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活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
二、目標(biāo)和原則
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1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的.方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
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1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、實施措施
1、各負(fù)責(zé)人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學(xué)生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學(xué)生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學(xué)生，管理好學(xué)生的紀(jì)律（雨天在教室里也一樣）。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列
6、英語教師開發(fā)每天一句英語
7、大隊部、教導(dǎo)處組織進行評比
8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）
四、大課間體育活動內(nèi)容
A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
B、廣播操、太極拳
C、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑
仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…
D、每天一句英語、古詩文誦讀等。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，用強身健體的實際行動慶祝北京奧運會的.成功舉辦，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
青春、奧運、健康
三、參加對象
五、六年級學(xué)生
四、活動時間
20xx年10月27日至20xx年4月30日
五、活動內(nèi)容
學(xué)校在10月27日利用課外體育活動時間舉行起跑儀式。
每天長跑距離基數(shù)為1000米，學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄。學(xué)校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。
六、評選與表彰
學(xué)校要對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學(xué)生和教師進行表彰，對學(xué)生的表彰應(yīng)記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。
活動方案 篇3
一、活動宗旨：
以“推動科技創(chuàng)新教育活動的開展”為科技節(jié)主旨，以“打響科技特色教育和幸福教育”為工作重點，以“關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧”為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，增強環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合，讓學(xué)生用科學(xué)知識來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成保護環(huán)境，文明生活的好習(xí)慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛自然的美好情操，構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。
二、活動主題：關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧
三、活動口號：點亮智慧之光，共創(chuàng)和諧之美
四、活動對象：全校學(xué)生
五、活動時間：20xx年3月18日至20xx年5月24日
六、組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
組 員：
七、活動內(nèi)容：
1.1-6年級圍繞“科技創(chuàng)新，綠色環(huán)�！敝黝}的開展科幻畫作品展。
2.3-4年級圍繞“關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧” 為主題的開展手
抄報作品展。
3.5-6年級開展科技小論文評選。
4.1-6年級開展 “小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作
比賽。
5.3-6年級圍繞“科技改變生活”開展攝影作品展。
八、具體實施：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（三月份）
1.啟動儀式
�、倥e行“科技節(jié)”開幕式。
�、诔珜�(dǎo)師生、家長共同參與。
2.做好布置，營造濃郁的`科技氛圍
�、倮脤W(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
②開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
�、坌@網(wǎng)站增添“學(xué)�？萍脊�(jié)”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段（四月份）
�。ㄒ唬└骷壊�、各班級根據(jù)活動內(nèi)容及要求，分步驟、具體開展，并在班級內(nèi)做出評選。
