活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的.教育思想，提高學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
一、主辦單位：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學校
二、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、其他工作人員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學生2人
4、統(tǒng)計員：
6、攝 影：
7、會場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
四、比賽時間：
上午，跟據(jù)天氣確定。
五、比賽地點：
中學運動
六、比賽單位：
學校一至九年級各班和學校教職工
七、比賽設置：
每個年級設男、女兩個比賽小組。
1、一至三年級：
女200米、男400米
2、四至六年級
�。号�400米、男600米
3、七至九年級：
女800米、男1000米
4、教職工組：
女800米、男1000米
八、參賽對象及人數(shù)：
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
九、規(guī)則：
按田徑運動會中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
十、名次設置：
每個比賽小組取前5名。
十一、比賽順序：
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
活動方案 篇2
一、活動項目：戶外春游
二、活動主辦單位：**科技職業(yè)學校
三、活動時間、地點：4月18日上午（周六）；**縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的.安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行游戲；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數(shù)、整好隊伍，集合返校。
七、活動游戲內(nèi)容及方案：
a、乒乓球運輸隊
本項參賽人數(shù)：10人
游戲道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。
游戲時長：5分鐘/組
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個
游戲方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸?shù)浇K點裝滿水的杯子里面；
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿）。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數(shù)：8人
游戲道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。
游戲方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本項參賽人數(shù)：10人
游戲道具：籃球5個（學校準備）。
游戲方法：每組分5小組（兩個同學為一小組）；背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民
本項參賽人數(shù)：全組成員
游戲道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋（學校準備）、紅旗一面。
游戲方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師
計時、計分員：團委會（可與他人協(xié)調(diào)）。
注：1、不要著急游戲完后還有尋寶活動��！
2、本次活動游戲；納入班級評比。取前兩名；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分；另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組：
總指揮：**
安全：**、**、**、體育部后勤：**、**、生活部、衛(wèi)生部
醫(yī)療：**、**、**、
活動方案 篇3
