活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動名稱：《我的家》
活動目標(biāo)：
1.對繪本感興趣,愿意和老師一起閱讀《我的家》。
2.知道爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等都是一家人，大家要相親相愛。
活動準(zhǔn)備：
1.繪本《我的家》人手一本2.部分幼兒的全家福
活動過程：
一、引入。
1.出示其中一位幼兒的全家福，讓其他幼兒猜猜他的家人都有誰，隨后在教師的引導(dǎo)下向大家介紹自己的一家人。師：這是誰家的照片啊？那我們請他來介紹下他的家人吧。
2.出示繪本《我的家》
師：“珊珊老師認(rèn)識一個寶寶，讓我們一起來看看寶寶家里都有誰？”
二、跟老師一起閱讀，鞏固對家人的認(rèn)識。
第一部分：引導(dǎo)幼兒觀察畫面，介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。（P.2-11）
師：咦！這是誰��？一手拄著拐杖，一手拿的是什么��？（哦！原來是爺爺）
�。赫l在煮香噴噴的餃子��？看，她的'頭發(fā)和爺爺?shù)念^發(fā)一樣，也是白白的？（是奶奶）
�。盒殞氃诟l玩他的小飛機呀？（爸爸）
�。哼@是哪里��？你們知道寶寶為什么這么開心嗎？誰要給寶寶講故事��？（媽媽）寶寶睡著了，誰也睡著了啊？
第二部分：我愛我家。（P.12-15）
師：你們看，小寶寶這是要跑去哪里啊？他伸著手是要給誰抱抱啊？
�。和�！好多照片啊，每個人都笑的好開心，小朋友都認(rèn)識他們嗎？。
�。涸趺从袕埰婀值恼掌�，看看照片上有誰？誰沒有在照片上啊？
三、幼兒自己閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒安靜閱讀，并一頁一頁的翻閱。
四、情感遷移。
小朋友和家人在一起都很開心，家里都有哪些開心的事情呢？教師引導(dǎo)幼兒說說家里有趣的事，告訴幼兒原來我們每個人都有一個家，家里有許多的人，很多開心的事，我們都愛自己的家。
五、活動延伸。
讓幼兒分別找出事先準(zhǔn)備好的全家福，分別說說自己的家人都有誰，向大家介紹自己的家。
活動方案 篇2
一、活動設(shè)計理念
本課教材的脈絡(luò)與重點在于：通過社會生活事例及交流、表演等活動，使學(xué)生初步學(xué)會關(guān)愛、感激，體驗付出的快樂，能在生活中關(guān)心他人，幫助新同學(xué)。為了達(dá)到以上目的，又考慮到學(xué)生的年齡小，喜玩好動的特點，我采取談話交流式與體驗式相結(jié)合的教學(xué)方法。通過交流、表演，讓學(xué)生懂得去關(guān)愛別人，幫助別人。
三、活動目標(biāo)
1.結(jié)識本中隊小伙伴
2.主動為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理
3.與小伙伴“手拉手”結(jié)對互助
四、活動地點
本班教室
五、活動準(zhǔn)備
友誼樹、各形狀的友誼葉、友誼盒、彩色卡紙、雙面膠帶、彩色筆、勾線筆
歌曲《找朋友》、《朋友》、《友誼地久天長》
六、活動流程
（一）共話友誼：
1.大拇指游戲：學(xué)生在左手大拇指上畫笑臉，向所有師生問好，并聽老師口令做放松動作：點頭、左、右、頂牛，再來一次。
2.分享：學(xué)生談玩游戲后的感想？
3.教師實例：
看到你們玩得這么高興，我想起了我的那幾個特別要好的.同學(xué)，出示課件。教師逐步出示小學(xué)時的自己和好同學(xué)、初中時的自己和好同學(xué)和高中時的自己和好同學(xué)的照片，以及到現(xiàn)在依然親密無間的照片，并分別做介紹，（背景音樂周華健的《朋友》）
提問:你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠(yuǎn)常青的友誼之樹吧。（出示課題）《友誼之樹常青》
�。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)，教師用大拇指游戲打破了傳統(tǒng)的師生問好模式，用“自我暴露”法真誠地向?qū)W生介紹自己與同學(xué)的深厚友誼，引發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的渴望，引出課題《友誼之樹常青》。）
�。ǘ┯颜x葉分組
1.找友誼樹分組游戲：請學(xué)生在友誼盒里抽出一片葉子，根據(jù)葉子的形狀，找到相關(guān)的那顆樹，并趕快圍著小樹坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學(xué)生先不貼手中的葉子）
2.每組給友誼樹取名并寫字樹干上，還要比一比哪組速度最快。