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1.科幻畫：要求每班自擬具體題目，統(tǒng)一8K紙張，統(tǒng)一裝訂，封面要求彩色打印，學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。1-6年級全員參與，每班裝訂4份，可由美術(shù)老師協(xié)助指導(dǎo)。
2.手抄報作品：各班具體統(tǒng)一題目，統(tǒng)一8K紙張，以班級為單位統(tǒng)一裝訂，封面要求彩色打印，學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。3-4年級，每班至少20份。
3.科學(xué)小論文：作品要求圍繞某一科學(xué)主題，反映學(xué)生在課外活動、研究性學(xué)習(xí)等活動中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和體會。統(tǒng)一使用稿紙，以班級為單位統(tǒng)一裝訂，封皮自創(chuàng)風(fēng)格，A4紙彩色打印。4-6年級每班至少15篇。（電子稿以班級為文件夾名稱，發(fā)教科室）
4.科技制作比賽：1-6年級全員參與，1-3年級每班至少4份作品，4-6年級每班至少6件作品，用標(biāo)簽紙貼注：作品名稱、班級、姓名。
3.攝影比賽：3-6年級學(xué)生參加，學(xué)生直接上交電子文本，（尺寸為：JPG 640*480）。作品要求：以“科技改變生活”為主題，照片下方表明(作品題目-班級-姓名)，以班級命名為文件夾發(fā)教科室。每班至少5張作品。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（五月份）
1. 表彰各類比賽的優(yōu)勝者
2. 科技節(jié)小結(jié)，作品展出。
九、活動要求：
1.各班級根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實施工
作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2.學(xué)校的宣傳工具要為本次科技節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開辟“科技節(jié)”專欄，及時報導(dǎo)信息，把科技節(jié)活動搞得有聲有色。
3.要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。堅持全員參與、點面結(jié)合，既耍讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
4.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性，營造班級的個性特色。
5.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
6.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒拥陌踩�。
活動方案 篇4
資環(huán)學(xué)院人文素質(zhì)教育系列講座
策 劃 書
主辦方：資環(huán)科協(xié)聯(lián)絡(luò)部
一、 活動意義
大學(xué)講座是一個相對自由的學(xué)習(xí)空間，通過與行業(yè)大亨的面對面的交流，分享專家、學(xué)者們潛心研究的成果，聆聽他們的觀點和見解。大學(xué)是人才培養(yǎng)的重要基地，講座則是大學(xué)生活中濃墨重彩的一道風(fēng)景，豐富多彩的講座對于繁榮校園文化，活躍學(xué)術(shù)氣氛，鼓勵理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新等，具有良好的促進作用，對于人才培養(yǎng)和教育而言，講座是必不可少的培養(yǎng)和塑造手段，專業(yè)性指導(dǎo)性講座能給與大學(xué)生切實的人生指導(dǎo)，引導(dǎo)其養(yǎng)成健康的生活方式和學(xué)習(xí)方式，幫助其開闊視野，發(fā)掘?qū)W術(shù)興趣和增強學(xué)術(shù)功底，并能廣泛涉獵各個學(xué)科領(lǐng)域，這對于優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)具有不可替代的作用。
二、 活動目的
1、
通過相關(guān)專業(yè)的學(xué)生參加本次講座，使同學(xué)們更加明確自己的學(xué)習(xí)目的，對本專業(yè)有更深度的理解和認(rèn)識。
2、
使學(xué)生減少對本專業(yè)以后就業(yè)的迷茫，給予學(xué)生指導(dǎo)性的意見，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的信心，從而勇敢的面對以后的學(xué)習(xí)和生活。
3、
使學(xué)生明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展渠道，了解本專業(yè)的最新行業(yè)動態(tài)，不斷向自己的目標(biāo)邁進。
三、 活動主題
資環(huán)學(xué)院人文素質(zhì)教育系列講座
四、 講座時間
20xx、11、27下午4：00~6:00
五、 講座地點
合工大翡翠湖校區(qū)3#101
六、 講座對象
資環(huán)學(xué)院資源與地質(zhì)相關(guān)專業(yè)大一至大四的學(xué)生
七、 主辦方
資環(huán)學(xué)院科協(xié)聯(lián)絡(luò)部
八、 主講人 李雙應(yīng) 九、 活動內(nèi)容
A活動前期
1、 2、 3、 4、
部門例會做好人員分工，明確各自的任務(wù)，人員具體分工詳見備注。 由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提前兩天借好約200人的教室，并通知聯(lián)絡(luò)人員。 由具體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提前借好音響、話筒等必要設(shè)備。
將講座的時間地點通知到資環(huán)學(xué)院各班的班長及班委處，并確認(rèn)各班都已收到講座通知。
5、
