- 元宵活動方案 推薦度：
- 春運活動方案 推薦度：
- 教研活動方案 推薦度：
- 校園活動方案 推薦度：
- 比賽活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動主題：“陽光下成長，共繪美好明天”
二、比賽時間及地點
1、現(xiàn)場軟筆書法、繪畫及篆刻比賽定于20xx年5月22日上午9點至11點在貴陽市第一實驗小學(xué)操場進行。
2、幼兒組的繪畫作品及攝影作品于20xx年5月15日前附帶參賽報名表由學(xué)校蓋章后交到組委會辦公室即貴陽市第一實驗小學(xué)校辦。
三、參賽對象及分組安排
1、現(xiàn)場軟筆書法、繪畫及篆刻比賽分為：
高中組：高中1-3年級；中學(xué)組：初中1-3年級；
小學(xué)組：1-6年級；幼兒組：（只參加繪畫比賽且不參加現(xiàn)場比賽）
2、攝影作品比賽分為：
高中組：高中1-3年級；中學(xué)組：初中1-3年級；
小學(xué)組：小學(xué)1-6年級；
四、參賽類別及名額分配
現(xiàn)場書法：軟筆書法高中組、中學(xué)組、小學(xué)組三個組別每校派三名學(xué)生參賽。
現(xiàn)場繪畫：兒童畫：（蠟筆、水粉、版畫、色彩畫等）；卡通畫或中國畫（花、鳥、人物、山水、工筆、水墨等）高中組、中學(xué)組、小學(xué)組每校派三名學(xué)生參賽；幼兒組每園提交兩幅參賽作品，不參加現(xiàn)場比賽。
篆刻：高中組、中學(xué)組、小學(xué)組每校選送2-4件學(xué)生作品參賽。
注：每名參賽學(xué)生需要帶有一件已經(jīng)完成作品和未篆刻過的印石一件進行現(xiàn)場制作。
攝影：高中組、中學(xué)組每校選送3-5幅學(xué)生作品參賽、小學(xué)組（1000人規(guī)模以下）每校選送4幅學(xué)生作品參賽，小學(xué)組（1000人規(guī)模以上）每校選送7幅學(xué)生作品參賽；每名學(xué)生只能有一幅作品參賽。
五、現(xiàn)場書畫篆刻比賽具體要求：
1．現(xiàn)場軟筆書法要求（40分鐘）：
①要求書寫正確，不能有錯別字；
�、跁鴮懽煮w規(guī)范、美觀、大小適中、書寫格式規(guī)范；
③保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處作扣分處理。
④作品正面上不要出現(xiàn)學(xué)校、班級、作者姓名等信息。信息一律出現(xiàn)在反面右下角。
2．現(xiàn)場繪畫要求（120分鐘）：
�、� 繪畫形式以兒童想象畫和卡通畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水彩、水粉、油畫棒等。
�、谝忻鞔_的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
�、凵室r明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
�、茏髌返漠嬅嫔喜灰霈F(xiàn)班級、作者姓名和作品的題目等信息。信息一律出現(xiàn)在反面右下角。
3．篆刻比賽要求（120分鐘）：
�、賲①惖淖桃淹瓿傻淖髌芬蟾綆в∈巴赜∥谋荆韨湟幻段粗谱鬟^的印石現(xiàn)場制作。
�、谟∈笮〔幌�，刻印風(fēng)格不限，印文可為文字、圖像。作品必須為原繪作品，不得用有過參賽歷史的作品參賽。
�、芡赜∥谋咀髌氛嫔喜灰霈F(xiàn)學(xué)校、班級、作者姓名等信息。信息一律出現(xiàn)在反面右下角。
4.所有資料及習(xí)稿不得帶入比賽場地 ，否則一律取消參賽資格。
5.書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必注明學(xué)校和姓名以便于評獎，若無學(xué)校名稱和姓名將取消比賽資格。
六、各項參賽項目紙張及相關(guān)用具由參賽選手自己準(zhǔn)備，但必須符合以下規(guī)定
軟筆書法：毛筆書法不大于4尺整張，對聯(lián)不大于4尺對開。
現(xiàn)場繪畫：中國畫不大于4尺整張或4尺斗方；兒童畫不大于120克4開素描紙，卡通畫單幅尺寸為4開或短篇4格，每格尺寸為16開。