一 、活動背景：期末考試即將開始，因此提前倡導大家“以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥”，誠信面對考試，大學團日活動策劃書3篇。孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立”，數(shù)道德之新風，立誠信之根基。作為新時代的大學生，理應具備自覺有度的理性精神和廣博深厚的文化修養(yǎng)，并在此基礎上形成科學的人生觀和價值觀。
二、活動目的：面對考試這一嚴肅的問題，我們更應該端正態(tài)度，以自信的心態(tài)迎接期末的考試，嚴肅考風考紀，堅持誠信考試，嚴格遵守考場紀律，杜絕一切的作弊的行為，營造和諧良好的考試氛圍，使同學們在考試中自覺遵守考場紀律，尊重老師，服從管理。
三、活動前期準備工作：
�、伲合扔砂辔瘶嬒氤龃蟾呕顒又黝}和活動內(nèi)容。
�、陂_班會全體同學共同討論。
�、郯淹瑢W們關于團日活動的各種建議匯總，修改提升，擬寫策劃書。
�、埽� 具體把各項工作分配好。
⑤：做出活動經(jīng)費預算。
四、活動時間：XX年12月27日
五、活動對象：國貿(mào)1311班全體同學
六、活動地點：城市學院教學樓
七、活動內(nèi)容：
活動一 ：主此人宣布團日活動正式開始，播放ppt并邀請成績優(yōu)異的同學傳授學習經(jīng)驗，講自己學習的技巧和復習功課的好方法。
活動二：由班主任進行發(fā)言，深刻教育同學們誠信考試的重要以及注意事項。
活動三：由男女生分成兩組開展現(xiàn)場辯論，1：誠信考試主要靠自律還是他律。2: 講誠信與善意的謊言;
活動四：游戲版塊：相處中的誠信 這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游
戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。
活動五：進行游戲互動環(huán)節(jié)，蹲蘿卜游戲。并放飛寫有自己誠信宣言的誠信氣球。
活動六：由班上書法好的同學用毛筆在橫幅上寫上本次團日活動的主題 “誠信考試 科科全過 笑傲期末”
活動七：誠信考試誠信簽名。讓同學們在準備好的橫幅上簽名，表達自己誠信考試，誠實做人的決心。
活動八：由主持人發(fā)起倡議讓大家與簽過名的橫幅合影，為這次活動做紀念。
活動九：最后由同學演唱歌曲相關歌曲 《我相信》
活動十;由團支書輪流進行相關的總結。并預祝每一位同學都能在考試中獲得優(yōu)異的成績。最后的團支書宣告本次團日活動結束。并邀請本次嘉賓對這次活動進行最后的點評。
八、活動流程：
1先到教室把場地布置好，宣傳海報貼好。
2開展團日活動提
問。并在最后幾個游戲中深化大家同學的'感情。3拍照留下美好回憶。4把活動現(xiàn)場清理干凈，方可離開。
九、活動安排：
①準備階段列好需求的清單，于12月27日下午由班生活委員一次性購買。
②12月27日下午2點由全體班委，負責會場的布置.由組織委員安排黑板宣傳。
�、刍顒娱_始后由兩班紀律委員和團支書負責現(xiàn)場秩序的維持。
④活動完后會場清理打掃由班委負責。.
⑤活動記錄：由同學記錄本次活動中的激情部分和精彩片段.把精美照片上傳到我班級qq群里以留念回憶。
⑥活動總結由兩個班團支書負責。最后由主持人負責匯報。
十、注意事項：在組織團日活動有新意、有吸引力的同時，請組織者千萬首先考慮好安全問題。盡量避免搞一些容易引發(fā)安全事件的團日活動。適當減少團日中的娛樂成分，例如觀看與主題無關的電影等�？蛇m當邀請輔導員、社團等嘉賓的參與。在規(guī)定時間內(nèi)，能按時完成團日活動的。各班團支書，文藝委員，組織委員組織好本次活動。請宣傳委員做好活動的宣傳工作。
活動方案 篇4
一、課題研究的背景
近年來，在傳統(tǒng)的小學語文課堂閱讀教學上，教學往往只注重教師的教，而忽視了學生的學。并且，教師的教主要采用講授的方式；相應的，學生的學或是采用的是記憶、理解的方式；或是疲于應付老師的連續(xù)轟炸。在這樣的教學方式下，閱讀教學課堂上，要么死氣沉沉，萬馬齊喑，唯有老師的高談闊論；要么“生龍活虎”，一片熱鬧的景象。殊不知，這些教學方式都嚴重扼殺了學生的創(chuàng)新思維，在這種教學方式下，學生對閱讀學習的認識局限于書本上、課堂上，認為學習僅僅是到學校聽老師講一些書本知識，并記住它們，而自己根本沒有時間思考也沒有發(fā)表自己獨特見解的機會和權利，始終只是一名聽眾。這些方式對于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)往往呈現(xiàn)低效性，提高閱讀能力也只是一句空話，培養(yǎng)出的學生往往只會死讀書，讀死書，自己閱讀文章的能力相當弱。為了更有效的.提高小學閱讀教學質(zhì)量，必須改變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，必須真正地把學習的自由還給學生，把學習的權力還給學生，把學習的歡樂還給學生，讓學生真正實現(xiàn)自我和發(fā)展，讓學生主動探索知識并重視解決實際問題的積極教學方式。
