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活動方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)
了解在地里成長的食物，它們有哪些特征和種類。
活動準(zhǔn)備
柿子
教學(xué)具圖片
活動過程
[導(dǎo)入]
1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹胡蘿卜。
- 我是橘黃色的，我長在地里。
- 兔子很喜歡吃我，我是誰呢？[展開]
1. 談?wù)労}卜。
- 你吃過胡蘿卜嗎？
- 你吃過哪些用胡蘿卜做的食物？
- 吃胡蘿卜的時候你有什么感覺？
2. 說說在地里成長的蔬菜。
- 我們吃的蔬菜當(dāng)中有哪些是在地里成長的根或枝干呢？
(我們吃的地里成長的蔬菜- 胡蘿卜，土豆，地瓜，蘿卜
胡蘿卜的根是長圓狀的，橘黃色，甜甜的帶有香氣。
胡蘿卜的根有長的還有短的，顏色也分為紅色和橘黃色等。
夏初的'時候開出白色的小小的花，當(dāng)結(jié)出種子的時候，地面上面的枝干就會枯萎。
土豆在清新的環(huán)境里成長。
把土豆的種子種下一個月后就會開始發(fā)芽，土地里面的枝干就會結(jié)出土豆，一棵可以結(jié)出10~15個土豆。)
- 需要摘著吃的蔬菜有哪些？
(摘著吃的蔬菜- 黃瓜和茄子
黃瓜原創(chuàng)于印度和喜瑪利亞山一帶。未成熟的果實上長有許多毛刺，很粗糙。黃瓜的枝干上有卷須纏著其他的物體成長。撒下黃瓜種子后只需要60天左右就可以收獲了。切開燙黃瓜汁比較好。
茄子原產(chǎn)于印度，在蔬菜中是屬于喜高溫的蔬菜。茄子可以伴著吃或是煎著吃都可以。)
3.制作胡蘿卜并研究制作材料。
- 裝飾出胡蘿卜需要哪些材料呢？
- 用柿子制作出胡蘿卜。
4.用柿子制作胡蘿卜。
① 輕輕地剝下柿子皮。
② 展開薄薄的柿子皮粘在胡蘿卜上。
�、� 把柿子壓碎，用手涂在胡蘿卜上。
�、� 晾干后保存好。[結(jié)尾]
1. 讓孩子們把裝飾好的胡蘿卜介紹給朋友們
2. 總結(jié)活動。
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1.感受扮演角色與節(jié)奏游戲活潑、愉快的情緒
2.注意唱準(zhǔn)歌曲中的休止，唱得短促、干脆
3.拍準(zhǔn)以下節(jié)奏：OⅩOⅩOⅩO|OⅩOⅩOⅩO‖
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏圖一幅
活動過程：
1.進(jìn)入活動室：唱《幸福拍手歌》
2.復(fù)習(xí)歌曲《小鴨小雞》
今天，老師帶著雞寶寶和鴨寶寶來到這里玩游戲，他們很開心，開始唱起了自己的'歌。
3.分部出示節(jié)奏圖，進(jìn)行練習(xí)。
�、懦鍪綩ⅩOⅩOⅩO|OⅩOⅩOⅩO‖
你們看到了什么？今天，小雞小鴨出來散步，它們在干什么？
像蝌蚪一樣的符號呀，是他們打招呼時說的話，我們來學(xué)一學(xué)。用手拍一次（老師點一次，我們就拍一次）
�、瞥鍪劲鶲ⅩⅩⅩO|ⅩⅩⅩOⅩⅩⅩO‖
他們遇到了之后就玩起了好玩游戲，你追我，我追你，玩得可開心啦！他們在跑的時候動作是慢還是快？
�、峭暾故�
在完整拍完節(jié)奏時，先跟老師口頭念歌詞打節(jié)奏，再分別出示手與腳的圖示，讓幼兒根據(jù)圖示分別用拍手、跺腳等方法把節(jié)奏各拍一遍（邊唱邊拍）
4.復(fù)習(xí)音樂游戲“找小貓”結(jié)束活動。
附：小鴨小雞（節(jié)奏圖）
�、DⅩ―|Ⅹ―Ⅹ―‖
OⅩOⅩOⅩO|OⅩOⅩOⅩO‖
�、鶲ⅩⅩⅩO|ⅩⅩⅩOⅩⅩⅩO‖
�、DⅩ―|Ⅹ―Ⅹ―‖
活動方案 篇3
一、活動目的：
為了進(jìn)一步促成教師間的相互學(xué)習(xí)，提高我校語文教師的朗讀能力，展現(xiàn)語文教師良好的誦讀素養(yǎng)，特開展朗讀比賽活動。
二、比賽時間：3月19日下午3:50—4:50
三、比賽對象：全體語文教師
四、比賽地點：多功能室
五、朗誦內(nèi)容：任教年級的語文教材（篇目為規(guī)定+自選，總時間3分鐘以內(nèi)）
規(guī)定篇目：
一年級：《螞蟻和蟈蟈》全文 二年級：《歡樂的潑水節(jié)》第2自然段
三年級：《槐鄉(xiāng)五月》第1自然段 四年級：《黃河的主人》第1、2自然段
五年級：《只揀兒童多處行》第7自然段 六年級：《廣玉蘭》第2自然段
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.語言（3分）：教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀，不錯讀，不添字，不減字)，語速適合文章體裁的.需要。語調(diào)樸實、自然，富有節(jié)奏感。