篆刻：參賽篆刻作品要求附帶印石及拓印文本，印石大小不限，刻印風(fēng)格不限，印文可為文字、圖像。作品必須為原繪作品，不得用有過參賽歷史的作品參賽。
攝影：單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14寸；攝影作品不得違反國家相關(guān)的法律、法規(guī)；攝影作品繪作風(fēng)格不限，彩色、黑白均可，但題材應(yīng)健康向上，反映觀山湖區(qū)的.風(fēng)貌；不得提供電腦繪意、暗房技術(shù)顫改和改變原始影像的作品。
七、獎項設(shè)置
比賽結(jié)束后根據(jù)每個組別參賽人數(shù)情況由外聘專家或評委評出各組的一、二、三、優(yōu)秀等獎。指導(dǎo)老師將頒發(fā)“輔導(dǎo)教師獎”榮譽證書。本次書畫攝影篆刻大賽參賽選手的作品獲單項一等獎的學(xué)校將授予優(yōu)秀組織獎稱號，獲得二、三等獎的學(xué)校將授予組織獎稱號。
八、報名及作品遞交時間
參加現(xiàn)場書畫、篆刻、攝影比賽的學(xué)校（幼兒園）務(wù)必于20xx年5月12日前將報名表（詳見附表1、附表2、附表3）加蓋學(xué)校公章后交大賽組委會辦公室貴陽市第一實驗小學(xué)校辦。電話：84119052-0
附表1：
觀山湖區(qū)“陽光下成長，共繪美好明天”
中小學(xué)生現(xiàn)場書畫大賽軟筆書法報名表
學(xué)校名稱：（蓋章） 填報人：填報時間：20xx年 5 月 12 日
備注：參賽組指高中組、初中組、小學(xué)組。
活動方案 篇2
20xx年—20xx學(xué)年度在xx中學(xué)舉行的'“學(xué)講之星”大賽第一季已經(jīng)圓滿落下帷幕。在上一季中，很多同學(xué)積極參與，表現(xiàn)優(yōu)異，奪取了“金星獎”、”銀星獎“、”銅星獎“， 很多班級也獲得了優(yōu)秀組織獎。
大賽【第二季】賽期活動方案
本賽季預(yù)計5期，每月1期。
大賽【第二季】規(guī)則
每班每期獎項及名額：
個人獎：班級“學(xué)講之星” （三星級、二星級、一星級）
班級“星級小組長”（“學(xué)講星之組”的組長）
團隊獎：“學(xué)講星之組”
推選規(guī)則：主要看學(xué)習(xí)表現(xiàn)和進步程度，不以成績排名。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：
三星級：課堂活動中積極參與，與小組成員團結(jié)協(xié)作，效果好。能積極高效進行課堂展示。
二星級：能較好參與課堂活動，團結(jié)合作，效果還好。經(jīng)常進行課堂展示。
一星級：遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。偶爾進行課堂展示。
各班可以依據(jù)自身情況擇優(yōu)選取，但是總?cè)藬?shù)不得超過10人。團隊獎可由班主任和任課教師推選。
上報及表彰時間：每月最后一周周一下午班會推選，班主任與任課老師推選并審核，各班班長或?qū)W習(xí)委員周二將結(jié)果上報教務(wù)處。次月初學(xué)校公開表彰。
大賽【第二季】終極大獎評選規(guī)則
終極大獎評選規(guī)則：
個人獎——校級“學(xué)講之星”
�。ㄈ羌�、二星級、一星級，按入圍30%，30%，40%比例）
“星級小組長”（每班季賽累計第一）
團隊獎——校級“學(xué)講星之組”（每班季賽獲得星數(shù)累計第一）
大賽【第二季】終極大獎獎勵辦法
所有獲獎同學(xué)均有獎狀和不同級別的獎品。
學(xué)校將對所有獲獎同學(xué)和團隊進行“私人訂制”，制作特別版面進行表彰。
所有獲得季賽表彰的同學(xué)均計入個人成長檔案，永久保存。
活動方案 篇3
一、活動主題
手牽手，心連心
二、活動目的
1、加強學(xué)生會成員間的交流，使其相互有所了解。
2、增進各部門間的友好關(guān)系，促進學(xué)生會工作更好的開展。
3、增強各成員的'團結(jié)協(xié)作意識，更好的運用于工作與學(xué)習(xí)中。
4、豐富成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、主辦單位
