(集合)實(shí)用的活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)《有趣的復(fù)制》

　　設(shè)計(jì)意圖：隨著社會(huì)科技水平不斷發(fā)展，人們越來越追求速度。而復(fù)制正好滿足了人們對時(shí)間的追求，從工廠里流水線上大批量的產(chǎn)品復(fù)制到復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、電腦復(fù)制、再到生物克隆……無不顯示出人們追求簡捷和保留原汁原味的需求趨向 。如何讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的復(fù)制現(xiàn)象，并感受復(fù)制方法給人們帶來的便利呢?我們通過帶領(lǐng)幼兒觀看報(bào)紙印刷和幼兒生活中接觸頻繁的食品月餅生產(chǎn)的視頻，讓孩子更為零距離的感受機(jī)器的“厲害”。并通過實(shí)際操作，讓幼兒體驗(yàn)簡單的復(fù)制方法、了解和關(guān)注復(fù)制現(xiàn)象，從而激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。此活動(dòng)是《有趣的復(fù)制》第一個(gè)活動(dòng)，目的只是讓幼兒初步了解各種復(fù)制現(xiàn)象，嘗試最簡單的復(fù)制方法，并感受它給人類生活帶來的便捷。

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對復(fù)制現(xiàn)象的興趣。

　　2、嘗試簡單的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、視頻《有趣的復(fù)制》、投影儀、電腦

　　2、操作材料(分兩次投放)

　　第一次：每組紙若干、勾線筆、餅干樣品人手一份

　　第二次：印花機(jī)、印泥、錢幣、印花機(jī)若干，分組投放

　　3、作品展示板

　　活動(dòng)過程：

　　一、蛋糕師引題，感受復(fù)制的特性(一模一樣)

　　1、今天，我這個(gè)蛋糕師給小朋友帶來了一盤新鮮出爐的餅干，請你們仔細(xì)瞧一瞧?

　　2、這是什么餅干?(跟周圍的小朋友比較餅干的特點(diǎn))

　　小結(jié)：是的，我烤出來的是大小、形狀都是一樣的小魚餅干。

　　二、幼兒設(shè)計(jì)樣板圖第一次，引出復(fù)制的概念。

　　材料準(zhǔn)備：筆每桌5支、餅干樣品5-7、樣板泥、教師樣板泥等。

　　1、出示樣板圖，提出設(shè)計(jì)要求

　　教師介紹高點(diǎn)的.步驟。

　　2.介紹材料，幼兒首次操作

　　你看，我為大家準(zhǔn)備了筆、樣板紙，請你們在紙上設(shè)計(jì)自己喜歡的一個(gè)餅干樣板圖，記得和樣品要一模一樣。

　　3.驗(yàn)證比較

　　你設(shè)計(jì)了什么餅干，用了什么方法?(印畫、臨摹)

　　還有什么方法?

　　小結(jié)：像剛才幾位小朋友用的方法叫復(fù)制。

　　三、第二次操作，嘗試多種復(fù)制方法

　　1.介紹材料與操作要求

　　重點(diǎn)介紹復(fù)寫泥。

　　2.幼兒操作、比較作品

　　你用了什么方法?復(fù)制了什么圖形。

　　小結(jié)：剛才嘗試了用印花機(jī)、復(fù)寫紙、印模、銀幣拓印這四種材料都成功地復(fù)制了餅干圖樣，恭喜過關(guān)!

　　四、觀看視頻拓展經(jīng)驗(yàn)，感受復(fù)制的便捷。

　　1.生活中的復(fù)制現(xiàn)象

　　你還見過那些復(fù)制品?

　　2.觀看視頻拓展經(jīng)驗(yàn)

　　幼兒觀看一段制作月餅的視頻

　　提問：月餅是怎么復(fù)制出來的?她的復(fù)制工具在哪里?

　　有了這個(gè)機(jī)器有什么好處?——便捷、快速、方便

　　五、制作餅干，生活應(yīng)用

　　1.出示糕點(diǎn)師工具，示范制作方法，講解要求。

　　2.背景音樂，幼兒制作

　　結(jié)束：這下蛋糕師將你做的餅干送去烘烤吧!