�。ㄟ@個環(huán)節(jié)根據(jù)樹葉形狀分組是為了打破學(xué)生平時固定的友誼圈，多去接觸不太了解的同學(xué)，給友誼樹取名既能在短時間內(nèi)讓學(xué)生同心起來又能發(fā)揮了學(xué)生的想象力。）
�。ㄈ┕卜N友誼樹
1.讓每組學(xué)生自主推選出一位學(xué)生來匯報樹名。（這里教師要表揚他們?nèi)〉脴涿婧寐牐?/p>
2.讓友誼樹長葉：學(xué)生討論怎樣才能成為要好的同學(xué)？用最簡單的一兩個詞也在樹葉子上，并貼于友誼樹上。比一比哪棵友誼樹在最短的時間里樹葉長得最快？
3.學(xué)生活動，并說說小組討論的內(nèi)容。
�。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)還只是讓學(xué)生認(rèn)識到這樣做才能和同學(xué)友好相處。）
（四）互贈友誼卡
1.提問：讓學(xué)生說說自己友誼方面的苦惱和不開心的事情？
2.學(xué)生討論幫忙找出原因并給建議。
3.課件出示：有人說，朋友是夏日里一陣清涼的風(fēng)，朋友是冬天暖暖的太陽。同學(xué)們，也許你們曾經(jīng)鬧過矛盾，也許你現(xiàn)在有些心里話特別想對她說，也許……就請你們把自己想說的話都寫在友情卡上，送給同學(xué)。
4.學(xué)生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長》）
5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）
6.分享：請收到友情卡的同學(xué)說說自己的感受？請沒有收到友情卡的同學(xué)也說說自己的感受并說說為什么？以后該怎么做？
7.提問：聽了沒有收到友情卡同學(xué)的話后，你們又什么話要說？現(xiàn)在你會把你手中的友情卡送給他嗎？
8.請本來沒有收到友情卡的同學(xué)，后來收到了友情卡后，說說自己的感想。
9.學(xué)生上來把友情卡貼在友誼樹上，把友誼樹打扮得更美麗。
(看時間,來不及,只抄劃線部分.這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說自己的煩惱，其他學(xué)生找原因給建議，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到同學(xué)間需要雙方的真誠、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過贈送友誼卡，幫助他們增進(jìn)友誼。但是教師一定要注意場上的每個變化，注意沒有收到友情卡的同學(xué)，教師自己多準(zhǔn)備幾張卡在場上送出，讓每個學(xué)生笑臉而歸，不留遺憾。）
活動方案 篇3
一、內(nèi)容包括青春秀場、愛心集市、圖書漂流。
二、具體要求
�。ㄒ唬┣啻盒銏�
以個人或班級為單位進(jìn)行文藝秀，由社團聯(lián)合會負(fù)責(zé)組織開展。
（二）愛心集市
1．以班級為單位開展愛心義賣。
2．學(xué)校統(tǒng)一安排各班愛心義賣場地，義賣現(xiàn)場所需道具、物品及花費由各班自行承擔(dān)。
3．愛心義賣所得愛心款統(tǒng)一匯入學(xué)校愛心基金。
4．各班于3月14日前，以書面形式將本班愛心義賣活動方案交到學(xué)生會謝鑫仡同學(xué)處。
�。ㄈ﹫D書漂流
1．3月14日前，以班級為單位匯總漂流書籍，原則上每個學(xué)生一本書籍。
2．學(xué)生會組織各班對所有參與漂流的圖書進(jìn)行整編——貼上漂流卡。
3.圖書漂流現(xiàn)場由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織。
4.今后將開設(shè)圖書漂流角，將圖書漂流常態(tài)化。
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)貫徹，以綠色環(huán)保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動點。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。
參加對象：綠精靈體驗小隊
活動方案設(shè)計：
活動形式一：調(diào)查認(rèn)知
活動背景：引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。
活動過程：
1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質(zhì)、主要污染源……并寫好調(diào)查日記。
2、訪一訪：“綠精靈”小記者調(diào)查周圍人們的環(huán)保意識。
3、集一集：征集環(huán)保宣傳標(biāo)語、標(biāo)志。
4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動風(fēng)聞、感悟。