動物醫(yī)學(xué)院團總支
承辦單位:動物醫(yī)學(xué)院學(xué)生會養(yǎng)殖服務(wù)部
動物醫(yī)學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部
四、活動時間
20xx年11月1日上午9:30
五、活動地點:
老校區(qū)操場
六、活動形式
趣味游戲
七、活動對象
養(yǎng)殖服務(wù)部與紀(jì)檢部成員
八、活動安排
1、前期準(zhǔn)備:
(1)與紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人協(xié)商，共同籌劃活動內(nèi)容。
(2)準(zhǔn)備活動所需器具(報紙、籃球、氣球等)。
(3)與宣傳部聯(lián)系，制作紙質(zhì)橫幅、海報。
(4)邀請團總支老師參與。
(5)準(zhǔn)備活動獎品。
2、前期宣傳:
(1)在新區(qū)張貼海報。
(2)部門人員同朋友宣傳，有興趣同學(xué)亦可參與。
3、活動流程:
(1)兩部門人員準(zhǔn)時到達通知場地。
(2)負(fù)責(zé)人介紹活動規(guī)則。
(3)活動內(nèi)容:
1)趣味籃球:在籃球場中間設(shè)置障礙物，活動人員需從籃球場的一邊用掃帚運球到另一邊，并繞過障礙物，運到籃框后投籃，記錄活動所需時間。
2)三人救護:三個同學(xué)一組，用繩子將三人的腳綁在一起，最先到達終點者為勝。
3)團結(jié)一心:五人一組，每組六張報紙，活動開始前每人踩到一張報紙上，最后一個人拿一張報紙�；顒娱_始后最后一個人將報紙傳給前面一個人，依次傳遞到第一個人，第一個人將報紙鋪在地上，踩著報紙前進，活動過程中每人都不得脫離報紙前進，最后一人先到達終點者為贏家。
4)瞎子摸魚:每組派兩名成員，在每組活動區(qū)域內(nèi)零亂放置一些器具，活動人員其中一人需用布蒙住雙眼�；顒娱_始后另一位同學(xué)引導(dǎo)蒙住眼睛的同學(xué)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)找尋器具，另一位同學(xué)只得在制定區(qū)域內(nèi)指導(dǎo)，不得到同學(xué)身旁進行引導(dǎo)。拾得最多器具的隊為勝者。
5)紙幣游戲:將人員分為兩類:男生一組，女生一組。男生充當(dāng)一元錢，女生充當(dāng)五角錢。組織人員說一個數(shù)字(例如:五元)，活動人員則自由組合成規(guī)定錢數(shù)，沒達到要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。
6)背靠背:兩個同學(xué)一組，背靠背站立，中間夾一氣球，兩同學(xué)需配合好將氣球夾破，在規(guī)定時間內(nèi)氣球破的最多者取得勝利。
7)游戲完后計算每組總成績，評出優(yōu)秀團隊，分發(fā)獎品。
8)活動完后交流心得，合影留戀。
九、活動要求
(1)活動人員需嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，不得投機取巧。
(2)活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。
(3)活動僅為趣味游戲，不應(yīng)在活動過程中發(fā)生爭執(zhí)。
(4)組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。
(5)組織人員需事先講清楚活動規(guī)則，避免由于沒明白規(guī)則而導(dǎo)致活動混亂，擾亂活動正常進行。
十、獎項設(shè)置:
一等獎:筆記本
二等獎:簽字筆
三等獎:棒棒糖
十一、經(jīng)費預(yù)算
活動獎品:20元海報、橫幅:10元
共計:30元
十二、預(yù)計困難
(1)活動人員不足。(部門內(nèi)部協(xié)調(diào)，與紀(jì)檢部商量，緊可能找大家都有空的時間進行)
(2)由于天氣原因(如:下雨)導(dǎo)致活動無法正常進行。(關(guān)注天氣預(yù)報后再安排活動時間，或另外選擇活動時間。
