活動實(shí)施方案【經(jīng)典10篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動實(shí)施方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作重大決策部署，加大工作宣傳力度，營造濃厚的群眾參與氛圍，推動農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作深入開展，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中開展“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”活動，促使在校學(xué)生在養(yǎng)成衛(wèi)生文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，促進(jìn)全縣文明衛(wèi)生、家庭和睦、社會和諧。
一、活動目的
以“從我做起，帶動全家，推動社會”為工作思路，培養(yǎng)中小學(xué)生和廣大婦女群眾一起動手，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講環(huán)保、講文明的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生和家長參與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作的主動性和自覺性形成人人提高衛(wèi)生意識、人人參與衛(wèi)生活動、人人都為美麗家園做貢獻(xiàn)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一名母親，影響一個(gè)家庭，共建美麗家園”的活動目的。
二、主要內(nèi)容
開展“四個(gè)一”系列活動。“四個(gè)一”系列活動的'具體內(nèi)容為：
�。ㄒ唬╅_展一次國旗下宣講活動。發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣讀倡議書，宣講開展“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”活動的重要意義，號召廣大中小學(xué)生從自身做起，從家庭做起，積極參與到活動中來。
�。ǘ╅_展一次主題班隊(duì)會活動。以各班為單位進(jìn)行“從我做起，爭當(dāng)衛(wèi)生小標(biāo)兵”主題班隊(duì)會,開展“垃圾不落地，文明在手中”“告別陋習(xí)，爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵”“文明舉止我先行”等教育活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生行為。
（三）開展一次“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”主題母子家長會。讓學(xué)生當(dāng)衛(wèi)生宣傳員，組織好“我給媽媽上堂課”，組織學(xué)生和家長在“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”的標(biāo)語上莊重簽名，表達(dá)自己參加活動熱情和決心，達(dá)到提升家庭成員衛(wèi)生素質(zhì)的目的。
�。ㄋ模⿲W(xué)生與家長每周共同完成一份“我和媽媽一起勞動”課外作業(yè)。發(fā)動廣大學(xué)生和家長利用雙休日時(shí)間，共同整理房間、打掃院內(nèi)外和房前屋后的衛(wèi)生、義務(wù)勞動等親子勞動，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生的行為影響家長，將教育逐步延伸到村（社區(qū)），達(dá)到戶戶講衛(wèi)生，家家更幸福。
各班級要自主開展內(nèi)容多樣的系列衛(wèi)生實(shí)踐活動，形式不限，讓學(xué)生、家長在活動中把衛(wèi)生意識自覺轉(zhuǎn)化為日常行為。
三、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)指導(dǎo)。各班級要把開展“小手拉大手，衛(wèi)生齊動手”活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、引導(dǎo)青少年健康成長、推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作的重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，把系列活動做實(shí)做好。
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際，精心組織。各班級要根據(jù)統(tǒng)一要求和自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的指導(dǎo)性實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來，做到人人參與。
�。ㄈ⿵V泛宣傳發(fā)動，注重實(shí)效。在活動開展過程中通過簡報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式做好宣傳報(bào)道，營造濃厚的“鄒平是我家，潔凈靠大家”和“戶戶講衛(wèi)生，家家更幸福”的輿論氛圍。
�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)。各班級要把系列活動作為一項(xiàng)重要工作列入近期班風(fēng)校風(fēng)工作重要內(nèi)容，記錄活動開展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，并及時(shí)將活動開展情況報(bào)送德育處。
四、表彰總結(jié)
各班級要積極發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”等評比表彰活動，注重實(shí)效，不走過場。通過評選表彰工作的開展，鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，充分調(diào)動各方面積極性，建設(shè)美麗新鄒平。