效果預(yù)測：隊員們可能會發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)�？谔栐趯W(xué)校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔(dān)擾，人們的環(huán)保意識還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識和強烈的社會責(zé)任感。在說一說活動中，認(rèn)識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關(guān)系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。
活動形式二：課題研究
“‘菜籃子’白色污染”課題組
課題內(nèi)容：
認(rèn)識白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。
實施過程：
媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結(jié)報告組分工合作，撰寫總結(jié)報告，并利用菜市場宣傳欄進(jìn)行成果展示。
效果預(yù)測：
隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習(xí)慣，還能影響帶動周圍的人，一起增強環(huán)保意識。
活動形式三：行動實踐
活動背景：
廢棄物不僅浪費資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊員們再度認(rèn)識他們的價值，進(jìn)行再利用，并實踐花木養(yǎng)植，是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。
活動過程：
1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”
利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
2、“小巧手我能行”
利用“回收公司”的廢物再利用進(jìn)行小制作、小創(chuàng)作。
3、“小園丁我能行”
聘請輔導(dǎo)員或家長講授栽培技術(shù)，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
4、“小小環(huán)保拍賣會”
在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”，并將所獲得的錢增添花卉。
效果預(yù)測：
這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點，還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力，在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的.樂趣。
活動形式四：宣傳倡議
活動背景：旨在感召、帶動更多的社會公眾，自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實踐中來。
活動過程：
1、在村廣播站設(shè)立宣傳陣地，開設(shè)環(huán)保專欄，并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。
2、張貼環(huán)保標(biāo)語及環(huán)保手抄報。
3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請跟我來，天天環(huán)保，帶動更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動。
效果預(yù)測：飄動著綠意的紅領(lǐng)巾用自己的行動，自己的語言感染周圍人和他們一同保護(hù)自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
活動方案 篇5
一、開展檢查的意義
學(xué)校是人口密集重點地區(qū)之一，學(xué)生在自我保護(hù)和自救意識也較為模糊，校用鍋爐一旦發(fā)生安全事故，將會帶來極大的災(zāi)難，造成不可想象的社會影響，因此加強校用鍋爐安全檢查，確保校用鍋爐的安全運行是我局特種設(shè)備工作的重點之一。
二、我區(qū)校用鍋爐分布情況
目前，我區(qū)現(xiàn)有學(xué)校23所，分布在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）全部配備了鍋爐，用于學(xué)生食堂，大都在.05噸以下。
三、開展檢查活動的內(nèi)容
