活動方案6篇[優(yōu)]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動背景

　　同樣是炎黃子孫，同樣是血濃于水，殘疾人是一個特殊的弱勢群體，在成長的道路上充滿了艱難和困苦，在發(fā)展的道路上付出了艱辛和汗水。這個特殊而困難的群體，需要社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助，保障殘疾人的權(quán)利、尊重殘疾人的價值，發(fā)揮殘疾人的潛能不僅能夠?yàn)楸镜氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定增添新力量還可以解決自己的溫飽問題。

　　由于殘疾人在生活方面會遇到很多困難，為了動員、號召學(xué)校更多的同學(xué)關(guān)注殘疾人，多一份理解，多一份關(guān)愛，伸出你的手，多一點(diǎn)陽光自強(qiáng)不息的的'活著，我們義工小組以身作則，開展了助殘義賣獻(xiàn)愛心的活動。

　　活動目的

　　為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學(xué)參與助殘活動。

　　活動實(shí)施過程

　　1、（1）活動時間

　　20xx年3月25日（2）活動場地

　　重慶郵電大學(xué)雨紅蓮操場

　�。�3）活動人員

　　組織者：賈平芳、湯敏

　　成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯

　�。�4）活動主題

　　助殘義賣

　　2、活動內(nèi)容

　　本小組義工同學(xué)利用課余時間，開展助殘義賣活動，通過該活動為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學(xué)參與助殘活動。

　　主要工作有：幫助殘疾人組織活動的前期工作，助殘義賣，助殘義賣活動的后期工作。

　　3、活動流程

　　3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負(fù)責(zé)人做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并分配小組成員所負(fù)責(zé)的工作。

　　12：15場地留3個人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過的同學(xué)們過來看，能夠順利出售義賣手工藝品。

　　13：00活動結(jié)束，義工小組的全體成員進(jìn)行義賣活動的后續(xù)工作；清點(diǎn)未賣的義賣物品和出售義賣物品的收入；最后打掃場地。

　　負(fù)責(zé)人分配成員義賣活動任務(wù)

　　小組成員在進(jìn)行義賣整理物品

　　義賣活動結(jié)束時義工小組全體成員的集體照

活動方案 篇2

　　按照《關(guān)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展的實(shí)施意見》（嶧教發(fā)【20xx】14號）要求，為保證我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動的順利開展，搭建學(xué)生才能展示的平臺，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展，特制定此本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞“讓全體學(xué)生都受到關(guān)注、受到尊重、都有自信、都向往學(xué)�！钡慕逃�理念，緊密結(jié)合我校教育實(shí)際，將社團(tuán)活動作為深化素質(zhì)教育改革和積極探索多元化評價的重要載體。通過社團(tuán)活動，滿足學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　建立起學(xué)生能選擇、學(xué)校能服務(wù)、社會能參與、區(qū)局能調(diào)控的社團(tuán)活動體系，廣泛開展活動，用3-5年的時間，培育一批具有較大影響力的學(xué)生社團(tuán)，形成我校有特色、學(xué)生人人參與、人人發(fā)展的良好局面。

　　三、學(xué)生社團(tuán)時間及活動類別

　　每周三下午課外活動時間。

　　四、活動實(shí)施措施

　　1、學(xué)生可根據(jù)自己的`愛好，選擇參加社團(tuán)活動，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報(bào)名。學(xué)校設(shè)跆拳道、刺繡、舞蹈、論語誦讀、快樂作文、繪畫等實(shí)行分別管理。

　　2 、每位輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團(tuán)活動安排表”，做到定人、定時、定點(diǎn)，有計(jì)劃地開展活動。

　　3 、每一位教師參與指導(dǎo)一個社團(tuán)活動，并認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。

　　4 、開展“評、比、展”活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。

　　5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學(xué)生參與社團(tuán)活動。

　　6、期末，組織各種形式的成果匯報(bào)活動，并對社團(tuán)進(jìn)行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

　　7、學(xué)校不定期對學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)行檢查，把檢查成績計(jì)入教師學(xué)期量化。