(3)活動器具借用問題。(提早做好準(zhǔn)備，借好相關(guān)器具)
(4)活動人員在活動過程中由于某些原因發(fā)生爭執(zhí)。(事先表明活動目的，講好活動規(guī)則，避免不必要的沖突)
活動方案 篇4
紅領(lǐng)巾與老人有約
相逢是首歌
活動說明：
新學(xué)期伊始，同學(xué)們邁入了新的學(xué)年，迎來了人生中關(guān)鍵的八年級。第一次與老人們相聚，相信會有很多與以往不同的感受。作為大孩子，他們都急于向敬愛的爺爺奶奶們匯報自己的成長，他們也都急于虛心向老前輩們求教，關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于正在經(jīng)歷著的青春……本次活動，作為學(xué)生與老人們的第一次溝通，目的在于為他們創(chuàng)設(shè)一個愉快輕松的氣氛，讓兩代人心靈相惜，為今后各種活動的開展打下一個堅實而良好的基礎(chǔ)。
活動目標(biāo)：
1、互相認(rèn)識、互相了解，讓兩代人共同度過一段愉快而難忘的時光。
2、讓學(xué)生們對老人們目前的各方面的狀況有所了解，為今后各項活動的.開展打下基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。
活動準(zhǔn)備：
1、各種游戲道具。
2、學(xué)生自制小禮品。
3、播放音樂。
活動對象：
中學(xué)生
活動過程：
一、主持人開場白：
謝：代表全體隊員致祝福詞。
二、向你介紹我：
全體隊員用一句話向老人做自我介紹（要求：生動有趣）。老人聽后，對所有隊員進行投票選舉，印象最深的隊員名字。評比出前兩名，最為中隊的“敬老特派員”，負(fù)責(zé)今后日常與老人進行溝通交流的聯(lián)絡(luò)員。
老人自我介紹。請爺爺奶奶們向小隊員進行自我介紹。并回答隊員們的相關(guān)問題。
三、小品表演�！段覀兪且患摇�
四、互動游戲：
1、我們來結(jié)對。
事先準(zhǔn)備的卡片，打亂順序，分成兩組，由老人和隊員分別抽簽，兩人一組。
結(jié)對雙方為自己的小組取一個有特色的名字，如“蘋果小組”、“angel小隊”等等。今后活動將以此名進行。
�。病①N鼻子。
�。场艄膫骰�。接到花的，由隊員和老人共同完成節(jié)目表演。
五、合影，制作活動小卡片。
活動總結(jié)：
本學(xué)期的第一次活動，目的是為了讓隊員和老人之間消除陌生感、加深感情。通過一些傳統(tǒng)游戲的環(huán)節(jié)，隊員和老人基本互相了解，且給對方留下了很深刻的印象。結(jié)對的形式，是為了更有效地與老人開展今后所有的敬老活動，且有益于形成良好的良性競爭環(huán)境，讓小隊之間也積極地舉行更有意義的活動。
本次活動氣氛融洽、熱烈，很良好地完成了活動目標(biāo)。希望今后的敬老活動開展更為順利。
活動方案 篇5
一、活動目的
為了營造書香校園，在學(xué)校掀起讀書熱潮，學(xué)校準(zhǔn)備在20xx年讀書節(jié)期間，在三至六年級開展“好書推介會”。通過好書推介活動，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提高自我閱讀品位，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題
我有一本好書
三、活動對象
三至六年級學(xué)生
四、好書推介要求
1. 三至六年級學(xué)生每人準(zhǔn)備一本書，認(rèn)真讀完。
2.以班級為單位，先在班級內(nèi)舉行好書推介會，每班選出2名參加學(xué)校的'好書推介會。
3.在推薦好書時不僅可以闡述本書的故事梗概，還要有自己的心得體會，鼓勵脫稿進行推介。
4.每人推介時間在5分鐘之內(nèi)。
五、時間、地點
六、評委
七、獎次安排
各年級一等獎一名，二等獎若干名。
八、攝像、主持 時間
活動方案 篇6
為應(yīng)對校園內(nèi)舉辦大型活動期間發(fā)生的各種有關(guān)安全、穩(wěn)定事件，做到對事態(tài)快速反應(yīng)、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預(yù)案。
