活動方案[集錦5篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了落實(shí)實(shí)施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動方案如下：

　　一、晨練時間和形式

　　1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時間。

　　2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的開展豐富一些多彩的.體育活動。

　　二、集合和解散地點(diǎn)

　　1.本校校內(nèi)

　　集合地點(diǎn)：旗桿下面。

　　解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。

　　三、跑步路線

　　本校操場

　　四、晨練考勤

　　1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。

　　2.學(xué)校對寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計(jì)超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年測試成績按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生測試成績加5分。

　　五、工作要求

　　1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。

　　2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動在學(xué)校操場進(jìn)行。

　　3.寄宿學(xué)生早操每周二至周五必須堅(jiān)持，特殊天氣晨練活動暫停。

　　4.值日教師要按時出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場地參與管理。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學(xué)們中倡導(dǎo)“誠信守信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生知道誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，樹立誠信光榮的意識，在學(xué)生中形成誠實(shí)，禮貌待人的行為習(xí)慣。并通過活動，在班上掀起：嚴(yán)格要求自己，不說謊話，不抄襲作業(yè)，有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，有錯就改的良好班風(fēng)班貌。明白誠信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建誠信班級、誠信灣華小學(xué)出一份力量。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、排練小品《損壞的課桌》。

　　2、結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。

　　3、好書推薦（有關(guān)誠信的書）。

　　4、“誠信格言”硬筆書畫賽

　　5、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子，并對這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

　　二、活動內(nèi)容及過程安排：

　　1、誠信杯”文藝表演。主持人引入正題：講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，也是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是做人的基本準(zhǔn)則。

　　甲：如果人們吃藥時擔(dān)心是假藥。

　　甲：如果人們吃藥時擔(dān)心是假藥。

　　乙：如果人們買東西時擔(dān)心是偽劣商品。

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那么我們的國家將會變得多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。

　　甲：同學(xué)們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴(yán)守誠信，因?yàn)闆]有它，您將會被別人深惡痛絕。

　　下面請看小品《損壞的課桌》

　　主持人：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信�！�

　　德萊塞也曾說過：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價值的根基”。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。

　　3、下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。

　　4、針對本班學(xué)生在誠信上做得不好的方面，班級學(xué)生自由討論，并請同學(xué)踴躍發(fā)言。如“誠信值日”、“寫誠信作業(yè)”、“做誠信學(xué)生”、“誠信待人”等。并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引以為鑒。

　　5、討論在校園里、家里、社會里如何表現(xiàn)“誠信”的我。

　�。�1）校園內(nèi)的“誠信”：如同學(xué)們在日常行為中的誠信；學(xué)習(xí)中的誠信；與同學(xué)交往中的誠信。

　　（2）家庭中的`“誠信”：如自己在家里的誠信。

　�。�3）社會中的“誠信”：如與別人的交往。

　　5、請二位同學(xué)以“誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)”，“誠信，比金錢更重要；人生之路，信用起步”等主題演講。

　　6、以誠信為內(nèi)容的知識競賽。

　　7、“誠信在我身邊”的書畫展，同學(xué)們通過看書畫，議書畫，進(jìn)一步提高對誠信的認(rèn)識。

　　8、同學(xué)們進(jìn)行“爭當(dāng)誠信學(xué)生”的宣誓。

　　主持人：通過這次活動，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的；明白誠信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建誠信班級、索普實(shí)驗(yàn)小學(xué)出一份力量。

活動方案 篇3

　　一、目的及活動資料

　　在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司每年定期組織群眾郊游活動。郊游活動的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同事之間的溝通與交流，使大家體會到團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力。

　　二、本次活動資料安排及選址的原因

　　今年的郊游活動安排在懷柔陽光300度假村。該度假村坐落在懷柔生態(tài)旅游谷內(nèi)，13棟歐式風(fēng)情小洋樓依山而建，樣式各異，座座親水，一棟棟頗有北歐風(fēng)情的小白樓被青山綠水、噴泉水榭環(huán)繞，顯得格外別致，在落地的玻璃窗前曬太陽、品茶，在自然氧吧中的吊床上搖曳……是多么享受的休息時光!

