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        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-11-05 07:39:39 活動(dòng)方案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子感恩活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案1

          活動(dòng)意圖:

          又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的尊敬老人的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了敬老節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的.節(jié)日。

          2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

          3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

          1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

          師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

          小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫老人節(jié),是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

          2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

          二、發(fā)表感言

          師提問(wèn):

          九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

          我為什么要幫爺爺奶奶做事?

          我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

          三、制作項(xiàng)鏈

          幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

          四、學(xué)習(xí)兒歌

          《九月九》

          九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

          五、爺爺奶奶我們愛(ài)你

          為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

          六、活動(dòng)結(jié)束。

          結(jié)語(yǔ):其實(shí)盡量簡(jiǎn)單一些更容易被孩子們接受,也便于在課堂或者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)。

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案2

          一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

          了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

          二、感恩

          走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

          三、感恩節(jié)特別活動(dòng)—護(hù)蛋之情,感恩之心

          讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私

          四、欣賞《感恩的心》故事

          五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的`話

          六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

          七、感恩節(jié)宴會(huì)

          比賽游戲:搓玉米

          11月25日

          以下需要家長(zhǎng)配合:

          1、 11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

          2、 11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。

          注意事項(xiàng):

          1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

          2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案3

          活動(dòng)意圖:

          又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的'尊敬老人的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了敬老節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

          2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。

          3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

          1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

          師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎

          小酷:九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫老人節(jié),是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

          2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

          二、發(fā)表感言

          師提問(wèn):

          九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事

          我為什么要幫爺爺奶奶做事

          我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

          三、制作項(xiàng)鏈

          幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

          四、學(xué)習(xí)兒歌

          《九月九》

          九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

          五、爺爺奶奶我們愛(ài)你

          為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

          六、活動(dòng)結(jié)束。

          酷語(yǔ):其實(shí)盡量簡(jiǎn)單一些更容易被孩子們接受,也便于在課堂或者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)。

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目的:

          通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng),為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)心。

          輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

          組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。

          活動(dòng)形式:

          游戲、交流體會(huì)。

          活動(dòng)時(shí)間:

          大約80分鐘。

          輔導(dǎo)班級(jí):

          低年級(jí)

          場(chǎng)地安排:

          課室、椅子圍成同心的`兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子,孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

          一、開(kāi)場(chǎng)引入:齊唱《螢火蟲(chóng)》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

          活動(dòng)介紹:

          各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情。感謝各位的光臨,希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

          二、游戲:找父母(10分鐘)

          游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過(guò)摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

          交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

          三、談話活動(dòng):我的孩子真聰明(10分鐘)

          爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說(shuō)一個(gè)例子,可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓勵(lì)。

          四、談話交流:爸爸媽媽真好

         。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂(wèn)

         。1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)?

         。2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

          (3)你做得好或者考試100分時(shí),爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?

         。ǘ┯螒颉蹩简(yàn)

          1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

          游戲規(guī)則:展示孩子繪畫(huà)的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

          2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)

          游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。

          五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)

          父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開(kāi)禮物,說(shuō)說(shuō)得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

          集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

          六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解感恩節(jié)的由來(lái),培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

          2、通過(guò)親子時(shí)裝Show,促動(dòng)親子之間的感情。

          一、前期準(zhǔn)備:

         。11月16日——11月22日):

          1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

          2、級(jí)組各成員選好主持人。

          3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

          4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地。

          二、活動(dòng)過(guò)程:

          1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

          2、親子時(shí)裝Show

          3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

          三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

          略

          四、活動(dòng)結(jié)束。

          本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳,家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。

          在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,孩子們都非常的.開(kāi)心,與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,相信,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,也相信通過(guò)親子活動(dòng),孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案6

          活動(dòng)主題:

          媽媽,我愛(ài)您!

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月9日—13日

          活動(dòng)目的:

          1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事;

          2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。

          活動(dòng)流程:

          一、5月9日

          母親節(jié)的由來(lái)

         。1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

         。2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

         。3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

          制作調(diào)查表

          對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。

          二、5月10日

         。1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

          三、5月11日

          (1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

         。2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。

          四、5月12日

         。1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的`祝福。

         。2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。

          五、5月13日

         。1)展示媽媽做的是食物,請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

         。2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

         。3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

          溫馨提示:

          請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

          誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案7

          感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

        一、活動(dòng)緣起

          如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了說(shuō)一不二,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的'孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

          想想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲謝謝也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì),在幼兒園內(nèi)開(kāi)展心中有愛(ài),學(xué)會(huì)感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的

          1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

          2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

          三、活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。

          四、活動(dòng)地點(diǎn):花卉幼兒園大廳。

          五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

          2、各班征集感恩箴言。

          3、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的感謝信。

          4、園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。

          5、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

          6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。

          7、布置感恩互動(dòng)墻。

          六、活動(dòng)大致內(nèi)容:

          一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信

          一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動(dòng)

          一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

          一句感恩的話語(yǔ)收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話

        幼兒園親子感恩活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)目的

          很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          11月xx日

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園

          四、具體安排

          1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的'序幕;

          2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

          3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

          4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

          5、畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人,感恩父母;

          6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

          “愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

          五、游戲:

          游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過(guò)摸臉和手,辨認(rèn)出自己的父母。

          交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

          游戲規(guī)則:展示孩子繪畫(huà)的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

          游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。