新媒體的宣傳，在各班的班群及人人、微博發(fā)布講座消息，做好前期的宣傳工作。
6、 7、 8、 9、
打印橫幅，席卡，并準(zhǔn)備本次講座所需要的各種裝飾材料。 海報的.準(zhǔn)備，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)打印彩印海報。 邀請校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與本次講座。
主持人負(fù)責(zé)了解主講人的相關(guān)事跡并寫好主持詞。
B活動期間 （一）
1、 2、 3、 4、 5、
科協(xié)聯(lián)絡(luò)部集體2:00到達講座指定地點，并開始裝飾教室。 對設(shè)備進行調(diào)試，保證音響和電腦相關(guān)系統(tǒng)正常運行。 3:30負(fù)責(zé)人開始迎賓。
3：50對設(shè)備進行最后一次調(diào)試。 關(guān)閉前門，迎賓人員負(fù)責(zé)在后門迎賓。
�。ǘ�
1、 主持人上臺宣布本次講座活動正式開始。
2、 感謝所有到場的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們，并依次介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)。
3、 介紹今天的主講人，并邀請其上臺進行今天的講座。
4、 講座的進行，講座完畢后，再次感謝今天的主講人，并由主持人做簡單總結(jié)。
5、 由主持人宣布本次講座活動到此結(jié)束，組織到場觀眾有序退場。
�。ㄈ�
1、 科協(xié)聯(lián)絡(luò)部成員留下負(fù)責(zé)場地的清理。
2、 關(guān)閉電腦等設(shè)備，并負(fù)責(zé)檢查座位上有沒有物品的遺漏。 3、 關(guān)閉教室電源，離開教室。
C活動后期
1、 2、 3、
將活動所借的設(shè)備歸還。
聯(lián)絡(luò)部成員總結(jié)本次活動，并寫一份活動總結(jié)。 開例會總結(jié)本次活動。
十、 經(jīng)費預(yù)算
十一、 備注
人員分工 前期
中期
后期
活動方案 篇5
一、評價目的
為了促進師徒結(jié)對活動的順利開展，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，指導(dǎo)青年教師迅速的成長成才，加快我校師資隊伍建設(shè)。
二、評價內(nèi)容
（一）賽講課：（40分）
每學(xué)期學(xué)校將組織一次匯報課，成績將納入活動評價。
�。ǘ┗顒舆^程材料：（30分）
1.《師徒結(jié)對記載表》填寫完整（10分）。
2.《師徒結(jié)對記載表》其中要求的相關(guān)內(nèi)容（20分）：
�。�1）師徒互相聽課的聽課記錄及反思。（5分）
�。�2）徒弟每學(xué)期三節(jié)研究課的教案及反思。（5分）
�。�3）徒弟的'學(xué)期讀書筆記。（5分）
�。�4）教育教學(xué)論文。（5分）
�。ㄈI(yè)務(wù)綜合評價：包括參加校內(nèi)外培訓(xùn)，校級和校級以上的各種競賽及活動等。（20分）
三、獎勵措施
按照比例，提供獲獎名單，每學(xué)期在期末，對優(yōu)秀師徒評優(yōu)，給于相應(yīng)的表彰獎勵。
活動方案 篇6
一、活動目的
通過“袋鼠跳”的活動，提高居民身體素質(zhì)，鍛煉居民的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力，加強居民間的聯(lián)系，提高居民對社區(qū)的歸屬感，增強社區(qū)的凝聚力。
二、活動主題
“袋鼠跳”
三、參與對象
全體社區(qū)居民
四、活動地點
淮西居委會
五、活動內(nèi)容
參賽選手分成A、B兩組，分別站在預(yù)先設(shè)置的場地兩邊，在出發(fā)端的`第一名隊員雙腳套在袋子里面，發(fā)令后，手抓袋子雙腳往前跳躍，到達另一端后把袋子交給下一位隊員，用同樣的方法跳回起點處，并把袋子交給下一位隊員，依次完成比賽任務(wù)，用時短的小組名次靠前。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。
六、需要道具
1布袋若干，秒表。
2每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
七、注意事項
1.比賽前提醒大家注意安全，學(xué)會保護自己；
2.比賽過程中要注意讓大家不要推擠，前面有人要站在規(guī)定的地方等待，若發(fā)現(xiàn)惡意推擠現(xiàn)象，則在比賽評判時給該隊增加2秒；
3.比賽過程中若有隊員在跳躍過程中越線或踩線現(xiàn)象，則在比賽評判時給該隊增加2秒；
八、獎項設(shè)置
評選冠軍、亞軍、季軍
九、評委安排
淮西居委會全體工作人員
十、比賽時間
20xx年6月上旬。
活動方案 篇7
一、活動目的：
貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動對象：
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動內(nèi)容：
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動；
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的'“五個一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。
3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動；
5、小制作、小實驗活動；
6、做家務(wù)。
四、實踐活動的考評工作：
1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》；
2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字；小組活動的由小組長評價后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
3、新學(xué)期報到時交學(xué)�？傇u表彰。（參加小制作活動的隊員需將實物一起上交）
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