　　懷柔陽光300度假村園內(nèi)有溪水，背后有山脈，在園區(qū)內(nèi)游山玩水就能夠消磨大半天的'時間。另外，附近徒步行走10分鐘的距離內(nèi)即可到達(dá)百泉山景區(qū)。百泉山泉水眾多，溪流淙淙，是適宜炎炎夏日出行的游玩之地。

　　此外，懷柔陽光300度假村距離北京路程不遠(yuǎn)，交通便利，1個小時車程即可到達(dá)，十分方便易行。

　　總之，本次安排的活動屬于休閑度假游，期望讓員工在一個浪漫舒適的環(huán)境中盡情地放松，享受生活，體現(xiàn)了釋放工作壓力和日常疲勞的目的。

　　三、活動說明

　　(一)參加人員：入職一個月以上的全體員工。

　　(二)住宿安排：陽光300度假村僅有44個Double-beds的標(biāo)準(zhǔn)間，因此，我們將有部分同事安排為兩人共住一個大床房，期望大家諒解。

　　四、溫馨提示

　　(一)陽光300度假村景色秀美，適宜拍照，請大家?guī)Ш孟鄼C(jī)和美麗的衣服。

　　(二)陽光300度假村和百泉山均位于山谷之中，請大家在景區(qū)范圍內(nèi)游玩，切忌盲目探險，以免發(fā)生迷路等事故。

　　五、日程安排

　　活動日程安排

　　以上是今年郊游活動的資料安排，請大家提前安排好時間，踴躍參與活動。關(guān)于陽光300度假村和百泉山的設(shè)施及景點(diǎn)詳情可查閱網(wǎng)站相關(guān)資料。同時，我們也期盼大家用心為本次活動出謀劃策，讓我們共享一個愉快的周末!

活動方案 篇4

　　前言：

　　學(xué)校的體育課及課外體育活動首先要讓學(xué)生感到身心愉悅，要把娛樂、趣味溶于一體，這樣才能讓學(xué)生樂于參加其中，所以在教學(xué)過程中必須考慮到學(xué)生的感受，這樣才能吸引學(xué)生，這就要我們體育教師必須從觀念上更新，在教法上進(jìn)行改革。而三門球運(yùn)動的出現(xiàn)，對當(dāng)前體育課程改革無疑起到了推陳出新的作用。這項(xiàng)運(yùn)動實(shí)用性鮮明、趣味性強(qiáng)、益智性高、對抗性激烈、技戰(zhàn)術(shù)要求低、攻防變化快、觀賞性較強(qiáng)等等，正因如此之多的特點(diǎn)，為三門球運(yùn)動在我校的推行打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展三門球運(yùn)動既豐富我校體育教育，又豐富了學(xué)生課余體育生活。

　　三門球運(yùn)動是九十年代末，江蘇省海安縣學(xué)生體育協(xié)會針對一些學(xué)校場地條件差、器材比較貧乏、學(xué)生人數(shù)多等實(shí)際狀況，研究開發(fā)的一項(xiàng)新穎別致的能在城鄉(xiāng)學(xué)校普遍開展、適合廣大青少年身心特點(diǎn)的球類運(yùn)動。三門球運(yùn)動作為一項(xiàng)新興運(yùn)動項(xiàng)目，在各學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和訓(xùn)練競賽等方面得到了全面的應(yīng)用，并取得了較好的社會反響和成績。