活動方案 篇3

　　活動時間：4月20日—5月10日

　　活動內(nèi)容：

　　一、名品家具折扣賣

　　為慶祝家具城二期開業(yè)，家具城從中國最大的家具生產(chǎn)基地——東莞引進(jìn)流行時尚新款，廠商聯(lián)合讓利，首掀家具行業(yè)名牌折扣風(fēng)暴，全場3—5折，套房家具2518元起！名牌，真的就這樣的便宜！

　　二、歡樂購物中大獎（4月20日—5月10日）

　　活動的期間，凡是在家具城當(dāng)日全場累積消費(fèi)每滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元就可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項(xiàng)。

　　獎項(xiàng)設(shè)置（100%中獎）：

　　一等獎：2名各獎名牌冰箱一臺

　　二等獎：5名各獎名牌電動車一輛

　　三等獎：30名各獎名牌自行車一輛

　　四等獎：50名各獎精美電熱水壺一只

　　感謝獎：若干各獎水杯或靚盆一只

　　三、超值服務(wù)舊換新

　　家具城為方便廣大消費(fèi)者，特推出以舊換新、家具維修、送貨上門、家具購買常識咨詢等服務(wù)；舊家具最高折價500元。

　　四、地板保養(yǎng)健康送

　　活動期間，在家具城消費(fèi)XX元即可享受免費(fèi)“生活家”地板保養(yǎng)一次，每人每戶限一次，限實(shí)木地板，可轉(zhuǎn)讓。

　　五、家具價格有獎猜（5月1日）

　　活動的'當(dāng)天，家具城門前廣場將舉辦精彩文藝演出，現(xiàn)場觀眾均是有機(jī)會參加此項(xiàng)活動。競猜價格最接近者為勝，獲價值50元獎品一份。演出的時間：活動當(dāng)天的上午10：00開始。

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　二、活動主題：

　　紀(jì)念“5.12”，展護(hù)士風(fēng)采暨年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會

　　三、活動時間：

　　20xx年5月12日晚上18：30-19：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　醫(yī)院一樓大廳

　　五、活動對象：

　　全院員工

　　六、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┰u選年度“優(yōu)秀護(hù)士”活動；

　�。ǘ�）開展禮儀風(fēng)采展示暨護(hù)理技能操作互動；

　�。ㄈ�）年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會。

　　七、 時間安排：

　�。ㄒ唬�5月10日前完成“年度優(yōu)秀護(hù)士”的評選工作；

　�。ǘ�）5月12日晚上召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)（禮儀展示及護(hù)理技能操作互動）暨年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會。

　　八、“優(yōu)秀護(hù)士”評選內(nèi)容

　�。ㄒ唬┰u選條件

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作半年以上的護(hù)理人員；

　　2.熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；

　　3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；

　　4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；

　　5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；

　�。ǘ�）評選辦法和要求

　　1各科室按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名。

　　2醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”1名。

　　九、前期準(zhǔn)備

　　1. 護(hù)理部組織報(bào)名統(tǒng)籌工作；

　　2.做好會場布置

　　企劃部負(fù)責(zé)會場布置、現(xiàn)場拍照、新聞上傳

　　后勤部活動后會場清理

　　十、活動流程：

　　主持人進(jìn)場，講開場白，宣布活動開始

　　領(lǐng)導(dǎo)講話

　　年度優(yōu)秀護(hù)士演講南丁格爾事跡，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言；領(lǐng)導(dǎo)給其頒發(fā)證書及獎品；

　　由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：

　　按科室輪流進(jìn)行風(fēng)采展示（中間穿插歌曲演唱等環(huán)節(jié)）

　　護(hù)士技能操作現(xiàn)場互動：

　　分別找兩位護(hù)士進(jìn)行錯誤的'無菌操作和急救演示（如：溺水，休克）

　　抽選幾名護(hù)士指出演示中的錯誤

　　護(hù)士長點(diǎn)評、糾正

　　對正確指出錯誤的護(hù)士給予小禮品

　　節(jié)目待定

　　節(jié)目待定

　　領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，最后主持人宣布活動結(jié)束

　　十一、所需物料：

　　主持人一名、背景墻、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份

活動方案 篇5

　　活動主題：讀書、科技

　　活動目的：通過這次活動，讓隊(duì)員們懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活好好學(xué)習(xí)，知道讀書的意義，了解有關(guān)的科技知識，培養(yǎng)隊(duì)員愛讀書、愛科學(xué)的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：1、查找關(guān)于讀書的古今故事、名言、成語