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心。用行動(dòng)來回報(bào)父母。

　　二、活動(dòng)主題：

　　感恩父母

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　感恩父母，從小事做起

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的`班級(jí)感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊(duì)會(huì)：

　　(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

　　3、利用午會(huì)課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

　　推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

　　4、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录�》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作業(yè)

　　(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父母寫一封信”活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。

　　(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個(gè)擁抱等)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　春暖花開時(shí),魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關(guān)懷我校廣大女生，增進(jìn)男女生交流;同時(shí)展現(xiàn)廣大在校大學(xué)女生風(fēng)采，建設(shè)和諧校園。通過調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風(fēng)采，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動(dòng)，為女生們搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學(xué)生獨(dú)特的`美麗和智慧成為一道靚麗的風(fēng)景線。

　　二 活動(dòng)目的：

　　1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，建設(shè)和諧校園

　　2、關(guān)愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。

　　3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧。

　　4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的青春亮麗、積極向上的風(fēng)采，樹立女生自立, 自強(qiáng), 自愛的意識(shí)，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)時(shí)間：20X年X月底至X月初

　　四 活動(dòng)對象 ：

　　華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體同學(xué)

　　五 活動(dòng)地點(diǎn) ：

　　華南師范大學(xué)南海校區(qū)

　　六 活動(dòng)單位：

　　1、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生會(huì)

　　2、協(xié)辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)女生會(huì)、

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　通過活動(dòng)展示我城區(qū)的教育事業(yè)在黨和國家、各級(jí)黨委和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的支持下取得的輝煌成績，展示教師的.精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)主題：歡慶六十華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇（初擬）

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：中共南寧市興寧區(qū)委員會(huì) 南寧市興寧區(qū)人民政府

　　承辦：南寧市興寧區(qū)教育局

　　協(xié)辦：南寧大連萬達(dá)廣場

　　南寧市鴻程文化培訓(xùn)中心

　　南寧市七色陽光少兒美術(shù)工作室

　　成立組委會(huì)

　　主 任： 李 勤 中共興寧區(qū)委書記

　　劉為民 中共興寧區(qū)委副書記、區(qū)長

　　副主任： 潘紀(jì)豪 中共興寧區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長

　　執(zhí)行主任：李 凌 興寧區(qū)教育局黨委副書記、局長

　　馬香玲 興寧區(qū)教育局黨委書記

　　四、時(shí)間：20xx年9月9日晚上8：00—9:00

　　五、地點(diǎn)：南寧市大連萬達(dá)廣場

　　六、出席領(lǐng)導(dǎo)：

　　邀請區(qū)教育廳、市教育局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、興寧區(qū)四家班子領(lǐng)導(dǎo)。

　　七、參與人員：社會(huì)各界嘉賓代表、學(xué)校教師、家長代表等，約500人。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 舞臺(tái)區(qū)：正式儀式及精選節(jié)目表演。

　　設(shè)想：第一板塊：“奮斗”

　　第二板塊 “光榮”

　　第三板塊 “輝煌”

　　2.展覽：書、畫、攝影、手工等作品。

　　設(shè)想：第一板塊 “春的勃發(fā)”

　　第二板塊 “夏的火熱”

　　第三板塊 “秋的豐碩”

　　第四板塊 “冬的積蓄”

　　注：請各校準(zhǔn)備節(jié)目和作品，為了減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，本次活動(dòng)結(jié)合興寧區(qū)第18屆藝術(shù)節(jié)比賽開展，學(xué)校節(jié)目結(jié)合藝術(shù)節(jié)節(jié)目要求進(jìn)行排練，以教師為主表演。（藝術(shù)節(jié)方案3月份已發(fā)，現(xiàn)在再同時(shí)發(fā)送一次），暨南寧市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)城區(qū)選拔賽，選送節(jié)目參加南寧市藝術(shù)節(jié)決賽，8月20日上報(bào)節(jié)目報(bào)名表（報(bào)名表在藝術(shù)節(jié)方案）。

　　九、議程：

　　1. 正式儀式：介紹出席領(lǐng)導(dǎo)來賓；

　　領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　2. 優(yōu)秀教師表彰儀式。

　　3. 觀看精品節(jié)目表演；

　　4. 參觀展覽。

活動(dòng)方案 篇5

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大語文觀教育工作》文件精神，圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1.為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流動(dòng)起來，提高圖書的使用價(jià)值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。

　　2.通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語、海報(bào)等。）

　　三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生，歡迎教師參與

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：總務(wù)處安排

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．本著自愿的`原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報(bào)刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）

　　2．各班級(jí)要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。

　　3．活動(dòng)當(dāng)天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來交換的書籍。

　　六、環(huán)境布置

　　1．橫幅：巖頭小學(xué)“共享資源，共讀好書”跳蚤書市開市了。（責(zé)任人：張?jiān)罚?/p>

　　2、以班級(jí)為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，精心設(shè)計(jì)布置好自

　　己班級(jí)的“書店”，取好“店名”，合理美化，實(shí)現(xiàn)“書店”的個(gè)性化布置。如：制作富有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語、海報(bào)等。（責(zé)任人：班主任）

　　七、活動(dòng)過程

　　1．廣播提示活動(dòng)開始，由年級(jí)組長宣布本年級(jí)跳蚤書市開始。

　　2．學(xué)生自由換書、買書。每班書店由4-5名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員，固定在本班售書點(diǎn)做好換書、登記工作（每班可組成2個(gè)小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班正、副班主任）。

