小班綜合活動方案會唱歌的旺仔寶寶

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的小班綜合活動方案會唱歌的旺仔寶寶，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。

　　2.嘗試用多種方法讓圓筒發(fā)出聲音。

　　3.充分體驗游戲與成功的快樂。

　　活動準備：

　　1.請家長協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒

　　2.制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶筒內(nèi)放入一些物品，使之發(fā)出聲音)

　　3.布置“旺仔寶寶的家”：鋪地墊，上面放人手一個旺仔牛奶筒(紅、黃、綠三色);大型積木(紅、黃、綠)三塊放地墊后

　　4.材料人手一盒：豆類(紅豆、黃豆、綠豆)或雪花片積塑(紅色、黃色、綠色)分類放于紅、黃、綠三塊大型積木上;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠色)

　　活動過程：

　　一.制作“會唱歌的旺仔寶寶”

　　1.以“旺仔寶寶”的口吻激趣

　�、賻煶鍪痉独�，鼓勵幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。

　　②以旺仔寶寶的口吻說“今天我又來跟你們做游戲了，我的本領可大啦!聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下，我的本領大不大?”“你們喜歡我嗎?我知

　　道小朋友都喜歡跟我玩，今天我還請來了許多好伙伴�！�(教師和幼兒一起走到“圓筒寶寶的家”里)

　　2.感知1和許多、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識

　　①鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。

　　“這兒有許多旺仔寶寶，看，都有些什么顏色呀?”幼兒介紹(紅、黃、綠)

　　②感知1和許多。

　　讓每個幼兒拿1個旺仔寶寶，輕輕地和旺仔寶寶說說話。

　　提問：“你拿了幾個旺仔寶寶?”“你拿了1個什么樣的旺仔寶寶?”

　　3.制作會唱歌的旺仔寶寶——練習顏色匹配

　　①設疑：“你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?”

　　“為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢?”

　　“怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?”

　�、谔岢鲆�求：紅寶寶說“我要找紅朋友”，綠寶寶說“我要找綠朋友”，黃寶寶說“我要找黃朋友”。

　�、劢榻B材料：這些紅朋友、黃朋友、綠朋友都在哪兒呀?”分別介紹豆類、雪花積塑

　�、芊拧罢遗笥选币魳�，幼兒邊邊看邊找相同顏色的物體匹配、撿放豆豆或花片，要求邊放邊數(shù)

　　5.幫旺仔寶寶戴帽子——找相同顏色的圓片匹配、粘貼(封口)

　　①設疑“調(diào)皮的豆豆逃了出來，怎么辦呢?”

　�、谟煤梅椒ò褕A筒封口

　　二.嘗試用多種方式讓“旺仔寶寶”唱歌

　　1.幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶

　　2.設疑“旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌，還會怎樣唱歌呢?”

　　3.幼兒自由嘗試、探索，教師觀察

　　4.邊評價邊引導幼兒學習用各種方式讓旺仔寶寶唱歌(拍、搓、轉(zhuǎn)、滾、敲身體各部位等)

　　三.幼兒帶著旺仔寶寶出去玩，活動自然結(jié)束

【小班綜合活動方案會唱歌的旺仔寶寶】相關(guān)文章：

我的旺仔04-15

小班綜合活動方案03-31

小班綜合活動方案01-09

我家的小狗——旺仔作文（通用25篇）08-22

小班綜合活動方案玩毛線03-06

幼兒園小班綜合活動方案03-23

小班語言活動---《愛唱歌的小麻雀》10-01

小班家長會活動方案03-16

幼兒園唱歌活動方案01-09

小班綜合活動：好玩的空氣袋_小班綜合教案07-06