　　2、查找關(guān)于科技發(fā)展的知識。

　　3、排練故事劇和舞蹈。

　　活動過程：

　　一、主持人（合）：五（6）中隊(duì)“讀書、科技”主題中隊(duì)活動 現(xiàn)在開始。

　　1、全體起立，出旗，敬禮。

　　2、唱隊(duì)歌。

　　3、全體坐下。

　　二、主持人（女）敬愛的老師、（男）親愛的隊(duì)員們：

　�。ê希┐蠹液�！

　　（女）在這荷花飄香的季節(jié)里

　�。�男）我們迎來了五（6）中隊(duì)舉辦的以讀書、科技為主題的主題班會活動。

　�。ㄅ�）在這里我們能看見貧窮孩子不能上學(xué)的痛苦

　�。ê希┰谶@里我們能看到隊(duì)員們豐富我外課知識，積極搶答的場面。

　�。�男）下面有請故事劇欄目組表演故事劇《我要上學(xué)》

　�。◣讉�同學(xué)在表演教師和學(xué)生在上課，一個同學(xué)演窮家孩子到教室旁邊聽別人上課，然后去找媽媽懇求要上學(xué)，一個同學(xué)演窮媽媽在鋤地，接受孩子的懇求后去找老師，懇求老師讓孩子上學(xué)。）

　　三、主持：（男）在貧苦中掙扎的孩子是多么想能上學(xué)讀書��！而我們有的同學(xué)現(xiàn)在的幸福生活，來到學(xué)校不認(rèn)真聽課或不認(rèn)真完成作業(yè)，這是多么不應(yīng)該��！

　�。ㄅ�）接下來請欣賞成語興趣組比賽背誦關(guān)于讀書的成語。

　　四個同學(xué)共同背誦下面的成語：

　　十年樹木，百年樹人。國之大計(jì)，教育為本。

　　為人師表，明德惟馨。蠟炬淚干，春蠶絲盡。

　　言傳身教，金針度人。潛移默化，春風(fēng)風(fēng)人。

　　學(xué)海無涯，力學(xué)篤行。書山有路，天道酬勤。

　　懸梁刺股，映雪囊映。鑿壁偷光，立雪程門。

　　廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。

　　滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。

　　學(xué)而不厭，循序漸進(jìn)。逆水行舟，知難而進(jìn)。

　　行成于思，業(yè)精于勤。厚積薄發(fā)，學(xué)無止境。

　　立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業(yè)樂群。

　　嚴(yán)于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。

　　光明磊落，抱誠守真。志存高遠(yuǎn)，出類拔群。

　　四、主持：

　　（男）看來我們的隊(duì)員真是愛讀書�。》e累了那么多的成語。

　　（女）下面請欣賞課外興趣小組的'關(guān)于讀書科技的知識問答題。

　�。�略）……

　　五、主持：

　�。�男）課外興趣小組的隊(duì)員，課外知識真是讓我們大開眼界��！

　　（女）最后讓我們來欣賞：舞蹈興趣組隊(duì)員的優(yōu)美舞姿：

　　表演舞蹈《讀書郎》……

　　六、主持：

　�。ㄅ�）敬愛的老師、親愛的隊(duì)員在這里，我們的主題班會已接近尾升了。

　　（男）下面有請我們的中隊(duì)輔導(dǎo)給我們作總結(jié)。

　　師：看了隊(duì)員們班會活動課，我的心里暗暗自喜，這一次活動展示隊(duì)員們愛讀書、愛科學(xué)的風(fēng)貌，上得比較成功；讀書興科技希望我們的隊(duì)員們今后多讀書，讀好書，為未來的科技做好接班人，謝謝大家。

　　七、主持人：退旗！

　�。ê希┪澹�6）中隊(duì)主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

活動方案 篇6

　　隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實(shí)推動我校教育教學(xué)工作、帶動全校教師專業(yè)化成長，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定此主題教研方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課堂教學(xué)為主陣地，以“探索有效課堂教學(xué)途徑”為突破口，以學(xué)科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、理論提升。