2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。
3.儀態(tài)（2分）：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
4.效果（2分）：整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
七、評委：zz
八、獎項設(shè)置
一等獎：6名 二等獎：16名
九、比賽要求：
1.參賽教師按時到比賽場地比賽。
2.參賽教師必須遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
�。ㄗⅲ赫坺協(xié)助拍攝，zz、z統(tǒng)計分?jǐn)?shù)）
順恒小學(xué)教導(dǎo)處
活動方案 篇4
一、活動背景
xxx5年，雙十一光棍節(jié)，即將到來，考慮我班男生、女生人數(shù)比例懸殊，特舉辦雙十一模擬情侶活動和男、女生性格差異知識搶答活動，以促進(jìn)我班同學(xué)之間的感情交流，豐富他們的校園生活，讓我們在學(xué)習(xí)知識(IQ)的同時，提高我班同學(xué)的情商(EQ)。
二、活動主題
共赴11.11，交友萬歲
三、活動宗旨及目的
通過此次的活動，向班級同學(xué)宣傳大學(xué)生戀愛心理的`相關(guān)知識，引導(dǎo)同學(xué)們正確的處理男女生之間的關(guān)系，幫助同學(xué)們樹立起正確的戀愛觀，理性的對待大學(xué)時代的愛情。
四、承辦單位：
化學(xué)化工系xxx5級材料化學(xué)四班
五、活動時間
xxx5年11月11日--13日
六、活動地點
理科樓610教室
七、活動對象：
化學(xué)化工系xxx5級材料化學(xué)四班全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容策劃
1、利用QQ群、xxx、同時由班干部在班級宣傳，讓同學(xué)們了解我們的活動主題和內(nèi)容，以便于在活動期間同學(xué)們能積極參與。以及采集同學(xué)們對這次活動的看法。
2、主持人進(jìn)行游戲說明，宣布游戲開始。
3、配對原則：通過在各種游戲中男女生之間的默契度來進(jìn)行情侶配對，以及男、女生性格差異知識搶答賽。
4、各隊情侶要在兩日之內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，一切任務(wù)需拍照片，以照片為憑證。
5、主持人頒發(fā)精美禮品，宣布活動結(jié)束。
活動方案 篇5
一、活動背景：
春暖花開時,魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關(guān)懷我校廣大女生，增進(jìn)男女生交流;同時展現(xiàn)廣大在校大學(xué)女生風(fēng)采，建設(shè)和諧校園。通過調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風(fēng)采，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動，為女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學(xué)生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風(fēng)景線。
二 活動目的：
1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的'交流，建設(shè)和諧校園
2、關(guān)愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)女大學(xué)生獨特的美麗和智慧。
4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的青春亮麗、積極向上的風(fēng)采，樹立女生自立, 自強(qiáng), 自愛的意識，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。
三、活動時間：
活動時間：20X年X月底至X月初
四 活動對象 ：
華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體同學(xué)
五 活動地點 ：
華南師范大學(xué)南海校區(qū)
六 活動單位：
1、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生會
2、協(xié)辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)女生會、