一、適用范圍：
(大型活動申報制度)中所界定的活動舉辦期間，出現(xiàn)以下幾種情形，應(yīng)及時啟動本預(yù)案：
1、活動場所建筑物(含臨建)坍塌；
2、活動場所發(fā)生火災(zāi)；
3、現(xiàn)場秩序失控，發(fā)生擁擠、踩踏 事故；
4、現(xiàn)場發(fā)生重大刑事、治安案件；
5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。
二、工作原則：
1、以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預(yù)防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，活動主辦方、承辦方及各職能部門根據(jù)各自的職責(zé)和權(quán)限，分工協(xié)作、各負(fù)其責(zé)。
3、居安思危，預(yù)防為主。重視安全工作，增強憂患意識，將“預(yù)防為主、安全第一”的指導(dǎo)思想貫穿于活動的策劃、籌備、舉辦等各個環(huán)節(jié)。
4、快速反應(yīng)，從容應(yīng)對。加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，建立聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，一旦發(fā)生安全事件，要統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效。
三、前期工作：
1、信息報告：
大型活動中發(fā)生安全事件后，要在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報同時報保衛(wèi)值班室，并視事件發(fā)展及時續(xù)報有關(guān)情況。
2、先期處置：
每次活動的主辦單位領(lǐng)導(dǎo)為本次活動的第一安全責(zé)任人。活動的組織者為本次活動的安全責(zé)任人，活動期間組織者不得離開活動現(xiàn)場，隨時掌握現(xiàn)場情況。安全事件發(fā)生后，主辦方、承辦方以及在場的有關(guān)部門、人員，在上報的同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態(tài)、減少損失。
3、應(yīng)急響應(yīng)：
學(xué)校接報后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視情況及時啟動本預(yù)案。
四、應(yīng)急處置：
在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立“應(yīng)對大型群體性活動安全事故指揮部”：
總指揮：安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長
副總指揮：領(lǐng)導(dǎo)小組副組長
成員：辦公室主任、學(xué)工部長、團委書記、保衛(wèi)處長、后勤管理處長、后勤總經(jīng)理、宣傳部長、
指揮部下設(shè)辦公室
(一)辦公室：
主任：辦公室主任
具體職責(zé)是：
1、掌握突發(fā)安全事件的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關(guān)情況，下達上級指示精神。
2、統(tǒng)一調(diào)配人、財、物，負(fù)責(zé)做好處置事件的具體指揮、調(diào)度和協(xié)調(diào)工作。
3、負(fù)責(zé)安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況。
4、調(diào)動機動車輛。
5、接待安排上級主管部門的.調(diào)查。
(二)疏導(dǎo)組：
組長由學(xué)工部長擔(dān)任，具體職責(zé)是：
1、對大型活動開展期間可能發(fā)生的不穩(wěn)定事端提前進行預(yù)測、評估。