小學語文閱讀教學是讓學生發(fā)現(xiàn)世界的重要方式，也使學生的心靈得到凈化的重要途徑。大量的閱讀，能讓學生感知豐厚的語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展，為他們今后的學習、生活和工作奠定堅實的基礎。而語文閱讀教學則是語文教學工作的一個重要組成部分，它能讓學生從廣闊的閱讀天地中獲得信息，豐富知識，陶冶情操。使他們對閱讀產(chǎn)生興趣，發(fā)揮他們的自身作用，提高教育教學質(zhì)量。
二、指導思想和理論依據(jù)
1、指導思想
素質(zhì)教育是針對應試教育存在的問題而提出的全新的教育理念，是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。如果學生對所學的學科興趣不高，對決定其創(chuàng)新能力的基礎知識和基本閱讀方法不感興趣，那么，素質(zhì)教育的實現(xiàn)將是空中樓閣。另一方面，學生的閱讀教學對個體的活動有巨大的推動作用，直接影響了他的閱讀興趣。因此，無論從新課改的要求，還是教育教學新理念、社會需求的現(xiàn)實需要出發(fā)，必須改變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，學校教育必須解決學生的語文閱讀的培養(yǎng)等問題。
2、理論依據(jù)
依據(jù)是教育心理學等青少年的學習特征和認知規(guī)律，選擇適合本班教育教學實際的、能夠切實提高學生語文閱讀能力的教學研究。閱讀教學也應該適應學生這樣的心理需要。
三、課題研究的目標、對象
1、總體目標
以王樓中心小學四（2）班的學生為研究對象，逐步進行實驗、總結、分析、論證，以便總結出可具體操作、是學生有著，語文閱讀的教學方法，并在本校推廣應用，為提高我校學生的語文閱讀能力。
2、研究方法及預期效果
通過開放型廣泛閱讀，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生的讀書思考的習慣，學會思辨、交流、欣賞作品，以提高閱讀素質(zhì)，加速成才。閱讀教學現(xiàn)象的大量觀察和分析，尋找造成無效或低效閱讀教學原因，探求有效閱讀教學的理念和實施辦法。
3、課題研究的總體目標
�。�1）小學生語文閱讀教學的情況調(diào)查，分析學生語文閱讀的原因。
�。�2）閱讀的趣味性、生活化對語文閱讀的研究分析。
�。�3）教師對學生語文閱讀培養(yǎng)教學的分析。
（4）競賽活動、實踐活動體驗成功對學生語文閱讀教學的分析。
�。�5）生活化問題情境創(chuàng)設對小學生語文閱讀教學培養(yǎng)的分析。
�。�6）課外閱讀教學對小學生學習培養(yǎng)的分析。
4．對象：四（2）班學生
四、課題研究的具體措施
采取怎樣的方法，才能夠有效的培養(yǎng)學生學習語文閱讀教學的興趣。研究的具體措施是：
1．通過觀察學生在語文課堂活動及課外學習中的表現(xiàn)，進行連續(xù)的觀察，具體和詳細的記錄，詳細記錄觀察結果，并對此分析研究，什么樣的閱讀課堂能激發(fā)學生的閱讀興趣。
2．分析轉(zhuǎn)變學生閱讀的主要原因時，采用觀察、問卷、訪談等方式進行了解學生閱讀現(xiàn)狀、閱讀興趣、活動感受等研究資料，為得出科學的研究結論提供保障。
3．在閱讀教學研究中不斷總結經(jīng)驗，及時修正研究中出現(xiàn)的問題，修正研究方案方法，提升教學理念。
5．合理安排小組競賽形式進行語文閱讀教學，以激發(fā)學生對閱讀教學的研究。
五、研究時間
20xx年6月——7月 確立小課題并制定方案
20xx年8月——2月 研究階段
20xx年3月——6月 總結階段
六、預期目標
1、研究出小學生對語文閱讀教學的基本原理，總結一些有效的閱讀教學方法，全面提高學生的語文閱讀興趣，學生由原來的死讀書，讀死書，改變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，真正地把學習的自由還給學生，把學習的權力還給學生，把學習的歡樂還給學生，讓學生真正實現(xiàn)自我發(fā)展。
2、使不同程度的學生在語文閱讀學習中得到不同程度的發(fā)展，使他們對閱讀產(chǎn)生興趣，發(fā)揮他們的自身作用，提高教育教學質(zhì)量。
活動方案 篇5
一、指導思想
為進一步激發(fā)學生學習科學的興趣，注重培養(yǎng)學生獨立思維的能力和創(chuàng)新意識，提高學生的動手能力，使學生養(yǎng)成愛科學、學科學、講科學、用科學的良好風尚，全面提高學生的`科學素養(yǎng)。
二、活動主題：
體驗科學、健康成長。
三、活動主要內(nèi)容及具體安排：
1、科普知識競賽活動
�、趴萍贾R競賽內(nèi)容：圍繞科普活動周主題，根據(jù)丹陽市讀報用報知識競賽要求，編制科普知識競賽題，試題內(nèi)容以本學期學校訂閱的《動手做》報為主，由陳銀寒老師負責出題。
