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        小班幼兒教育活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-10-11 09:15:03 活動(dòng)方案 我要投稿
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        小班幼兒教育活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的小班幼兒教育活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班幼兒教育活動(dòng)方案

        小班幼兒教育活動(dòng)方案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

          2、通過操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

          3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

          2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。

          活動(dòng)過程:

          一、第一次操作活動(dòng),引出問題。

          指導(dǎo)語:今天,老師準(zhǔn)備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求,怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來呢?有什么好辦法呢?讓我們先來試一試好嗎?

          二、幼兒操作、探索

          1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。

          2、提問:請你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來?(幼兒用動(dòng)作講述表演)

          3、教師小結(jié):

          原來,要讓這些物體動(dòng)起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

          三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

          1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

          2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);反過來,用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。

          四、第三次提問,操作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容

          1、指導(dǎo)語:剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來,現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動(dòng)起來,看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?

          2、今天,我們用了各種各樣的'辦法,讓東西移動(dòng)起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。

          五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。

        小班幼兒教育活動(dòng)方案2

          目標(biāo):

          1.能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng),練習(xí)四散跑。

          2.提高靈活躲避、互不碰撞的'能力。

          準(zhǔn)備:

          1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

          2.場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

          3.小兔頭飾人手一個(gè),大灰狼面具一個(gè)。

          4.場地布置

          指導(dǎo)方案:

          一、開始部分

          1.教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

          2.準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動(dòng)身體!霸缟咸鞖庹嬲,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

          二、基本部分

          1.游戲:種蘿卜

          (1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

          師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

          師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)

          (2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動(dòng)作,師:跑時(shí)要注意什么?

          (3)教師講解:很多人跑時(shí)要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

          (4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

          2.游戲:給蘿卜澆水

          師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時(shí)候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

          3.游戲:收蘿卜。

          蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時(shí)正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

          三、結(jié)束部

          1.孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

          2.音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家

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