活動實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步深化群眾工作，密切黨群政群干群關(guān)系，根據(jù)《中共雅江縣委關(guān)于舉全縣之力推動群眾工作全覆蓋的意見》精神，決定在全縣干部職工中開展與農(nóng)牧民戶“結(jié)對認(rèn)親”活動，特制定本實(shí)施方案。
一、結(jié)對主體和對象
�。ㄒ唬┙Y(jié)對主體。全縣干部職工20xx人（包括省州駐雅各單位和駐軍部隊(duì)）。
（二）對象。全縣農(nóng)牧民8396戶41413人。
二、結(jié)對認(rèn)親的原則及方式
�。ㄒ唬┙Y(jié)對認(rèn)親原則。采取屬地結(jié)對、對口聯(lián)系結(jié)對、組織調(diào)配結(jié)對和干部親屬結(jié)對原則。
（二）結(jié)對認(rèn)親方式。一是屬地就近結(jié)對。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工（含駐鄉(xiāng)所有財(cái)政供養(yǎng)在崗人員、片區(qū)工委干部職工）與本地農(nóng)牧戶結(jié)對；縣級機(jī)關(guān)單位干部職工與對口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧戶結(jié)對。二是對口聯(lián)系結(jié)對�？h級領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)系點(diǎn)結(jié)對。三是組織調(diào)配結(jié)對。調(diào)配縣級機(jī)關(guān)干部職工與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有結(jié)對完的農(nóng)牧戶結(jié)對。四是干部親屬結(jié)對。干部職工與自己農(nóng)村直系親屬結(jié)對并填寫認(rèn)親卡，不計(jì)算在結(jié)對戶數(shù)中。
三、結(jié)對認(rèn)親戶數(shù)
每名縣級干部結(jié)對8戶（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工每人結(jié)對10戶，每名教師、醫(yī)生結(jié)對3戶；各縣級機(jī)關(guān)（含省、州屬企事業(yè)單位和駐軍部隊(duì)）每名科級干部結(jié)對5戶，一般干部職工每人結(jié)對4戶。干部職工與自己在農(nóng)村的直系親屬結(jié)對，不計(jì)算在結(jié)對戶數(shù)中。確保每名干部職工有結(jié)對幫扶對象，每戶農(nóng)牧民有干部職工結(jié)對。各單位原則上采取集中聯(lián)戶結(jié)對方式，一定3年不變。
四、結(jié)對認(rèn)親任務(wù)
訪民情。了解結(jié)對戶思想動態(tài)、家庭狀況、黨的惠民資金落實(shí)情況。
順民意。排查矛盾，化解積怨，疏導(dǎo)情緒。
解民憂。幫助出主意，積極想辦法，盡力解決生產(chǎn)生活中的難題。
促民安。開展“愛國、守法、團(tuán)結(jié)、感恩”宣傳活動，引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
助民富。拓寬致富渠道，崇尚健康文明的.生產(chǎn)生活方式，幫助脫貧致富。
每名干部職工每年到結(jié)對農(nóng)牧戶家中開展幫扶等工作不少于4次，住宿2晚以上，幫助結(jié)對戶解決1件以上現(xiàn)實(shí)困難和問題。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立以縣委副書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的雅江縣干部職工“結(jié)對認(rèn)親”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣委組織部，具體負(fù)責(zé)“結(jié)對認(rèn)親”活動的開展。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭，搞好示范。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭與生產(chǎn)生活狀況較差的農(nóng)牧戶結(jié)對，帶頭深入貧困農(nóng)牧戶家中開展活動，帶頭解決結(jié)對戶的實(shí)際困難。
�。ㄈ┟鞔_任務(wù)，履行職責(zé)。各部門要高度重視“結(jié)對認(rèn)親”工作，年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)�？h級機(jī)關(guān)干部職工在“結(jié)對認(rèn)親”工作中，要記好民情日記，建立好“結(jié)對認(rèn)親”管理臺賬，認(rèn)真填寫“結(jié)對認(rèn)親”卡。要深入農(nóng)牧戶家中，幫助結(jié)對戶解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，每年為聯(lián)系群眾辦1—2件實(shí)事。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)指導(dǎo)，督促檢查�！敖Y(jié)對認(rèn)親”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)自身實(shí)際，加強(qiáng)指導(dǎo)，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)分層指導(dǎo)；會同縣委縣政府目標(biāo)辦加強(qiáng)對各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工“結(jié)對認(rèn)親”活動的督促檢查，了解進(jìn)展情況，聽取意見和建議，提出工作要求；把“結(jié)對認(rèn)親”活動與日常的工作有機(jī)結(jié)合起來，努力做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（五）做好宣傳，營造氛圍。要充分利用簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，交流開展“結(jié)對認(rèn)親”活動的情況、做法和經(jīng)驗(yàn)，全面展示“結(jié)對認(rèn)親”活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)推動新時(shí)期下群眾工作的干勁，尊重宣傳規(guī)律，突出政治性、政策性和導(dǎo)向性，掌握節(jié)奏，注重實(shí)效，確�！敖Y(jié)對認(rèn)親”活動的深入開展。