　　之所以能迅速為廣大青少年學(xué)生和體育工作者所喜愛和接受，主要是因?yàn)樵撨\(yùn)動具有實(shí)用性鮮明、趣味性強(qiáng)、益智性高、對抗性激烈、技戰(zhàn)術(shù)要求低、攻防變化快和觀賞性較強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　我校是一所省示范初中，體育特色傳統(tǒng)學(xué)校。三門球這一新興項(xiàng)目在我校的開展，必將帶動全市兄弟學(xué)校對這一項(xiàng)目的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，對推動該項(xiàng)目在高郵發(fā)展和壯大有積極的影響作用。下面我從四個方面總體闡述三門球運(yùn)動開展的積極意義：

　　一、三門球運(yùn)動的實(shí)用性強(qiáng)

　　三門球運(yùn)動的技、戰(zhàn)術(shù)不太復(fù)雜，簡便易學(xué)，稍微了解基本規(guī)則就能上場比賽，在游戲?qū)�抗中享受樂趣，同時在運(yùn)用中掌握基本的技、戰(zhàn)術(shù)。三門球運(yùn)動由奔跑、投射、跳躍、抱攔、擺脫等動作構(gòu)成的技術(shù)體系，在戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下通過戰(zhàn)術(shù)組合而成，能促進(jìn)學(xué)生身心健康及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　三門球運(yùn)動對場地條件的要求并不苛刻。場地可大,可小,人數(shù)可多,可少。只要有幾個人,只要有一塊空地，都可以進(jìn)行三門球運(yùn)動游戲或比賽。以跨欄架作球門，三、五人一組,就可拉開架勢，興致興致勃勃的游戲或比賽。

　　三門球運(yùn)動以其趣味性對學(xué)生具有較大的吸引力，又因其運(yùn)動方式的獨(dú)特、新穎、刺激，使學(xué)生有更大的優(yōu)勢從中得到樂趣，同時，也收獲到參與的滿足感，學(xué)生就將在

　　文化課上壓力在三門球運(yùn)動中釋放。學(xué)生們在參與過程中，感受到運(yùn)動帶來的樂趣和滿足，從而更加積極的參與到體育活動中去，逐漸把教師培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣轉(zhuǎn)化為自覺自愿的運(yùn)動習(xí)慣。

　　二、三門球運(yùn)動益智性高、對抗激烈、觀賞性強(qiáng)

　　三門球運(yùn)動對全面發(fā)展青少年學(xué)生的身體素質(zhì)有較大的價值。由于對抗激烈，攻守轉(zhuǎn)換快速突然，防守陣營的聯(lián)合轉(zhuǎn)化不斷，需要在各種距離和復(fù)雜狀況下運(yùn)用各種方式射門，必須具備較強(qiáng)的身體素質(zhì)和體能。而棱形球體反彈方向捉摸不定，攻守轉(zhuǎn)換的瞬息變化，對于培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力和靈活性有明顯作用。

　　益智性是該運(yùn)動的又一特性。它始終處在一個三方較量的態(tài)勢之中，三個隊(duì)都想獲勝，矛盾尤顯尖銳和復(fù)雜。在比賽中既要斗勇，更要斗智，既要本隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要隨時準(zhǔn)備聯(lián)合兩隊(duì)中任何一方來阻止另一隊(duì)的進(jìn)攻。在反復(fù)的對抗中，參與者積極而深刻的審時度勢，靈活而周密的運(yùn)籌角逐，無疑有利于智力，提高思維的整體意識和應(yīng)變能力。

　　三門球運(yùn)動具有較強(qiáng)的觀賞性。由于三門球運(yùn)動對抗激烈，變化多端莫測，對抗形式獨(dú)特，計(jì)分方法別致以及競賽結(jié)果不可預(yù)知等因素，這就對三門球產(chǎn)生了新奇和刺激，富有現(xiàn)代的氣息，場面激烈耐看，符合我校學(xué)生的欣賞品位和心理。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣

　　現(xiàn)代體育改革要求我們體育教師，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，使學(xué)生養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣、和能力。

