幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案[精華]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案1

　　【活動目標】

　　1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

　　2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

　　3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

　　【活動準備】

　　1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

　　2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

　　【活動過程】

　　一、幼兒進行談話活動：

　　1、教師：你喜歡吃什么食品？為什么？

　　2、教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

　　二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

　　1、看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？

　　2、觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿�生病�?/p>

　　例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……

　　3、觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

　　三、引導幼兒參與討論：

　　吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？

　　四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

　　教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的'結果進行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

　　五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

　　1、教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

　　2、教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

　　六、引導幼兒評選出2個綠色食品。

　　教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》

　　玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。

　　例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。

幼兒園世界衛(wèi)生日活動方案2

　　游戲目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務的能力。

　　2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。

　　活動準備：

　　娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

　　手工區(qū)；：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　閱讀區(qū)；各種生活類的圖畫書。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　小朋友是個講衛(wèi)生的孩子嗎？（是的）那你們平時是怎么講衛(wèi)生的`呢？（請個別孩子說說自己平時是怎么講衛(wèi)生的）

　　剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎么來表現的。

　　二、介紹各個區(qū)域。

　　1、娃娃家。

　　娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

　　2、圖書區(qū)。

　　今天老師在圖書區(qū)準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。

　　3、動手區(qū)。

　　在手工區(qū)老師準備了：卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

　　1、提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　2、教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。

　　四、收拾材料，結束游戲。

　　小結小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

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