活動實(shí)施方案 篇3
為全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生科普閱讀和科普實(shí)踐，激發(fā)、培育學(xué)生的科學(xué)精神、想象力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生科技素養(yǎng)，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)特舉行首屆“放飛科技夢想”科學(xué)探究“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案征集活動�；顒又黝}是：今天的科技夢想，明天的美好生活。希望這一活動能為同學(xué)們提供一個(gè)充分發(fā)揮科學(xué)暢想的平臺，一個(gè)盡顯自己智慧和才能的展臺，一個(gè)充滿自由、新奇、快樂的舞臺。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：毛棟材
副組長：唐華
執(zhí)行組長：方勇軍、陳艷紅
組員：李艷芳、季芳、王智、鐘偉
評委：唐華、方勇軍、陳艷紅、王智、鐘偉、程青山
二、參賽作品的形式及要求
1、“讓生活大變樣金點(diǎn)子”。以說明書的形式呈現(xiàn)，可以附加設(shè)計(jì)圖、示意圖。以改變?nèi)藗兩钪械牟环奖�、不環(huán)保、不節(jié)省等為出發(fā)點(diǎn)，說出自己的'設(shè)想和解決方案。要求要有創(chuàng)意，適用，有一定的可能性。
2、“科技小發(fā)明金點(diǎn)子”。以小設(shè)計(jì)、小制作為主，可以是發(fā)明的實(shí)物，可以是模型，可以是設(shè)計(jì)圖，也可以是設(shè)想說明書。
3、“暢想未來生活金點(diǎn)子”。發(fā)揮想象，暢想人類未來將怎樣生活，人類將用上什么樣新奇又實(shí)用的物品和工具，人們的衣、食、住、行、學(xué)、玩又是什么景象。以一件物品或工具為金點(diǎn)子的內(nèi)容，要簡要說明它的形狀特征、使用方法和工作原理�？梢愿郊酉胂髨D。
三、參賽對象及評獎(jiǎng)辦法
4～6年級全體學(xué)生參加，先在班內(nèi)評獎(jiǎng)，然后每班上交5～10份作品，以年級為單位評獎(jiǎng)，每個(gè)年級評選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。全校最突出的金點(diǎn)子將在校園內(nèi)展示。
評獎(jiǎng)時(shí)間：上交作品時(shí)間：11月22日截止。
公布獲獎(jiǎng)時(shí)間：
活動實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、省市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃(20xx-2013年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
三、宣傳時(shí)間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
五、實(shí)施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。
2、實(shí)施階段：6月3日至6月21日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動的落實(shí)。
3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時(shí)力爭邀請媒體給予報(bào)道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的.自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
七、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標(biāo)語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。
活動實(shí)施方案 篇5
一、 活動時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10
地點(diǎn)：2-420
二、 參與人員評委：系部部分領(lǐng)導(dǎo)、系部學(xué)生會主席團(tuán)代表和演講與口才協(xié)會的人員
選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表
三、組織部兩名干事組織人員進(jìn)場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負(fù)責(zé)引領(lǐng)，秘書部兩名干事負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生部全體機(jī)動待命 四 主辦單位：
經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委承辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生部
經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動之“超級演說家”策劃書