　　3．活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。鼓勵(lì)學(xué)生將交換、購買的的書籍和剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　2.各班教師正、副班主任共同參與，做好本年級(jí)各班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

　　3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。

　　4.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級(jí)考核。

　　5.結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查。

　　6.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不流給全班同學(xué)。

　　7．未成交的圖書交還書的主人，方便以后進(jìn)行二次置換。

　　8．班級(jí)負(fù)責(zé)交易人（導(dǎo)購學(xué)生）要求：

　�。�1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選；

　�。�2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力；

　�。�3）做事細(xì)心，做好每一次交換的記錄；

活動(dòng)方案 篇6

　　為落實(shí)《縣教育局關(guān)于舉辦中小學(xué)班主任基本功大賽的通知》的精神，保證全縣中小學(xué)班主任基本功大賽組織工作的嚴(yán)密規(guī)范和公開公正，達(dá)到“錘煉骨干、培育優(yōu)秀、樹立典型”的.目的，特制定本實(shí)施辦法。

　　一、比賽時(shí)間：

　　1、小學(xué)預(yù)賽時(shí)間：6月12日至13日

　　2、全縣決賽時(shí)間：8月中旬

　　二、比賽地點(diǎn)：縣教師進(jìn)修學(xué)校

　　三、小學(xué)組預(yù)賽：由于小學(xué)組（含幼兒園、特教學(xué)校）班主任教師申報(bào)人數(shù)較多，經(jīng)研究決定于6月12日至13日對申報(bào)的小學(xué)組35名班主任進(jìn)行預(yù)賽，擬選拔出14名選手參加全縣決賽。小學(xué)組選手務(wù)必在6月5日前將才藝展示類型（題目）和所需輔助工具、資料（如鋼琴、書畫臺(tái)案、音響設(shè)備、伴奏音樂等）報(bào)教育局基教股。中學(xué)組（含職教中心）申報(bào)的18名班主任直接進(jìn)入決賽。

　　四、全縣決賽：參賽選手于8月10日前將才藝展示類型（題目）報(bào)教育局基教股，自備才藝展示工具，如需特殊輔助工具、資料（如鋼琴、書畫臺(tái)案、音響設(shè)備、伴奏音樂等）一并報(bào)教育局基教股。同時(shí)，為使這次班主任基本功大賽活動(dòng)內(nèi)容更豐富、形式更新穎、成效更顯著，屆時(shí)各學(xué)校安排不低于1/5的班主任參加，教育局將邀請學(xué)校德育教育、班級(jí)管理等方面的專家，對參與本次活動(dòng)的所有教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　五、比賽方式：本次比賽為個(gè)體展示。比賽項(xiàng)目總分為100分，其中德育故事演講30分、主題班會(huì)設(shè)計(jì)30分、情景答辯30分、才藝展示10分。比賽成績采用分項(xiàng)計(jì)分，四項(xiàng)累加得出總分，最終按從高分到低分的順序產(chǎn)生名次。

　　六、決賽安排：決賽分中學(xué)組、小學(xué)組兩個(gè)組別進(jìn)行，各組別分設(shè)三個(gè)賽場（一賽場是才藝展示和德育故事演講，二賽場是主題班會(huì)設(shè)計(jì)，三賽場是情景答辯），報(bào)到后由參賽選手現(xiàn)場抽取比賽順序，按照賽場次序參加比賽。

　　七、比賽要求：

　　1、德育故事演講：時(shí)間為3—5分鐘，從說第一句話開始計(jì)時(shí)，超時(shí)30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。

　　2、主題班會(huì)設(shè)計(jì)：選手提前15分鐘抽取一個(gè)主題班會(huì)課的背景材料，可查閱相關(guān)資料，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行主題班會(huì)設(shè)計(jì)，采用說課形式進(jìn)行展示。時(shí)間為5—8分鐘，從說第一句話開始計(jì)時(shí)，超時(shí)30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。

　　3、情景答辯：選手提前10分鐘抽取一個(gè)案例，按要求設(shè)計(jì)答辯內(nèi)容（可參閱相關(guān)資料），答辯時(shí)間不超過5分鐘，從“開始”信號(hào)發(fā)出計(jì)時(shí)，超時(shí)30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。

　　4、才藝展示：參賽選手從舞蹈、唱歌、戲曲、相聲、小品、器樂、體育、書法、繪畫等項(xiàng)目中任選一項(xiàng)進(jìn)行才藝展示，時(shí)間為3—5分鐘，超時(shí)30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

　　全縣決賽小學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名；中學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名；另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。

　　九、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　十、評委選定

　　聘請縣內(nèi)外中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和從事中小學(xué)班主任理論研究的學(xué)者擔(dān)任本次大賽評委。

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