guò)程中自然而然地讓幼兒學(xué)習(xí)，掌握一些常用詞語(yǔ)。
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