海選賽程----導(dǎo)師分班
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個(gè)部門至少出一名干事和一名部長（學(xué)生部部長除外）
2、現(xiàn)有各班班長和各部門部長匯集報(bào)名人數(shù)，于初賽前7天的晚自習(xí)進(jìn)行海選，海選時(shí)題目自擬，限時(shí)三分鐘，由部長和主席團(tuán)部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計(jì)算平均分得出前30名晉級選手
3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備
4、時(shí)間：11月7號晚自習(xí)
初賽賽程----戰(zhàn)隊(duì)對抗
1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時(shí)3分鐘，必須是真情實(shí)感，不局限于單純傳統(tǒng)的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達(dá)形式如表演、PPT等輔助條件
2、從報(bào)名人中選出30人進(jìn)行主題比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序，5個(gè)選手為一輪，一輪完成后，導(dǎo)師亮燈和打分最終按分?jǐn)?shù)決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導(dǎo)師考核
3、導(dǎo)師考核環(huán)節(jié)由導(dǎo)師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導(dǎo)師點(diǎn)評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導(dǎo)師，每位導(dǎo)師4個(gè)選手，4位導(dǎo)師有主選擇權(quán)讓選手加入自己隊(duì)的資格，而選手也有選擇導(dǎo)師的權(quán)利，可以根據(jù)自己意愿選擇導(dǎo)師
4、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的6名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
5、每個(gè)導(dǎo)師的6個(gè)選手都演講后，由三位導(dǎo)師（除自己的導(dǎo)師外的）點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復(fù)賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師
6、選定16名選手晉級后，最后由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員，并給予寄語并傳授經(jīng)驗(yàn)
7、向16名選手介紹復(fù)賽賽程，讓他們選手做好準(zhǔn)備
8、日期：11月17號中午
�。ㄗⅲ撼踬惡髮�(dǎo)師帶領(lǐng)的'選手人數(shù)不一定相等）
復(fù)賽賽程----組內(nèi)廝殺
1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感
2、按抽簽選擇導(dǎo)師隊(duì)伍的出場順序，決定出場順序后由導(dǎo)師帶領(lǐng)的4名選手需要時(shí)刻準(zhǔn)備著，該導(dǎo)師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
3、每個(gè)導(dǎo)師的選手都演講后，由三位導(dǎo)師點(diǎn)評并給出選擇晉級意見，最后由帶領(lǐng)自己的導(dǎo)師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到?jīng)Q賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進(jìn)行加時(shí)賽——由主持人給出題目進(jìn)行90秒的即興演講，由四位導(dǎo)師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導(dǎo)師
4、選定8名晉級選手后，由導(dǎo)師點(diǎn)評自己的學(xué)員
5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準(zhǔn)備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎(jiǎng)”名單
6、日期：11月27日下午
決賽賽程----巔峰之戰(zhàn)
1、復(fù)賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時(shí)5分鐘，必須把握主題，富有真情實(shí)感
2、由抽簽的方式?jīng)Q定選手的出場順序進(jìn)行主題演講，主題演講完之后進(jìn)行導(dǎo)師提問現(xiàn)場問答，每位導(dǎo)師針對每位選手限提問一次，由導(dǎo)師點(diǎn)評后并由自己的導(dǎo)師寄語
3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導(dǎo)師給出一個(gè)設(shè)定情景進(jìn)行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導(dǎo)師給出并評定演講內(nèi)容
4、復(fù)賽有三個(gè)環(huán)節(jié)，包括主題演講，現(xiàn)場問答和即興演講，最終由導(dǎo)師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手
5、公布獎(jiǎng)項(xiàng)，由導(dǎo)師頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，選出導(dǎo)師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕
6、時(shí)間：12月4日下午
活動實(shí)施方案 篇6
一、目的意義
通過軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞、不怕困難的意志，提高學(xué)生的自理和自律能力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，為高中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校決定從9月日開始分兩批對20xx級新生進(jìn)行軍訓(xùn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱xx
副組長：朱xx
�。ǘ┙M織實(shí)施小組
組長：朱xx
副組長：楊xx
組員：朱xx
成員：20xx級初中新生班主任及教官
三、對象地點(diǎn)
軍訓(xùn)對象：全體20xx級新生
軍訓(xùn)地點(diǎn)：xx市青少年活動中心
四、時(shí)間批次
第一批：20xx年9月日至9日，中專部。
第二批：20xx年9月11日至1日，電氣工程系、汽車工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、現(xiàn)代服務(wù)系。
五、部門職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)工處
1、負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作組織協(xié)調(diào)、計(jì)劃落實(shí)。
2、與承訓(xùn)方一起合理安排學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容。
3、負(fù)責(zé)組織召開軍訓(xùn)動員大會。
4、協(xié)助基地布置訓(xùn)練場環(huán)境，營造軍訓(xùn)氣氛。
5、負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間班主任的考核。
6、指導(dǎo)各系部做好軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。
7、協(xié)助做好軍訓(xùn)期間學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和評比工作。
8、負(fù)責(zé)組織召開軍訓(xùn)閱兵儀式。
9、負(fù)責(zé)表彰軍訓(xùn)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人和集體。
10、負(fù)責(zé)軍訓(xùn)總結(jié)工作。
�。ǘ└飨挡�
1、組織對學(xué)生進(jìn)行安全教育和軍訓(xùn)動員工作。
2、要求所有新生班主任到軍訓(xùn)基地參加管理，各系明確一名協(xié)調(diào)管理人員，并于20xx年9月日前上報(bào)人員名單。
3、軍訓(xùn)前了解學(xué)生身體狀況，對全體學(xué)生的身體狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，對確有疾病或傳染病的'學(xué)生要記錄備案，對確實(shí)不適宜參訓(xùn)的同學(xué)，不安排訓(xùn)練。但要求學(xué)生請假或申請，并持相關(guān)醫(yī)院證明，系部審批，軍訓(xùn)期間由學(xué)生家長帶回家休息。
4、做好參訓(xùn)學(xué)生花名冊上報(bào)及軍訓(xùn)過程中學(xué)生的管理工作。
5、布置和收集學(xué)生軍訓(xùn)小結(jié)并做好系部軍訓(xùn)總結(jié)工作。
6、做好相關(guān)突發(fā)事應(yīng)急處理準(zhǔn)備以及落實(shí)軍訓(xùn)期間其他事宜。
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1、落實(shí)兩次軍訓(xùn)學(xué)生車輛的接送以及管理教師車輛的接送工作。
2、校醫(yī)務(wù)室備足備齊各種相關(guān)藥品，確保一名醫(yī)務(wù)人員遂行。
（四）安保處
保證軍訓(xùn)接送車輛進(jìn)出校園安全有序，不出現(xiàn)人員、車輛混亂。
�。ㄎ澹┙虅�(wù)處
協(xié)調(diào)好全院兩次軍訓(xùn)期間的務(wù)工作。
�。┴�(cái)務(wù)處
負(fù)責(zé)籌備兩次軍訓(xùn)部分經(jīng)費(fèi)工作。
六、要求事項(xiàng)
1、軍訓(xùn)期間學(xué)生管理按照基地軍訓(xùn)期間管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、教育參訓(xùn)學(xué)生要增強(qiáng)時(shí)間觀念，熟悉作息時(shí)間表，自覺遵守作息時(shí)間，各班班主任認(rèn)真作好學(xué)生考勤工作。在進(jìn)行封閉式訓(xùn)練期間，班主任協(xié)助基地教官對學(xué)生進(jìn)行管理。
3、學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)統(tǒng)一穿軍服、運(yùn)動鞋、戴軍帽，不得披頭散發(fā)、不佩戴任何飾品、不帶零食、不損壞公物、不亂扔廢棄物品、不帶手機(jī)及其他電子產(chǎn)品等，嚴(yán)格服從管理。生病或遇特殊情況時(shí)必須及時(shí)向班主任匯報(bào)，由軍訓(xùn)基地和學(xué)校管理人員統(tǒng)一安排處理，不得擅自行動。
4、在軍期間如有違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
七、軍訓(xùn)守則
1、明確目的，端正態(tài)度，尊敬教官，聽從指揮。
2、不遲到，不早退，不曠訓(xùn)，不無故請假。
3、嚴(yán)守紀(jì)律，遵守制度，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助。
4、規(guī)范儀表，明禮貌，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
xx技師學(xué)院
20xx年7月20日