　　而三門球運(yùn)動以其獨(dú)特的魅力、極富個性的玩法，作為特色項(xiàng)目進(jìn)入我校，學(xué)生的練習(xí)興趣和熱情會被極大的調(diào)動起來，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動了學(xué)生的運(yùn)動興趣，促進(jìn)了學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生自我鍛煉的意識在不知不覺中得到了發(fā)展。這完全符合現(xiàn)階段《體育與健康》所倡導(dǎo)的`：“學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識和運(yùn)動技能、學(xué)會學(xué)習(xí)體育的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣，選擇自己喜愛的體育項(xiàng)目，體驗(yàn)鍛煉身體的樂趣，從而提高對體育的意欲、態(tài)度和興趣，擁有健康的體魄”。

　　四、豐富了大課間活動，推動了體育教育教學(xué)工作

　　伴隨著我校體藝2+1、“陽光體育”工程的深入實(shí)施,作為一名體育教師更加需要反思，探索以及創(chuàng)新，大課間活動內(nèi)容與組織形式不是一成不變，要結(jié)合季節(jié)、時間不斷變化，不斷創(chuàng)新，大課間活動要多而新穎，而三門球給予我們的不僅是活動項(xiàng)目本身，

　　更多的是對創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神的啟迪，是緊密結(jié)合教學(xué)需要和聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的一種大膽創(chuàng)新與示范，利用三門球的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)格。

　　三門球活動開展對象：本校七、八年級學(xué)生

　　三門球活動開展的主要策略：

　　介紹三門球及與之相鄰運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)。

　　營造體育課堂的文化氛圍，領(lǐng)略三門球的豐富文化和激烈對抗的樂趣，挖掘教材的游戲內(nèi)涵。創(chuàng)編三門球演化性游戲。

　　如1. 以射門動作為主的游戲；

　　2. 以防守和抱、拉、攔有球隊(duì)員為主的游戲；

　　3. 以躲、閃等為主的游戲讓更多的師生去接觸、嘗試、熱愛三門球，挖掘教材的心理素質(zhì)培養(yǎng)和意志品質(zhì)養(yǎng)成的積極教育元素。

　　建立校三級課程開發(fā)模式，即學(xué)校方案→教師方案→班級方案

　　學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次全校性三門球教學(xué)比賽，師生共同創(chuàng)編若干三門球游戲，每班組建1—2支三門球隊(duì)（甲、乙組）。組隊(duì)參加全國中學(xué)生三門球、江蘇省中學(xué)生三門球比賽，力爭取得較好成績。

　　附

　　所需器材及人員：

　　場地：校塑膠操場

　　器材：三門球25只（每只約40元）、球門三副（每副約2000元）

　　人員：成立校三門球活動領(lǐng)導(dǎo)小組

活動方案 篇5

　　一 、活動目的：

　　通過這次中隊(duì)主題會，學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法——主動觀察、主動思考、主動研究、主動實(shí)踐，學(xué)會合作，學(xué)會交流，學(xué)會總結(jié)，提高自主學(xué)習(xí)中的積極性、自覺性，同時讓他們意識到做跨世紀(jì)的接班人，不僅要學(xué)好文化知識，還要有自主學(xué)習(xí)能力，才能提高自身素質(zhì)，長大成為祖國有用人才。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、分四小隊(duì)，自主設(shè)計(jì)好隊(duì)名與口號；

　　2、做好活動的各種材料準(zhǔn)備。

　　3、本活動課件。

　　三、活動時間：20分鐘

　　四、活動過程：(唱《自主學(xué)習(xí)歌》走半圓形圍坐)——顯示課件

　　a：自主學(xué)習(xí)是快樂的源泉！

　　b：自主學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的`基礎(chǔ)！

　　c：自主學(xué)習(xí)是前進(jìn)的力量！

　　d：自主學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵！

　　合：《自主學(xué)習(xí)收獲多》——503班20分鐘主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