2、事件發(fā)生后，要以最快速度組織輔導(dǎo)員、班主任等有關(guān)人員即刻趕赴事發(fā)現(xiàn)場，面對面開展疏導(dǎo)、化解工作，引導(dǎo)現(xiàn)場人員有序撤離。
(三)后勤保障及救護組：
組長由后勤總經(jīng)理擔(dān)任，具體職責(zé)是：
1、活動開展前做好醫(yī)務(wù)人員、救護地點、醫(yī)療器械、藥物的準(zhǔn)備工作。
2、對受傷人員進行現(xiàn)場救護。
3、對重傷員送醫(yī)院繼續(xù)治療。
4、保護好水、電、暖等設(shè)施，保證安全用餐、用水、供電、供暖。
(四)供應(yīng)組：
組長由后勤處長擔(dān)任，具體職責(zé)是：
1、搞好應(yīng)對安全事件所需設(shè)備、設(shè)施物資的采購、供應(yīng)工作。
2、提供救助用房及相關(guān)的儀器設(shè)備。
(五)財務(wù)組：
組長由財務(wù)處長擔(dān)任，具體職責(zé)是：
1、保障處置安全事故期間所需的資金。
2、搞好財產(chǎn)損失的評估和統(tǒng)計。
(六)善后處理組：
組長由工會主席、團委書記擔(dān)任，具體職責(zé)是：
1、做好受傷人員的慰問安撫工作。
2、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。
(七)宣傳組：
組長：宣傳部長
具體職責(zé)是：
1、掌握事件過程中張貼的口號、標(biāo)語、大小字報及散發(fā)的傳單，積極把握好正確的輿論導(dǎo)向。
2、保證廣大師生的知情權(quán)，在事件的各個不同階段，及時向廣大師生通報相關(guān)情況。
3、負(fù)責(zé)媒體采訪的接待工作。
4、對網(wǎng)絡(luò)宣傳進行監(jiān)控。
(八)保衛(wèi)組：
組長由保衛(wèi)處長擔(dān)任，具體職責(zé)是：
1、維護事發(fā)現(xiàn)場及周邊秩序。
2、協(xié)助有關(guān)部門積極開展搶險救援工作。
3、配合公安部門完成現(xiàn)場保護、線索調(diào)查和取證等工作。
活動方案 篇7
一、活動目的：
為了豐富學(xué)生的語文課外活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在吟誦名篇的'過程中接受祖國語言文字的熏陶，進一步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的熱愛，新都小學(xué)語文組老師將組織全體學(xué)生積極開展本次學(xué)科周活動。
二、活動內(nèi)容：
(一)誦讀比賽：
參與人員：一至六年級全體學(xué)生
形式：
1.課文朗誦。各班從本冊教材中選一篇課文或片段指導(dǎo)學(xué)生朗誦，要求不配樂，不編排形式，不使用道具。時間4分鐘左右。
2.古詩朗誦。各班從本冊《中華經(jīng)典誦讀》中選一篇古詩朗誦，不配樂。時間1分鐘左右。
3.現(xiàn)場抽讀�，F(xiàn)場從本冊學(xué)過的課文中抽取課文或片段讓學(xué)生齊讀，不用任何形式。
�。ǘ⿻鴮懕荣�
參與人員：一至六年級全體學(xué)生
形式：各班在自己班內(nèi)進行初賽，選出8名優(yōu)勝者，參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽分低中高年級三場。書寫內(nèi)容為各年級本冊教材中的一首古詩。
三、活動時間：
學(xué)科周的活動時間為6月3日——7日。誦讀比賽利用大課間活動時間進行，比賽順序由高年級到低年級。書寫比賽利用愛心班時間進行。
四、活動結(jié)果評比：
1.誦讀比賽評委由趙校長和11位語文老師擔(dān)任，分低年級組和中高年級兩個組，語文老師不打本班的分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)時去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均值。低年級組評選出一等獎2名，二等獎4名，高年級組評選出一等獎2名，二等獎3名，屆時將頒發(fā)獎狀。
2.書寫比賽低中高年級各評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。