活動實(shí)施方案 篇7
一、活動主題
交流 溝通 合作 共贏
二、活動目的
進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，展示教育形象，宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，加強(qiáng)家校之間的交流與溝通，共同面對教育新政，共商教育、學(xué)校、學(xué)生發(fā)展之策，提高家教的針對性和實(shí)效性，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧校園。
三、活動對象
1．全體教職員工
2．教育教學(xué)專家、心理調(diào)適專家、法制輔導(dǎo)專家、教育局領(lǐng)導(dǎo)
3．所有的學(xué)生家長、社區(qū)代表、社會各界人士
四、活動時(shí)間
20xx年11月16日上午（星期日上午）8：30—11：30
高一、高二 兩個(gè)年級集中開放活動
20xx年11月23日上午（星期日上午）8：30—11：30
高三年級開放活動
五、活動主要內(nèi)容
1．營造濃厚的校園家校共同教育的氛圍
�、� 三條橫幅：圍繞“交流 溝通 合作 共贏”主題
�、� 兩條豎幅：圍繞宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)容（同仁樓前）
�、� 宣傳戧牌1塊、校園平面圖戧牌1塊（最大的兩塊戧牌）
�、� 展牌5塊。布置地點(diǎn)：同仁樓前的廣場
�、� 學(xué)校櫥窗的布置：八禮四儀（優(yōu)秀學(xué)生介紹、德育工作介紹）
�、� 各班教室的前后黑板布置好
�、� 整理優(yōu)化校園環(huán)境
⑻ 咨詢場地布置、音響的準(zhǔn)備、家長休息室及茶水的供應(yīng)等后勤服務(wù)
⑼ 咨詢臺設(shè)置卡的制作（其中要有教育局代表的位置）
�、� 制作兩塊介紹參加咨詢的專家老師個(gè)人簡介的戧牌
�、� 家長車輛校內(nèi)的.停放安排與管理、家長進(jìn)校后的引導(dǎo)
�、� 校園醒目處設(shè)置教育行風(fēng)評議箱
2．教師專題培訓(xùn)活動
在11月16日前利用政治學(xué)習(xí)（或年級統(tǒng)一安排）召開教職工會議進(jìn)行專題培訓(xùn)，把學(xué)校的辦學(xué)特色以及近幾年學(xué)校取得的成果進(jìn)行解讀和介紹，要讓每一位教師都清楚。
3．學(xué)校負(fù)責(zé)人向家長進(jìn)行宣傳介紹
學(xué)校校長在各班的家長會前首先向全體家長介紹辦學(xué)方面的情況。
地點(diǎn)：本班教室
時(shí)間：上午：8：30準(zhǔn)時(shí)開始
形式：在報(bào)告廳設(shè)主會場對全校視頻和廣播 （高一1～4班）
4．聘請家教專家進(jìn)行家教輔導(dǎo)
開設(shè)華新中學(xué)“家教大課堂”，聘請家庭教育專家進(jìn)行家教輔導(dǎo)。
地點(diǎn)：本班教室
時(shí)間：一節(jié)課
形式：在報(bào)告廳設(shè)主會場對全校視頻和廣播
5．高一、高二年級組由年級主任根據(jù)年級特點(diǎn)對家長進(jìn)行年級工作的介紹和家教指導(dǎo)
地點(diǎn)：各班教室
視頻地點(diǎn)：高一（報(bào)告廳）、高二（廣播臺）9：30在兩個(gè)地點(diǎn)同時(shí)開始
6．由班主任組織召開家長會，所有任課教師參加，進(jìn)行半學(xué)期的全面總結(jié)與分析
地點(diǎn)：各班教室
�、� 班主任向家長介紹學(xué)校辦學(xué)情況。
�、� 班主任進(jìn)行全面的期中分析，同時(shí)也要具體剖析每個(gè)同學(xué)的情況。
�、� 任課老師與家長進(jìn)行面對面的交流，同時(shí)接受個(gè)別家長的咨詢。
�、� 向每位家長提供一份學(xué)生的情況反饋表。其中要有“班主任寄語”，內(nèi)容包括：學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與不足、潛力所在、努力方向，采取什么措施，任課教師聯(lián)系電話等。
⑸ 各年級要有個(gè)性化的安排：如安排學(xué)生代表或家長代表介紹經(jīng)驗(yàn)、體會，特別是家長在與子女溝通、督促引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面成功的做法。
⑹ 安排學(xué)生寫好“說給爸爸、媽媽的悄悄話”，放在課桌抽屜里，給家長閱讀。
⑺ 發(fā)給家長每人一份《華新中學(xué)家長報(bào)》，聽取家長的意見和建議，并邀請家長積極投稿。
⑻ 發(fā)給每位家長一份《萬人評議教育活動征求意見表》（教育局統(tǒng)一制作），《征求意見表》請家長現(xiàn)場填好，班主任收齊，統(tǒng)計(jì)后交學(xué)工處匯總?cè)缓髨?bào)教育局。（班主任提醒學(xué)生家長要帶筆）。
⑼ 班級活動結(jié)束后，由班主任告知家長們，學(xué)校在體育館一樓設(shè)有咨詢臺，歡迎家長們前往咨詢交流。
7．開展內(nèi)容豐富的咨詢活動
地點(diǎn)：體訓(xùn)館一樓
時(shí)間：上午：10：00～11：30
⑴ 學(xué)科教學(xué)：全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、中學(xué)教授級高級教師、省市特級教師、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師等優(yōu)秀教師（教務(wù)處安排）
�、� 心理和法律咨詢：心理調(diào)適專家、學(xué)校法制副校長（學(xué)工處安排）
�、� 學(xué)校管理：校長及各處室負(fù)責(zé)人（辦公室安排）
⑷ 教育政策：教育局領(lǐng)導(dǎo)（辦公室接待）
8．其他相關(guān)工作
�、� 《邀請函》的起草（附有關(guān)安排及學(xué)校平面圖）
�、� 咨詢教師的培訓(xùn)（教務(wù)處通知并培訓(xùn)學(xué)科咨詢教師，辦公室通知并培訓(xùn)管理人員，學(xué)工處通知并培訓(xùn)心理咨詢和法制副校長）