　　以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生新的有效學(xué)習(xí)方式，改革人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、關(guān)注學(xué)生。

　　主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的.有效性。

　　3、能力提高。

　　以教學(xué)實(shí)踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究教學(xué)能力。

　　4、組織機(jī)制。

　　構(gòu)建教研長效機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教研制度，使日常教學(xué)工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級教師隊(duì)伍建設(shè)）成長融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。

　　5、總結(jié)成果，創(chuàng)生方法。

　　通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出有效教學(xué)模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。

　　三、實(shí)施策略

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

　　為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級隊(duì)伍評審小組（由校長、主任和教研組長組成）。

　　1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：xx；副組長：xx；組 員：各學(xué)科教研組長。

　　2、具體分工。

　�。ǘ�）強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。

　　1、認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。

　　教導(dǎo)處要組織學(xué)科教研組及教師認(rèn)真填寫“主題教研活動手冊”。各教研組和教師個人在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動計(jì)劃，完成教研任務(wù)。

　　2、建章立制，嚴(yán)控過程。

　　在主題教研工作中，教研組負(fù)責(zé)人及參研教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定。

　�。�1）、各教研組按時完成主題選題和主題填表。

　�。�2）、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認(rèn)真填字主題教研過程手冊。

　�。�3）、各教研組長要組織本組教師進(jìn)行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。

　�。�4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、確定主題和主題填表階段，xx年2月13日——xx年2月19日

　�。�1）、圍繞“有效教學(xué)策略的探索與研究”方向，教研組長組織第一次活動（見教研組主題教研活動手冊第5頁，請認(rèn)真填寫），確定主分題。

　　（2）、教研組長填寫“教研組主題教研活動手冊”1—4頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動過程手冊”1—4頁。

　　（3）表皮日期為：xx年2月——xx年7月。

　　2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，xx年2月20日——xx年4月1日

　�。�1）、教師完成三次自主探索，并認(rèn)真填寫“教師主題教研活動過程手冊”5—34頁。

　�。�2）、教研組利用四次活動（“手冊”13—44頁），組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報(bào)教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和有效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，活動結(jié)束后，將本組教師排出名次，在第五次活動總結(jié)中記錄名次，前兩名教師（包括學(xué)前部）代表本組進(jìn)入下一階段優(yōu)質(zhì)課評選，英語、音樂、科學(xué)、品德、體育、美術(shù)組各推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評選。

　　3、階段總結(jié)，成果展示階段，xx年4月2日——xx年5月6日

　�。�1）、教務(wù)處提前安排好優(yōu)質(zhì)課評選計(jì)劃，組織“教師梯級隊(duì)伍評審小組”進(jìn)行評審，確定校級“教師梯級隊(duì)伍”，做好記錄，考核備用。

　　（2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。

　�。�3）、教研組長、教師填寫“手冊”期中總結(jié)，評選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)反思、 優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀總結(jié)材料、優(yōu)秀讀書感想，編輯出刊（注意向教育局網(wǎng)站推薦）。

　　4、階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段，xx年5月7日——xx年7月1日

　�。�1）、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報(bào)。

　�。�2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認(rèn)真填寫“主題教研過程手冊”。

　　五、保障措施

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

　　為使我校主題教研活動扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組。

　　2、資金保障到位。

　　學(xué)校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物（注意落實(shí)）。

　　3、過程管理到位。

　　學(xué)校設(shè)計(jì)“主題教研管理手冊”對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。

　　4、獎懲措施到位。

　　學(xué)校將結(jié)合《任課教師考核量化打分標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)項(xiàng)目組織評比。

　　六、成果：

　　1、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課；

　　2、優(yōu)秀論文；

　　3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；

　　4、優(yōu)秀教學(xué)反思；

　　5、優(yōu)秀說課稿；

　　6、優(yōu)秀課例；

　　7、總結(jié)材料；

　　8、優(yōu)秀讀書感想。

　　七、材料準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校主題教研實(shí)施方案。

　　2、主分題表。

　　3、主題教研活動記錄表。

　　4、主題教研過程手冊（個人和教研組及學(xué)校管理手冊）。

　　5、主題教研主分題一覽表等。

　　6、主題填表參考資料。

　　7、主分題選題參考資料。

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