這次檢查以監(jiān)督檢查形式開展，在5月5日-15日之間，對我區(qū)23所學(xué)校使用的鍋爐進(jìn)行一次全面的拉網(wǎng)式的排查，檢查要求仔細(xì)、內(nèi)容全面，以達(dá)到確保鍋爐安全運行的`目的，營造良好和諧校園。我們主要檢查以下幾個方面：
1、查鍋爐是否在有效檢測時間范圍內(nèi)。
2、查各項管理和操作制度是否完備。
3、查司爐工是否持證上崗。
4、查有無違反鍋爐安全運行的行為。
5、查鍋爐用計量儀表是否合格。
四、對檢查結(jié)果的處理
在對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將責(zé)令有關(guān)單位限期整改，并告之學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，使之得到高度重視。跟蹤整改情況，督促落實，保障整改到位，對存在問題而拒不整改的情況，我們將依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并將處理情況報告政府。
活動方案 篇6
活動背景
愛，是人類共同的語言；
愛，是慈善事業(yè)不竭的動力；
愛，是構(gòu)建和諧社會最基礎(chǔ)的元素；
凝聚愛心，情滿校園是東涌中學(xué)全體師生心靈的呼喚……
尊師重教、幫困助學(xué)、扶危濟難、關(guān)愛生命，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是我們東涌中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)！大家都還記得我們學(xué)校曾經(jīng)進(jìn)行過多次愛心捐助活動吧？在我們這個溫暖的大家庭中，老師愛生如子，同學(xué)親如兄妹，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，去幫助那些需要幫助的同學(xué)吧！
中國有句諺語：“給予比得到更快樂�！被诖�，我們特舉辦以“心靈的呼喚”為主題的校園慈善拍賣會活動，其本意在于幫助部分貧困家庭的學(xué)生，以解決其經(jīng)濟困難，點亮其心中求知上進(jìn)、奮斗進(jìn)取之燈，早日成為國家有用之材，回報社會，報效國家；在于幫助身患重病而又無錢醫(yī)治的學(xué)生，以解決其燃眉之急，爭取使他們得到及時的治療，早日恢復(fù)健康，回到我們身邊來，一起快樂學(xué)習(xí)、快樂成長；在于通過“慈善拍賣會”這種形式讓同學(xué)們提前體驗市場經(jīng)濟中的競價氛圍，為將來更好地適應(yīng)社會奠定良好的知識和能力基礎(chǔ)；更重要的是在校園大力倡導(dǎo)助人為樂、扶貧濟困、無私奉獻(xiàn)的良好社會風(fēng)尚，帶動全校師生自覺參與到學(xué)校精神文明建設(shè)中來，積極參與到和諧校園建設(shè)中來,從而為我們東涌中學(xué)添上亮麗的'一筆。
孟子有句名言：“窮且益堅，不墜青云之志”。我們希望并相信得到愛心捐助的同學(xué)，能夠驅(qū)走內(nèi)心的陰霾，揚起希望的風(fēng)帆，從而做到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。雖然生命對于我們只有一次，雖然我們不能延長生命的長度，但是我們可以拓展生命的寬度，深化生命的深度，增添生命的厚度，燃點生命的亮度！
授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，為共同營造一個相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助的健康、文明而又和諧的校園新風(fēng)尚而努力！
本屆校園慈善拍賣會所籌集的善款將全部捐獻(xiàn)給(略)
，懇請全校師生伸出援助之手，圓他重返校園之夢吧！
伸出你友愛之手，獻(xiàn)出你關(guān)愛之情！
讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
活動流程
本屆校園慈善拍賣會分三個階段進(jìn)行：
第一階段：師生捐獻(xiàn)物品階段。時間是13日（星期四）至18日（星期二）。
1、捐獻(xiàn)的物品應(yīng)當(dāng)是有較高使用價值的，適合其他師生使用、觀賞或紀(jì)念的物品。這些物品可以是自己親手制作或改造的物品，包括藝術(shù)品、字畫、精美的圣誕節(jié)禮物等等，也可以是以前購買或他人贈送的閑置在家仍然具有較高使用價值的物品，包括保存完好的書籍、音像制品、文具等等，學(xué)生捐獻(xiàn)的一定要經(jīng)過家長同意。