⑶ 發(fā)放《邀請函》（也就是《告家長書》）、《萬人評議教育活動征求意見表》給每一位班主任
�、� 活動后在校園網(wǎng)上、《z晚報(bào)》、《z時(shí)報(bào)》、z教育網(wǎng)、z中小學(xué)德育網(wǎng)等媒體上進(jìn)行文字、圖片報(bào)道。
活動實(shí)施方案 篇8
——子牙鎮(zhèn)中學(xué) 八年級二班 設(shè)計(jì)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡�、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。
班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。
3、通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識，學(xué)會對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。
2、收集有關(guān)責(zé)任的名言和事例等。
班會過程：
一、利用收集的資料引起學(xué)生的思考，設(shè)問導(dǎo)入。
故事：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。
一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的'公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
主持人：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！
二、讓學(xué)生對責(zé)任有個(gè)明確的認(rèn)識
1、情景劇展示：
設(shè)問：同學(xué)們請想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么樣？
2、小故事給我們的啟示：
3、學(xué)生討論：責(zé)任心的重要性
主持人：責(zé)任感對一個(gè)人來講是多么重要！工人要有責(zé)任心，公安人員要有責(zé)任心，設(shè)計(jì)人員要有責(zé)任心，司機(jī)要有責(zé)任心，干部要有責(zé)任心，老師要有責(zé)任心，同學(xué)們也要有責(zé)任心。只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，一切都會變得更好！ 雷鋒曾說過：一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責(zé)任。
三、責(zé)任大家談：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)盡哪些責(zé)任呢？
更重要的是：對自己負(fù)責(zé)，對班集體負(fù)責(zé)。
分析自己作為學(xué)生有哪些不負(fù)責(zé)任的行為。
看看同學(xué)們是如何做的：
1上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；
2老師進(jìn)來上課了，還未拿出課本；
3老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事；
4學(xué)習(xí)方案寫得不能辨認(rèn)；
5自習(xí)課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；
6集隊(duì)大聲說話甚至打鬧不按隊(duì)列走，不聽從班干部管理。
7輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。
四、責(zé)任測試：究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測一測，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢？
學(xué)生：各抒己見。
主持人：在我看來，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上。
近代著名學(xué)者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責(zé)任：人生最苦的事莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。人生第一樂事當(dāng)然就是這責(zé)任的完成。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越長久，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為家人，為自己，為社會，為全人類負(fù)起自己的一份責(zé)任！
班會總結(jié)：
同學(xué)們要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你學(xué)會負(fù)責(zé)，明天你就是國家的棟梁！謹(jǐn)記：沒有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人；擁有責(zé)任心的人是一個(gè)成功的人！
同學(xué)們還要知道：向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己負(fù)責(zé)的人�，F(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的事感到后悔？怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)！
活動實(shí)施方案 篇9