　　a：各位隊(duì)員，你會“自主學(xué)習(xí)”什么？有什么收獲呢？（顯示課件）

　�。ㄔu價：你真是自主學(xué)習(xí)的小先鋒！ 怪不得你的數(shù)學(xué)成績越來越棒，真是會學(xué)習(xí)的好榜樣！你一定是將來的翻譯家！）

　　a：你們自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲都不同，下面請跟你的小伙伴交流交流！

　　b：大家在課內(nèi)、在課外都會自主學(xué)習(xí)，收獲真不少。下面我們一起參加“自主學(xué)習(xí)快樂營”，現(xiàn)場露一手，比一比好嗎？（好�。�

　　b請唱著歌兒四人圍成一圈，（領(lǐng)唱：“我們就是自主學(xué)習(xí)小先鋒，美麗校園到處刮著自學(xué)風(fēng)。）

　　b：現(xiàn)在我們來到“成語迷宮”的門口，請看屏幕（顯示課件），請各小組用粉筆由“十”進(jìn)去，把成語接龍，最后從“遠(yuǎn)”，看哪個小組最快走出迷宮。請小主持發(fā)下迷宮圖案。

　　b：準(zhǔn)備——開始出發(fā)！

　　b：許多小組很快就走出迷宮了，下面我們一起來再走一次。（顯示課件）

　　b：走成語迷宮，你體會到了什么？

　　b：請唱著歌兒各小隊(duì)圍成一個大圈蹲下。（領(lǐng)唱：“我們就是自主學(xué)習(xí)小先鋒，美麗校園到處刮著自學(xué)風(fēng)。）

　　c：看到你們知識豐富，在成語迷宮中合作無間，真讓我佩服！下面我?guī)Т蠹襾淼健皵?shù)學(xué)理財(cái)營”，看看大家是不是理財(cái)高手了。

　　c：請看游戲規(guī)則，（顯示課件）女隊(duì)員代表“1元錢”，男隊(duì)員代表“5角錢”，

　　我說出一個金額，各小組必須以最快的速度，用最少的人數(shù)組成我說出所需的金額。三位主持和鄧?yán)蠋煯?dāng)各小隊(duì)的評委。

　　c：準(zhǔn)備——（3.5元/5元/6.5元）評價: 隊(duì)真是理財(cái)高手!

　　d:各位隊(duì)員,這就是自主實(shí)踐坊,每個小組有一些建筑模型立體拼圖和一張卡片等工具,請你們根據(jù)拼圖的說明,分工合作,建造你們美好的家園.擺放在桌子上。

　　(請小主持發(fā)下實(shí)踐用品、及一張桌子)

　　d:(音樂起)開始——�。ǜ髦鞒趾洼o導(dǎo)員分工巡視指導(dǎo)）

　　d:（音樂停）下面請大家參觀各小隊(duì)建造的家園。

　�。ǎ担埃场�—人人贊�。担埃场�—人人贊！集合成四個縱隊(duì)。小組長把桌子搬到墻邊。）

　　d:今天我們在自主學(xué)習(xí)營中走了成語迷宮，去了數(shù)學(xué)理財(cái)營和自主實(shí)踐坊,大家快樂嗎？你有什么感想或從中得到什么啟發(fā)？(問2個) （顯示課件）

　　d:請你自己的感想或啟發(fā)用簡潔的話寫在心意卡上.

　　d:下面請輔導(dǎo)員講話,大家歡迎!（今天的主題隊(duì)會非常成功。很高興看到隊(duì)員們在課堂內(nèi)外都主動學(xué)習(xí)，善于觀察,善于思考,善于合作,敢于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,我為你們喝彩。(掌聲)希望你們繼續(xù)發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的精神,豐盈自己的人生!）

　　老師：讓我們

　　a：學(xué)會觀察。

　　b：學(xué)會思考。

　　c：學(xué)會合作。

　　d：學(xué)會創(chuàng)新。

　　合：將自主學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！（掌聲結(jié)束）

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