�、茀①悓ο螅喝D―六年級訂閱《動手做》報的學生。
�、菚r間：本學期第十一周（4月28日）星期五下午第2節(jié)課
⑷競賽地點：實驗室
�。�1）三、四年級學生，由z老師負責監(jiān)考；實驗室（2）五、六年級學生，由何云老師負責監(jiān)考。
�、瑟剟钷k法：擇優(yōu)頒發(fā)丹陽市級獲獎證書。
2、開展科技航模競賽活動。
�、艆⒓訉ο螅核闹亮昙壍膶W生。
�、茢M定時間：本學期第十四周。（具體活動安排見通知）
�、仟剟钷k法：按班級團體總分設獎
五、六年級各設一等獎、二等獎、三等獎各1個.
四年級設一、二等獎各一個。
活動方案 篇6
陽東廣雅小學與珠環(huán)學校手拉手活動方案
一、活動主題：為孩子搭建愛的橋梁
二、活動時間：20xx年5月23日
三、活動地點：陽東縣大八鎮(zhèn)珠環(huán)學校
四、參會人員：陽東縣團委領導、兩校老師、廣雅小學15名大隊委以及珠環(huán)學校全校學生
五、活動理念：教育需要創(chuàng)新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。我校的學生大都來自經(jīng)濟條件相對優(yōu)越的家庭，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們遠離偏僻的農(nóng)村，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人也缺少一份必要的關愛。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
六、活動目的：
1、讓城鄉(xiāng)的兩個班級學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的.活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。
2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
七、活動內(nèi)容
1、兩校教師手拉手。積極開展結對學校之間的互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。通過教師間的結對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價促進結對學校教師教育教學水平的提高。
2、兩校學生手拉手。
�。�1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“五個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙）、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）。通過城鄉(xiāng)學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
�。�2）組織開展“城鄉(xiāng)小學生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學習和生活環(huán)境，增進友誼。
�。�3）以“我與小伙伴一起學”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學校的學生活動或比賽。
�。�4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。
八、活動程序：
1、全體活動人員進入聯(lián)誼活動會議現(xiàn)場安靜就坐；
2、主持人（兩校各派一名學生）肅場，作開幕詞和介紹嘉賓；
3、有請縣團委領導（莊雪笑書記）作重要講話；
4、兩校領導分別作講話，互贈錦旗（或禮物）
5、廣雅小學向珠環(huán)學校贈送大、中隊旗；
6、主持人宣讀“結對子”名單；（現(xiàn)場“認親” ）
7、廣雅小學向珠環(huán)學校贈送物品（書籍文具等）；
8、兩校學生交流學習經(jīng)驗，分享成長心得；
9、兩校學生共玩游戲，促進友誼拉近距離；
游戲項目：
�。�1）四人五足；
（2）兩人三足；
�。�3）袋鼠跳
10、少先隊員代表講話，發(fā)表聯(lián)誼活動感言；
11、主持人宣布活動結束；
12、兩校少先隊員與領導嘉賓合影留念；
九、注意事項：
1、做好出發(fā)前的學生安全教育工作，教育學生注意交通安全和活動安全；
2、少先隊員、大中隊輔導員在活動期間應配戴紅領巾；
3、誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現(xiàn)象；
4、如有其他有關事宜，再作具體安排；
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