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造向上、向善的教育氛圍，根據(jù)教委辦工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校將從20xx年11月份開始，實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動。使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)�，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動，把教育以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點(diǎn)滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營養(yǎng)，點(diǎn)燃了智慧的火炬，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)中習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時(shí)通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。
二、活動內(nèi)容
1、尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。
2、存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
3、發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。
4、行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。
三、活動對象
1、善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。
2、善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
3、善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
四、活動范圍
1、善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。
2、善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。
3、善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。
五、活動過程
“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵(lì)人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個(gè)過程。
行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活動的分層目標(biāo)
依據(jù)年齡及知能的差異，對不同年級的.學(xué)生有不同的要求：
一、二、三年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己，感知善的意識。
四、五、六年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
七、活動措施及要求
1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己；其次是關(guān)愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務(wù)。
2、緊密結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動中去，體驗(yàn)做善事的快樂。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每人每日至少做一件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。
3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《好人好事記載簿》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)，寫成“行善日記”。 學(xué)校將加大檢查力度，對各班級《好人好事記載簿》進(jìn)行不定期的檢查�！叭招幸簧啤睂⒆鳛閷W(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念。
活動實(shí)施方案 篇10
根據(jù)岳麓區(qū)文明辦《深入開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動通知》（岳文明辦〔20xx〕3號）的'文件精神，特舉辦20xx年岳麓區(qū)中小學(xué)“童心向黨”歌詠活動，希望各校以此為契機(jī)，組織開展傳唱“中國夢”主題歌曲活動，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。
一、活動主題
童心向黨 快樂成長
二、參演時(shí)間、地點(diǎn)
6月16日下午2點(diǎn) 30分 博才寄宿小學(xué)禮堂
三、參加學(xué)校
區(qū)屬中小學(xué)
四、參演學(xué)校及節(jié)目單
1、《歌唱二小放牛郎》 表演單位：博才金峰小學(xué)
2、《靜靜地聽、踏雪尋梅》 表演單位：溁灣路小學(xué)
3、《唱吧、唱吧》 表演單位：博才寄宿小學(xué)
4、《野菊花》（花鼓戲選段） 表演單位：進(jìn)修附小學(xué)
5、《歡樂的那達(dá)慕》 表演單位：博才寄宿小學(xué)
五、具體要求
1、本次活動，時(shí)間緊、任務(wù)重，請參演學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、認(rèn)真組織、精心排練，展示風(fēng)采，出色的完成上級交給的任務(wù)。
2、區(qū)少年宮將組織藝術(shù)專干下校指導(dǎo)、督查節(jié)目，請學(xué)校做好準(zhǔn)備。
3、活動當(dāng)天，請各學(xué)校至少派兩名以上老師帶隊(duì)，注意好交通安全。
六、主辦單位
岳麓區(qū)文明辦 岳麓區(qū)教育局
七、承辦單位
岳麓區(qū)少年宮
岳麓區(qū)教育局
20xx年6月14日
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