2、捐獻(xiàn)時請附上紙條，寫明物品的名稱，簡介（僅限親手制作或改造的物品），最低價（即起拍價，一般分1元、5元、10元、20元、30元……等檔次），捐獻(xiàn)者姓名及所在班級。我們將在19~21日（星期三~五）請捐獻(xiàn)者在“愛心天使”捐獻(xiàn)紅綢上簽名，并于正式拍賣會和第7屆科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演時在全校展出。除此以外，如果捐獻(xiàn)的物品經(jīng)拍賣價格超過40元的，將會把其中的一半返還給捐獻(xiàn)者。如果想全部捐獻(xiàn)，不需要返還的請注明。
3、學(xué)生捐獻(xiàn)物品的接收者是各班的政治老師；老師捐獻(xiàn)物品的接收者是各級的負(fù)責(zé)老師，分別是：。
第二階段：競買人報名參加拍賣會階段。時間是（星期三）至（星期五）；
1、師生到初中樓五樓政治科組活動室欣賞拍賣物品，并報名參加拍賣會，簽名確認(rèn)為正式競買人；
2、領(lǐng)取拍賣會資料，包括拍賣規(guī)則、拍賣須知和拍賣目錄；
3、領(lǐng)取競投號牌。
第三階段：拍賣實施階段。時間是（星期一）下午第七、八節(jié)，地點是大堂右側(cè)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位代表簡短講話；
2、拍賣師宣讀拍賣規(guī)則、拍賣須知；
3、拍賣師正式主持拍賣，宣布各類物品起拍價和加價幅度，競買人公開競價，最高價格落槌成交，并獲得成交確認(rèn)書；
4、競買成功者憑成交確認(rèn)書到領(lǐng)取物品處付款，獲得拍賣物品。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強大精神動力。
二、活動時間與地點
周三中午（x月x日） 13:00 三樓會議室
三、活動流程
�。ㄒ唬┙處熥灾饔懻擃}目，說說自己的做法。
主持人小結(jié)：
在200應(yīng)征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內(nèi)）一開始都沒想到。
啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢的話，我們肯能會得到更多。
�。ǘ┌褠蹅鞒鋈�
教師每人先談?wù)勛约簩Π嗉壌畎嘟處熜蕾p的優(yōu)勢，讓我們平時沒有機會表達(dá)的愛借今天這個機會表達(dá)出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。
主持人小結(jié)：
在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì)，畢竟這是一個主要看氣質(zhì)的時代。
（三）游戲"一站到底"
游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的'小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。（主持人分禮物）
�。ㄋ模┕适路窒恚鹤畎舻挠衩�，最棒的你
故事分段欣賞：
1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？
2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？
3.第三段欣賞完提問：到這里，最棒的玉米已經(jīng)干癟了，它內(nèi)心是怎么想的？聽到此時你們想到了什么？
4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？
主持人小結(jié)：啟示（復(fù)雜的事情簡單做！簡單的事情認(rèn)真做！認(rèn)真做的事情重復(fù)做！重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做！）希望得到的啟示能對大家的工作、生活有所幫助。
�。ㄎ澹╅喿x"八心""十比十爭當(dāng)"
主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們?nèi)巳藸幾鏊挠椎暮美蠋煛?/p>
（六）簽訂《**幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》
�。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)：周四離園前上交師德學(xué)習(xí)反思體會稿一份（電子稿與文稿）? 師德學(xué)習(xí)體會一份，字?jǐn)?shù)500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室，電子稿發(fā)送到QQ郵箱：……
四、具體工作安排
1.活動主持與策劃人：許**
2.活動攝影：周**
3.活動通訊：邱**
4.活動場地收拾：大二班
5.活動上傳：許**
6.會議記錄：夏**
7.禮品發(fā)放：鄭**